非遺水族馬尾繡編織技師（中級）考試試卷及答案一、填空題（每空1分，共10分）1.水族馬尾繡的核心編織材料是______和繡線。2.水族馬尾繡于______年列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。3.馬尾繡核心工序是用絲線纏繞______形成硬挺繡線。4.水族馬尾繡主要分布在貴州省______水族自治縣。5.馬尾繡常用基礎(chǔ)針法包括打籽繡和______。6.馬尾繡傳統(tǒng)多用于制作______（如背扇、服飾）。7.中級技師需掌握的工具含繃架、剪刀和______。8.水族馬尾繡典型圖騰紋樣是______紋。9.纏絲時需保持馬尾______，避免打結(jié)。10.中級技師實操考核含______紋樣繡制。二、單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下不是馬尾繡核心材料的是？A.馬尾B.棉線C.蠶絲線D.羊毛線2.馬尾繡獲批國家級非遺年份是？A.2005B.2006C.2007D.20083.纏絲工序正確順序是？A.取馬尾→纏線→固定B.纏線→取馬尾→固定C.固定→取馬尾→纏線D.取馬尾→固定→纏線4.馬尾繡特有工藝是？A.辮繡B.纏絲繡C.平繡D.挑花5.中級技師不考核的技能是？A.紋樣設(shè)計B.纏絲實操C.織錦制作D.繡制整理6.馬尾繡不分布的地區(qū)是？A.貴州三都B.貴州都勻C.廣西融水D.云南麗江7.繃架主要作用是？A.固定繡布B.存放工具C.梳理馬尾D.染色繡線8.馬尾繡“鼓紋”象征？A.豐收B.祭祀C.繁衍D.平安9.中級技師紋樣設(shè)計原則是？A.完全模仿傳統(tǒng)B.任意創(chuàng)新C.傳統(tǒng)+實用D.只重美觀10.不是傳統(tǒng)應(yīng)用載體的是？A.背扇B.荷包C.汽車坐墊D.服飾三、多項選擇題（每題2分，共20分，多選/少選/錯選不得分）1.馬尾繡核心工序包括？A.打底B.纏絲C.刺繡D.染色2.常見應(yīng)用載體有？A.背扇B.服飾C.文創(chuàng)產(chǎn)品D.建筑裝飾3.中級技師需考的理論知識含？A.非遺政策B.水族文化C.織錦工藝D.馬尾處理4.纏絲注意事項有？A.馬尾拉直B.線緊密纏繞C.保留彈性D.打結(jié)處理5.馬尾繡文化內(nèi)涵含？A.圖騰崇拜B.生活智慧C.民族標(biāo)識D.商業(yè)價值6.屬于工具的是？A.繃架B.剪刀C.錐子D.紡錘7.紋樣象征意義正確的有？A.魚紋→繁衍B.太陽紋→光明C.鼓紋→祭祀D.鳥紋→自由8.需掌握的針法有？A.打籽繡B.纏絲繡C.平繡D.織錦9.傳承現(xiàn)狀含？A.年輕傳承人增多B.文創(chuàng)拓展C.僅老人傳承D.進校園傳播10.非遺申報材料含？A.技藝視頻B.傳承人信息C.市場銷量D.文化價值說明四、判斷題（每題2分，共20分，√/×）1.馬尾繡僅用馬尾一種材料。（）2.2006年列入國家級非遺。（）3.僅用于制作背扇。（）4.中級技師需掌握簡單紋樣設(shè)計。（）5.纏絲時馬尾需拉直。（）6.紋樣不能創(chuàng)新。（）7.三都是核心傳承地。（）8.考核含實操項目。（）9.屬于織錦類技藝。（）10.有“刺繡活化石”之稱。（）五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述馬尾繡核心工序。2.中級技師需掌握的兩項核心技能及要求。3.魚紋的象征意義及應(yīng)用場景。4.中級技師的非遺傳承責(zé)任。六、討論題（每題5分，共10分）1.如何在保持傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新馬尾繡設(shè)計？2.中級技師如何參與活態(tài)傳承？---答案部分一、填空題答案1.馬尾2.20063.馬尾4.三都5.纏絲繡6.實用物品（背扇/服飾）7.錐子（繞線板）8.魚（太陽/鼓）9.拉直（緊繃）10.復(fù)雜（傳統(tǒng)圖騰）二、單項選擇題答案1.D2.B3.A4.B5.C6.D7.A8.B9.C10.C三、多項選擇題答案1.ABC2.ABC3.ABD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.ABD10.ABD四、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√五、簡答題答案1.核心工序：①打底：繡布畫紋樣輪廓；②纏絲：絲線纏馬尾成硬挺繡線；③刺繡：用纏絲線沿輪廓繡，結(jié)合打籽繡；④整理：修剪線頭、熨燙。關(guān)鍵是纏絲需保持馬尾彈性。2.兩項技能：①紋樣設(shè)計：能結(jié)合水族文化設(shè)計實用紋樣，標(biāo)注尺寸；②實操繡制：完成復(fù)雜背扇（魚紋/鼓紋）繡制，針法均勻。要求掌握傳統(tǒng)寓意，實操達(dá)標(biāo)。3.魚紋意義：象征繁衍（魚多籽）、豐收。應(yīng)用：傳統(tǒng)背扇（護孩童）、女性服飾、文創(chuàng)掛件，多采用纏絲+打籽繡。4.傳承責(zé)任：①帶徒（3名以上）；②進校園/社區(qū)傳播文化；③設(shè)計文創(chuàng)（保傳統(tǒng)）；④記錄技藝資料。六、討論題答案1.創(chuàng)新思路：①紋樣：保留核心圖騰（魚/鼓），簡化線條適配現(xiàn)代產(chǎn)品（手機殼/圍巾）；②載體：拓展文創(chuàng)、家居（抱枕），不丟傳統(tǒng)針