一、核心詞匯深度解析本單元圍繞“健康與保健”展開，需從詞性、搭配、語境運用多維度掌握以下詞匯：1.疾病類合成詞由“身體部位+ache”構(gòu)成的合成詞是高頻考點，需注意拼寫與語境匹配：headache（頭痛）：I'vehadaheadachesincethismorning.（我從今天早上就開始頭痛了。）toothache（牙痛）：Shecan'teatanythingcoldbecauseofatoothache.（她因為牙痛，不能吃任何涼的東西。）stomachache（胃痛）：Eatingtoomuchjunkfoodoftencausesstomachache.（吃太多垃圾食品常引發(fā)胃痛。）2.癥狀與動作類詞匯sore（疼痛的，形容詞）：常與身體部位搭配，如*sorethroat*（喉嚨痛）、*soreback*（背痛）。例句：Myneckissoreaftersittingatthedeskforhours.（在書桌前坐了幾小時后，我的脖子很痛。）cough（咳嗽，動詞/名詞）：作動詞時，*coughbadly*表“咳嗽得厲害”；作名詞時，*haveacough*表“咳嗽”。hurt（疼痛；受傷，動詞）：主語可為身體部位（如*Myleghurts.*我的腿痛），也可表“使受傷”（如*Don'tplaywithknives—youmighthurtyourself.*別玩刀，你會傷到自己的）。二、重點短語與固定搭配短語是語言運用的“積木”，需結(jié)合語境功能記憶：1.就醫(yī)與檢查類seeadoctor（看醫(yī)生）：強調(diào)“就醫(yī)”行為，如：Youshouldseeadoctorifyouhaveafever.（如果你發(fā)燒，應(yīng)該去看醫(yī)生。）takeone'stemperature（量體溫）：注意物主代詞隨主語變化，如：Thenurseistakingthepatient'stemperature.（護士正在給病人量體溫。）2.康復建議類liedownandrest（躺下休息）：*liedown*表“躺下”，如：Afterrunning,you'dbetterliedownandrestforawhile.（跑完步后，你最好躺下休息一會兒。）drinkhotteawithhoney（喝加蜂蜜的熱茶）：*with*表“伴隨”，類似搭配如*noodleswithbeef*（牛肉面）。3.狀態(tài)描述類fallbehind（落后）：常指學習、進度等，如：Don'tmissclasses,oryou'llfallbehindinstudy.（別缺課，否則你會在學習上落后。）beworriedabout（擔心……）：后接名詞/動名詞，如：Parentsarealwaysworriedabouttheirchildren'shealth.（父母總是擔心孩子的健康。）三、核心句型與交際功能本單元圍繞“健康詢問、提建議、表達感受”展開交際，需掌握以下句型的結(jié)構(gòu)與語用邏輯：1.詢問健康狀況What'swrongwith...?（……怎么了？）：可詢問人/物，回答常用*Ihavea.../There'ssomethingwrongwithmy...*。例句：—What'swrongwithyourbike?（你的自行車怎么了？）—Itwon'tstart.（它發(fā)動不了了。）2.提建議的常用表達ShouldI...?（我應(yīng)該……嗎？）：征求建議，回答用*Yes,youshould./No,youshouldn't.*。例句：—ShouldItakesomemedicine?—Yes,youshould.Anddrinkmorewater.（—我應(yīng)該吃藥嗎？—是的，你應(yīng)該，還要多喝水。）You'dbetter(not)do...（你最好（別）做……）：語氣委婉，如：You'dbetternotgoouttoday—it'srainingheavily.（你今天最好別出去，雨下得很大。）Whynot...?（為什么不……？）：表建議，后接動詞原形，如：Whynotgoforawalkafterdinner?（晚飯后為什么不去散步呢？）四、語法要點：情態(tài)動詞與反身代詞1.情態(tài)動詞**should**的用法表“建議、義務(wù)、應(yīng)該”，后接動詞原形；否定式為shouldn't（不應(yīng)該）。例句：Weshouldkeepourroomsclean.（我們應(yīng)該保持房間整潔。）Youshouldn'teattoomuchchocolate.（你不應(yīng)該吃太多巧克力。）2.反身代詞的用法形式：第一人稱（*myself*）、第二人稱（*yourself/yourselves*）、第三人稱（*himself/herself/itself/themselves*）。功能：作賓語（強調(diào)“動作回到自身”）：IoftenteachmyselfEnglishonline.（我常在線自學英語。）作同位語（強調(diào)“本人、親自”）：Imyselfmadethiscake.（這個蛋糕是我親自做的。）五、課文重難點突破（以SectionA2a為例）課文原句：*“I'msorrytohearthatyou'renotfeelingwell.Youshouldseeadoctorandtakesomemedicine.”*besorrytohearthat：表“聽到……很遺憾”，是交際中表達同情的常用語。notfeelingwell：現(xiàn)在進行時表“當前的身體狀態(tài)”，類似表達如*feelingtired/hungry*。六、易錯點辨析與避坑指南1.**haveacold**vs**catchacold**haveacold：表“感冒（的狀態(tài)）”，可與時間段連用（如*I'vehadacoldfortwodays.*我感冒兩天了）。catchacold：表“患感冒（的動作）”，不可與時間段連用（如*Don'tgooutintherain—you'llcatchacold.*別在雨中出去，你會感冒的）。2.**too**vs**either**too：用于肯定句末尾，表“也”（如*IlikeEnglish,andIlikemathtoo.*我喜歡英語，也喜歡數(shù)學）。either：用于否定句末尾，表“也”（如*Idon'tlikecoffee,andIdon'tliketeaeither.*我不喜歡咖啡，也不喜歡茶）。七、實戰(zhàn)應(yīng)用：情境對話與句子仿寫1.模擬就醫(yī)對話（運用核心句型與短語）情境：你因頭痛去看醫(yī)生，與醫(yī)生展開對話。你：Doctor,I'mnotfeelingwell.Ihaveaheadache.醫(yī)生：What'swrongwithyou?Didyousleepwelllastnight?你：No,Ididn't.Ifeelverytired.醫(yī)生：Youshouldliedownandrest.Also,takethismedicinethreetimesaday.你：Thanks,doctor.2.句子仿寫（鞏固語法與短語）原句：You'dbetterdrinkhotwater.（仿寫：你最好別吃辛辣食物。）答案：You'dbetter