《SportsandFitness》單元教學(xué)設(shè)計(jì)（北師大版高中英語(yǔ)必修一）基本信息省市（區(qū)）學(xué)校姓名教材冊(cè)次北師大版高中英語(yǔ)必修一單元及課名Unit2《SportsandFitness》Lesson1TheUnderdog作品主題方向數(shù)字賦能下的課堂教學(xué)單元內(nèi)容分析本單元的主題語(yǔ)境隸屬于《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）“人與社會(huì)”主題范疇下的“社會(huì)服務(wù)與人際溝通”“文學(xué)藝術(shù)與體育”兩大主題群，核心語(yǔ)境內(nèi)容涵蓋“體育活動(dòng)、大型體育賽事、體育健康、體育精神”，單元核心話題為“sportsandfitness”。圍繞該話題，單元以聽、說(shuō)、讀、寫、看多種形式的語(yǔ)篇為載體，系統(tǒng)呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、健康及體育相關(guān)的多元主題內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入思考體育精神的內(nèi)涵及各類運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，助力學(xué)生樹立積極合理的運(yùn)動(dòng)觀念，培養(yǎng)身心健康的生活方式。各課型詳細(xì)分析課型及教材出處主題和內(nèi)容（what）意圖和取向（why）結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言（how）聽說(shuō)（對(duì)話）TopicTalk（北師大版高中英語(yǔ)必修一Unit2P28）包含兩部分聽力材料：第一部分為對(duì)話，聚焦日常運(yùn)動(dòng)情況介紹；第二部分為對(duì)話，圍繞排球規(guī)則展開說(shuō)明。作為單元開篇內(nèi)容，承擔(dān)詞匯、話題及思維鋪墊的功能，通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題語(yǔ)境激活單元核心知識(shí)，幫助學(xué)生快速熟悉“體育與健康”話題。第一部分引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用給定句式，從運(yùn)動(dòng)頻率（frequency）、運(yùn)動(dòng)類型（exercise）、身體狀態(tài)（condition）及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣（habits）四個(gè)維度談?wù)摻】颠\(yùn)動(dòng)方式；第二部分運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)潔明了地介紹排球規(guī)則。閱讀（說(shuō)明文）Lesson1TheUnderdog（北師大版高中英語(yǔ)必修一Unit2P30）文本分為兩部分：第一部分講述一名身高1.6米的高中生熱愛(ài)籃球，刻苦訓(xùn)練且球技精湛，但因身材矮小未獲重視，鮮有上場(chǎng)機(jī)會(huì)；第二部分描述關(guān)鍵比賽中主力隊(duì)員受傷，該生臨危受命，憑借自身實(shí)力助力球隊(duì)奪冠，最終獲得教練認(rèn)可。通過(guò)文本學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知體育精神的核心內(nèi)涵——不畏困難、堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上、奮力拼搏，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生在生活中面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，踐行永不言棄的拼搏精神。文本運(yùn)用豐富的描述性語(yǔ)言講述故事，為學(xué)生后續(xù)描述個(gè)人運(yùn)動(dòng)相關(guān)經(jīng)歷積累詞匯；文中多次出現(xiàn)由關(guān)系代詞who、that、which、whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，便于學(xué)生感知并掌握相關(guān)語(yǔ)法用法，為寫作中正確運(yùn)用定語(yǔ)從句奠定基礎(chǔ)。聽說(shuō)（訪談；對(duì)話）Lesson2RulesoftheGame（北師大版高中英語(yǔ)必修一Unit2P34）包含四段聽力材料：第一段為告知類文本，介紹網(wǎng)球比賽中觀眾需遵守的規(guī)則；第二段為對(duì)話，說(shuō)明拳擊比賽中運(yùn)動(dòng)員的規(guī)則要求；第三段為對(duì)話，分享跑步比賽準(zhǔn)備階段的技巧與注意事項(xiàng)；第四段為對(duì)話，呈現(xiàn)兩名球迷對(duì)剛結(jié)束的足球比賽的討論。聚焦各類體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并理解規(guī)則的重要性，樹立生活中的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，深化單元主題內(nèi)涵。聽力材料包含部分運(yùn)動(dòng)專有名詞，但整體語(yǔ)言豐富、短語(yǔ)儲(chǔ)備價(jià)值高，長(zhǎng)難句及復(fù)合句占比低，難度適中；語(yǔ)言表達(dá)為后續(xù)口語(yǔ)輸出與書面表達(dá)提供有效鋪墊。閱讀（記敘文）Lesson3RunningandFitness（北師大版高中英語(yǔ)必修一Unit2P36）文本為專業(yè)人士給學(xué)生的回復(fù)，圍繞科學(xué)跑步與健康維護(hù)展開，涵蓋長(zhǎng)跑準(zhǔn)備、長(zhǎng)跑益處及長(zhǎng)跑建議三大核心內(nèi)容。緊扣單元主題，深入探討與學(xué)生生活密切相關(guān)的健身話題，幫助學(xué)生理解長(zhǎng)跑對(duì)身心健康的重要意義，掌握避免運(yùn)動(dòng)受傷的方法，推動(dòng)運(yùn)動(dòng)成為學(xué)習(xí)與生活的重要組成部分。以網(wǎng)站問(wèn)題回復(fù)形式展開，結(jié)構(gòu)清晰，遵循“長(zhǎng)跑準(zhǔn)備——長(zhǎng)跑益處——長(zhǎng)跑建議”的邏輯主線，各段落主題句明確，可讀性強(qiáng)；文本語(yǔ)言豐富，包含大量描述益處及提出建議的短語(yǔ)，為后續(xù)寫作積累詞匯與語(yǔ)塊；文中出現(xiàn)定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等長(zhǎng)難句，可引導(dǎo)學(xué)生開展句式分析訓(xùn)練。