2026屆湖南省湘南聯(lián)盟高二上生物期末考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于土壤中小動物類群豐富度的研究實驗，相關(guān)敘述不正確的是（）A.可以采用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查B.統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估計法C.有些小動物可借助放大鏡、實體鏡進行觀察D.季節(jié)不同，土壤中小動物類群的豐富度會不同2．自然界中，種群不可能按照“J”型無限增長，而是呈“S”型曲線，導(dǎo)致種群呈“S”型曲線的原因不包括（）A.種群普遍具有過度繁殖的能力B.隨種群密度的增大，種內(nèi)斗爭加劇C.隨著種群密度增大，種間斗爭加劇D.氣候條件不是影響種群增長由“J”型曲線轉(zhuǎn)達化為“S”型曲線的因素3．某肽鏈由63個氨基酸脫水縮合形成，編碼該肽鏈的基因突變后，表達的肽鏈含有64個氨基酸。下列分析和判斷合理的是（）A.突變后，該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA沒有終止密碼子B.基因中插入具有三個堿基對的片段可導(dǎo)致上述結(jié)果C.該突變對多肽的結(jié)構(gòu)和功能幾乎沒有影響D.該突變可能導(dǎo)致非等位基因的形成4．當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性變化依次為（）。A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變C.增加、增加、減少、降低 D.增加、減少、增加、降低5．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的圖解正確的是（）A.B.C.D.6．在3支試管中均加入等量的5%的過氧化氫溶液，再分別加入適量的二氧化錳、鮮豬肝研磨液、唾液，一段時間內(nèi)測得底物含量變化如圖。則對圖的表述正確的是①曲線b表示二氧化錳的催化作用，a與b的對照反映了無機催化劑的專一性特點②曲線c表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用，a與c對照反映了酶的專一性特點③曲線c與b的對照可以說明酶的高效性④曲線a不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）紅樹林是海南的一道靚麗風景，既可防風護堤，也可為魚類、鳥類等動物提供棲息地。微甘菊是紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的入侵物種，它們的入侵一方面導(dǎo)致紅樹植物枯菱，減少了植被生物量：另一方面還會影響人工恢復(fù)紅樹林的季節(jié)動態(tài)，降低紅樹植物的成活率，妨害紅樹林生態(tài)恢復(fù)。（1）紅樹林的觀賞性體現(xiàn)了紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的_________價值。微甘菊入侵導(dǎo)致紅樹林生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢種發(fā)生變化，該現(xiàn)象屬于群落的_________演替。（2）可采用_________方法對微甘菊的種群密度進行估算，估算時通常計數(shù)多次取其平均值，目的是_________。（3）微甘菊入侵導(dǎo)致紅樹林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性_________（填“提高”或“降低”），原因是_________。（4）上圖是該紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系示意圖，請回答下列問題：①該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖示外還有_________。該食物網(wǎng)中海鳥與彈涂魚的關(guān)系有_________。②碳元素在該食物網(wǎng)中的傳遞形式是_________。③若含有DDT的污水排放入該生態(tài)系統(tǒng)，則DDT含量最高的生物為_________，原因是________。④已知該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者與消費者之間的能量傳遞效率為20%、消費者之間的能量傳遞效率為10%。海鳥的食物有1/3來自彈涂魚、2/3來自鼓蝦，若海鳥增重3kg，則需要紅樹植物提供有機物_________kg。8．（10分）乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機理示意圖：（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成_______，后者是重要的胞內(nèi)信號分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO是否在學習記憶過程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水．以Y型電迷宮（圖2）檢測學習記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號表示安全區(qū)，另外兩支臂通電．兩組均于注射后第4天進行測試。Ⅰ、學習測試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學習達標所需次數(shù)。Ⅱ、記憶測試：學習測試24小時后，測試大鼠記憶達標所需次數(shù)。