2026年沈陽(yáng)市高中三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一)命題：沈陽(yáng)市第二十七中學(xué)劉陋沈陽(yáng)市第三十五中學(xué)趙福國(guó)沈陽(yáng)市第八十八中學(xué)李天樂(lè)審題：沈陽(yáng)市教育研究院林平注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡指定區(qū)域，2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。3.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共100分，考試時(shí)間75分鐘：4.考試結(jié)束后，考生將答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一1.小臣是晚商王朝中不容忽視的政治力量，自武丁至帝辛?xí)r期，小臣從商王內(nèi)侍逐浙演變?yōu)樯掏跣湃?、倚重的官員，帝辛?xí)r期，部分小臣甚至擔(dān)有建族立邑的資洛，性質(zhì)接近于諸侯。這反映出商代A.疆域的擴(kuò)大B.內(nèi)外服制被打破C.王權(quán)的強(qiáng)化D.官僚機(jī)構(gòu)的完譽(yù)2.據(jù)沅陵虎溪山漢簡(jiǎn)《計(jì)簿》記載，漢初沅陵侯國(guó)推行“六鄉(xiāng)四聚”的行政建置。其中，都鄉(xiāng)轄泣聚，武春鄉(xiāng)轄曼聚和忿票聚.各聚先單獨(dú)進(jìn)行戶口登記，再由所屬鄉(xiāng)的嗇夫匯總后上呈縣廷。這一記載說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.鄉(xiāng)聚建置維護(hù)了社會(huì)秩序B.行改治理延仲到基層C.地方政府派專人管理戶籍D.上計(jì)是官員考核制度3.清人王士禎在《池北偶談》云：“唐人好標(biāo)族望，如王則太原，鄭則滎陽(yáng)，李則隴西、贊皇，杜則京兆，姚則吳興，張則清河，崔則博陵之類，雖傳志之文亦然，迄今考之，竟不知為何郡縣人：”這可用于佐證唐代A.門閥世族壟斷政權(quán)B.政府放松對(duì)社會(huì)控制C.族望與籍貫相分離D.重視門第的社會(huì)風(fēng)氣4.宋剪民戶戶等越高承擔(dān)的稅額就越多，在賑災(zāi)物資發(fā)放時(shí)卻相反.戶等越高得到的救助或資助就越少，災(zāi)荒地區(qū)中產(chǎn)以上家庭不僅“無(wú)所得食”“不系熙救”,而且還要被“勸分”,即出熱帶助各級(jí)政府賑濟(jì)貧民。這些措施A.利于社會(huì)延續(xù)和再生產(chǎn)B.增加了政府的財(cái)政收入C.反映了人民至上的理念D.縮小了社會(huì)的貧富差距5.元末葛邏祿氏詩(shī)人延賢以漢文創(chuàng)作詩(shī)集《金臺(tái)集》,其詩(shī)風(fēng)深受文臣推重，引發(fā)詩(shī)學(xué)討論十余年。參與編修《遼史》《金史》和《宋史》的李好文評(píng)其詩(shī)：使人讀之雋永而不厭，“茲非圣人之化仁義，漸被詩(shī)書禮樂(lè)之教而致然耶?”這體現(xiàn)了元代A.南北文風(fēng)的趨同B.文士對(duì)儒家詩(shī)教的認(rèn)同C.民族矛眉的緩和D.修史與文學(xué)創(chuàng)作的融合6.1690年，清廷準(zhǔn)許正黃旗十二商人任“攬頭”并壟斷朝鮮使團(tuán)自鳳凰城至京師的包稟運(yùn)輸。切門(今遼寧丹東附近)一帶形成了常年集市、朝鮮對(duì)日貿(mào)易所得白銀大量流入中國(guó)，后雖因中朝運(yùn)輸矛盾革翼攬頭，但不久仍以其他形式復(fù)歸。這折射出①宗藩關(guān)系促進(jìn)邊疆開發(fā)②政府鼓勵(lì)民間貿(mào)易③朝鮮是絲銀貿(mào)易中轉(zhuǎn)站④跨區(qū)域貿(mào)易的發(fā)展7.1837年，曾紀(jì)澤用英文發(fā)表《中國(guó)先睡后醒論》,文中指出：人有幼年、壯年、老年、一息待盡之年，國(guó)亦有之……愚以為中國(guó)不過(guò)似人麗睡，固非垂斃也。