第14講林教頭風雪山神廟內(nèi)容導航——預習三步曲第一步學析教材·學知識：教材精講精析、全方位預習練習題·講典例：教材習題學解題、快速掌握解題方法練考點·強知識：核心考點精準練第二步記串知識·識框架：思維導圖助力掌握知識框架、學習目標復核內(nèi)容掌握第三步測過關(guān)測·穩(wěn)提升：小試牛刀檢測預習效果、查漏補缺快速提升一、作者作品1.作者簡介施耐庵（約1296—約1370），名耳，字耐庵，號子安，元末明初小說家，祖籍蘇州，后遷居興化。他出身儒學世家，博古通今，熟悉民間疾苦與社會百態(tài)，曾參與元末農(nóng)民起義相關(guān)活動，這些經(jīng)歷為其創(chuàng)作《水滸傳》奠定了深厚基礎(chǔ)。施耐庵以北宋末年宋江起義為藍本，結(jié)合民間傳說、話本、雜劇等素材，歷時多年編撰出《水滸傳》。這部作品是中國文學史上第一部章回體長篇白話小說，與《三國演義》《西游記》《紅樓夢》并稱為“中國古典四大名著”，對后世白話小說的發(fā)展影響深遠。2.作品概況《水滸傳》全書共一百二十回（不同版本回目略有差異），以“官逼民反”為核心主題，描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山泊聚義，反抗官府壓迫、劫富濟貧，最終接受招安、奉命征遼、征方臘，多數(shù)好漢結(jié)局悲慘的故事。小說塑造了林沖、魯智深、武松、李逵等一大批個性鮮明的英雄形象，情節(jié)跌宕起伏、環(huán)環(huán)相扣，語言通俗生動、口語化特征鮮明，既展現(xiàn)了當時尖銳的社會矛盾，也歌頌了好漢們的俠義精神與反抗意志。3.篇目背景①社會背景：北宋末年，朝政腐敗，宋徽宗昏庸無道，奸臣高俅、蔡京等人當?shù)?，大肆搜刮民脂民膏，官場黑暗，民不聊生。?quán)貴階層仗勢欺人，魚肉百姓，底層民眾飽受壓迫，反抗情緒日益高漲，為“官逼民反”的故事提供了真實的社會土壤。②人物前情：林沖本是東京八十萬禁軍槍棒教頭，身懷絕技，為人安分守己、逆來順受，對朝廷忠心耿耿。但其妻子被太尉高俅的干兒子高衙內(nèi)看中，高衙內(nèi)多次調(diào)戲不成，便與高俅合謀設(shè)計陷害林沖：先是誘騙林沖誤入白虎堂，以“擅闖軍機重地”為由將其刺配滄州；又買通押送公人董超、薛霸，在途中多次加害林沖，幸得魯智深大鬧野豬林相救，林沖才得以安全抵達滄州。③篇目定位：《林教頭風雪山神廟》選自《水滸傳》第九回，是林沖命運的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。此前林沖雖遭陷害，但仍對朝廷抱有幻想，希望安分服刑后能重返東京與家人團聚；而本回中，高俅等人趕盡殺絕，派陸虞侯等人前往滄州火燒草料場，欲置林沖于死地，這一系列逼迫讓林沖徹底絕望，最終忍無可忍奮起反抗，殺死仇人后雪夜上梁山，完成了從“安分守己的教頭”到“被逼反抗的好漢”的轉(zhuǎn)變，鮮明體現(xiàn)了《水滸傳》“官逼民反”的核心主題。二、文體知識《林教頭風雪山神廟》選自施耐庵章回體小說《水滸傳》第十回，是古典白話小說的經(jīng)典范本。文體上融合文言的凝練與白話的通俗，語言既不失文學性，又貼近口語，人物對話鮮活傳神。敘事以線性結(jié)構(gòu)推進，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，沖突集中且層層遞進；環(huán)境描寫（風雪、山神廟）兼具烘托氣氛、推動情節(jié)與暗示人物命運的雙重作用，細節(jié)刻畫（如買酒、宿山神廟、草料場起火）與動作描寫精準勾勒林沖性格轉(zhuǎn)變。作為高中古典小說教學的核心篇目，其敘事技巧、人物塑造手法不僅是古代文學常識的重要內(nèi)容，更對接高考小說閱讀考點，是培養(yǎng)學生文本分析能力的關(guān)鍵素材。