2026屆四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣良安中學(xué)高二上生物期末注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．稻飛虱食性單一，是一種主要危害水稻的昆蟲(chóng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上一般采用農(nóng)藥對(duì)稻飛虱進(jìn)行防治，撲虱靈、葉蟬散是防治稻飛虱的常用農(nóng)藥，其中撲虱靈是防治稻飛虱的特效藥。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.增加特效藥撲虱靈的施用量可減緩稻飛虱耐藥性的進(jìn)化速度B.撲虱靈、葉蟬散可能會(huì)誘導(dǎo)稻飛虱發(fā)生耐藥性變異C.在使用撲虱靈過(guò)程中，稻飛虱種群的耐撲虱靈的基因頻率先下降后上升D.若長(zhǎng)期使用撲虱靈防治稻飛虱，可能會(huì)導(dǎo)致防治效果下降2．為探究運(yùn)動(dòng)對(duì)海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響，我?！澳逞芯拷M”課外小組將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分為運(yùn)動(dòng)組和對(duì)照組，運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)（跑步、游泳）。數(shù)周后，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了1.5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%。下列說(shuō)法正確的是（）A.規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)會(huì)增加神經(jīng)元間的聯(lián)系，有利于新突觸的建立B.學(xué)習(xí)和記憶只與腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用有關(guān)C.適量的有氧運(yùn)動(dòng)一定能夠讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物形成長(zhǎng)期記憶D.學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級(jí)功能3．如圖，曲線b表示最適溫度，最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是（）A.升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示B.酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示C.酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素D.減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變4．腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，腎上腺素作用于心臟使其活動(dòng)加強(qiáng)導(dǎo)致血壓升高;迷走神經(jīng)末梢釋放物質(zhì)A作用于心臟使其活動(dòng)減弱導(dǎo)致血壓降低?下列相關(guān)敘述正確的是（）A.腎上腺素使心臟活動(dòng)加強(qiáng)表明該激素是一種高能化合物B.推測(cè)物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì)，進(jìn)入心臟細(xì)胞后起調(diào)節(jié)作用C.若藥物B與物質(zhì)A爭(zhēng)奪受體，推測(cè)藥物B與腎上腺素具有協(xié)同作用D.腎上腺素進(jìn)行調(diào)節(jié)方式比迷走神經(jīng)反應(yīng)更快、作用時(shí)間更短5．下列關(guān)于研究動(dòng)物激素的實(shí)驗(yàn)或方法的敘述，不正確的是（）A.可通過(guò)臨床觀察激素含量變化引起的病癥研究激素功能B.用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪可觀察到其提前完成變態(tài)發(fā)育C.給閹割的公雞補(bǔ)充雄性激素可研究性激素對(duì)性征的影響D.給患糖尿病的狗飼喂胰島素會(huì)使其血糖濃度迅速降低6．下列關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)分泌系統(tǒng)包括獨(dú)立的內(nèi)分泌腺以及兼有內(nèi)分泌功能的細(xì)胞B.下丘腦中的某些神經(jīng)細(xì)胞也具有內(nèi)分泌的功能C.卵巢分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征D.腎上腺皮質(zhì)分泌的腎上腺素可以提高機(jī)體的應(yīng)激能力二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某種藥物A由于某種原因隨著污水進(jìn)入某大型水庫(kù)，導(dǎo)致連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時(shí)，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚(yú)和鳙魚(yú)，對(duì)該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)。下圖1表示該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；圖2是投放鰱魚(yú)和鳙魚(yú)前后幾種魚(yú)的生物積累量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。若大量含藥物A的污水流入該水庫(kù)，會(huì)使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，這說(shuō)明_____。（2）投放入該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)中的鰱、鳙魚(yú)屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙魚(yú)的_____的生物積累量（在本題中指單位面積中生物的總量，以t?hm-2表示）；還應(yīng)捕殺鰱、鳙魚(yú)的天敵，目的是_____。（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動(dòng)物以藻類為食，銀魚(yú)主要以浮游動(dòng)物為食，若要調(diào)查水庫(kù)中銀魚(yú)的種群密度，應(yīng)采用_____法。由圖可知，將鰱、鳙魚(yú)苗以一定比例投放到該水庫(kù)后，造成銀魚(yú)生物積累量_____，引起該變化的原因是_____。（4）投放鰱、鳙這一方法是通過(guò)人為干預(yù)，調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中_____，從而達(dá)到既提高經(jīng)濟(jì)效益又改善了水質(zhì)的目的，這主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理有_____。8．（10分）圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的_______圖，原因是____________________。（2）圖1中AB段形成的原因是____________，CD段形成的原因__________________。（3）圖2中_____________細(xì)胞處于圖1中的BC段。（4）觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)開(kāi)_____________。9．（10分）甲圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，①~④代表細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)，A表示正在合成的肽鏈。乙圖為溶酶體的“消化”功能示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）利用甲圖中箭頭和序號(hào)描述人體某細(xì)胞產(chǎn)生分泌蛋白的過(guò)程：_____；若細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為呼吸作用相關(guān)的酶，推測(cè)該酶可能被轉(zhuǎn)運(yùn)到圖中_____（填序號(hào)）發(fā)揮作用；從甲圖可以看出，細(xì)胞內(nèi)合成的某些蛋白質(zhì)可以經(jīng)_____進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用。