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第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立目
錄CONTENTS01預(yù)學(xué)新知02課時訓(xùn)練預(yù)學(xué)新知200統(tǒng)一北方208三國鼎立曹丕劉備孫權(quán)夷洲1.“毛玠語太祖曰:‘……宜奉天子以令不臣,修耕植,畜軍資,如此則霸王之業(yè)可成也?!婢醇{其言?!薄度龂尽分械倪@段材料里的“太祖”指的是(
)A.曹操
B.袁紹
C.劉備
D.孫權(quán)A課時訓(xùn)練2.[2025年1月榆林期末]《三國志平話》中,劉備曾為周瑜賦詩:“美哉公瑾,間世而生。興吳吞霸,與魏爭鋒。烏林破敵,赤壁鏖兵。”詩中的“赤壁鏖兵”(
)A.導(dǎo)致大規(guī)模叛亂長時間無法平息B.使北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的局面C.為曹操日后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)D.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)D3.學(xué)習(xí)歷史需要了解和掌握歷史紀(jì)年方法。229年孫權(quán)稱帝,吳國建立,至此三國鼎立的局面正式形成。這一時間用公元紀(jì)年法應(yīng)表述為(
)A.公元2世紀(jì)前期
B.公元2世紀(jì)末C.公元3世紀(jì)前期
D.公元3世紀(jì)末C4.史實(shí)是指歷史事實(shí),史論是對歷史事件或歷史人物的評論。下列選項(xiàng)中,屬于史論的是(
)A.曹魏興修水利,改進(jìn)汲水工具翻車B.魏蜀吳三國鼎立,實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一C.蜀漢在諸葛亮的治理下,發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)夷洲B5.[2025·蘇州聯(lián)考]史書記載,東漢末年洛陽已是一片瓦礫,到曹魏后期已恢復(fù)了往日繁華都市的面貌;曹魏末年政府有編民(指納入國家戶籍管理的平民)663423戶,443萬余口,已有大幅度增長。這說明(
)A.官渡之戰(zhàn)奠定統(tǒng)一基礎(chǔ)
B.三國鼎立局面已經(jīng)形成C.全國統(tǒng)一推動社會進(jìn)步
D.局部統(tǒng)一促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D6.(史料實(shí)證)下面是一位同學(xué)搜集的史料,可用于(
)A.說明東漢末年農(nóng)民起義斗爭受挫的原因B.全面分析官渡之戰(zhàn)曹操獲得勝利的原因C.從多角度分析赤壁之戰(zhàn)曹操失敗
的原因D.說明三國鼎立局面中孕育著統(tǒng)一
的因素C點(diǎn)撥:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,第一則材料分析了疾病流行對曹軍的影響,第二則材料分析了水土不服和民心向背的因素,第三則材料分析了曹操的對手孫劉聯(lián)軍的因素,可見這些材料從多角度分析赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因,C項(xiàng)正確;根據(jù)材料中的“赤壁”“孫權(quán)”“劉備”可知,反映的是赤壁之戰(zhàn),不是東漢末年農(nóng)民起義,也不是官渡之戰(zhàn),排除A、B兩項(xiàng);赤壁之戰(zhàn)時三國鼎立局面尚未形成,排除D項(xiàng)。7.歷史小說《三國演義》講述了關(guān)于赤壁之戰(zhàn)中“蔣干盜書”“草船借箭”“諸葛亮借東風(fēng)”等故事。但這些故事卻不見于史書記載。出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要是因?yàn)?
)A.《三國演義》所記述的內(nèi)容真實(shí)可靠B.《三國演義》是文學(xué)作品有藝術(shù)加工C.史書沒有記載東漢末年的赤壁之戰(zhàn)D.記載這些故事的史書已經(jīng)全部失傳B8.滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。三國時代刀光劍影,精彩紛呈。閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一:(1)寫出與圖A、圖B相關(guān)的戰(zhàn)役名稱。(2分)結(jié)合所學(xué)知識,簡析圖A戰(zhàn)役曹操取得勝利的原因。(2分)名稱:圖A官渡之戰(zhàn);圖B赤壁之戰(zhàn)。(2分)原因:袁紹驕傲輕敵,剛愎自用;曹操善于用人,采納了正確的計(jì)策,派兵偷襲袁軍的后勤供應(yīng)營地,燒毀其全部軍糧,使袁軍人心渙散;曹操“挾天子以令諸侯”,取得了政治主動權(quán);曹操經(jīng)濟(jì)上注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),保證軍糧的供應(yīng)。(2分,任答兩點(diǎn)即可)(2)請你以自己喜歡的方式畫出三國鼎立局面的方位示意圖。(要求包括國家名、都城,3分)【示例】材料二:三國鼎立時期,魏、蜀、吳都在局部地區(qū)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一,這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進(jìn)了一步,也為后來的全國統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。各國都重視發(fā)展生產(chǎn),整頓政治,增強(qiáng)國力,促進(jìn)了局部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。魏、蜀、吳三國還重視處理與少數(shù)民族的關(guān)系,進(jìn)一步促進(jìn)了民族大交融?!幾酝踔贍巍段簳x南北朝史》(3)根據(jù)材料二,簡要說明“三國
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