此文后被年報(bào)等報(bào)刊轉(zhuǎn)譯到國(guó)內(nèi)，引發(fā)討論熱潮，這一現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)有助于A.制度變革B.東學(xué)西漸C.文學(xué)改良D.民族自覺(jué)8.圖1為民國(guó)十五年發(fā)表丁《良友》畫報(bào)的一則塘果廣告。該廣告體現(xiàn)出冠生貨品才限公司上海殳行所機(jī)磐折支店M京府巖店備店地天淮式口抗州備扣均有支店叱了間導(dǎo)越有裴冠生貨品才限公司上海殳行所機(jī)磐折支店M京府巖店備店地天淮式口抗州備扣均有支店叱了間導(dǎo)越有裴政好快遼好先生東起念竹朵巴念要犯中山先生功段A貨貨世鈣所大衛(wèi)鈣所大衛(wèi)鍵山圖1A.營(yíng)銷策略與政治認(rèn)同結(jié)合B.社會(huì)大眾消費(fèi)觀念的革新C.實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的蓬勃發(fā)展D.傳統(tǒng)審美與西方元素融合歷史試題第?頁(yè)共6頁(yè)9.1947年4月.毛澤東給晉察冀軍這的電報(bào)中寫到“正太戰(zhàn)役完成后.應(yīng)完全不被敵之動(dòng)作所迷惑，選澤故之薄弱部分主動(dòng)地殲擊之，選擊何部那時(shí)再定。這即是先打弱的，后打強(qiáng)的，你打你的，我打我的(各打各的)玫策，亦即完全主動(dòng)作戰(zhàn)政策?！边@A.得益于忻口會(huì)戰(zhàn)取得了勝利B.體現(xiàn)了枳極防御的戰(zhàn)略思想C.貫徹于戰(zhàn)昭決戰(zhàn)階段全過(guò)程D.扭轉(zhuǎn)了解放軍軍事被動(dòng)局面10.山西省武鄉(xiāng)縣棗煙村初級(jí)合作社社員王曼孩有6畝地，入社前為滿足自家需要種了4種作物，1951年入社后只種1種最適宣的作物，每畝增產(chǎn)折谷4斗，社員們感慨道，“士改人的身，入社地翻身”。這反映出A.衣業(yè)生產(chǎn)效翠提高B.土改激發(fā)生產(chǎn)者積極性(.生產(chǎn)資杉集體所有D.社會(huì)主義改造取得突破11.國(guó)際能署發(fā)布的(2023年可市生能源2報(bào)告指出：2014年至2023年，全球非化石能原消費(fèi)占比從13.6增長(zhǎng)至18.5%,其中，中國(guó)非化石能源消費(fèi)增量的貢獻(xiàn)半為45.23.2023年，中國(guó)出口的風(fēng)電光伏產(chǎn)品助力其他國(guó)家減排二氧化碳約8.1億噸，這表明中國(guó)A.為世界能源轉(zhuǎn)型提供動(dòng)力B.成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)引擎C.非化石能源技術(shù)領(lǐng)先世界D.帶動(dòng)全球?qū)崿F(xiàn)綠色發(fā)展12.奧古斯都時(shí)期頒布的《帕披烏斯·波派烏斯法熱定：生育三個(gè)合法子女的父親可優(yōu)先獲得官職、免除鄒分公民勞役，生育三個(gè)孩子的自由婦女和生育了四個(gè)孩子的破釋女奴能脫家監(jiān)護(hù)，獲得自權(quán)人身份，并繼承財(cái)產(chǎn)、這一規(guī)定意在i.打破貴族對(duì)官職的壟斷.B.滿足龐大帝國(guó)兵源需求C.培養(yǎng)羅馬公民城邦意識(shí)D.變革傳統(tǒng)家庭的父權(quán)制13.8世紀(jì)，阿拉伯煉金術(shù)士賈比爾，伊本·哈揚(yáng)首次提出了完整的汞硫理論以解釋金屬的生成過(guò)程，并指導(dǎo)了煉金術(shù)的實(shí)踐，此后，阿拉伯科學(xué)家車多個(gè)自然科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵺`并發(fā)展了實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法，推進(jìn)了化學(xué)與煉金術(shù)、天文學(xué)與占星術(shù)的分離，這一過(guò)程體現(xiàn)了A.理性化的思維方式B.古典知識(shí)體系的延續(xù)C.東西方文化的交流D.