三、生字注音詞語拼音注釋說明（結(jié)合文中語境）赍發(fā)jīfā資助、打發(fā)，文中指林沖當初資助李小二盤纏迤邐yǐlǐ緩慢前行，形容路途輾轉(zhuǎn)，文中指李小二顛沛流離來到滄州刺配cìpèi古代刑罰，臉上刺字后發(fā)配到遠地充軍，文中指林沖被發(fā)配滄州酒饌jiǔzhuàn酒和飯菜，文中指陸虞侯等人請管營、差撥吃的酒食不尷尬bùgāngà鬼鬼祟祟、行為不正常，文中李小二形容陸虞侯等人的模樣解腕尖刀jiěwànjiāndāo一種便于攜帶的小型佩刀，文中林沖買來防備仇人彤云tóngyún濃云，文中形容大雪前天空陰沉的景象朔風shuòfēng北風、寒風，文中指嚴冬時節(jié)的凜冽寒風倉廒cāngáo糧倉，文中指草料場存放草料的房屋氈笠zhānlì用氈制成的帽子，文中林沖佩戴的御寒用具掇duō拾取、搬弄，文中指林沖挪動石頭靠住山神廟門搠shuò刺、扎，文中指林沖用槍刺倒差撥等人剜wān挖，文中指林沖用刀挖陸虞侯的心肝髭須zīxū胡須，文中形容陸虞候的外貌特征庇祐bìyòu保佑，文中林沖看到山神廟時祈禱神明保佑干礙gānài關(guān)涉、妨害，文中李小二擔心陸虞侯等人與林沖有關(guān)聯(lián)消耗xiāohào消息、音訊，文中指林沖尋找仇人多日沒有動靜慢màn輕忽、松懈，文中指林沖多日未找到仇人后放松警惕四、課文解讀1.開端：滄州遇故，暗藏危機（第1-3段）林沖刺配滄州后，偶遇當年受自己資助的李小二，得到夫妻二人悉心照料。不久，東京來的官差（陸虞侯、富安）與管營、差撥密謀，李小二察覺異常告知林沖，林沖買刀尋敵，卻因未獲蹤跡而暫時松懈。關(guān)鍵伏筆：李小二的報恩之心為后續(xù)通風報信鋪墊；官差的“尷尬”表現(xiàn)暗示陰謀即將上演。2.發(fā)展：接管草料場，雪夜赴廟（第4-9段）管營以“抬舉”為名，將林沖派去看管城東十五里外的大軍草料場。林沖前往草料場途中，見山神廟便“頂禮”許愿；到草料場后，發(fā)現(xiàn)草屋破敗，便去附近市井買酒御寒，臨行前“將火炭蓋了”“把草廳門拽上”“反拽上鎖了”，盡顯謹慎。返回時，草屋被大雪壓塌，林沖無奈前往山神廟暫宿。關(guān)鍵情節(jié)：草料場的偏僻位置為官差縱火提供條件；雪災推動情節(jié)發(fā)展（草屋倒塌迫使林沖離屋，躲過一劫）。3.高潮：山神廟聽謀，怒殺仇敵（第10-12段）林沖在山神廟中飲酒避雪時，恰逢陸虞候、富安與差撥放火焚燒草料場，三人在廟檐下談論陰謀（“好歹要結(jié)果了他性命”“燒了大軍草料場也得個死罪”）。林沖聽聞真相，怒火中燒，提槍沖出，先后搠倒差撥、富安，最后親手殺死陸虞候，報仇雪恨。關(guān)鍵沖突：個人隱忍與官逼民反的矛盾徹底爆發(fā)，林沖的反抗意識完全覺醒。4.結(jié)局：雪夜離滄州，奔赴梁山（第13段）林沖殺死三人后，“提了槍，便出廟門投東去”，徹底斷絕了安分守己的念頭，踏上反抗之路，為后續(xù)“雪夜上梁山”埋下伏筆。五、人物形象性格階段核心特征具體表現(xiàn)前期安分守己、隱忍退讓刺配滄州仍逆來順受，只想“待罪立功”重返東京；得知官差密謀后，雖買刀尋敵，但未主動挑釁，仍抱有“忍一時風平浪靜”的想法；看管草料場時，細心照料生活，計劃“待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理”，仍想安穩(wěn)度日。后期果敢決絕、奮起反抗聽聞陸虞侯等人的陰謀后，不再猶豫，提槍殺人，干凈利落；殺死仇敵后，沒有留戀，立刻逃離，表明與封建勢力徹底決裂的決心。性格底色謹慎細心、重情重義買酒前仔細防火、鎖門，搬石靠住山神廟門，體現(xiàn)謹慎；當年資助李小二，如今接受其照料，體現(xiàn)重情義；殺人前先聽清陰謀，避免誤殺，體現(xiàn)理智。六、環(huán)境作用1.