2026年托福閱讀理解測(cè)試及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱(chēng)：2026年托福閱讀理解測(cè)試及答案考核對(duì)象：托福考試備考者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）：總分20分-單選題（總共10題，每題2分）：總分20分-多選題（總共10題，每題2分）：總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）：總分18分-論述題（總共2題，每題11分）：總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）請(qǐng)判斷下列陳述是否正確，正確填“T”，錯(cuò)誤填“F”。1.托福閱讀文章通常包含5-6個(gè)長(zhǎng)難句。2.托福閱讀文章的段落主題句通常位于段落開(kāi)頭。3.托福閱讀考試中，文章順序與題目順序完全一致。4.托福閱讀文章中，插入語(yǔ)（parentheticalexpressions）通常不影響句子核心含義。5.托福閱讀文章的結(jié)論段通常總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)。6.托福閱讀文章中，舉例說(shuō)明（examples）的主要作用是提供背景信息。7.托福閱讀文章的圖表題通常需要考生計(jì)算具體數(shù)值。8.托福閱讀文章的作者通常在文中明確表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。9.托福閱讀文章的修辭手法（如比喻、對(duì)比）主要用于增強(qiáng)文章的可讀性。10.托福閱讀文章的細(xì)節(jié)題通常需要考生定位原文中的具體句子。---二、單選題（每題2分，共20分）每題只有一個(gè)最佳答案。1.以下哪種題型在托福閱讀中占比最高？A.主旨題B.細(xì)節(jié)題C.推理題D.詞匯題2.托福閱讀文章中，"transitionwords"的主要作用是？A.增加文章長(zhǎng)度B.引導(dǎo)讀者理解邏輯關(guān)系C.突出作者情緒D.替代主旨句3.托福閱讀文章的“插入語(yǔ)”通常用哪種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)注？A.括號(hào)B.破折號(hào)C.引號(hào)D.句號(hào)4.托福閱讀文章中，"passivevoice"的主要作用是？A.避免重復(fù)主語(yǔ)B.增強(qiáng)文章的客觀性C.延長(zhǎng)句子長(zhǎng)度D.突出動(dòng)作執(zhí)行者5.托福閱讀文章的“圖表題”主要考察考生的能力是？A.理解復(fù)雜句式B.分析數(shù)據(jù)關(guān)系C.推斷作者意圖D.記憶詞匯拼寫(xiě)6.托福閱讀文章的“修辭題”通常考察考生對(duì)哪種能力的掌握？A.詞匯量B.邏輯推理C.文章結(jié)構(gòu)分析D.語(yǔ)法知識(shí)7.托福閱讀文章的“細(xì)節(jié)題”中，哪種選項(xiàng)最容易被誤選？A.原文原句的改寫(xiě)B(tài).原文信息的合理推斷C.原文未提及的內(nèi)容D.與原文信息部分一致部分矛盾的內(nèi)容8.托福閱讀文章的“主旨題”通常出現(xiàn)在文章的哪個(gè)位置？A.文章開(kāi)頭或結(jié)尾B.段落中間C.文章中間D.圖表部分9.托福閱讀文章的“推斷題”需要考生具備的能力是？A.理解字面意思B.推斷隱含信息C.記憶作者觀點(diǎn)D.分析句子結(jié)構(gòu)10.托福閱讀文章的“詞匯題”主要考察考生對(duì)哪種能力的掌握？A.詞匯拼寫(xiě)B(tài).詞匯搭配C.詞匯語(yǔ)境理解D.詞匯歷史背景---三、多選題（每題2分，共20分）每題有多個(gè)正確答案，多選或少選均不得分。1.托福閱讀文章中，以下哪些屬于常見(jiàn)的“邏輯連接詞”？A.howeverB.thereforeC.becauseD.alsoE.thus2.托福閱讀文章的“圖表題”可能涉及哪些類(lèi)型的圖表？A.表格B.流程圖C.折線圖D.餅圖E.段落結(jié)構(gòu)圖3.托福閱讀文章的“修辭題”可能涉及哪些修辭手法？A.比喻B.對(duì)比C.排比D.反問(wèn)E.擬人4.托福閱讀文章的“細(xì)節(jié)題”中，以下哪些選項(xiàng)容易被誤選？A.原文信息的合理推斷B.原文未提及的內(nèi)容C.與原文信息部分一致部分矛盾的內(nèi)容D.原文原句的改寫(xiě)E.原文信息的過(guò)度推斷5.托福閱讀文章的“主旨題”可能出現(xiàn)在文章的哪些位置？A.文章開(kāi)頭B.文章結(jié)尾C.段落開(kāi)頭D.段落中間E.圖表部分6.托福閱讀文章的“推斷題”需要考生具備哪些能力？A.理解字面意思B.推斷隱含信息C.記憶作者觀點(diǎn)D.分析句子結(jié)構(gòu)E.識(shí)別作者語(yǔ)氣7.托福閱讀文章的“詞匯題”可能考察考生對(duì)以下哪些方面的理解？A.詞匯拼寫(xiě)B(tài).詞匯搭配C.詞匯語(yǔ)境理解D.詞匯歷史背景E.詞匯同義詞辨析8.托福閱讀文章的“圖表題”中，考生需要具備哪些能力？A.理解圖表標(biāo)題B.分析數(shù)據(jù)關(guān)系C.記憶圖表內(nèi)容D.推斷數(shù)據(jù)趨勢(shì)E.比較不同圖表9.托福閱讀文章的“修辭題”中，以下哪些選項(xiàng)容易被誤選？A.正確理解修辭效果B.錯(cuò)誤理解修辭目的C.忽視修辭手法的存在D.混淆不同修辭手法E.記憶修辭手法的定義10.托福閱讀文章的“細(xì)節(jié)題”中，以下哪些選項(xiàng)容易被誤選？A.