（2）甲圖細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_____結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____的功能。（3）乙圖中溶酶體與B、C融合的過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____的特點(diǎn)。10．（10分）每年6月8日是世界海洋日，2020年的主題為“為可持續(xù)海洋創(chuàng)新”。一年一度的世界海洋日，旨在提醒人們海洋和海洋資源對(duì)于日常生活的重要性。海洋是生物圈的重要，組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。根據(jù)甲、乙兩圖回答問(wèn)題：（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值__________（填“偏高”“偏低”或“不變”）。（2）海洋魚(yú)類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的__________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過(guò)程稱為_(kāi)_________。（3）圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中__________和__________（填字母）在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)_________。（4）海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自凈能力，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，原因是__________。11．（15分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是______，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為_(kāi)_______，由圖甲可知，生長(zhǎng)素的作用具有________性。（2）由于雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的曲線是曲線_____，可選用圖中_____點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。（3）某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料，用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)切段生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理結(jié)果見(jiàn)乙圖。①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________________________。②該小組在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還探究了外源生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)莖切段的共同影響，請(qǐng)補(bǔ)充并完善該實(shí)驗(yàn)方案：再增加一組用_______________________培養(yǎng)切段，重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若_____________________，則說(shuō)明外源生長(zhǎng)素和赤霉素能共同促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)。（4）種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。右圖表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：①?gòu)膱D中可以看出__________對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用，其產(chǎn)生部位主要是__________。在種子破除休眠的過(guò)程中，各種激素含量的變化說(shuō)明了__________。②導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過(guò)程中各種激素變化的根本原因是____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、特效藥撲虱靈的施用量增加可加快稻飛虱耐藥性的進(jìn)化速度，因?yàn)橥ㄟ^(guò)選擇保留了更多抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，A錯(cuò)誤；B、稻飛虱耐藥性變異的發(fā)生是自然狀態(tài)下就存在的，不是撲虱靈、葉蟬散誘導(dǎo)的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、在使用撲虱靈過(guò)程中，隨著施藥次數(shù)的增加，稻飛虱種群的耐撲虱靈的基因頻率逐漸上升，C錯(cuò)誤；D、若長(zhǎng)期使用撲虱靈防治稻飛虱，隨著撲虱靈使用次數(shù)的增加，稻飛虱抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，則可能會(huì)導(dǎo)致防治效果下降，D正確。故選D。2、A【解析】語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級(jí)功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程，短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻緼、規(guī)律適量的有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)增加神經(jīng)元間的聯(lián)系，有利于學(xué)習(xí)記憶，且利于新突觸的建立，A正確；B、學(xué)習(xí)和記憶與腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其與海馬區(qū)有關(guān)，故適量的有氧運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)習(xí)記憶，但不一定形成長(zhǎng)期記憶，C錯(cuò)誤；D、語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，學(xué)習(xí)和記憶動(dòng)物也有，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，所以改變溫度或pH都會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，可用a曲線表示；曲線OAB段隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率逐漸加快，說(shuō)明限制OAB段酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度；B點(diǎn)后隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率不再加快，此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素主要是酶濃度，所以在B點(diǎn)增加酶濃度，反應(yīng)速率會(huì)加快，可用c曲線表示，降低酶濃度，反應(yīng)速率會(huì)降低。