科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合14.19世紀(jì)后半葉、英國(guó)政府頒布了一系列新的工廠法。1867年《作坊管理法9將雇傭人數(shù)在50人以下、從事手工制造的所有場(chǎng)所，都置于工廠法的管轄之下，1867年的立法首次將作坊勞工納入國(guó)家工廣法的保護(hù)之下。這反映了A.工人階級(jí)社會(huì)地位提高B.社會(huì)保障體系適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.國(guó)家強(qiáng)化勞資關(guān)系管理D.生產(chǎn)組織與管理方式的交蘋歷史試題務(wù)3頁(yè)共6頁(yè)151937年，美國(guó)最高法院堿子總統(tǒng)與外國(guó)首腦之間簽訂的行政協(xié)定具有與條約柜同的法律效力：二戰(zhàn)后，西方國(guó)家的議會(huì)通過(guò)委托立法的形式把部分立法職能轉(zhuǎn)移給政府。50到3C年代初期，法國(guó)平均每屆政府的部增加到了20多個(gè)，這些現(xiàn)象主要緣干A.兩次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)B社會(huì)主義國(guó)家的沖擊C.“福利國(guó)家”的建立D.壟斷資本主義的發(fā)展16.表1部分國(guó)家(地區(qū))GDP的世界占比國(guó)家/地區(qū)2000年CD'占比2010年GDP占比2020年GDP占比美國(guó)歐里地區(qū)日本芙國(guó)印皮流羅斯巴西埃及據(jù)表1可知A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化趨勢(shì)加強(qiáng)B.發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)總量下降二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)村料科舉制度作為中國(guó)古代的“掄才大典”,歷代在“取士至公”的制度建設(shè)方面不斷進(jìn)行改革。隋唐科舉考試允許舉子“投自應(yīng)”,舉子可以在所在州縣投考，使庶族乃至寒素子世家壟斷，平民及第進(jìn)士過(guò)半，遼、金、西進(jìn)士科。元代科舉殿試結(jié)果分左、右兩持公布，蒙古、色目人為右櫝，漢人、南人為左桔，四等人各25名。明代因“南北榜”事件，正式確立分南、北、中卷按比例錄取，清代沿襲----摘編自金瀅坤《“惟齊非齊”:論中國(guó)科舉考試變革中的“至公”與“選人”得失(J)根據(jù)材料，概括中國(guó)古代科舉制“取士至公”制度建設(shè)的內(nèi)涵：(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)折中國(guó)古代科舉制“取士至公”的歷史必然性。(6分)歷史讀題剪4頁(yè)共6頁(yè)18.閱讀材料.完成下列要求。(15分)村料一中圖古代，節(jié)日多是民間和官方共同的節(jié)日。政府往往是重大節(jié)日活動(dòng)的組織者、參與者和資源提供者，并負(fù)責(zé)節(jié)日期間的治安工作。國(guó)家重要的祀典常在節(jié)日里舉行，發(fā)布重要的詔令也多選擇在節(jié)日期間。政府官員像一般民眾一樣祭祖祀神、玩月登商，并代表政府出席民眾舉行的節(jié)俗活動(dòng)。同時(shí)，官方也會(huì)對(duì)民眾的一些節(jié)俗活動(dòng)進(jìn)行限制，如端午競(jìng)渡，因其費(fèi)力費(fèi)財(cái)費(fèi)時(shí)以及溺水身亡事件頻發(fā)，不少地方政府都曾采取過(guò)禁停競(jìng)渡的措施，——摘編自張勃《當(dāng)前語(yǔ)境下傳統(tǒng)節(jié)日的困境與出路——兼及建構(gòu)新興節(jié)慶活動(dòng)的一點(diǎn)思考材料二1928年5月7日內(nèi)政部呈國(guó)民政府，要求“實(shí)行廢除舊歷，普用國(guó)歷”的社會(huì)工程，并“擬辦法八條”,其中，第二條是嚴(yán)禁私售舊歷、新舊歷對(duì)照表；第三條是嚴(yán)令京內(nèi)外各機(jī)關(guān)、各學(xué)校、各團(tuán)體，除國(guó)歷規(guī)定者外，對(duì)于舊歷節(jié)令，一津不準(zhǔn)循俗放假；第四條是通今各省區(qū)市兵定章購(gòu)，公告民眾，將一切舊歷年節(jié)之娛樂(lè)、賽會(huì)等一律加以指導(dǎo)改良，按照國(guó)歷日期舉行。