測試結(jié)束后測定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別習達標所需次數(shù)（次）記憶達標所需次數(shù)（次）NO含量（蛋白）A組55.7828.1164.33B組29.5012.7090.20①實驗開始時，電迷宮中的燈光是無關(guān)刺激，當動物移動至迷宮通電臂時，足底受到電擊，引起神經(jīng)元_______，形成動作電位，興奮傳導(dǎo)到__________產(chǎn)生痛覺，多次重復(fù)后動物學會分辨信號逃避電擊，即形成了_________反射。②實驗結(jié)果表明________________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是_________。9．（10分）灰霉病菌感染使作物減產(chǎn)，因化學防治措施會引起諸多副作用，科研人員以黃瓜灰霉病菌為指示菌對BA?KA4解淀粉芽孢桿菌的防治效果進行了研究。（1）BA?KA4解淀粉芽孢桿菌與酵母菌結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是_____________________?？衫胈______方法對土壤樣品中的微生物進行分離和純化，篩選獲得BA?KA4解淀粉芽孢桿菌。（2）實驗一：為了確定起主要抑菌作用的是BA?KA4菌體細胞，還是BA?KA4菌體釋放到胞外的抑菌物質(zhì)，實驗步驟如下：①挑取BA?KA4菌株單菌落接種于液體培養(yǎng)基中，28℃恒溫培養(yǎng)48h，離心收集上清液并過孔徑0.22μm的濾膜得到無菌發(fā)酵液。收集離心獲得的菌體，超聲波破碎，用培養(yǎng)基稀釋到原體積，經(jīng)離心收集上清液為菌體破碎液。②實驗組和對照組處理如下表：請完善實驗方案。組別第一步第二步第三步抑菌率對照組A__________導(dǎo)入25mLPDA培養(yǎng)基，待培養(yǎng)基凝固后，在中央接種直徑5mm的灰霉菌菌塊22℃恒溫培養(yǎng)至菌絲剛長滿平板時，測量灰霉菌菌落直徑（R0）0實驗組B加1mLBA-KA4的無菌發(fā)酵液至培養(yǎng)皿中同上同時測量灰霉菌的菌落直徑（R0）63.87%實驗組C加1mLBA-KA4的菌體破碎液至培養(yǎng)皿中同上同時測量灰霉菌的菌落直徑（R0）41.17%注：PDA是馬鈴薯葡糖瓊脂培養(yǎng)基的簡稱，抑菌率=③實驗結(jié)果說明：__________________________________________。（3）實驗二：下圖是溫度、pH值對BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液抑菌穩(wěn)定性的研究結(jié)果：實驗結(jié)果說明，BA?KA4菌株的胞外抑菌物質(zhì)有良好的溫度、pH穩(wěn)定性，可作為灰霉病菌生物防治的優(yōu)良微生物資源，具有良好的開發(fā)前景。做出此判定的依據(jù)是______________。（4）除了想方設(shè)法防治病蟲害對作物影響外，我們還可以用植物組織培養(yǎng)的方法使優(yōu)良作物品種短期內(nèi)數(shù)量增多，植物組織培養(yǎng)的細胞學原理是___________________________。10．（10分）植物生命活動受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。圖甲表示生長素對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在萌發(fā)過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對菠菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。表丙：不同濃度的油菜素甾醇水溶液對菠菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a~e依次增大)組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e平均株高(cm)162038403526（1）圖甲中B、C兩點是不同濃度生長素對根的生理作用效果，說明生長素作用具有________________。（2）從圖乙可以看出________________和________________對種子萌發(fā)起促進作用。（3）請在表丙實驗的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇水溶液促進菠菜生長最適濃度范圍的實驗步驟：①在濃度梯度________________之間配制一系列濃度梯度的油菜素甾醇水溶液；②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢________________（填“相同”或“不相同”）的菠菜幼苗，均等分成若干組，每組有等量的多株菠菜，并編號；③分別用等量且適量的上述一系列濃度的油菜素甾醇水溶液噴灑對應(yīng)組的菠菜幼苗；④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，測量并記錄________，計算取平均值。11．（15分）假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等，且對于A和a這對等位基因來說只有Aa一種基因型?；卮鹣铝袉栴}：（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率：a基因頻率為_______。理論上該果蠅種群隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為_______，A基因頻率為_______。（2）若該果蠅種群隨機交配的實驗結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2：1，則對該結(jié)果最合理的解釋是_______。