【詳解】A、由于曲線b表示在最適溫度條件下反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，若升高溫度，會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，因此不能用曲線c表示，A錯(cuò)誤；B、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，酶量減少后，酶促反應(yīng)速率會(huì)降低，其反應(yīng)速率可用曲線a表示，B正確；C、限制AB段酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度，酶量是限制曲線B點(diǎn)以后反應(yīng)速率的主要因素，C錯(cuò)誤；D、由于曲線b表示在最適pH條件下反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，若減小pH，會(huì)導(dǎo)致酶活性降低，使酶促反應(yīng)速率減慢，因此A、B點(diǎn)位置都會(huì)下移，D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】血壓的調(diào)節(jié)是一個(gè)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過(guò)程。腎上腺素的生理作用是作用于靶細(xì)胞心臟細(xì)胞，促進(jìn)心跳，作用后立刻被滅活。迷走神經(jīng)通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于心臟細(xì)胞表面的受體發(fā)揮作用。激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點(diǎn)主要是：都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，發(fā)揮作用后都立刻被滅活或運(yùn)走，都屬于信息物質(zhì)，不參與代謝，只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息?！驹斀狻緼、腎上腺素是一種激素，只能起調(diào)節(jié)作用，不能提供能量，故不是高能化合物，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)一般與靶細(xì)胞膜上的受體識(shí)別并傳遞信號(hào)，不進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、腎上腺素作用于心臟使其活動(dòng)加強(qiáng)導(dǎo)致血壓升高，迷走神經(jīng)末梢釋放物質(zhì)A作用于心臟使其活動(dòng)減弱導(dǎo)致血壓降低。若藥物B與物質(zhì)A爭(zhēng)奪受體，則物質(zhì)A的作用不能正常發(fā)揮，血壓將升高，所以可推測(cè)藥物B與腎上腺素具有協(xié)同作用，C正確；D、神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)快，作用的時(shí)間短。腎上腺素進(jìn)行的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)，所以比迷走神經(jīng)的調(diào)節(jié)反應(yīng)慢、作用時(shí)間更長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】1、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。2、胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，具有加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖的作用。胰島素的本質(zhì)為蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、由于激素分泌后進(jìn)入血液，通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞起作用，故臨床上可通過(guò)臨床觀察激素含量變化引起的病癥研究激素功能，A正確；B、甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，故用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪可觀察到其提前完成變態(tài)發(fā)育，B正確；C、雄性激素能促進(jìn)和維持公雞第二性征和求偶行為，閹割的公雞性激素分泌不足，故可通過(guò)進(jìn)一步補(bǔ)充雄性激素研究性激素對(duì)性征的影響，C正確；D、胰島素可以降低血糖濃度，但其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，飼喂會(huì)使蛋白質(zhì)被分解而失去作用，D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)由相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)分泌腺以及兼有內(nèi)分泌功能的細(xì)胞共同構(gòu)成。有的內(nèi)分泌細(xì)胞聚集在一起成為內(nèi)分泌腺體；有的分散在一些器官、組織內(nèi)；下丘腦中的某些神經(jīng)細(xì)胞，也具有內(nèi)分泌功能?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)分泌腺以及兼有內(nèi)分泌功能的細(xì)胞構(gòu)成，A正確；B、下丘腦中的某些神經(jīng)細(xì)胞具有內(nèi)分泌的功能，可以分泌激素，如促甲狀腺激素釋放激素等，B正確；C、卵巢是女性的生殖腺，分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征，C正確；D、腎上腺皮質(zhì)主要分泌醛固酮、皮質(zhì)醇等，調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機(jī)物代謝，腎上腺髓質(zhì)可分泌腎上腺素，提高機(jī)體的應(yīng)激能力，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，污水有機(jī)物中的能量和投入魚(yú)苗中的能量(2).生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的(3).二、三(4).捕食對(duì)象（食物）(5).提高鰱、鳙魚(yú)的成活率(6).樣方(7).明顯下降(8).鰱、鳙與銀魚(yú)在食物上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(9).物種種類及比例（營(yíng)養(yǎng)級(jí)的復(fù)雜程度）(10).整體性、物種多樣性原理【解析】1、能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減的，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，大大提高了能量的利用率，同時(shí)也降低了對(duì)環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，其中抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力。抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系。【詳解】（1）結(jié)合題意信息可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不只是生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能，而是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能、污水有機(jī)物中的能量和投入魚(yú)苗中的能量。若大量含藥物A的污水流入該水庫(kù)，會(huì)使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，該實(shí)例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。（2）在水庫(kù)中投放的鰱魚(yú)和鳙魚(yú)是以藻類和浮游動(dòng)物為食，據(jù)此可知鰱、鳙魚(yú)為第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物積累量，根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，根據(jù)上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量，確定鰱魚(yú)鳙魚(yú)的投放量，從而保證流入生態(tài)系統(tǒng)的能量大于輸出的能量，為保證鰱、鳙的成活率，應(yīng)捕殺鰱、鳙的天敵，減少被捕食的機(jī)會(huì)。（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動(dòng)物以藻類為食，銀魚(yú)主要以浮游動(dòng)物為食，若要調(diào)查水庫(kù)中銀魚(yú)的種群密度，由于銀魚(yú)個(gè)體小且活動(dòng)范圍較小、活動(dòng)能力弱，因此，應(yīng)采用樣方法進(jìn)行調(diào)查。