2025年大學(xué)大三（學(xué)前教育學(xué)）學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)階段測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)的主要任務(wù)不包括（）A.預(yù)防心理疾病B.診斷心理疾病C.治療心理疾病D.促進心理健康答案：C2.幼兒期常見的心理問題不包括（）A.攻擊性行為B.退縮行為C.焦慮癥D.說謊答案：C3.學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力發(fā)展正常B.情緒穩(wěn)定愉快C.人際關(guān)系和諧D.身體強壯答案：D4.對學(xué)前兒童進行心理輔導(dǎo)的基本原則不包括（）A.保密性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.懲罰性原則答案：D5.學(xué)前兒童心理輔導(dǎo)的方法不包括（）A.游戲療法B.音樂療法C.藥物療法D.行為療法答案：C6.幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因不包括（）A.生理因素B.心理因素C.社會因素D.遺傳因素答案：D7.學(xué)前兒童退縮行為的表現(xiàn)不包括（）A.膽小怕事B.沉默寡言C.喜歡交往D.孤僻離群答案：C8.學(xué)前兒童焦慮癥的表現(xiàn)不包括（）A.緊張不安B.心跳加快C.喜歡冒險D.睡眠障礙答案：C9.對學(xué)前兒童說謊行為的輔導(dǎo)方法不包括（）A.正面教育B.榜樣示范C.嚴(yán)厲懲罰D.分析原因答案：C10.學(xué)前兒童心理健康教育的途徑不包括（）A.專門的心理健康教育課程B.滲透于一日活動中C.家庭心理健康教育D.忽視幼兒心理需求答案：D第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每空2分，共20分）答題要求：請在橫線上填上正確的答案。1.學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)是研究學(xué)前兒童心理健康的______、______和______的一門學(xué)科。答案：現(xiàn)象、規(guī)律、維護和增進方法2.學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)志包括______、______、______、______等方面。答案：智力發(fā)展正常、情緒穩(wěn)定愉快、人際關(guān)系和諧、行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一3.學(xué)前兒童心理輔導(dǎo)的常用方法有______、______、______、______等。答案：游戲療法、音樂療法、繪畫療法、行為療法4.幼兒攻擊性行為的輔導(dǎo)策略包括______、______、______等。答案：了解原因、正面引導(dǎo)、行為訓(xùn)練5.學(xué)前兒童退縮行為的輔導(dǎo)措施包括______、______、______等。答案：創(chuàng)造交往機會、給予積極關(guān)注、培養(yǎng)社交技能三、簡答題（每題10分，共20分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰。1.簡述學(xué)前兒童心理健康的重要性。答案：學(xué)前兒童心理健康對其身體發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展等方面都有著重要影響。健康的心理能使兒童更好地適應(yīng)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)能力，建立良好的人際關(guān)系，為其一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。若心理不健康，可能導(dǎo)致各種行為問題和心理障礙，影響其未來的生活質(zhì)量和發(fā)展前景。2.簡述學(xué)前兒童心理輔導(dǎo)的原則。答案：學(xué)前兒童心理輔導(dǎo)的原則包括保密性原則，保護兒童隱私；發(fā)展性原則，關(guān)注兒童發(fā)展變化；教育性原則，以教育為目的；整體性原則，綜合考慮各方面因素；尊重與理解原則，尊重兒童個性與情感；活動性原則，通過活動促進發(fā)展；保密性原則，保護兒童隱私。四、材料分析題（每題15分，共30分）答題要求：閱讀材料，分析問題，結(jié)合所學(xué)知識進行回答。材料一：小明是一名4歲的幼兒，在幼兒園里經(jīng)常和小朋友發(fā)生沖突，動手打人。老師多次教育后仍不見好轉(zhuǎn)。問題：請分析小明攻擊性行為產(chǎn)生的可能原因，并提出輔導(dǎo)策略。答案：小明攻擊性行為產(chǎn)生的原因可能有：生理因素，如精力旺盛；心理因素，如情緒控制能力差、缺乏交往技巧；社會因素，如家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)、受不良環(huán)境影響。輔導(dǎo)策略：了解其攻擊行為的具體情境和原因；對其進行正面引導(dǎo)，教他用語言表達需求和情緒；開展社交技能訓(xùn)練，如角色扮演等；與家長溝通，改善家庭教養(yǎng)方式。材料二：小花是個害羞內(nèi)向的5歲女孩，在幼兒園很少主動和小朋友交流，總是自己一個人玩。問題：請分析小花退縮行為的表現(xiàn)及原因，并提出輔導(dǎo)措施。答案：小花退縮行為的表現(xiàn)為很少主動與小朋友交流，總是獨自玩耍。原因可能有：性格內(nèi)向；缺乏社交經(jīng)驗和技能；家庭環(huán)境影響，如父母過于保護。輔導(dǎo)措施：為她創(chuàng)造更多與同伴交往的機會，如組織小組活動；給予她積極的關(guān)注和鼓勵，增強其自信心；教她一些社交技巧，如主動打招呼、參與游戲等；與家長合作，逐漸放手讓她獨立社交。五、論述題（20分）答題要求：論述觀點明確，論據(jù)充分，條理清晰。論述如何在學(xué)前教育中有效促進學(xué)前兒童的心理健康。答案：在學(xué)前教育中促進學(xué)前兒童心理健康，首先要營造溫馨和諧的班級氛圍，讓兒童感受到關(guān)愛與安全感。教師要具備良好的心理素質(zhì)和教育能力，給予兒童積極的情感支持。開展豐富多樣的活