2026年法語DALF高級認證及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年法語DALF高級認證考核試卷考核對象：法語高級水平學(xué)習(xí)者及備考者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.Lesystèmepolitiquefran?aisestunerépubliquesemi-présidentielleavecuneforteinfluenceduParlement.（×）2.Lalittératurefran?aisedu20esiècleestdominéeparlescourantsexistentialistesetles?uvresdeCamusetSartre.（√）3.Lefran?aisestl'unedeslanguesofficiellesdel'ONUetdel'UE.（√）4.Laconjugaisonduverbe"finir"ausubjonctifprésentestidentiqueàcellede"choisir".（×）5.Lefilm"LaHaine"deMathieuKassovitzestunexemplereprésentatifducinématographefran?aiscontemporain.（√）6.Ladistinctionentre"être"et"avoir"commeverbespronominauxestcrucialeenfran?ais.（√）7.Laculturefran?aisemetunegrandeimportancesurlestraditionscommeleTrianonetleChateaudeVersailles.（√）8.Lefran?aisestparléparplusde300millionsdelocuteursàtraverslemonde.（√）9.Lagrammairefran?aisen'apasdegenregrammaticalpourlesnoms,donctouslesnomssontneutres.（×）10.Leconceptde"liberté,égalité,fraternité"estlesymboledelaRévolutionfran?aise.（√）---二、單選題（每題2分，共20分）1.Quelestleverbecorrectpour"tobe"enfran?ais?A.AvoirB.êtreC.FaireD.Venir（B）2.Quelleestlaformecorrectedusubjonctifprésentduverbe"parler"?A.ParleB.ParlionsC.ParlezD.Parleмо（C）3.Lefilm"LeFabuleuxDestind'AméliePoulain"estdirigéparquelréalisateur?A.QuentinTarantinoB.Jean-PierreJeunetC.LucBessonD.CédricKlapisch（B）4.Quelestlenomfran?aispour"theMonaLisa"?A.LaJocondeB.LaLibertéC.LaVénusD.LaSirene（A）5.QuelleestlacapitaledelaFrance?A.MarseilleB.LyonC.ParisD.Nice（C）6.Leroman"àlarecherchedutempsperdu"estécritparqui?A.VictorHugoB.MarcelProustC.HonorédeBalzacD.GuydeMaupassant（B）7.Quelestlepronompersonnelcorrespondantà"he"enfran?ais?A.ElleB.IlC.OnD.Ils（B）8.Lacuisinefran?aiseestréputéepoursonutilisationdequelsingrédientsprincipaux?A.PoissonetrizB.BoeufetpommesdeterreC.LégumesetpainD.Fromageetvin（D）9.QuelestlefestivaldemusiquelepluscélèbredeFrance?A.GlastonburyB.TomorrowlandC.MontreuxJazzFestivalD.Coachella（C）10.Leconceptde"joiedevivre"enfran?aisreflètequelleidée?A.LatristesseB.LacolèreC.Lajoieetl'optimismeD.Lafrustration（C）---三、多選題（每題2分，共20分）1.QuelssontlesprincipauxcentresculturelsdeParis?A.LaTourEiffelB.LeLouvreC.Notre-DameD.LaCitédesSciencesetdel'IndustrieE.LeMuséed'Orsay（A,B,C,E）2.Quelssontlesverbesirréguliersenfran?ais?A.AllerB.FaireC.VenirD.DireE.étre（A,C,D,E）3.QuellessontlestraditionsdeNo?lenFrance?A.LeréveillondeNo?lB.LescrêpesC.LePèreNo?lD.LemarchédeNo?lE.LaSaint-Nicolas（A,C,D,E）4.Quelssontlesauteursfran?aislespluscélèbresdu19esiècle?A.VictorHugoB.HonorédeBalzacC.GustaveFlaubertD.AlexandreDumasE.Jean-PaulSartre（A,B,C,D）5.QuelssontlessportspopulairesenFrance?A.LefootballB.LerugbyC.LecyclismeD.LetennisE.Lebasket（A,B,C,D,E）6.QuelssontlesmonumentshistoriquesdeFrance?A.LaCathédraleNotre-DameB.LeChateaudeVersaillesC.LaTourEiffelD.LesPyramidesd'égypteE.LaBasiliqueduSacré-C?ur（A,B,C,E）7.QuelssontlesrégimesalimentairespopulairesenFrance?A.LacuisineméditerranéenneB.LacuisineduSud-OuestC.LacuisineduNord-EstD.LacuisinevégétarienneE.Lacuisineasiatique（A,B,C,D）8.QuelssontlesfestivalsculturelsdeFrance?A.LeFestivald'AvignonB.LeFestivaldeCannesC.LeFestivaldeJazzdeMontreuxD.LeFestivaldeGlastonburyE.LeFestivaldeJazzdeNewOrleans（A,B,C）9.Quelssontlesverbestransitifsdirectsenfran?ais?A.VoirB.AimerC.écouterD.SavoirE.Pouvoir（A,B,C）10.Quelssontlesélémentsdelaculturefran?aise?A.L'artB.LalittératureC.LamusiqueD.LagastronomieE.Lecinéma（A,B,C,D,E）---四、案例分析（每題6分，共18分）1.Contexte:Unjournalistefran?aisécritunarticlesurleschangementssociauxenFrance.Ilmentionnelesdifférencesentrelesgénérationsetl'impactdelatechnologie.Question:Expliquezcommentlejournalistepourraitutiliserlesverbesdusubjonctifpourexprimerdesopinionsoudeshypothèsesdanssonarticle.Réponse:Lejournalistepourraitutiliserlesubjonctifpourexprimerdesopinionsoudeshypothèses,parexemple:-"Ilseraitjudicieuxquelesjeunesadoptentuneattitudeplusresponsablefaceàl'environnement."