2025年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展試卷考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展試卷考核對(duì)象：企業(yè)中層管理者、人力資源專業(yè)學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)員題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.領(lǐng)導(dǎo)力僅限于組織高層管理者，中層管理者無(wú)需具備領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。2.情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)固定不變，以適應(yīng)不同下屬需求。3.魅力型領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)個(gè)人魅力和愿景激勵(lì)下屬，屬于交易型領(lǐng)導(dǎo)力的范疇。4.團(tuán)隊(duì)沖突完全負(fù)面，高效領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)避免任何形式的沖突發(fā)生。5.參與式領(lǐng)導(dǎo)要求領(lǐng)導(dǎo)者完全放權(quán)，放棄對(duì)決策的最終控制權(quán)。6.領(lǐng)導(dǎo)效能的關(guān)鍵在于下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的服從程度。7.權(quán)變理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為需根據(jù)情境動(dòng)態(tài)調(diào)整，而非長(zhǎng)期固化。8.領(lǐng)導(dǎo)者情商越高，其團(tuán)隊(duì)績(jī)效表現(xiàn)通常更優(yōu)。9.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)依賴職位賦予的強(qiáng)制力影響他人，與影響力型領(lǐng)導(dǎo)無(wú)本質(zhì)區(qū)別。10.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展僅通過(guò)培訓(xùn)課程即可實(shí)現(xiàn)，無(wú)需實(shí)踐反思。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)力的核心維度？（）A.溝通能力B.決策力C.專業(yè)技能D.情緒管理2.根據(jù)赫塞-布蘭查德理論，當(dāng)下屬處于“能力高但意愿低”時(shí)，最適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）。A.指導(dǎo)型B.授權(quán)型C.教練型D.支持型3.魅力型領(lǐng)導(dǎo)的核心特征是（）。A.制度化管理B.個(gè)人魅力與愿景感召C.權(quán)力控制D.嚴(yán)格績(jī)效考核4.以下哪項(xiàng)是變革型領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素？（）A.穩(wěn)定組織結(jié)構(gòu)B.激發(fā)下屬內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.強(qiáng)化層級(jí)服從D.減少團(tuán)隊(duì)互動(dòng)5.領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)設(shè)定明確目標(biāo)并分配任務(wù)，屬于哪種激勵(lì)方式？（）A.參與式激勵(lì)B.交易型激勵(lì)C.公平理論激勵(lì)D.強(qiáng)化理論激勵(lì)6.團(tuán)隊(duì)沖突中，“建設(shè)性沖突”的特點(diǎn)是（）。A.損害團(tuán)隊(duì)凝聚力B.促進(jìn)問(wèn)題解決C.引發(fā)個(gè)人報(bào)復(fù)D.降低工作效率7.領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)時(shí)需注意的關(guān)鍵原則是（）。A.授權(quán)越少越安全B.明確責(zé)任與權(quán)限匹配C.保留所有決策權(quán)D.授權(quán)后無(wú)需監(jiān)督8.根據(jù)弗魯姆期望理論，影響激勵(lì)效果的關(guān)鍵因素是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人喜好B.下屬對(duì)努力-績(jī)效關(guān)聯(lián)的感知C.組織福利待遇D.團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系9.領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格中，“民主型”最符合哪種管理哲學(xué)？（）A.科學(xué)管理B.人際關(guān)系學(xué)說(shuō)C.系統(tǒng)管理D.權(quán)變管理10.領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)下屬的長(zhǎng)期方式是（）。A.短期培訓(xùn)課程B.導(dǎo)師制與輪崗C.制度化考核D.經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)驅(qū)動(dòng)三、多選題（每題2分，共20分）1.領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？（）A.領(lǐng)導(dǎo)力側(cè)重方向引領(lǐng)，管理側(cè)重流程控制B.領(lǐng)導(dǎo)力依賴影響力，管理依賴職位權(quán)力C.領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)注未來(lái)，管理關(guān)注現(xiàn)狀D.領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，管理強(qiáng)調(diào)規(guī)范2.變革型領(lǐng)導(dǎo)力的行為表現(xiàn)包括（）。A.激發(fā)下屬超越自我B.建立道德與公平標(biāo)準(zhǔn)C.運(yùn)用個(gè)人魅力感召D.制定嚴(yán)格規(guī)章制度3.影響領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)變風(fēng)格的因素有（）。A.下屬成熟度B.組織文化C.任務(wù)復(fù)雜度D.