2025年初中語文期中模擬卷”考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與積累運用1.下面加點字注音完全正確的一項是（）A.潸然淚下（shān）載歌載舞（zài）咄咄逼人（duō）B.惟妙惟肖（xiāo）壓軸戲（zhòu）鍥而不舍（qiè）C.紈绔子弟（kù）拾金不昧（shí）相形見絀（chù）D.廣袤無垠（mào）厘米（lí）欽佩（qīn）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.惟妙惟肖氣宇軒昂震耳欲聾B.姍姍來遲按步就班鑰匙C.精益求精翻來覆去融會貫通D.捕風捉影走頭無路精神抖擻3.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到保護環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩動人，贏得了在場的所有人一致好評。D.是否做好充分準備，是決定比賽能否取得勝利的關鍵。4.古詩文默寫。（1）過零丁洋中表現(xiàn)詩人慷慨激昂、視死如歸的詩句是：“______，______?！保?）水調歌頭·明月幾時有中表達作者美好祝愿的名句是：“______，______?！保?）《論語》中強調學習態(tài)度要“學而時習之，不亦說乎”，并且要經常反省自己的句子是：“______，______?！倍?、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第5-8題。《老街的槐花》家鄉(xiāng)的老街，是一條鋪著青石板路的小巷。巷口有兩棵老槐樹，不知栽種于何時，枝繁葉茂，像兩位慈祥的老人，守護著這條寧靜的街巷。每年春天，槐樹開花，滿街飄香，成為老街最美好的記憶?；被ㄊ前咨?，小小的，一串串垂下來，像一串串風鈴，又像姑娘們揚起的潔白裙擺。那香氣，甜而不膩，清幽淡雅，能驅散整個春天的沉悶。走在老街上，吸一口氣，滿口都是槐花的芬芳。老街上的人們，無論老少，都喜歡槐花。孩子們會爬上樹去摘槐花，做成槐花飯，或用槐花蜜泡茶，香甜可口。大人們則喜歡在槐樹下乘涼、聊天，享受這難得的愜意時光。記得小時候，我最喜歡槐花了。每當槐花盛開時，父親總會帶著我去摘槐花。父親不擅長爬樹，就教我如何用一根長長的竹竿，輕輕敲打槐樹枝條，讓槐花紛紛揚揚地落下來。我們鋪開干凈的布，在樹下接住一地槐花?；氐郊依?，母親會將槐花仔細地擇洗干凈，然后和糯米一起蒸成槐花飯。那飯，散發(fā)著淡淡的清香，入口軟糯香甜，是我童年最美好的味道。如今，我已離開家鄉(xiāng)多年，但老街的槐花卻一直縈繞在我的心頭。每次回到家鄉(xiāng)，我總會去老街走走，看看那兩棵老槐樹，聞聞那熟悉的槐花香?？墒牵恢獜暮螘r起，老街的槐樹似乎不再那么茂盛了，槐花也變得稀疏了。老街也在悄然發(fā)生著變化，青石板路被柏油路取代，低矮的平房被高樓大廈所包圍，那份屬于老街的獨特韻味，似乎也隨著槐花的凋謝而漸漸遠去。我懷念那滿街飄香的槐花，懷念那段無憂無慮的童年時光，也懷念那寧靜淳樸的老街生活。5.文章圍繞“老街的槐花”寫了哪些內容？請簡要概括。6.文中畫線的句子運用了哪些修辭手法？有什么表達效果？7.結合文章內容，談談作者對老街槐花和童年時光的情感是怎樣的？8.閱讀最后一段，你有什么樣的感悟或聯(lián)想？三、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成第9-12題?！端蜄|陽馬生序》（節(jié)選）（宋）宋濂今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？9.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）俟其欣悅，則又請焉：______（2）縣官日有廩稍之供：______（3）無奔走之勞矣：______（4）非天質之卑：______10.翻譯下列句子。（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳。11.作者是從哪些方面對比今昔，勸勉馬生的？12.結合自身學習經歷，談談你從作者的經歷和感悟中獲得了什么啟發(fā)？四、綜合性學習13.某中學為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，計劃開展一次“我心中的傳統(tǒng)文化”主題實踐活動。請你參與策劃。（1）請為這次活動設計一個主題口號。（2）活動可以包含哪些具體形式？（至少寫兩種）五、寫作14.閱讀下面的文字，按要求作文。陽光，可以溫暖寒冷的角落，可以照亮前行的道路，也可以撫平內心的傷痕。生活中的陽光，或許來自他人的幫助，或許來自一次偶然的發(fā)現(xiàn)，或許就蘊藏在某個不為人知的角落里，等待你去發(fā)現(xiàn)。請以“______中的陽光”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。（要求：①將題目補充完整；②若選擇命題作文，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。）試卷答案1.B2.C3.C4.(1)人生自古誰無死留取丹心照汗青(2)但愿人長久千里共嬋娟(3)見賢思齊焉見不賢而內自省也5.寫了老街槐樹的形態(tài)、氣味，孩子們采摘槐花、吃槐花飯的情景，作者和父親采摘槐花、母親做槐花飯的童年回憶，以及作者對如今老街槐花和生活的懷念。6.運用了比喻和通感（或：聯(lián)覺）的修辭手法。將槐花比作風鈴和裙擺，生動形象地寫出了槐花的形狀美；將視覺（看到白花）與嗅覺（聞到香味）聯(lián)系起來，寫出了槐花色白、香濃的特點，表達了作者對槐花的喜愛之情。7.作者對老街的槐花充滿喜愛和懷念之情；對無憂無慮的童年時光充滿留戀之情；對寧靜淳樸的老街生活充滿懷念之情。8.示例：隨著社會發(fā)展，一些具有地方特色的文化和風景可能消失，帶來懷念和失落感；要珍惜當下?lián)碛械拿篮檬挛铮灰e極適應變化，同時努力保留和傳承有價值的文化遺產。9.(1)等待(2)縣里官府(3)跑(4)卑下10.(1)因為（我）心中有足以讓自己快樂的事情，就不覺得吃的穿的比不上別人了。(2)他們的學業(yè)沒有達到精湛的程度，品德沒有修成，不是天資低下，就是心思不像我這樣專一罷了。11.作者從學習條件（太學的學習條件優(yōu)越，自己年輕時條件艱苦）、師資力量（太學有老師指導，自己年輕時沒有）、書籍獲?。ㄌ珜W藏書豐富，自己年輕時需要親手抄錄或借閱）以及個人學習態(tài)度（對比自己專心致志，勸勉馬生不要心不專）等方面進行對比，勸勉馬生珍惜良好的學習機會，專心學習。12.示例：啟發(fā)我要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習條件，努力