2025年成人高考考前練習(xí)題試卷及答案(考生)一、語言知識(shí)與運(yùn)用（共20分，每小題4分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.箴言（zhēn）應(yīng)屆（yìng）發(fā)酵（jiào）牽強(qiáng)附會(huì)（qiǎng）B.斡旋（wò）恪守（kè）癥結(jié)（zhēng）戛然而止（jiá）C.慰藉（jí）狡黠（xiá）癖好（pǐ）自怨自艾（yì）D.戲謔（xuè）下載（zǎi）應(yīng)屆（yīng）供不應(yīng)求（gōng）2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.寒暄明信片輕歌慢舞甘拜下風(fēng)B.松弛度假村懸梁刺股食不果腹C.追溯老倆口迫不及待走頭無路D.遷徙候車室人情事故金榜題名3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）非遺傳承人張師傅______了一輩子技藝，如今帶著徒弟走村串巷，只為讓老手藝不失傳。（2）面對(duì)復(fù)雜的國際形勢(shì)，我們必須保持戰(zhàn)略______，集中精力辦好自己的事。（3）這部小說通過細(xì)膩的筆觸，______了改革開放以來普通人的生活變遷。A.沉淀定力勾勒B.積累毅力描繪C.沉淀毅力描繪D.積累定力勾勒4.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在學(xué)術(shù)會(huì)議上的發(fā)言漏洞百出，簡(jiǎn)直是不刊之論，引發(fā)了在場(chǎng)專家的質(zhì)疑。B.為了完成項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員夙興夜寐，經(jīng)過三個(gè)月的努力，終于取得了突破性進(jìn)展。C.王老師對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都能做到無所不至，深受學(xué)生愛戴。D.面對(duì)突發(fā)的疫情，社區(qū)工作者處心積慮，迅速組織居民進(jìn)行核酸檢測(cè)，有效控制了擴(kuò)散。5.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過開展“書香校園”活動(dòng)，使同學(xué)們的閱讀興趣得到了顯著提高。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的重要保障。C.近年來，隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)手工藝正在經(jīng)歷從“手工制作”到“智能輔助”的轉(zhuǎn)型。D.我們要堅(jiān)決反對(duì)和抵制一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為和言論。二、古詩文閱讀（共25分）（一）默寫常見的名句名篇（每空1分，共5分）6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）______，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）問君能有幾多愁？______。（李煜《虞美人》）（3）______，金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）（4）大江東去，浪淘盡，______。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（5）______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（二）閱讀下面的文言文，完成7-10題（共20分）【甲】馬駭輿，則君子不安輿；庶人駭政，則君子不安位。馬駭輿，則莫若靜之；庶人駭政，則莫若惠之。選賢良，舉篤敬，興孝弟，收孤寡，補(bǔ)貧窮，如是，則庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。傳曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟?！贝酥^也。故君人者欲安，則莫若平政愛民矣；欲榮，則莫若隆禮敬士矣；欲立功名，則莫若尚賢使能矣。是君人者之大節(jié)也。（節(jié)選自《荀子·王制》）【乙】子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯三者何先？”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯ィ谒苟吆蜗?？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”（節(jié)選自《論語·顏淵》）7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞（每小題2分，共8分）（1）馬駭輿，則君子不安輿（駭：______）（2）興孝弟（弟：______）（3）足食，足兵（兵：______）（4）必不得已而去（去：______）8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（每小題4分，共8分）（1）庶人安政，然后君子安位。（2）自古皆有死，民無信不立。9.甲乙兩文都論及治國之道，核心觀點(diǎn)有何異同？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）閱讀下面的文字，完成10-13題老匠人的新傳王嬸的竹編坊開在巷口第三間，青瓦白墻，門楣上掛著“竹韻”二字的木牌。我第一次去時(shí)，她正坐在門檻上編竹籃，竹篾在她指縫間翻飛，像游魚穿過水草，不過半刻，籃底便織出了細(xì)密的花紋?！肮媚?，來看看？”她抬頭，眼角的皺紋里盛著笑。竹編坊不大，靠墻的木架上擺滿了竹籃、竹盤、竹燈籠，還有些叫不上名的小物件：竹制的書簽刻著梅蘭竹菊，竹筆筒上雕著山水，連裝零錢的盒子都是竹編的，邊緣用紅繩鎖了邊。“這些都是您自己做的？”我問。王嬸點(diǎn)頭：“從十四歲跟師父學(xué)起，編了四十年。從前村里家家戶戶編竹器，賣去鎮(zhèn)里換鹽換糧?，F(xiàn)在年輕人都出去打工，沒幾個(gè)愿意學(xué)了。”她的手指撫過一個(gè)竹盤的邊緣，“前幾年差點(diǎn)關(guān)門，好在現(xiàn)在政策好，搞非遺傳承，我成了傳承人，還帶了三個(gè)徒弟?！闭f話間，一個(gè)扎馬尾的姑娘抱著一摞竹篾進(jìn)來：“嬸子，新劈的竹篾，您看看夠不夠？”