渲染氣氛：“彤云密布，朔風漸起”“那雪正下得緊”“到晚越下得緊了”，營造出寒冷、肅殺的氛圍，烘托林沖孤獨、危險的處境。2.推動情節(jié)：大雪壓塌草屋，迫使林沖前往山神廟暫宿，避免被大火燒死；雪夜路滑、視線受阻，為陸虞候等人縱火后在廟外談話提供條件，讓林沖得以知曉真相；寒冷天氣促使林沖買酒御寒，間接促成了后續(xù)一系列事件。3.烘托人物：風雪的“冷”與林沖內(nèi)心的“寒”（遭遇陷害、孤獨無依）相呼應；而林沖在風雪中堅守、最終奮起反抗，又凸顯其堅韌不屈的性格。4.暗示主題：漫天風雪象征著北宋末年黑暗、殘酷的社會環(huán)境，林沖在風雪中的遭遇，正是“官逼民反”的社會現(xiàn)實的縮影。七、課文主題《林教頭風雪山神廟》以北宋末年“官逼民反”的社會現(xiàn)實為背景，通過林沖從忍辱負重、委曲求全到忍無可忍、奮起反抗的命運轉(zhuǎn)變，深刻揭露了封建統(tǒng)治的黑暗腐朽。高俅集團的趕盡殺絕，讓原本安分守己的禁軍教頭走投無路，最終覺醒反抗。作品既凸顯了“官逼民反”的歷史必然性，又歌頌了被壓迫者堅守尊嚴、奮起抗爭的精神，批判了封建權(quán)貴的陰險狡詐與官場的貪贓枉法，展現(xiàn)了《水滸傳》反抗不公、追求正義的核心內(nèi)核。八、寫作特色《林教頭風雪山神廟》的寫作特色尤為突出，以“風雪”環(huán)境描寫為點睛之筆，既推動情節(jié)（草廳倒塌促使林沖宿山神廟），又烘托緊張氛圍、暗示命運轉(zhuǎn)折；情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，伏筆鋪墊精妙（李小二報信、山神廟許愿）；通過動作與細節(jié)刻畫人物，清晰展現(xiàn)林沖從隱忍到反抗的性格轉(zhuǎn)變；語言兼具古典白話的通俗生動與精煉傳神，如“那雪正下得緊”的“緊”字，精準傳情，盡顯古典小說的藝術(shù)張力。默讀課文填空1.林沖因惡了高太尉，被刺配滄州，途中偶遇曾受自己赍發(fā)的（李小二），得到夫妻二人悉心照料。2.陸虞候、富安等人來到滄州，與管營、差撥密謀陷害林沖，李小二察覺異常后及時告知，林沖隨即買刀尋敵，卻因（未找到陸虞候等人）而暫時松懈。3.管營將林沖派往（大軍草料場）看守，途中林沖路經(jīng)山神廟并頂禮祈福，抵達后發(fā)現(xiàn)草廳破敗，打算雪晴后修理。4.因朔風漸起、（大雪紛飛），草廳被壓塌，林沖無奈前往山神廟暫宿，臨行前細心將火炭蓋滅、鎖好草場門。5.陸虞候等人火燒草料場后前往山神廟避雪，林沖在廟內(nèi)聽聞其（趕盡殺絕）的陰謀，徹底覺醒，怒殺仇敵。6.林沖殺死差撥、富安、陸虞候后，取走行李槍刀，在（漫天風雪）中投東而去，正式走上反抗之路。7.文中“（風雪）”的環(huán)境描寫極具妙處，既推動情節(jié)發(fā)展，又烘托緊張氛圍，暗示林沖命運的重大轉(zhuǎn)折。8.林沖最初“忍辱負重、委曲求全”，面對迫害始終抱有幻想，最終因（高俅集團趕盡殺絕的陷害）而奮起反抗，成為“官逼民反”的典型。9.李小二夫妻（善良淳樸）、知恩圖報，其對陸虞侯等人的警覺推動了情節(jié)發(fā)展，與權(quán)貴的陰險形成鮮明對比。10.文中“將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了”的細節(jié)，體現(xiàn)了林沖（謹慎細心、心思縝密）的性格特點。1.請按照“開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局”的結(jié)構(gòu)，簡要概括《林教頭風雪山神廟》的主要情節(jié)?！敬鸢敢c】開端：林沖刺配滄州，偶遇恩人李小二，得到其夫妻照料；發(fā)展：陸虞侯等人來到滄州密謀陷害林沖，李小二通風報信，林沖買刀尋仇未果，后被調(diào)去看管草料場；高潮：風雪壓塌草料場草廳，林沖前往山神廟避雪，恰巧聽聞陸虞候等人火燒草料場的陰謀，怒殺三人；結(jié)局：林沖徹底絕望，雪夜踏上前往梁山的道路?！