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機交配，第二代中Aa和aa基因型個體數(shù)量的比例應(yīng)為_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】調(diào)查土壤中身體微小不適合用樣方法和標記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法用于調(diào)查植物的豐富度；統(tǒng)計土壤動物豐富度方法有：記名計算法和目測估計法?！驹斀狻緼、由于土壤小動物身體微小，活動能力強，不能用樣方法和標志重捕法調(diào)查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進行調(diào)查，A錯誤；B、土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法可以用目測估計法或記名計算法，B正確；C、觀察肉眼難識別的小動物要使用放大鏡、實體鏡進行觀察，C正確；D、土壤中小動物豐富度會因為季節(jié)、環(huán)境條件不同，所以在不同的季節(jié)，土壤中小動物類群的豐富度會不同，D正確。故選A2、D【解析】J型增長曲線：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長。S型增長曲線：當種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。當種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼BC、種群普遍具有過度繁殖的能力，導(dǎo)致種群在一個有限的環(huán)境中增長時，K/2之前增長速率逐漸增大，隨種群密度的增大，種內(nèi)斗爭及種間斗爭加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降，最后穩(wěn)定在K值，ABC正確；D、自然界中，影響種群數(shù)量的因素有很多，如氣候、食物、天敵、傳染病等，因此，種群不可能按照“J”型無限增長，而是呈“S”型曲線，D錯誤。故選D。3、B【解析】1、基因突變的外因：①物理因素。②化學因素。③生物因素；內(nèi)因：DNA復(fù)制時偶爾發(fā)生錯誤，DNA的堿基組成發(fā)生改變等。2、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程需要核糖核苷酸作為原料；翻譯是指在核糖體上，以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程，該過程還需要tRNA來運轉(zhuǎn)氨基酸。3、基因突變后，表達所得的肽鏈中氨基酸數(shù)由63個變?yōu)?4個，最大可能是突變（基因中插入三對堿基）使mRNA中多了一個密碼子?！驹斀狻緼、mRNA兩端都有不翻譯的序列，若突變導(dǎo)致終止密碼子消失（變?yōu)闆Q定氨基酸的密碼子），翻譯所得多肽（蛋白質(zhì)）中氨基酸會增加多個或許多個，不合題意，A錯誤；B、基因中插入具有三個堿基對的片段，可讓mRNA中增加一個密碼子，翻譯得到的多肽（蛋白質(zhì)）會增加一個氨基酸，B正確；C、結(jié)構(gòu)決定功能，突變對多肽的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了影響，其功能相應(yīng)發(fā)生改變，C錯誤；D、突變產(chǎn)生等位基因，而不是非等位基因，D錯誤。故選B。4、B【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機理：產(chǎn)熱與散熱達到動態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻浚?）環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，人體為維持體溫，體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，促進新陳代謝，因此耗氧量增加；

（2）環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，人體皮膚排汗減少，為了維持體內(nèi)水平衡，因此尿量增加；

（3）寒冷環(huán)境下皮膚排汗減少，體內(nèi)水分較多，細胞外液滲透壓相對較低，因此抗利尿激素分泌減少；

（4）氣溫降低，人體體溫能保持相對穩(wěn)定，因此體內(nèi)酶的活性保持不變。

綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B?！军c睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的具體過程，同時能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識準確判斷當人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化情況。5、C【解析】A、該選項中的圖少了組織液指向血漿的箭頭，多了由淋巴指向組織液的箭頭，A錯誤；B、該選項的圖中多了由淋巴指向組織液的箭頭，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，是人體內(nèi)細胞賴以生存的液體環(huán)境，由血漿、組織液和淋巴液組成，血漿可以穿過毛細血管壁進行組織液，組織液可以穿過毛細血管壁形成血漿，同時組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿，C正確；D、該選項中少了組織液指向血漿的箭頭，D錯誤。故選C?！军c睛】內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，血漿中的有些物質(zhì)可以穿過毛細血管壁進入組織液，同時組織液中的物質(zhì)可以穿過毛細血管壁進入血漿，組織液中的物質(zhì)可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴可以通過淋巴循環(huán)進入血漿。