由圖可知，將鰱、鳙魚(yú)苗以一定比例投放到該水庫(kù)后，造成銀魚(yú)生物積累量明顯下降，因?yàn)轹枴Ⅶc銀魚(yú)在食物上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，且鰱、鳙在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)導(dǎo)致的。（4）投放鰱、鳙這一方法是通過(guò)人為干預(yù)，通過(guò)提高物種數(shù)量，增加了生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，即該方法通過(guò)調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中物種種類及比例，從而達(dá)到既提高經(jīng)濟(jì)效益又改善水質(zhì)的目的，這主要運(yùn)用了生態(tài)工程的整體性、物種多樣性原理?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能是解答本題的關(guān)鍵，掌握物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系是解答本題的另一關(guān)鍵，生態(tài)工程的原理也是本題的考查點(diǎn)。8、(1).乙(2).此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰(3).DNA復(fù)制(4).著絲點(diǎn)分裂(5).乙、丙(6).高度分化的體細(xì)胞不再分裂【解析】試題分析：分析圖1，圖示表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期。分析圖2，甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丙細(xì)胞含同源染色體，散亂分布，處于有絲分裂前期；丁細(xì)胞分裂形成新的子細(xì)胞，且每個(gè)細(xì)胞中含有4條染色體，處于有絲分裂后期。（1）圖2中乙細(xì)胞處于有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時(shí)期。（2）圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制（染色體復(fù)制），該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期；圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂（姐妹染色單體分離）。（3）圖1BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖2中的乙、丙細(xì)胞。（4）高度分化的體細(xì)胞不再分裂，所以觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。9、（1）①.①→②→③②.④③.核孔（2）①.受體②.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（3）一定的流動(dòng)性（流動(dòng)性）【解析】1、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。2、分析題圖甲：①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)分析可知，分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的①核糖體合成蛋白質(zhì)→②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→③高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。有氧呼吸的主要場(chǎng)所在線粒體，故呼吸酶可能被轉(zhuǎn)運(yùn)到④線粒體發(fā)揮作用。核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，細(xì)胞內(nèi)合成的某些蛋白質(zhì)可以經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核?！拘?wèn)2詳解】受體具有識(shí)別作用，甲圖細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上特異性受體的結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能。【小問(wèn)3詳解】溶酶體與B、C融合的過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性?！军c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能，熟記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。10、①.b②.偏高③.垂直④.初生演替⑤.A⑥.B⑦.20%⑧.污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力（或自凈能力）【解析】1、圖甲中b對(duì)應(yīng)的是K/2，對(duì)應(yīng)的增長(zhǎng)速率最大。2、根據(jù)圖乙的能量流動(dòng)關(guān)系，可知A是生產(chǎn)者、D是初級(jí)消費(fèi)者、C是次級(jí)消費(fèi)者、B是分解者，生產(chǎn)者和分解者在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。【詳解】（1）圖甲表示種群的增長(zhǎng)速率，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于最大增長(zhǎng)速率，即b點(diǎn)，此時(shí)種群恢復(fù)需要的時(shí)間最短；用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，種群數(shù)量=（第一次標(biāo)記個(gè)體數(shù)×第二次捕捉個(gè)體數(shù)）÷第二次捕捉到的標(biāo)記個(gè)體數(shù)，所以如果標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，再次捕捉時(shí)捉到的標(biāo)記個(gè)體數(shù)減少，種群密度的估計(jì)值偏高。（2）海洋魚(yú)類生活在不同的水層，體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)；新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等，該過(guò)程起始條件無(wú)土壤和植被條件，故是群落的初生演替過(guò)程。（3）根據(jù)圖乙的能量流動(dòng)關(guān)系，可知A是生產(chǎn)者、D是初級(jí)消費(fèi)者、C是次級(jí)消費(fèi)者、B是分解者，生產(chǎn)者和分解者在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，對(duì)應(yīng)圖中的A和B；生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，之間的傳遞效率為1.5×106/7.5×106×100%=20%。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但如果污染等因素的影響，超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)能調(diào)節(jié)的限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞。【點(diǎn)睛】本題考查種群和群落及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能及穩(wěn)定性的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。（二）選考題選修一：生物技術(shù)實(shí)踐11、①.吲哚乙酸②.極性運(yùn)輸③.兩重④.Ⅱ⑤.d⑥.外源生長(zhǎng)素和赤霉素均能促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)⑦.外源生長(zhǎng)素和赤霉素混合液⑧.混合液處理組的莖切段伸長(zhǎng)率最大⑨.脫落酸⑩.根冠和萎蔫的葉片等?.植物的生命活動(dòng)不受單一激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的?.基