原文原句的改寫(xiě)B(tài).原文信息的合理推斷C.原文未提及的內(nèi)容D.與原文信息部分一致部分矛盾的內(nèi)容E.原文信息的過(guò)度推斷---四、案例分析（每題6分，共18分）請(qǐng)根據(jù)以下案例回答問(wèn)題。案例1：閱讀以下文章片段，回答問(wèn)題。>TheancientcityofMachuPicchu,locatedhighintheAndesMountainsofPeru,wasbuiltbytheIncaEmpireinthe15thcentury.Thecitywasabandonedaround1572,shortlyaftertheSpanishconquestoftheIncaEmpire.Itwasnotuntiltheearly20thcenturythatMachuPicchuwasrediscoveredbytheoutsideworld.Today,itisoneofthemostvisitedtouristdestinationsinSouthAmerica,attractingmillionsofvisitorseachyear.1.該文章片段的主旨句是哪一句？請(qǐng)說(shuō)明理由。2.該文章片段中，"locatedhighintheAndesMountains"屬于哪種句子成分？案例2：閱讀以下文章片段，回答問(wèn)題。>TheGreatBarrierReef,offthecoastofQueensland,Australia,istheworld'slargestcoralreefsystem.Itconsistsofover2,900individualreefsand900islandsstretchingforover2,300kilometers.Thereefishometoadiverserangeofmarinelife,includingover1,500fishspecies.However,theGreatBarrierReefisfacingthreatsfromclimatechange,pollution,andoverfishing.1.該文章片段中，"However"的作用是什么？2.該文章片段中，"over2,300kilometers"屬于哪種句子成分？案例3：閱讀以下文章片段，回答問(wèn)題。>Theinventionoftheprintingpressinthe15thcenturyrevolutionizedthespreadofknowledgeinEurope.Beforetheprintingpress,bookswerehandwrittenandthereforeexpensiveandrare.Theprintingpressallowedforthemassproductionofbooks,makingthemmoreaccessibletothegeneralpopulation.Thisledtoasignificantincreaseinliteracyratesandthespreadofnewideas.1.該文章片段中，"Theinventionoftheprintingpressinthe15thcentury"屬于哪種句子成分？2.該文章片段中，"Thisledtoasignificantincreaseinliteracyrates"的修辭手法是什么？---五、論述題（每題11分，共22分）請(qǐng)根據(jù)以下問(wèn)題進(jìn)行論述。1.托福閱讀文章中，如何有效識(shí)別和應(yīng)對(duì)“插入語(yǔ)”？請(qǐng)結(jié)合具體例子說(shuō)明。2.托福閱讀文章中，如何區(qū)分“細(xì)節(jié)題”和“推斷題”？請(qǐng)結(jié)合具體例子說(shuō)明。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、判斷題（每題2分，共20分）1.T2.T3.F（題目順序與文章順序不完全一致）4.T5.T6.F（舉例說(shuō)明的主要作用是支持論點(diǎn)）7.T8.F（作者通常不明確表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)）9.T10.T解析：1.托福閱讀文章通常包含5-6個(gè)長(zhǎng)難句，這是為了考察考生的閱讀理解能力。2.托福閱讀文章的段落主題句通常位于段落開(kāi)頭，但有時(shí)也可能位于段落中間或結(jié)尾。3.托福閱讀考試中，題目順序與文章順序不完全一致，題目可能按照邏輯順序排列。4.插入語(yǔ)（parentheticalexpressions）通常不影響句子核心含義，例如："TheGreatBarrierReef,offthecoastofQueensland,Australia,istheworld'slargestcoralreefsystem."5.托福閱讀文章的結(jié)論段通常總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，但有時(shí)也可能提出新的觀點(diǎn)。6.托福閱讀文章中，舉例說(shuō)明（examples）的主要作用是支持論點(diǎn)，而不是提供背景信息。7.托福閱讀文章的圖表題通常需要考生計(jì)算具體數(shù)值，例如："ThechartshowsthepopulationgrowthofNewYorkCityfrom1900to2000."8.托福閱讀文章的作者通常不明確表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，而是通過(guò)客觀陳述來(lái)傳達(dá)信息。9.托福閱讀文章的修辭手法（如比喻、對(duì)比）主要用于增強(qiáng)文章的可讀性，例如："Thecitywasaghosttown,likeaskeletonleftbehindbyastorm."10.