6、D【解析】本題主要考查酶的專一性和高效性。二氧化錳是無機催化劑，能催化過氧化氫的分解；鮮豬肝研磨液含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫的分解；唾液含唾液淀粉酶，不能催化過氧化氫的分解。與無機催化劑相比，酶降低活化能的效果更顯著，具有高效性。據(jù)圖分析，a為唾液的催化作用，b為二氧化錳的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用?！驹斀狻竣賏為唾液的催化作用，b為二氧化錳的催化作用，a與b的對照不能反映無機催化劑的專一性特點，①錯誤；②a為唾液的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用，唾液中的唾液淀粉酶不能催化過氧化氫的分解，過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解，a與c對照反映了酶的專一性特點，②正確；③b為二氧化錳的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用，與無機催化劑相比，酶具有高效性，③正確；④a為唾液的催化作用，由于唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物，底物的量沒有減少，④正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①直接②.次生（2）①.樣方法②.減小誤差，保證實驗結(jié)果的準確性或避免實驗的偶然性（3）①.降低②.紅樹林生態(tài)系統(tǒng)物種減少或物種豐富度降低，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單（4）①.分解者、非生物的物質(zhì)和能量##非生物的物質(zhì)和能量、分解者②.捕食和競爭##競爭和捕食③.含碳有機物④.海鳥⑤.有害物質(zhì)DDT隨食物鏈的延長逐漸積累，故在最高營養(yǎng)級海鳥中積累最多⑥.600【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。（3）某些重金屬及有毒物質(zhì)，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力?！拘?詳解】觀賞性體現(xiàn)的是群落的直接價值。微甘菊入侵導(dǎo)致紅樹林生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢種發(fā)生變化，這過程保留了土壤的基本條件，屬于群落的次生演替?！拘?詳解】植物種群密度的調(diào)查采用樣方法，估算時通常計數(shù)多次取其平均值，目的是減小誤差，保證實驗結(jié)果的準確性或避免實驗的偶然性?！拘?詳解】微甘菊入侵使紅樹林生態(tài)系統(tǒng)物種減少或物種豐富度降低，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡單，抵抗力穩(wěn)定性降低，自我調(diào)節(jié)能力也降低。【小問4詳解】①食物鏈只含有生產(chǎn)者和消費者，還缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的非生物的物質(zhì)和能量和分解者。海鳥與彈涂魚都捕食鼓蝦，同時海鳥還捕食彈涂魚，這兩種生物的種間關(guān)系包括競爭和捕食。②碳元素在生物群落內(nèi)以含碳有機物的形式傳遞。③有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級別越低，體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少。海鳥在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，體內(nèi)DDT含量最高。④海鳥增重3kg，則1kg來自彈涂魚，2kg來自鼓蝦，1kg來自彈涂魚需要消耗紅樹植物的有機物為1÷10%÷10%÷20%=500kg，2kg來自鼓蝦需要消耗紅樹植物的有機物為2÷10%÷20%=100，共消耗紅樹植物有機物為600kg。【點睛】本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，食物鏈、生物富集的概念及數(shù)食物鏈的方法掌握情況，屬于中考的重點內(nèi)容，考生要熟練掌握。8、（1）①.胞吐②.相關(guān)受體③.cGMP（2）①.內(nèi)流②.大腦皮層（神經(jīng)中樞）③.條件④.海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學習和記憶能力的提高（3）NO能夠以自由擴散的方式通過細胞膜【解析】題圖分析：圖1是乙酰膽堿和NO兩種神經(jīng)遞質(zhì)作用機理示意圖，乙酰膽堿由突觸前膜以胞吐的方式釋放，然后與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，而NO通過自由擴散由突觸前膜釋放后，可進入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP而發(fā)揮作用。圖2為Y型電迷宮，一支臂不通電并有燈光信號表示安全區(qū)，另外兩支臂通電。【小問1詳解】據(jù)圖1可知，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO通過自由擴散由突觸前膜釋放后，可進入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP而發(fā)揮作用?！拘?