2025年職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作總結(jié)及2026年工作計(jì)劃2025年，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的大背景下，職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，各項(xiàng)工作取得顯著成效。人才培養(yǎng)質(zhì)量取得新提升。學(xué)院始終將人才培養(yǎng)作為核心工作。通過(guò)優(yōu)化課程體系，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，深入推進(jìn)“崗課賽證”綜合育人，增加實(shí)踐教學(xué)比重至55%，提高學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)。技能競(jìng)賽成績(jī)斐然，學(xué)生在省級(jí)以上職業(yè)技能大賽中斬獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)X項(xiàng)、二等獎(jiǎng)X項(xiàng)、三等獎(jiǎng)X項(xiàng)。學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，積極拓展就業(yè)市場(chǎng)，舉辦多場(chǎng)大型招聘會(huì)，與多家知名企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的就業(yè)崗位。畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到92%，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時(shí)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)成功率較去年提高了3個(gè)百分點(diǎn)。師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。學(xué)院加大師資引進(jìn)和培養(yǎng)力度，出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策，吸引高層次人才加入。全年引進(jìn)具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師X名，其中博士學(xué)歷X人。選派骨干教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和專業(yè)培訓(xùn)X人次，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力。積極推進(jìn)教師考核評(píng)價(jià)制度改革，建立以教學(xué)質(zhì)量、科研成果、社會(huì)服務(wù)為主要指標(biāo)的多元化評(píng)價(jià)體系，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師代表，其中X位教師獲得省級(jí)教學(xué)名師稱號(hào)，X位教師入選省高?！扒嗨{(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象。產(chǎn)教融合、校企合作邁出新步伐。學(xué)院與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)開(kāi)展深度合作，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院X個(gè)，共同制定人才培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)課程教材、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。產(chǎn)業(yè)學(xué)院引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)課堂，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)性和崗位契合度。依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展應(yīng)用技術(shù)研究和科技成果轉(zhuǎn)化。與企業(yè)聯(lián)合申報(bào)科研項(xiàng)目X項(xiàng)，其中省級(jí)以上項(xiàng)目X項(xiàng)，獲得科研經(jīng)費(fèi)支持X萬(wàn)元。部分科研成果已在企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。社會(huì)服務(wù)能力得到新增強(qiáng)。積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，面向社會(huì)各類人群開(kāi)設(shè)不同類型的培訓(xùn)班。全年開(kāi)展各類培訓(xùn)X人次，鑒定人數(shù)達(dá)到X人次，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。充分發(fā)揮學(xué)院的專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)，為地方企業(yè)提供技術(shù)咨詢、產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進(jìn)等服務(wù)。與X家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，解決企業(yè)技術(shù)難題X項(xiàng)，幫助企業(yè)提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。校園文化建設(shè)有了新亮點(diǎn)。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活。加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，打造了一批具有職業(yè)教育特色的文化景觀和學(xué)習(xí)空間，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。深入挖掘和傳承職業(yè)精神，將工匠精神、勞模精神融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。通過(guò)開(kāi)展主題講座、實(shí)踐活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和責(zé)任感。在取得成績(jī)的同時(shí)，學(xué)院也面臨一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，高層次人才數(shù)量相對(duì)不足，部分教師實(shí)踐教學(xué)能力有待提高。實(shí)踐教學(xué)條件還需持續(xù)改善，實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新?lián)Q代速度跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，部分實(shí)訓(xùn)基地利用率不高。社會(huì)服務(wù)的廣度和深度不夠，與地方產(chǎn)業(yè)的對(duì)接還不夠緊密，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力有待進(jìn)一步提升。產(chǎn)教融合、校企合作還存在一些體制機(jī)制障礙，合作的廣度和深度還不夠，企業(yè)參與人才培養(yǎng)的積極性有待進(jìn)一步提高。2026年，學(xué)院將深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，以深化改革為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)院發(fā)展新局面。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，重點(diǎn)建設(shè)一批與新興產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)相關(guān)的特色專業(yè)。加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享，打造一批省級(jí)以上精品在線開(kāi)放課程和課程思政示范課程。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，更新和完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施，建設(shè)一批高水平的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，廣泛開(kāi)展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。加大高層次人才引進(jìn)力度，出臺(tái)更加優(yōu)惠的政策，吸引具有行業(yè)影響力的專家、學(xué)者和企業(yè)高級(jí)技術(shù)人才來(lái)校任教。加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，建立健全教師培訓(xùn)體系，定期選派教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉和參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的專業(yè)水平和實(shí)踐教學(xué)能力。深化教師考核評(píng)價(jià)制度改革，進(jìn)一步完善多元化評(píng)價(jià)體系，突出教學(xué)業(yè)績(jī)、科研成果和社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)協(xié)同育人。加強(qiáng)與企業(yè)的深度合作，與更多行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，完善產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接。推進(jìn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，共同開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革、課程開(kāi)發(fā)、教材編寫(xiě)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，充分發(fā)揮學(xué)院的科研優(yōu)勢(shì)和企業(yè)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，共同開(kāi)展應(yīng)用技術(shù)研究和科技成果轉(zhuǎn)化。建立產(chǎn)學(xué)研合作激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師和科研人員與企業(yè)開(kāi)展合作項(xiàng)目，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。提升社會(huì)服務(wù)能力，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。進(jìn)一步拓展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定業(yè)務(wù)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)與政府部門(mén)、企業(yè)和社會(huì)組織的合作，開(kāi)展訂單式培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)，滿足不同群體的學(xué)習(xí)需求。加大技術(shù)服務(wù)力度，主動(dòng)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，為企業(yè)提供全方位的技術(shù)服務(wù)。建立技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，深入企業(yè)開(kāi)展調(diào)研，了解企業(yè)技術(shù)難題，為企業(yè)提供解決方案。加強(qiáng)校地合作，積極參與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃制定和決策咨詢。與地方政府共建科技創(chuàng)新平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)孵化基地，促進(jìn)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)容和形式，開(kāi)展具有時(shí)代特色和職業(yè)教育特點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)技能展示等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新活力。加強(qiáng)校園文化品牌建設(shè)，打造一批具有影響力的校園文化品牌活動(dòng)和項(xiàng)目，提升學(xué)院的文化軟實(shí)力和社會(huì)影響