但是，一個(gè)幼稚的現(xiàn)代政府要強(qiáng)力改變幾千年的文明所積淀的節(jié)日民俗自然會(huì)事與愿違。不得已，南京國(guó)民政席在1934年初停止了強(qiáng)制廢除陰歷，——摘編自高丙中《民族國(guó)家的時(shí)間管理——中國(guó)節(jié)假日制度的問(wèn)題及其解決之道(1)根據(jù)材料，概括中國(guó)古代與近代政府在節(jié)日管理上的不同。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中國(guó)近代政府節(jié)日改革的原因，并談?wù)剬?duì)節(jié)日改革的認(rèn)識(shí)。(9分)19.閱讀村抖，完成下列要求，(13分)材料資本主義文明由于先天缺陷，在野蠻生長(zhǎng)的過(guò)程中一次次陷入圖頃與危丸。資本家為達(dá)到資本積累目的而瘋狂追逐剩余價(jià)值、盲目擴(kuò)張生產(chǎn)規(guī)棋，工人由于被剝削.社會(huì)購(gòu)買力越宋越低，這樣的矛盾這成丁商品積壓、企業(yè)減產(chǎn)、生產(chǎn)衰退、放入銳成，最終使整個(gè)社會(huì)生活陷入混亂。資本家憑借對(duì)生產(chǎn)資料的壟斷，用無(wú)形的鎖鏈將工人牢牢地攥在自己手中、馬克思說(shuō)資本家視工人如草芥——“給他飯吃，就如同給鍋爐加煤、給機(jī)器上油一樣”。面對(duì)工人求生無(wú)門之后的抗?fàn)?，資本家手持“法體正義”,高呼“捍衛(wèi)文明”,對(duì)工人進(jìn)行慘絕人衰的屠戰(zhàn)。資產(chǎn)階級(jí)在消解人吳自然崇拜的同時(shí)視自然為支配索取對(duì)象，跡成嚴(yán)重的環(huán)坑危機(jī)和生態(tài)疏壞。資產(chǎn)階級(jí)開創(chuàng)世界歷史不是露互招草重.和平共贏，而是北欺詐與戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行殘酷掠奪。馬克思思格斯指出，資產(chǎn)階紙“迫使一切民族——加果它們不想滅亡的話——采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式”“使未開化和半開化的國(guó)家從屬于文明的國(guó)家”?！幾詤墙ㄓ?馬克思恩格斯文明范式的邏輯理路與人類文明新形態(tài)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括資本主義文明形態(tài)的弊端。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)折馬克思恩格斯批判資本主義文明弊端的意義。(6分)20.閱讀材料，完成下列要求，(12分)材料在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，政府和市場(chǎng)的作用有如鳥之兩翼，不可偏廢。學(xué)者武力、陳編婷在《新中國(guó)政府和市場(chǎng)關(guān)系演變述論(1949-2024)》中將新中國(guó)政府和市場(chǎng)關(guān)系進(jìn)行如下梳理：主題一：“全能型”政府確立與市場(chǎng)式微(1949-1978)主題四：新時(shí)代以來(lái)繼續(xù)改蘋和完善政府和市場(chǎng)關(guān)系(2012-2024)根據(jù)材料并結(jié)合中國(guó)現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，試將主題二、三補(bǔ)充完整，并從四個(gè)主題中任選其一進(jìn)行闡釋。(要求：主題須包含時(shí)間尺度：闡釋須圍繞所選主題，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰。)