詳解】①當動物移動至迷宮通電臂時，足底受到電擊刺激，引起神經(jīng)元Na+內(nèi)流，產(chǎn)生興奮形成動作電位，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺。實驗開始時，電迷宮中的燈光是無關(guān)刺激，多次重復(fù)后動物學會分辨信號逃避電擊，燈光變成條件刺激，小鼠形成了條件反射。②研究人員將雄性大鼠隨機分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L?NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水，則A組海馬區(qū)NO含量較低，B組海馬區(qū)NO含量較高。從實驗結(jié)果可知，A組小鼠的學習能力比B組弱，由此說明海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學習和記憶能力的提高?！拘?詳解】據(jù)圖1可知，NO能夠以自由擴散的方式通過細胞膜，故NO可以“逆行”，由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元?！军c睛】本題考查興奮傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。9、（1）①.沒有核膜包被的細胞核②.稀釋涂布平板法或平板劃線法（2）①.1mL無菌水（或1mL未培養(yǎng)過BA?KA4菌體的無菌培養(yǎng)液）②.該菌株的無菌發(fā)酵液具有較強的抑菌活性，而細胞破碎液的抑菌活性較低（3）無論是溫度、還是酸堿處理，BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液相對抑菌活性最低仍可達到55%，說明BA?KA4菌株胞外抑菌物質(zhì)具有良好的溫度、pH穩(wěn)定性（4）植物細胞的全能性【解析】純化微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，平板劃線分離法的過程是：由接種環(huán)沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線，微生物細胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少，并逐步分散開來，如果劃線適宜的話，微生物能一一分散，經(jīng)培養(yǎng)后，可在平板表面得到單菌落。稀釋涂布平板法可以根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計的計數(shù)方法，即一個菌落代表一個單細胞。【小問1詳解】BA?KA4解淀粉芽孢桿菌為原核細胞構(gòu)成的原核生物，酵母菌為真核細胞構(gòu)成的真核生物，故BA?KA4解淀粉芽孢桿菌與酵母菌結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是原核細胞無核膜包被的細胞核。純化菌種時可采用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種，以獲得單一菌體形成的菌落?！拘?詳解】②該實驗是為了確定起主要抑菌作用的是BA?KA4菌體細胞，還是BA?KA4菌體釋放到胞外的抑菌物質(zhì)，所以自變量為培養(yǎng)皿中是否加入BA?KA4菌體細胞和培養(yǎng)過BA?KA4菌體細胞的無菌發(fā)酵液，因變量是灰霉病菌被抑制的程度，其他無關(guān)變量應(yīng)相同且適宜，對照組應(yīng)加1mL無菌水（或1mL未培養(yǎng)過BA?KA4菌體的無菌培養(yǎng)液）至培養(yǎng)皿中，實驗組B中加1mLBA?KA4的無菌發(fā)酵液至培養(yǎng)皿中，實驗組C中加1mLBA?KA4的菌體破碎液至培養(yǎng)皿中；每組實驗中均倒入25mLPDA培養(yǎng)基，待培養(yǎng)基凝固后，在中央接入直徑5mm的灰霉菌菌塊；然后在適宜條件下培養(yǎng)，并測定灰霉菌菌落的直徑。③根據(jù)實驗結(jié)果可知，實驗組B的抑菌率最高，其次是實驗組C，說明該菌株的無菌發(fā)酵液具有較強的抑菌活性，而細胞破碎液的抑菌活性較低，說明該菌主要通過分泌到胞外的抑菌物質(zhì)起到抑制病原菌的作用?！拘?詳解】分析圖示可知，無論是不同溫度、還是不同酸堿處理，BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液相對抑菌活性最低仍可達到55%，說明BA?KA4菌株胞外抑菌物質(zhì)具有良好的溫度、pH穩(wěn)定性，可作為灰霉病菌生物防治的優(yōu)良微生物資源?！拘?詳解】植物組織培養(yǎng)就是利用并體現(xiàn)了植物細胞的全能性，故植物組織培養(yǎng)的細胞學原理是植物細胞的全能性。【點睛】本題考查微生物培養(yǎng)和溫度、pH對BA-KA4菌體釋放到胞外的抑菌物質(zhì)的影響，意在考查考生獲取信息并利用所學知識解決問題的能力。10、①.兩重性②.細胞分裂素③.赤霉素④.b～d⑤.相同⑥.菠菜株高【解析】1、分析甲圖：表示生長素濃度對根和莖生長的影響，植物不同器官對生長素敏感程度不同，根比莖對生長素更敏感。2、分析乙圖：圖乙表示種子在萌發(fā)過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少。3、分析表格丙：表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為c時，平均株高最高。【詳解】（1）圖甲中B、C兩點是不同濃度生長素對根的生理作用效果不同，B點（高濃度）為抑制作用，C點（低濃度）為促進作用，說明生長素作用具有兩重性。（2）從圖乙中可以看出，種子的萌發(fā)過程中細胞分裂素和赤霉素增加，說明這兩種激素能夠促進種子的萌發(fā)。（3）實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則、單一變量及無關(guān)變量要一致等原則