寫作（郵件）WritingWorkshopATrueStory（北師大版高中英語(yǔ)必修一Unit2P40）屬于指導(dǎo)性寫作內(nèi)容，呈現(xiàn)兩名運(yùn)動(dòng)員在比賽終點(diǎn)發(fā)生的感人故事。在深化體育精神認(rèn)知的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生掌握記敘文的基本要素與文章結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)運(yùn)用定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等成分豐富寫作內(nèi)容，提升記敘文寫作能力。通過(guò)梳理記敘文核心要素（場(chǎng)景setting、人物characters、發(fā)展development、高潮climax、結(jié)局ending），助力學(xué)生快速理解文本內(nèi)容與結(jié)構(gòu)；語(yǔ)言表達(dá)中靈活運(yùn)用定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等成分，增強(qiáng)表達(dá)的豐富性與生動(dòng)性。視頻（說(shuō)明文）ViewingWorkshopPhysicalFitnessandHealth（北師大版高中英語(yǔ)必修一Unit2P42）為視聽說(shuō)綜合課程，視頻通過(guò)采訪相關(guān)人群，介紹兒童運(yùn)動(dòng)的益處、運(yùn)動(dòng)中的適宜行為與禁忌行為，探討兒童科學(xué)開展體育鍛煉、避免運(yùn)動(dòng)傷害的方法。以視聽結(jié)合的形式，直觀呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的價(jià)值、正確的運(yùn)動(dòng)與訓(xùn)練方式及注意事項(xiàng)，傳遞“運(yùn)動(dòng)的核心目標(biāo)是鼓勵(lì)兒童享受樂(lè)趣、養(yǎng)成長(zhǎng)期鍛煉習(xí)慣”的理念。課程包含兩項(xiàng)核心任務(wù)：一是觀看視頻判斷表述正誤；二是觀看視頻并記錄筆記，分別梳理兒童運(yùn)動(dòng)的益處、適宜行為與禁忌行為。閱讀ReadingClub1.MartialArts2.GettingFit（北師大版高中英語(yǔ)必修一Unit2P43、44）包含兩篇文本：第一篇為說(shuō)明文，從起源、分類、發(fā)展變化及影響四個(gè)維度介紹中國(guó)武術(shù)；第二篇為圖表類應(yīng)用文，呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)課程安排相關(guān)信息。1.拓展單元主題邊界，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)體育文化，感受體育運(yùn)動(dòng)的多元魅力，增強(qiáng)民族文化自信心；2.實(shí)現(xiàn)從文化感知到生活應(yīng)用的過(guò)渡，幫助學(xué)生掌握選擇適合自身的運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)用技能。1.MartialArts：說(shuō)明文結(jié)構(gòu)清晰，圍繞起源、分類、發(fā)展變化、影響展開，時(shí)態(tài)以一般過(guò)去時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)為主，包含定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，難度稍高；2.GettingFit：語(yǔ)言通俗易懂，可讀性強(qiáng)，適合開展基礎(chǔ)閱讀訓(xùn)練。單元主題內(nèi)容框架單元大觀念學(xué)會(huì)合理運(yùn)動(dòng)；知曉體育運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員與觀眾應(yīng)遵守的規(guī)則；發(fā)掘體育精神內(nèi)涵；欣賞傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)之美。單元小觀念學(xué)會(huì)合理運(yùn)動(dòng)欣賞傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)核心內(nèi)容對(duì)應(yīng)學(xué)會(huì)合理運(yùn)動(dòng)：Lesson3（科學(xué)跑步與健康維護(hù)）、ViewingWorkshop（兒童科學(xué)鍛煉方法）、GettingFit（運(yùn)動(dòng)課程選擇）遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則：Lesson2（各類體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則與公平競(jìng)爭(zhēng)）發(fā)掘體育精神：Lesson1（拼搏進(jìn)取的體育精神）、WritingWorkshop（運(yùn)動(dòng)員的感人故事與精神傳承）欣賞傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)：ReadingClub1MartialArts（中國(guó)武術(shù)的文化魅力）單元目標(biāo)【語(yǔ)言能力】掌握并靈活運(yùn)用體育健康相關(guān)詞匯與表達(dá)，理解各類語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與語(yǔ)言風(fēng)格，運(yùn)用定語(yǔ)從句、不定式及其他從句等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)豐富語(yǔ)言表達(dá)，能夠撰寫個(gè)人運(yùn)動(dòng)相關(guān)真實(shí)故事；梳理并積累與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的信息與觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)并運(yùn)用各類情緒表達(dá)方式，通過(guò)閱讀提煉文本中關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)與身體健康的核心信息，掌握體育精神內(nèi)涵與體育鍛煉基本常識(shí)?！疚幕庾R(shí)】理解體育運(yùn)動(dòng)與體育精神對(duì)生活的深遠(yuǎn)影響，激發(fā)拼搏進(jìn)取、永不言棄的精神品質(zhì)；通過(guò)了解中國(guó)武術(shù)等傳統(tǒng)體育文化，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體