人教版二年級語文上冊第八單元測試卷班級：_________姓名：________分?jǐn)?shù)：________考試時間：60分鐘一、積累與運用（54分）1.看拼音，寫詞語，注意書寫工整、美觀。（12分）kēxué（）bànfǎ（）hǎiyáng（）fēijī（）fāmíng（）yùshì（）běijīng（）gōngchǎng（）zhīdào（）yěxǔ（）zhǐyào（）xiāngxìn（）2.選字填空，把序號填在括號里。（8分）①在②再③有④友⑤晴⑥睛⑦工⑧公（1）我（）家里寫完作業(yè)后，（）去公園玩。（2）小明是我的好朋（），他（）很多有趣的故事。（3）今天天氣（）朗，我們一起去（）園放風(fēng)箏。（4）爸爸是一名（）人，他每天都很辛（）。3.選詞填空。（6分）發(fā)明發(fā)現(xiàn)辦法方法必須必需（1）魯班（）了鋸子，大大提高了工作效率。（2）我（）了一個秘密，小螞蟻是靠觸角傳遞信息的。（3）遇到困難時，我們要積極想（）解決問題。（4）學(xué)習(xí)語文有很多好（），多讀多寫很重要。（5）我們（）遵守交通規(guī)則，保障出行安全。（6）水和食物是人類生存的（）品。4.照樣子，寫句子。（12分）（1）例：大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。彎彎的月亮，像______________________________________。（2）例：只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。只要________________，就______________________________。（3）例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗我玩。________________一邊________________，一邊________________。（4）例：官員們一邊看一邊議論。_______________一邊________________，一邊_________________。5.按課文內(nèi)容填空。（16分）（1）《曹沖稱象》中，曹沖稱象的步驟是：先把大象（）船上，在船身刻上（）；再把大象（），往船上（），直到船身（）；最后（）石頭的重量，就是大象的重量。（2）《玲玲的畫》告訴我們：好多事情并不像我們想象的那么（），只要（），（）也能變成（）。（3）《登鸛雀樓》的作者是（）代詩人（）。詩句“________________，________________”告訴我們只有站得高，才能看得遠。（4）《望廬山瀑布》的作者是（）代詩人（）。詩句“________________，疑是銀河落九天”描寫了瀑布的壯觀景象。二、閱讀與理解（21分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了！玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事?！?.玲玲是怎么做的？用“____”在文中畫出來。（3分）2.爸爸說了什么？用“～～～”在文中畫出來。（3分）3.這個故事告訴我們一個什么道理？（4分）____________________________________________________________________（二）課外閱讀（11分）有趣的小發(fā)明人類的很多發(fā)明都來自大自然的啟發(fā)。比如，人們看到小鳥在天上飛，就發(fā)明了飛機?？吹紧~兒在水里游，就發(fā)明了輪船。魯班上山砍樹時，不小心被小草劃破了手。他仔細一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊緣有很多細小的鋸齒。魯班受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。生活中還有很多這樣的例子。只要我們善于觀察、勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，發(fā)明更多有用的東西。1.短文共有（）個自然段。（2分）2.文中提到了哪些發(fā)明？請寫下來。（4分）_________________________________________________________________3.魯班是受什么啟發(fā)發(fā)明鋸子的？（3分）_________________________________________________________________4.讀了短文，你明白了什么？（2分）_________________________________________________________________三、寫話練習(xí)（25分）四張圖中都有誰？他們在干什么？你有何感想？請把你的想法寫下來，語句通順，不少于150字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、積累與運用1.科學(xué)辦法海洋飛機發(fā)明浴室北京工廠知道也許只要相信（每空1分，共12分）2.（1）①②（2）④③（3）⑤⑧（4）⑦⑦（每空1分，共8分）3.（1）發(fā)明（2）發(fā)現(xiàn)（3）辦法（4）方法（5）必須（6）必需（每空1分，共6分）4.示例：（1）小船似的掛在天上（2）努力學(xué)習(xí)能取得好成績（3）媽媽做飯聽音樂（4）我走路唱歌（每句3分，共12分，答案不唯一，合理即可）5.（1）趕到記號趕下船裝石頭下沉到記號處稱一稱（每空1分，共6分）（2）糟肯動腦筋壞事好事（每空1分，共4分）（3）唐王之渙欲窮千里目更上一層樓（每空1分，共4分）（4）唐李白飛流直下三千尺（每空1分，共2分）二、閱讀與理解（一）課內(nèi)閱讀1.玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。（3分）2.看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。（3分）3.好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事也能變成