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人偏好4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的有效溝通策略包括（）。A.建立開(kāi)放反饋機(jī)制B.避免跨部門(mén)協(xié)作C.明確溝通渠道與規(guī)范D.強(qiáng)調(diào)層級(jí)指令5.領(lǐng)導(dǎo)者情商的構(gòu)成要素有（）。A.自我認(rèn)知B.自我調(diào)節(jié)C.社會(huì)覺(jué)察D.關(guān)系管理6.交易型領(lǐng)導(dǎo)力的激勵(lì)方式包括（）。A.獎(jiǎng)金與晉升B.公平績(jī)效評(píng)估C.個(gè)人魅力感召D.權(quán)力控制7.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的實(shí)踐反思方法包括（）。A.案例分析B.360度反饋C.行動(dòng)學(xué)習(xí)D.理論背誦8.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的常見(jiàn)策略有（）。A.分散注意力轉(zhuǎn)移沖突B.建立共同目標(biāo)C.強(qiáng)制解決方案D.促進(jìn)溝通協(xié)商9.權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力的局限性在于（）。A.依賴職位權(quán)威易導(dǎo)致被動(dòng)服從B.長(zhǎng)期使用會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)自主性C.不利于創(chuàng)新文化形成D.容易引發(fā)反抗情緒10.領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估的常用指標(biāo)包括（）。A.團(tuán)隊(duì)績(jī)效B.下屬滿意度C.領(lǐng)導(dǎo)者自評(píng)D.第三方觀察反饋四、案例分析（每題6分，共18分）案例一：某科技公司創(chuàng)始人張總，在創(chuàng)業(yè)初期憑借個(gè)人技術(shù)能力和創(chuàng)業(yè)激情帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。隨著公司規(guī)模擴(kuò)大，他發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力下降，新員工流失率高。他嘗試加強(qiáng)制度管理，但效果不顯著。部分核心員工反映他“過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，缺乏傾聽(tīng)”，而基層員工則感到“壓力過(guò)大，缺乏成長(zhǎng)空間”。問(wèn)題：1.張總的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可能屬于哪種類型？其局限性是什么？（3分）2.結(jié)合情境領(lǐng)導(dǎo)理論，他應(yīng)如何調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)行為？（3分）3.若要提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，他可采取哪些具體措施？（3分）案例二：某制造企業(yè)李經(jīng)理負(fù)責(zé)一個(gè)跨部門(mén)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，成員包括研發(fā)、生產(chǎn)、銷售部門(mén)骨干。初期因各部門(mén)目標(biāo)沖突，團(tuán)隊(duì)協(xié)作困難。李經(jīng)理通過(guò)組織多次會(huì)議協(xié)調(diào)，并設(shè)立共同的項(xiàng)目獎(jiǎng)金，但矛盾并未完全解決。銷售部門(mén)抱怨研發(fā)進(jìn)度慢影響客戶交付，研發(fā)部門(mén)則指責(zé)生產(chǎn)環(huán)節(jié)頻繁變更需求。問(wèn)題：1.該團(tuán)隊(duì)沖突屬于哪種類型？可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響？（3分）2.李經(jīng)理可運(yùn)用哪些沖突管理策略？（3分）3.如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)增強(qiáng)成員信任？（3分）案例三：某零售連鎖企業(yè)王總推行“扁平化管理”，取消部分中層管理崗位，要求店長(zhǎng)直接向區(qū)域總監(jiān)匯報(bào)。初期部分店長(zhǎng)因缺乏經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致管理混亂，業(yè)績(jī)下滑。同時(shí)，員工對(duì)“突然取消層級(jí)”感到不安，認(rèn)為“缺乏明確匯報(bào)路徑”。王總隨后增設(shè)“輪崗導(dǎo)師”制度，但問(wèn)題仍未完全解決。問(wèn)題：1.王總的管理變革可能違背了哪種領(lǐng)導(dǎo)力原則？（3分）2.若要優(yōu)化變革方案，應(yīng)考慮哪些關(guān)鍵因素？（3分）3.如何幫助員工適應(yīng)組織變革？（3分）五、論述題（每題11分，共22分）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述“情境領(lǐng)導(dǎo)力”在組織管理中的重要性及應(yīng)用策略。（11分）要求：分析不同情境下領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇依據(jù)，并舉例說(shuō)明其有效性。2.論述“變革型領(lǐng)導(dǎo)力”如何推動(dòng)組織創(chuàng)新與變革，并分析其面臨的挑戰(zhàn)。（11分）要求：結(jié)合理論闡述變革型領(lǐng)導(dǎo)力的核心機(jī)制，并探討其適用邊界。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（領(lǐng)導(dǎo)力適用于各層級(jí)管理者，中層需具備領(lǐng)導(dǎo)力以協(xié)調(diào)資源、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)）2.×（情境領(lǐng)導(dǎo)理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格需根據(jù)下屬成熟度與任務(wù)情境動(dòng)態(tài)調(diào)整）3.×（魅力型領(lǐng)導(dǎo)屬于變革型領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)愿景感召與個(gè)人魅力，交易型側(cè)重交換關(guān)系）4.