PAGE紀檢青年微課堂制度規(guī)范一、總則（一）目的為加強公司紀檢工作，提升青年紀檢干部的業(yè)務能力和綜合素質，規(guī)范紀檢青年微課堂的運行，特制定本制度規(guī)范。通過微課堂這一平臺，促進紀檢知識的學習、交流與分享，推動公司紀檢工作的深入開展，確保公司各項工作合法合規(guī)、廉潔高效運行。（二）適用范圍本制度適用于公司全體紀檢青年干部。（三）基本原則1.系統(tǒng)性原則：微課堂內容應涵蓋紀檢工作的各個方面，形成系統(tǒng)的知識體系，便于青年干部全面學習和掌握。2.實用性原則：緊密結合公司實際工作，注重解決實際問題，提高青年干部在紀檢工作中的實際操作能力。3.創(chuàng)新性原則：采用多樣化的教學方式和手段，激發(fā)青年干部的學習興趣和積極性，不斷創(chuàng)新紀檢工作方法。4.持續(xù)性原則：微課堂應保持長期穩(wěn)定運行，定期開展學習活動，持續(xù)提升青年干部的紀檢業(yè)務水平。二、組織架構（一）領導小組成立紀檢青年微課堂領導小組，由公司紀委書記擔任組長，紀檢部門負責人擔任副組長，成員包括各部門紀檢工作負責人。領導小組負責整體規(guī)劃、指導和監(jiān)督微課堂的運行，協(xié)調解決微課堂運行過程中出現(xiàn)的重大問題。（二）管理團隊設立微課堂管理團隊，由紀檢部門的業(yè)務骨干組成。管理團隊負責微課堂的日常管理工作，包括課程策劃、師資安排、教學組織、學員管理等。（三）講師團隊組建一支高素質的講師團隊，成員包括公司內部的紀檢專家、業(yè)務骨干以及外部邀請的專家學者。講師團隊負責根據(jù)微課堂的教學計劃，精心準備授課內容，確保教學質量。三、課程設置（一）紀檢法律法規(guī)1.憲法、監(jiān)察法等相關法律法規(guī)：深入學習憲法、監(jiān)察法等法律法規(guī)，了解紀檢工作的法律依據(jù)和職責權限，掌握依法執(zhí)紀的基本要求。2.黨內法規(guī)：系統(tǒng)學習黨章、準則、條例等黨內法規(guī)，明確黨員干部的行為規(guī)范和紀律要求，增強紀律意識和規(guī)矩意識。（二）紀檢業(yè)務知識1.信訪舉報工作：學習信訪舉報的受理范圍、工作流程、線索處置等知識，提高信訪舉報工作的規(guī)范化水平。2.案件檢查工作：掌握案件檢查的方法、技巧和程序，了解證據(jù)收集、調查談話等關鍵環(huán)節(jié)，提升案件查辦能力。3.黨風廉政建設：學習黨風廉政建設的形勢任務、主體責任和監(jiān)督責任，掌握廉政風險防控的方法和措施，推動公司黨風廉政建設工作深入開展。（三）其他相關知識1.企業(yè)合規(guī)管理：了解企業(yè)合規(guī)管理的基本概念、框架和方法，掌握如何將紀檢工作與企業(yè)合規(guī)管理相結合，促進企業(yè)依法合規(guī)經營。2.溝通技巧與團隊協(xié)作：學習溝通技巧和團隊協(xié)作方法，提高紀檢青年干部在工作中的溝通協(xié)調能力和團隊合作精神。四、教學方式（一）線上教學1.視頻課程：制作紀檢業(yè)務相關的視頻課程，通過公司內部網絡平臺供青年干部自主學習。視頻課程應包括知識點講解、案例分析等內容，形式生動多樣，便于青年干部隨時隨地學習。2.在線直播：定期舉辦在線直播講座，邀請專家學者或內部講師進行實時授課。青年干部可以通過網絡平臺參與直播，與講師進行互動交流提問。（二）線下教學1.集中培訓：定期組織集中培訓，邀請講師進行面對面授課。集中培訓應安排在工作日的業(yè)余時間或周末，確保不影響青年干部的正常工作。培訓內容應具有針對性和實用性，注重案例分析和實踐操作。2.研討交流：定期組織研討交流活動，圍繞紀檢工作中的熱點難點問題展開討論。通過研討交流，促進青年干部之間的思想碰撞和經驗分享，拓寬工作思路。