2025春季天津?qū)嶒?yàn)小學(xué)初一語文培訓(xùn)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)為下列加點(diǎn)字注音。(1)詰責(zé)（）(2)拾級(jí)（）(3)糾正（）(4)懲罰（）(5)混亂（）(6)憔悴（）2.根據(jù)拼音寫漢字。(1)hūrúyínsù()(2)yōuyǎqíxì()(3)chéngfájīngyì()(4)bùhuàngxīshēng()3.解釋下列詞語在文中的含義。(1)油光可鑒：(2)碩大：（與“渺小”相對(duì)）(3)鄙視：(4)誠然：4.選詞填空，只填序號(hào)。（1）……他好像立刻便感到一種偉大的氣概包圍了自己。（）A.仿佛B(yǎng).似乎C.好像D.好似（2）……他似乎覺得是自己的責(zé)任，……（）A.仿佛B(yǎng).似乎C.好像D.好似（3）……這不能不說是他們的光榮。（）A.仿佛B(yǎng).似乎C.好像D.好似（4）……他好像立刻便感到一種偉大的氣概包圍了自己。（）A.仿佛B(yǎng).似乎C.好像D.好似5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的演講引經(jīng)據(jù)典，生動(dòng)有趣，給聽眾留下了深刻的印象。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否做好準(zhǔn)備工作，是關(guān)系到這次活動(dòng)能否成功的關(guān)鍵。6.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小王是班里的學(xué)習(xí)委員他成績(jī)優(yōu)秀工作認(rèn)真還樂于助人大家都很喜歡他7.默寫。（1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，。（2），自緣身在最高層。（3），病樹前頭萬木春。（4），何須淺碧深紅色？二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第8至12題。陽光透過茂密的樹葉，在林間空地上灑下斑駁的光影。一只色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，引得幾只小鳥在枝頭歡快地鳴叫。遠(yuǎn)處，山巒疊翠，近處，溪水潺潺，空氣中彌漫著泥土和青草的芬芳。這是一個(gè)寧靜而充滿生機(jī)的早晨。小林獨(dú)自一人漫步在林中，他一邊走，一邊欣賞著這美麗的景色。他的心情也像這天氣一樣，格外舒暢。他想起最近的一次考試，雖然有些遺憾，但并不影響他對(duì)未來的憧憬。他知道，只要努力，就一定能夠取得進(jìn)步。突然，他聽到前方傳來一陣細(xì)微的聲響。他好奇地循聲走去，發(fā)現(xiàn)是一只小松鼠正焦急地在樹下轉(zhuǎn)圈，似乎遇到了什么困難。小林小心地走近，發(fā)現(xiàn)小松鼠的尾巴被一個(gè)廢棄的塑料瓶纏住了，動(dòng)彈不得。小林意識(shí)到，如果不及時(shí)幫助它，小松鼠可能會(huì)受傷。于是，小林小心翼翼地解開塑料瓶，輕輕地將小松鼠放回樹上。小松鼠感激地看了小林一眼，然后飛快地爬上了樹梢，消失在綠色的葉叢中。小林看著小松鼠遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一股暖流。他明白了，幫助他人，不僅能讓他人快樂，也能讓自己感到快樂。這個(gè)早晨，小林不僅欣賞到了美麗的自然風(fēng)光，還體會(huì)到了幫助他人的快樂。他決定，以后要更加積極地參與志愿服務(wù)，用自己的行動(dòng)去幫助更多需要幫助的人。8.文中描寫了哪些景物？請(qǐng)選擇其中一處景物進(jìn)行簡(jiǎn)要描寫。9.第4段中，“他的心情也像這天氣一樣，格外舒暢”一句表達(dá)了什么意思？10.小林在看到小松鼠遇到困難時(shí)，是如何做的？這體現(xiàn)了小林怎樣的品質(zhì)？11.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“幫助他人，不僅能讓他人快樂，也能讓自己感到快樂”這句話的理解。12.你認(rèn)為小林在幫助小松鼠后，可能會(huì)怎么做？請(qǐng)發(fā)揮想象，續(xù)寫一個(gè)小故事片段。三、寫作13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。常言道：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書，讓我們獲取知識(shí)，開闊視野；行走，讓我們體驗(yàn)生活，增長見識(shí)。兩者相輔相成，共同塑造著我們的精神世界。請(qǐng)以“閱讀與行走”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。試卷答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.(1)jié(2)shè(3)jiū(4)chéng(5)hùn(6)qiáo2.(1)如此(2)優(yōu)雅(3)懲罰(4)毫無3.(1)形容反光亮，像鏡子一樣可以照人。（結(jié)合“他脫下外套，穿上了那件長衫”理解）(2)形容巨大。（與“渺小”相對(duì)）(3)譏笑、輕視。（結(jié)合上下文對(duì)某些人的態(tài)度理解）(4)確實(shí)如此。（表示承認(rèn)前面說的是事實(shí)）4.（1）C（2）B（3）A（4）C5.B(A項(xiàng)成分殘缺，去掉“通過”或“使”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，去掉“不再”；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，“是否”和“能否”去掉其一)6.小王是班里的學(xué)習(xí)委員，他成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真，還樂于助人，大家都很喜歡他。（用逗號(hào)隔開并列詞語，用句號(hào)結(jié)束句子）7.（1）豐年留客足雞豚(2)不畏浮云遮望眼(3)沉舟側(cè)畔千帆過(4)想見花枝招展胡姬二、閱讀理解8.文中描寫了陽光、蝴蝶、小鳥、山巒、溪水、泥土和青草等景物。選擇一處景物描寫，如：陽光透過茂密的樹葉，在林間空地上灑下斑駁的光影，有的像金色的地毯，有的像跳躍的精靈，美麗極了。（描寫要抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用一定的修辭手法，語言優(yōu)美）9.這句話表明小林當(dāng)時(shí)的心情非常愉快、舒暢。（結(jié)合“這個(gè)早晨，小林不僅欣賞到了美麗的景色。他的心情也像這天氣一樣，格外舒暢”一句來理解，天氣好心情就好）10.小林看到小松鼠尾巴被塑料瓶纏住動(dòng)彈不得，他小心翼翼地解開塑料瓶，輕輕地將小松鼠放回樹上。（概括小林的具體做法）這體現(xiàn)了小林富有愛心、樂于助人、關(guān)心小動(dòng)物的品質(zhì)。（分析小林的行為所體現(xiàn)的品質(zhì)）11.幫助他人，能讓他人感受到溫暖和關(guān)愛，解決困難，獲得快樂。同時(shí)，幫助他人也讓自己感到內(nèi)心的滿足和喜悅，體現(xiàn)了自身的價(jià)值，收獲了美好的情感。（結(jié)合小林幫助小松鼠后的感受來理解，從幫助者和被幫助者兩個(gè)角度分析）12.小林決定以后