窘忸}思路】情節(jié)概括需緊扣核心人物（林沖）、關(guān)鍵事件（遇李小二、察陰謀、赴草料場、山神廟復仇、上梁山），語言簡潔明了，突出情節(jié)的邏輯關(guān)系。2.文中哪些情節(jié)為“火燒草料場”“山神廟復仇”埋下了伏筆？請找出兩處并簡要分析?！敬鸢敢c】①林沖被調(diào)去看管草料場時，管營聲稱“抬舉你”“有些常例錢取覓”，看似好意，實則為陸虞候等人的陷害計劃鋪路，暗示草料場是陷阱；②李小二告知林沖有東京來的“尷尬人”與管營、差撥會面，且差撥提及“高太尉”，為后文陸虞侯等人陷害林沖埋下伏筆，讓后續(xù)情節(jié)的發(fā)生更合理。【解題思路】伏筆是前文為后文情節(jié)所作的暗示，需結(jié)合文本找出前后關(guān)聯(lián)的情節(jié)，分析其作用。3.結(jié)合文中具體語句，分析林沖性格的轉(zhuǎn)變過程?！敬鸢敢c】①隱忍安分?！拔乙驉毫烁咛荆孪莺?，受了一場官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何”，體現(xiàn)林沖對自身遭遇的無奈接受，仍對未來抱有安穩(wěn)度日的幻想；②警惕謹慎。“林沖聽了，大驚道：‘這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來這里害我！’便去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”，體現(xiàn)林沖察覺危險后的警惕與防備；③決絕反抗?！傲譀_喝聲道：‘奸賊！你待那里去！’劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上閣著”，體現(xiàn)林沖得知陰謀后徹底打破隱忍，奮起復仇的決絕?！窘忸}思路】需從文中找出體現(xiàn)林沖不同性格的語句，結(jié)合情節(jié)發(fā)展，梳理其從“隱忍”到“反抗”的轉(zhuǎn)變，突出轉(zhuǎn)變的原因與表現(xiàn)。4.分析文中“風雪”描寫的作用，請結(jié)合具體語句作答?！敬鸢敢c】①推動情節(jié)?！罢菄蓝鞖?，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”“那兩間草廳已被雪壓倒了”，風雪壓塌草廳，迫使林沖前往山神廟，為其聽聞陰謀創(chuàng)造了條件；②烘托氣氛?！翱茨茄?，到晚越下得緊了”，大雪紛飛的景象，烘托出緊張、壓抑的氛圍，暗示林沖即將面臨生死危機；③塑造人物。林沖在嚴寒風雪中仍堅守草料場，體現(xiàn)其安分守己；雪夜中怒殺仇人后毅然離去，凸顯其反抗時的豪邁與決絕?！窘忸}思路】需結(jié)合文中風雪描寫的語句，從“推動情節(jié)”“烘托氣氛”“塑造人物”三個角度分析，確保每個作用都有文本依據(jù)。（24-25高三上·黑龍江哈爾濱·月考）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：①英國文學評論家詹姆斯·伍德曾經(jīng)說過：“福樓拜設(shè)法將一切細節(jié)都變得重要又無關(guān)緊要。重要的原因在于，它們受到他的注意，被他放在紙上。無關(guān)緊要的原因在于，它們被雜亂地堆砌在一處，在眼角之外，它們像生活一樣撲面而來。小說家將可怕與日常一視同仁。一切細節(jié)都令人麻木，又都令窺視者心驚。”這段話表明細節(jié)的“矛盾性”，它似是高度抽象化的“焦點”，又似是無關(guān)緊要的東西。明晰的細節(jié)和混沌的細節(jié)，同時存在于偉大的小說作品中。