×（沖突有建設(shè)性與破壞性之分，高效領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)引導(dǎo)建設(shè)性沖突解決問(wèn)題）5.×（參與式領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)下屬參與決策，但領(lǐng)導(dǎo)者仍需承擔(dān)最終責(zé)任）6.×（領(lǐng)導(dǎo)效能依賴影響力而非權(quán)威服從，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)更強(qiáng)調(diào)賦能與協(xié)作）7.√（權(quán)變理論核心觀點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)行為需匹配情境，如下屬能力、任務(wù)結(jié)構(gòu)等）8.√（高情商領(lǐng)導(dǎo)者能更好地理解下屬需求、管理情緒，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作）9.×（權(quán)力型依賴職位權(quán)力，影響力型依賴個(gè)人魅力、專業(yè)能力等非職位資源）10.×（領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展需結(jié)合培訓(xùn)、實(shí)踐、反思，僅課程無(wú)法替代經(jīng)驗(yàn)積累）二、單選題1.C（專業(yè)技能屬于知識(shí)基礎(chǔ)，非領(lǐng)導(dǎo)力核心維度）2.B（“能力高意愿低”需授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)其自主性）3.B（魅力型領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)個(gè)人特質(zhì)和愿景激勵(lì)下屬）4.B（變革型領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，促進(jìn)創(chuàng)新）5.B（交易型領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制激勵(lì)，如目標(biāo)設(shè)定與任務(wù)分配）6.B（建設(shè)性沖突促進(jìn)觀點(diǎn)碰撞，推動(dòng)問(wèn)題解決）7.B（授權(quán)需權(quán)責(zé)對(duì)等，明確權(quán)限與責(zé)任）8.B（期望理論關(guān)鍵在于下屬對(duì)努力-績(jī)效關(guān)聯(lián)的感知）9.B（民主型領(lǐng)導(dǎo)符合人際關(guān)系學(xué)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)參與式?jīng)Q策）10.B（導(dǎo)師制與輪崗能系統(tǒng)性培養(yǎng)下屬，促進(jìn)長(zhǎng)期發(fā)展）三、多選題1.ABCD（領(lǐng)導(dǎo)力側(cè)重方向與影響力，管理側(cè)重流程與控制；領(lǐng)導(dǎo)力依賴魅力與愿景，管理依賴權(quán)力與制度；領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)注未來(lái)，管理關(guān)注現(xiàn)狀；領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，管理強(qiáng)調(diào)規(guī)范）2.ABC（激發(fā)超越自我、建立道德標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人魅力感召）3.ABCD（下屬成熟度、組織文化、任務(wù)復(fù)雜度、領(lǐng)導(dǎo)者偏好）4.AC（開(kāi)放反饋、明確溝通規(guī)范）5.ABCD（自我認(rèn)知、自我調(diào)節(jié)、社會(huì)覺(jué)察、關(guān)系管理）6.AB（獎(jiǎng)金晉升、公平評(píng)估）7.ABC（案例分析、360度反饋、行動(dòng)學(xué)習(xí)）8.BD（溝通協(xié)商、建立共同目標(biāo)）9.ABCD（職位權(quán)威易導(dǎo)致被動(dòng)服從、削弱自主性、不利于創(chuàng)新、引發(fā)反抗）10.ABD（團(tuán)隊(duì)績(jī)效、第三方觀察反饋、下屬滿意度）四、案例分析案例一解析：1.張總可能屬于“指令型”領(lǐng)導(dǎo)（1分），局限性在于忽視下屬成長(zhǎng)需求，導(dǎo)致自主性不足（1分）。2.應(yīng)根據(jù)下屬成熟度調(diào)整：對(duì)核心員工采用“教練型”，提供指導(dǎo)與支持（1分）；對(duì)基層員工采用“支持型”，關(guān)注需求與激勵(lì)（1分）。3.具體措施：建立定期反饋機(jī)制（1分）、提供職業(yè)發(fā)展通道（1分）、組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)增強(qiáng)歸屬感（1分）。案例二解析：1.屬于“目標(biāo)沖突型”沖突（1分），可能影響項(xiàng)目進(jìn)度、降低團(tuán)隊(duì)士氣（1分）。2.策略：建立共同目標(biāo)（1分）、引入第三方協(xié)調(diào)（1分）、明確各部門(mén)權(quán)責(zé)（1分）。3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：跨部門(mén)輪崗（1分）、共同參與決策（1分）、組織非正式活動(dòng)增進(jìn)了解（1分）。案例三解析：1.違背“漸進(jìn)式變革”原則（1分），未充分考慮員工適應(yīng)能力（1分）。2.關(guān)鍵因素：明確變革目標(biāo)與路徑（1分）、加強(qiáng)溝通與培訓(xùn)（1分）、設(shè)置過(guò)渡期（1分）。3.措施：提供導(dǎo)師輔導(dǎo)（1分）、建立容錯(cuò)機(jī)制（1分）、認(rèn)可適應(yīng)者貢獻(xiàn)（1分）。五、論述題1.情境領(lǐng)導(dǎo)力論述解析：（1）重要性：動(dòng)態(tài)匹配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格能提升團(tuán)隊(duì)效能（2分），如對(duì)“能力低意愿高”的下屬采用指令型，對(duì)“能力高意愿高”的下屬采用授權(quán)型（2分）。（2）應(yīng)用策略：通過(guò)觀察下屬狀態(tài)（成熟度、任務(wù)復(fù)雜度）選擇風(fēng)格（2分），如新員工需高任務(wù)-低關(guān)系，成熟骨干需低任務(wù)-高關(guān)系（2分）。（3）案例：某互聯(lián)網(wǎng)公司CEO在初創(chuàng)期采用指令型推動(dòng)