-"Onpourraitpenserquelatechnologieaméliorelaviequotidienne,maisellepourraitaussiisolerlesgens."Cesphrasesmontrentunenuanced'incertitudeoud'hypothèse,cequiesttypiquedel'utilisationdusubjonctif.2.Contexte:Uneentreprisefran?aiseorganiseuneréunionpourdiscuterdelastratégiemarketing.Ledirecteurproposedelancerunecampagneenligneetdecollaboreravecdesinfluenceurs.Question:Commentlesparticipantspourraient-ilsutiliserlefran?aispourexprimerleuraccordouleurdésaccordaveclaproposition?Réponse:Lesparticipantspourraientutiliserdesexpressionscomme:-"Jesuisd'accordquecettestratégiesoitefficace."-"Jenesuispass?rquelesinfluenceurssoientappropriéspournotremarque."Lesubjonctifestutiliséicipourexprimerdesémotionsoudesopinionspersonnelles,cequiestcourantenfran?ais.3.Contexte:Unprofesseurdefran?aisdonneunele?onsurlalittératurefran?aise.Ilanalyseleroman"L'étranger"deCamus.Question:Commentleprofesseurpourrait-ilutiliserlefran?aispoursoulignerl'importancedel'analyselittéraire?Réponse:Leprofesseurpourraitdire:-"Ilestessentielquel'oncomprennelesthèmesdeCamuspourappréhenderson?uvre."-"Onpourraitcroirequeleromanestsimple,maisilestricheensymboles."Cesphrasesmettentenavantl'analysecritiqueetl'interprétation,cequiestcentralenlittérature.---五、論述題（每題11分，共22分）1.Question:Discutezdel'importancedelalanguefran?aisedanslecontexteinternational.Expliquezcommentellecontribueàlacultureetàladiplomatie.Réponse:Lalanguefran?aisejoueunr?lecrucialdanslecontexteinternationalpourplusieursraisons:-Culture:Lefran?aisestliéàunericheculturelittéraire,artistiqueetcinématographique.Des?uvrescomme"LePetitPrince"oudesfilmscomme"Amélie"sontmondialementconnus.-Diplomatie:Lefran?aisestl'unedeslanguesofficiellesdel'ONU,del'UEetdenombreusesorganisationsinternationales.Ilfacilitelacommunicationentrelesnations.-éducation:Denombreusesuniversitésetécolesderenomutilisentlefran?aiscommelangued'enseignement.-Héritagehistorique:L'Empirecolonialfran?aisalaisséuneempreintelinguistiquefortedansdenombreuxpays.Enconclusion,lefran?aisestunpontcultureletdiplomatiqueessentieldanslemonded'aujourd'hui.2.Question:Analysezlesdéfisetlesopportunitésdel'apprentissagedufran?aisdansle21esiècle.Réponse:L'apprentissagedufran?aisdansle21esiècleprésentedesdéfisetdesopportunités:-Défis:-Complexitégrammaticale:Lefran?aisaunegrammairecomplexeavecdesgenresgrammaticauxetdestempsverbauxvariés.-Manquedepratique:Pourleslocuteursnonnatifs,trouverdesopportunitésdepratiquerégulièrepeutêtredifficile.-Opportunités:-Tauxd'apprentissageélevé:Lefran?aisestunelangueouverteetaccueillante,cequimotivelesapprenants.-Emploiinternational:Lama?trisedufran?aisouvredesopportunitésprofessionnellesdansdessecteurscommelesaffaires,ladiplomatieetlaculture.-Technologie:Lesapplicationsd'apprentissageetlesressourcesenlignefacilitentl'accèsàl'enseignementdufran?ais.Ensomme,bienquel'apprentissagedufran?aissoitcomplexe,lesopportunitésinternationalesettechnologiquesenrendentl'éducationplusaccessibleetvalorisable.---標準答案及解析一、判斷題1.×-Lesystèmepolitiquefran?aisestunerépubliquesemi-présidentielleavecunprésidentetunPremierministre.2.√-L'existentialismeetCamus/Sartredominentlalittératurefran?aisedu20esiècle.3.√-Lefran?aisestunelangueofficielledel'ONUetdel'UE.4.×-"Finir"ausubjonctif:finisse,finisses,finisse,finissions,finissiez,finissent.5.√-"LaHaine"estunfilmréputéducinématographefran?ais.6.√-"être"et"avoir"sontdesverbespronominauximportants.7.√-LestraditionscommeleTrianonetVersaillessontcentralesenFrance.8.√-Lefran?aisestparléparplusde300millionsdelocuteurs.9.×-Lesnomsenfran?aisontdesgenres(masculin/féminin).10.√-"Liberté,égalité,fraternité"estlesymboledelaRévolutionfran?aise.二、單選題1.B-"être"estleverbe"tobe".2.C-Subjonctifprésent:parlions,parliez,parle,parlions,parliez,parlent.3.B-Jean-PierreJeunetadirigé"AméliePoulain".4.A-"LaJoconde"estlenomfran?aisde"theMonaLisa".5.C-ParisestlacapitaledelaFrance.6.B-"àlarecherchedutempsperdu"estdeMarcelProust.7.B-"Il"estlepronompersonnelpour"he".8.D-Lacuisinefran?aiseutilisedufromageetduvin.9.C-LeFestivaldeJazzdeMontreuxestcélèbreenFrance.10.C-"Joiedevivre"signifiejoieetoptimisme.三、多選題1.A,B,C,E-LaTourEiffel,LeLouvre,Notre-Dame,LeMuséed'Orsay.2.A,C,D,E-Aller,venir,dire,êtresontirréguliers.3.A,C,D,E-Réveillon,PèreNo?l,marché,S