王嬸接過，抽了一根在手里比量：“薄厚正好，就是這根有點(diǎn)毛邊，下次再修修。”姑娘吐吐舌頭：“知道啦，我再去處理?！薄斑@是小慧，大學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)的，去年來跟我學(xué)?！蓖鯆鹫f，“她點(diǎn)子多，把傳統(tǒng)竹編和現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合，做了帶提手的便攜竹籃、能當(dāng)燈罩的竹燈籠，在網(wǎng)上賣得可好了?！闭f著，手機(jī)響了，王嬸接起：“李老師，訂單收到了，您要的二十個(gè)雕花竹盤，下周三準(zhǔn)能寄到……對(duì)，用的是五年生的楠竹，保證耐用?！蔽夷闷鹨粋€(gè)竹制的手機(jī)支架，底座是圓的，支架部分編著波浪紋，既穩(wěn)固又好看?！斑@個(gè)也是小慧的主意，”王嬸說，“現(xiàn)在年輕人離不開手機(jī)，做個(gè)實(shí)用的小物件，比單純編個(gè)擺件有市場(chǎng)?！彼噶酥笁ι系恼掌?，“上個(gè)月還上了本地電視臺(tái)的非遺節(jié)目，好多外地客戶打電話來訂做?！彪x開時(shí)，王嬸塞給我一個(gè)竹編的鑰匙扣，是只憨態(tài)可掬的熊貓，耳朵部分用了彩色竹篾?！八湍愕?，不值錢，就是圖個(gè)心意?！彼f，“老手藝要活下去，得跟著時(shí)代走。我這把老骨頭，能看著它越走越遠(yuǎn)，就知足了?！毕锟诘奈嗤┤~沙沙作響，陽光透過葉縫灑在“竹韻”的木牌上，泛著溫暖的光。10.文中畫線句子“竹篾在她指縫間翻飛，像游魚穿過水草”運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？（5分）11.王嬸的竹編坊“差點(diǎn)關(guān)門”又“煥發(fā)新生”的原因分別是什么？請(qǐng)結(jié)合文本概括。（6分）12.文中提到的“小慧”這一人物有何作用？（6分）13.結(jié)合全文，分析“老匠人的新傳”中“新”的具體含義。（8分）四、作文（共30分）14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來，“國潮”成為熱詞：故宮文創(chuàng)產(chǎn)品銷量火爆，傳統(tǒng)節(jié)日的新形式慶祝刷屏朋友圈，老字號(hào)品牌通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)重新贏得年輕人青睞……有人認(rèn)為，“國潮”是傳統(tǒng)文化的“復(fù)活”；也有人認(rèn)為，“國潮”的核心是文化自信的回歸。請(qǐng)結(jié)合以上材料，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。要求：（1）立意自定，題目自擬；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄襲。參考答案一、語言知識(shí)與運(yùn)用1.B（A項(xiàng)“應(yīng)屆”應(yīng)讀yīng；C項(xiàng)“慰藉”應(yīng)讀jiè；D項(xiàng)“下載”應(yīng)讀zài）2.B（A項(xiàng)“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；C項(xiàng)“老倆口”應(yīng)為“老兩口”，“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；D項(xiàng)“人情事故”應(yīng)為“人情世故”）3.A（“沉淀”強(qiáng)調(diào)積累后形成的深厚底蘊(yùn)，“積累”側(cè)重?cái)?shù)量增加；“定力”指內(nèi)心的堅(jiān)定，“毅力”指堅(jiān)持的耐力；“勾勒”側(cè)重簡(jiǎn)潔描繪，“描繪”更細(xì)致）4.B（A項(xiàng)“不刊之論”指不可修改的正確言論，與“漏洞百出”矛盾；C項(xiàng)“無所不至”指壞事做盡，含貶義；D項(xiàng)“處心積慮”指長期謀劃做壞事，含貶義）5.C（A項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪去“能否”；D項(xiàng)“抵制”與“言論”搭配不當(dāng)，可改為“反對(duì)一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的言論，抵制相關(guān)行為”）二、古詩文閱讀6.（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂（2）恰似一江春水向東流（3）鍥而不舍（4）千古風(fēng)流人物（5）沉舟側(cè)畔千帆過7.（1）受驚（2）同“悌”，尊敬兄長（3）軍備、武器（4）舍棄、去掉8.（1）平民安于政事，這樣君子才能安于職位。（2）自古以來人都有一死，但如果沒有民眾的信任，國家就無法立足。9.相同點(diǎn)：都強(qiáng)調(diào)重視民眾（民本思想）。不同點(diǎn)：甲文側(cè)重通過“平政愛民”“隆禮敬士”“尚賢使能”實(shí)現(xiàn)治國；乙文強(qiáng)調(diào)“民信”是治國的核心，甚至高于“足食”“足兵”。三、現(xiàn)代文閱讀10.比喻。將竹篾在王嬸指縫間的動(dòng)作比作游魚穿過水草，生動(dòng)形象地寫出了王嬸編竹器時(shí)動(dòng)作的熟練、輕盈，表現(xiàn)了她技藝的高超。11.“差點(diǎn)關(guān)門”的原因：傳統(tǒng)竹編市場(chǎng)需求減少，年輕人不愿學(xué)習(xí)傳承?！盁òl(fā)新生”的原因：①政策支持（非遺傳承）；②吸收年輕人才（小慧等有設(shè)計(jì)背景的徒弟加入）；③創(chuàng)新設(shè)計(jì)（結(jié)合現(xiàn)代需求開發(fā)實(shí)用產(chǎn)品）；④媒體宣傳（上電視臺(tái)節(jié)目擴(kuò)大影響）；⑤線上銷售（通過網(wǎng)絡(luò)拓展市場(chǎng)）。12.①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：小慧的出現(xiàn)引出竹編坊創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的具體內(nèi)容；②對(duì)比襯托：年輕設(shè)計(jì)師的現(xiàn)代思維與王嬸的傳統(tǒng)技藝結(jié)合，突出“老手藝新發(fā)展”的主題；③體現(xiàn)傳