（三）實踐教學1.案例教學：選取典型的紀檢案例進行分析講解，讓青年干部了解案件的查辦過程和方法，提高實際工作能力。2.實地調研：組織青年干部到其他單位進行實地調研，學習借鑒先進的紀檢工作經驗和做法，結合公司實際情況，探索適合公司的紀檢工作模式。五、學習管理（一）學員管理1.報名登記：青年干部自愿報名參加紀檢青年微課堂，填寫報名登記表，提交個人基本信息和學習需求。2.學籍管理：建立學員學籍檔案，記錄學員的學習情況，包括參加課程學習、考試考核、實踐活動等情況。3.考勤管理：對線下教學活動進行考勤管理，學員應按時參加培訓，如有特殊情況不能參加，應提前請假。對無故曠課的學員進行通報批評。（二）學習考核1.課程考核：每門課程學習結束后，組織學員進行考核?？己朔绞娇梢园荚?、撰寫心得體會、案例分析等?？己顺煽冏鳛閷W員學習成果的重要依據(jù)。2.綜合評價：根據(jù)學員的課程考核成績、課堂表現(xiàn)、實踐活動參與情況等，對學員進行綜合評價。綜合評價結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。對優(yōu)秀學員進行表彰獎勵，對不合格學員進行補考或重新學習。（三）激勵機制1.表彰獎勵：對在紀檢青年微課堂學習中表現(xiàn)優(yōu)秀的學員進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書，并在公司內部進行宣傳推廣。2.學習成果運用：將學員在微課堂學習中的優(yōu)秀成果，如調研報告、案例分析等，在公司內部進行交流分享，為公司紀檢工作提供參考和借鑒。同時，在干部選拔任用、評先評優(yōu)等方面，優(yōu)先考慮學習成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的學員。六、資源管理（一）師資資源1.內部講師選拔：建立內部講師選拔機制，鼓勵公司內部的紀檢專家、業(yè)務骨干報名擔任講師。對選拔出的內部講師進行培訓和考核，提高其授課水平和能力。2.外部專家邀請：根據(jù)微課堂的教學需求，邀請外部專家學者進行授課。建立外部專家資源庫，加強與外部專家的溝通聯(lián)系，確保外部專家授課的質量和效果。（二）教學資料1.教材編寫：組織編寫紀檢青年微課堂專用教材，教材內容應緊密結合教學大綱和實際工作需求，具有系統(tǒng)性、實用性和針對性。2.資料收集：收集整理各類紀檢業(yè)務資料，包括法律法規(guī)、政策文件、案例分析、學術研究成果等，建立教學資料數(shù)據(jù)庫，供青年干部學習參考。（三）教學設施1.網絡平臺建設：搭建紀檢青年微課堂網絡平臺，確保平臺的穩(wěn)定性和安全性。網絡平臺應具備視頻播放、在線直播、課程管理、學員互動等功能，為線上教學提供良好的支持。2.培訓場地保障：合理安排線下教學的培訓場地，確保培訓場地的設施設備齊全、環(huán)境舒適，滿足教學活動的需要。七、經費管理（一）經費來源紀檢青年微課堂的經費來源主要包括公司專項撥款、黨費留存部分以及其他合法合規(guī)的收入。（二）經費使用范圍1.師資費用：支付內部講師的授課補貼、外部專家學者的講課費等。2.教學資料費用：購買教材、參考書籍、資料印刷等費用。3.培訓場地租賃費用：租賃線下教學培訓場地的費用。4.設備購置費用：購置教學設備、網絡設備等費用。5.其他費用：與紀檢青年微課堂運行相關的其他費用，如學員考核費用、表彰獎勵費用等。（三）經費管理1.預算管理：每年制定紀檢青年微課堂經費預算，明確經費使用的項目、金額和時間安排。經費預算應報公司領導小組審批后執(zhí)行。2.報銷管理：嚴格按照公司財務制度進行經費報銷，報銷憑證應真實、合法、有效。報銷流程應規(guī)范，經相關負責人審核簽字后，方可報銷。3.審