2025年中職（學前教育）幼兒社會性實訓綜合測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請從每小題的四個選項中，選出一個最符合題意的答案，將其序號填在括號內。(總共10題，每題3分)1.幼兒在與同伴交往中，開始表現出明顯的合作意識，這一階段大致出現在（）A.小班B.中班C.大班D.學前班2.以下哪種行為不屬于幼兒親社會行為（）A.分享B.攻擊C.幫助D.合作3.幼兒在集體活動中，能夠遵守簡單的規(guī)則，這體現了幼兒社會性發(fā)展的（）方面。A.自我意識B.人際交往C.社會適應D.道德認知4.當幼兒看到同伴摔倒時，主動去扶起并安慰，這屬于（）A.同情行為B.移情行為C.親社會行為D.自我中心行為5.幼兒開始能夠區(qū)分自己和他人的不同觀點，這是（）發(fā)展的表現。A.社會認知B.社會情感C.社會行為D.社會技能6.在幼兒園中，幼兒通過角色扮演游戲，學習如何與他人互動，這主要促進了幼兒（）的發(fā)展。A.語言能力B.認知能力C.社會性D.身體協(xié)調能力7.幼兒在與他人交往中，表現出明顯的性別差異，一般來說（）A.男孩更傾向于合作游戲B.女孩更傾向于合作游戲C.男孩和女孩合作游戲傾向無差異D.男孩更傾向于獨自游戲8.幼兒的社會性行為受多種因素影響，以下不屬于主要影響因素的是（）A.家庭環(huán)境B.幼兒園教育C.遺傳因素D.社會文化9.幼兒在游戲中，能夠根據游戲規(guī)則調整自己的行為，這說明幼兒具有一定的（）A.自律能力B.他律能力C.模仿能力D.創(chuàng)造能力10.當幼兒在集體活動中出現沖突時，教師應該（）A.立即制止，批評沖突雙方B.在一旁觀察，不干預C.引導幼兒自己解決沖突D.直接告訴幼兒應該怎么做第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每空2分，共20分）1.幼兒社會性發(fā)展包括自我意識、人際交往、______和道德認知等方面。2.幼兒親社會行為的主要類型有分享、合作、______和安慰等。3.幼兒在______階段開始出現明顯的性別角色意識。4.幼兒的社會認知主要包括對自己、他人和______的認知。5.幼兒園教育對幼兒社會性發(fā)展具有______作用。6.幼兒在與同伴交往中，______是建立良好同伴關系的重要基礎。7.幼兒道德認知的發(fā)展遵循從______到自律的過程。8.幼兒在集體活動中，通過______學習社會規(guī)則和行為規(guī)范。9.幼兒的社會情感包括同情心、______和責任感等。10.家庭是幼兒社會性發(fā)展的______環(huán)境。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述幼兒親社會行為發(fā)展的特點。2.如何培養(yǎng)幼兒良好的社會適應能力？四、材料分析題（每題15分，共30分）材料：在幼兒園的一次戶外活動中，幾個小朋友在玩滑梯。小明排在隊伍后面，輪到他時，小剛突然插隊到小明前面。小明很生氣，推了小剛一下，小剛摔倒在地，哭了起來。老師看到后急忙過來處理。問題：1.請分析小明和小剛的行為及其背后的原因。2.如果你是老師，你會如何處理這件事情？五、論述題（20分）論述家庭和幼兒園在幼兒社會性發(fā)展中的協(xié)同作用。答案：一、選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.C7.B8.C9.A10.C二、填空題1.社會適應2.幫助3.中班4.社會環(huán)境5.主導6.友好交往7.他律8.日常生活9.自信心10.重要三、簡答題1.幼兒親社會行為發(fā)展特點：從對他人的關注開始，逐漸發(fā)展出分享、合作等行為；隨著年齡增長，親社會行為的穩(wěn)定性增強；親社會行為受情境因素影響較大；親社會行為的動機從外在獎勵逐漸轉向內在的情感體驗。2.培養(yǎng)幼兒良好社會適應能力：為幼兒提供豐富多樣的社交機會，如組織集體活動、小組游戲等；引導幼兒學會正確表達自己的情感和需求；幫助幼兒掌握基本的社交技能和規(guī)則；培養(yǎng)幼兒的獨立性和自理能力；營造溫暖、和諧、包容的家庭和幼兒園環(huán)境。四、材料分析題1.小明的行為是因為小剛插隊，他感到不公平和生氣，所以推了小剛。小剛的行為是插隊，可能是因為他缺乏規(guī)則意識，想先玩滑梯。2.作為老師，首先要安撫小剛的情緒，查看他是否受傷。然后引導小明認識到自己推人的行為是不對的，讓他向小剛道歉。接著和兩個小朋友一起討論排隊的規(guī)則，讓他們明白要遵守秩序。最后可以組織一個關于排隊規(guī)則的小游戲，強化幼兒的規(guī)則意識。五、論述題家庭在幼兒社會性發(fā)展中起著基礎性作用。家庭氛圍影響幼兒性格形成，家長的教育方式塑造幼兒的行為模式，家庭中的人際關系為幼兒提供社交