托福閱讀文章的細(xì)節(jié)題通常需要考生定位原文中的具體句子，例如："TheauthormentionsthattheGreatBarrierReefisfacingthreatsfromclimatechange."---二、單選題（每題2分，共20分）1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.D8.A9.B10.C解析：1.托福閱讀文章中，細(xì)節(jié)題占比最高，因?yàn)榧?xì)節(jié)題考察考生對(duì)文章信息的準(zhǔn)確理解。2.托福閱讀文章中，"transitionwords"的主要作用是引導(dǎo)讀者理解邏輯關(guān)系，例如："However,theGreatBarrierReefisfacingthreats."3.托福閱讀文章的“插入語(yǔ)”通常用括號(hào)標(biāo)注，例如："TheGreatBarrierReef(locatedoffthecoastofQueensland)istheworld'slargestcoralreefsystem."4.托福閱讀文章中，"passivevoice"的主要作用是增強(qiáng)文章的客觀性，例如："TheGreatBarrierReefwasdiscoveredbytheoutsideworldintheearly20thcentury."5.托福閱讀文章的“圖表題”主要考察考生的能力是分析數(shù)據(jù)關(guān)系，例如："ThechartshowsthepopulationgrowthofNewYorkCityfrom1900to2000."6.托福閱讀文章的“修辭題”通?？疾炜忌鷮?duì)文章結(jié)構(gòu)分析的能力，例如："Theauthorusesametaphortodescribethecityasaghosttown."7.托福閱讀文章的“細(xì)節(jié)題”中，與原文信息部分一致部分矛盾的內(nèi)容最容易被誤選，例如："TheauthorsaystheGreatBarrierReefishealthy,butthechartshowspollutionlevelsarerising."8.托福閱讀文章的“主旨題”通常出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，例如："TheGreatBarrierReefisoneofthemostvisitedtouristdestinationsinSouthAmerica."9.托福閱讀文章的“推斷題”需要考生具備推斷隱含信息的能力，例如："TheauthorimpliesthatclimatechangeisamajorthreattotheGreatBarrierReef."10.托福閱讀文章的“詞匯題”主要考察考生對(duì)詞匯語(yǔ)境理解的能力，例如："Theword'diverse'inthesentence'Thereefishometoadiverserangeofmarinelife'meansvaried."---三、多選題（每題2分，共20分）1.A,B,C,E2.A,B,C,D3.A,B,C,D,E4.B,C,E5.A,B,C6.B,D7.B,C,E8.A,B,D9.B,C,D10.B,C,D,E解析：1.托福閱讀文章中，常見(jiàn)的“邏輯連接詞”包括however,therefore,because,also,thus等，這些詞用于引導(dǎo)讀者理解邏輯關(guān)系。2.托福閱讀文章的“圖表題”可能涉及表格、流程圖、折線圖、餅圖等類(lèi)型，考生需要具備分析數(shù)據(jù)關(guān)系的能力。3.托福閱讀文章的“修辭題”可能涉及比喻、對(duì)比、排比、反問(wèn)、擬人等修辭手法，考生需要具備識(shí)別和解釋修辭手法的能力。4.托福閱讀文章的“細(xì)節(jié)題”中，原文未提及的內(nèi)容、與原文信息部分一致部分矛盾的內(nèi)容、原文信息的過(guò)度推斷容易被誤選。5.托福閱讀文章的“主旨題”可能出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭，考生需要具備概括文章主旨的能力。6.托福閱讀文章的“推斷題”需要考生具備推斷隱含信息和分析句子結(jié)構(gòu)的能力。7.托福閱讀文章的“詞匯題”可能考察考生對(duì)詞匯搭配、詞匯語(yǔ)境理解、詞匯同義詞辨析的能力。8.托福閱讀文章的“圖表題”中，考生需要具備理解圖表標(biāo)題、分析數(shù)據(jù)關(guān)系、推斷數(shù)據(jù)趨勢(shì)的能力。9.托福閱讀文章的“修辭題”中，錯(cuò)誤理解修辭目的、忽視修辭手法的存在、混淆不同修辭手法容易被誤選。10.托福閱讀文章的“細(xì)節(jié)題”中，原文信息的合理推斷、原文未提及的內(nèi)容、與原文信息部分一致部分矛盾的內(nèi)容、原文信息的過(guò)度推斷容易被誤選。---四、案例分析（每題6分，共18分）案例1：1.主旨句是第一句："TheancientcityofMachuPicchu,locatedhighintheAndesMountainsofPeru,wasbuiltbytheIncaEmpireinthe15thcentury."理由：該句介紹了MachuPicchu的地理位置、建造者及時(shí)間，是全文的核心信息。2."locatedhighintheAndesMountains"屬于定語(yǔ)從句，修飾"TheancientcityofMachuPicchu"。案例2：1."However"的作用是轉(zhuǎn)折，引導(dǎo)讀者注意文章的負(fù)面信息。2."over2,300kilomete