2026年沈陽(yáng)市高中三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一)參考答案CB二、非選擇題17.本題共12分(1)內(nèi)涵(6分)(每點(diǎn)2分，滿分不超過(guò)6分)注：內(nèi)涵不能答具體舉措(2)必然性(6分)①加強(qiáng)中央集權(quán)，打破世家壟斷選官權(quán)的需要④制度自我完善/科舉制度自身發(fā)展完善的內(nèi)在邏輯(本身帶有公平性特點(diǎn))(每點(diǎn)2分，滿分不超過(guò)6分)18.本題共15分(1)不同(每點(diǎn)2分，滿分不超過(guò)6分。每點(diǎn)中古代和近代各1分)①(從管理理念看)古代政府以參與者身份引導(dǎo)節(jié)日，近代則強(qiáng)制推行新歷。②(從管理方法看)古代管控靈活尊重民俗，近代依賴行政禁令脫離實(shí)際。③(從管理效果看)古代節(jié)日官民同慶(一致性),近代節(jié)日改革受到社會(huì)抵觸。④(對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日態(tài)度)古代尊重并利用傳統(tǒng)節(jié)日；國(guó)民政府按照新歷指導(dǎo)改良。(2)原因(每點(diǎn)2分，滿分不超過(guò)6分)①建立現(xiàn)代民族國(guó)家，需統(tǒng)一歷法以強(qiáng)化③國(guó)際接軌：為了推行公歷，構(gòu)建現(xiàn)代時(shí)間體系，融入國(guó)際社會(huì)啟示(每點(diǎn)2分，滿分不超過(guò)3分，言之有理即可得分)19.本題共15分(1)弊端(每點(diǎn)2分，滿分不超過(guò)7分)④破壞生態(tài)與環(huán)境危機(jī)⑤對(duì)外殖民掠奪⑥霸權(quán)(2)意義(每點(diǎn)2分，滿分不超過(guò)6分)①(理論意義)揭露了資本主義制度和資本家剝削的秘密，揭示了人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，豐②(實(shí)踐意義)為工人運(yùn)動(dòng)與廣大殖民地、半殖民地地區(qū)的民族民主運(yùn)動(dòng)提供了重要的思想武器。③(歷史意義)打破對(duì)資本主義文明的盲目崇拜，為人類探索更合理的社會(huì)制度提供了理論指引。20.本題共12分主題：(每個(gè)主題2分，共4分；主題必須符合史實(shí)，表述正確；時(shí)間尺度可以是**年--主題二：改革開放中政府和市場(chǎng)關(guān)系的初步探索/調(diào)整和改善(1978-1992)/(1978-2001)的繼續(xù)改革和完善(1992-2012)/(2001-2012)選取主題并闡釋的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(主題從4個(gè)中任選其一，闡釋部分需圍繞“政府與市場(chǎng)的關(guān)系”,對(duì)相關(guān)典型事件展開分析。說(shuō)明其背景(或事件的地位)、表現(xiàn)(或舉措或特點(diǎn))和影響(或意義),三個(gè)方面各占3分，總分不超過(guò)8分)示例一：主題：“全能型”政府確立與市場(chǎng)式微(1949-1978年)驗(yàn)，提出了過(guò)渡時(shí)期總路線，確立了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針。到1956年底，我國(guó)基本上完成了對(duì)生產(chǎn)資料所有制的社會(huì)主義改造，標(biāo)志著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制全面建立。此后二十余年間，國(guó)家通過(guò)實(shí)施“五年計(jì)劃”主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，取得了步建立獨(dú)立完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系等重大成就。在這一體制下，政府扮演著“全能型”角色，通過(guò)指令性計(jì)劃直接管理企業(yè)的生產(chǎn)、流