②可以說，明晰性細節(jié)是小說的關(guān)鍵處，作者的意圖在于準確與讀者共振，傳達主題，產(chǎn)生現(xiàn)實影響。魯迅《藥》在烈士墳頭出現(xiàn)的花圈，福樓拜《情感教育》中阿爾努夫人送給莫羅的那縷白發(fā)，都使讀者深入思考小說主題?；煦缧约毠?jié)，則由世界復雜性所致，水銀瀉地，散漫四溢，讀者浸潤其中而不覺。奧威爾《一次絞刑》中躲避水洼的死刑犯，《水滸》里張順眼中油晃晃的廚刀，細節(jié)與主題無深刻關(guān)聯(lián)，將讀者帶入“混沌”世界。真實世界里，有清晰的東西，也有“無法言說”的東西。好的細節(jié)，將真實性發(fā)揮到“栩栩如生”的地步，也讓人觸摸到現(xiàn)實“不可言說”的部分，理解人類生存的復雜性。③當然，無論是明晰性細節(jié)還是混沌性細節(jié)，都不僅是技巧問題，而且是鮮活的生活體驗經(jīng)過提煉，在人物和主題邏輯范圍內(nèi)自然結(jié)晶的“寶石”。在恩格斯看來，現(xiàn)實主義有兩條衡量標準，其一是“真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”，其二是“細節(jié)真實”。他將細節(jié)放置在典型論的平等地位，由此可見細節(jié)與現(xiàn)實主義藝術(shù)的關(guān)系。一切優(yōu)秀小說形態(tài)，都包含現(xiàn)實性因素，也都離不開細節(jié)建構(gòu)能力。（摘自房偉《細節(jié)像璀璨的星，分布在文學世界的夜空》）材料二：①一般而言，小說中的細節(jié)描寫越豐富越好，但這并不等于無原則地堆砌和羅列細節(jié)，這樣會形成“細節(jié)肥大癥”。匈牙利哲學家盧卡奇從其倡導的“總體性”出發(fā)，認為細節(jié)應該是情節(jié)之中的細節(jié)，應該是為了塑造人物、書寫命運而存在，否則就是“細節(jié)肥大癥”。②所謂“肥大”不僅是細節(jié)的“量”的問題，還指細節(jié)所承擔的功能及其藝術(shù)效果。就人物塑造而言，作家常常采取外貌、語言、動作等細節(jié)描寫來塑造人物，但如果沒有抓住人物性格的關(guān)鍵特征，再多的細節(jié)也無法掩飾人物形象的模糊和空洞。③“細節(jié)肥大癥”不僅是寫作技巧問題，還是以何種姿態(tài)來面對人、書寫人的寫作倫理問題。很多推理小說的細節(jié)描寫極其嚴密和精細，但很少能塑造出光彩動人的人物形象，根本原因還是沒有把人物作為統(tǒng)率故事、細節(jié)的靈魂。④按照盧卡奇的理論，小說中的細節(jié)應服務于情節(jié)，情節(jié)服務于故事，故事服務于主題，并以此實現(xiàn)對紛繁世界的理解和把握。如何平衡時間之流中細節(jié)的“停滯”與敘事進程之間的關(guān)系問題？其實，近年來的一些小說創(chuàng)作，特別是長篇小說創(chuàng)作，一直在試圖擺脫歷史敘事、時間敘事的束縛。一些作家拋棄了線性結(jié)構(gòu)模式的時間序列性和故事的完整性、因果律等基本特征，展露出一種追求空間化效果的努力和嘗試。這從結(jié)構(gòu)上對情節(jié)型、故事型書寫模式進行了新的探索。⑤卡夫卡的《變形記》用大量細節(jié)精細地描述了格里高爾變成甲蟲之后的各種變化和感受。喬伊斯的《尤利西斯》有數(shù)十萬字，描寫的時間卻只有一天，充溢其間的是“細節(jié)的洪流”，包括情緒、感受、想象、無意識碎片等。這些文本依靠“細節(jié)的洪流”成就了別樣的小說藝術(shù)。⑥所謂“細節(jié)的洪流”，是說“眾多細節(jié)不再是懸念或者宏大敘事拋棄的多余之物，相反這是一種歷史存在”?？ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝酚么罅考毠?jié)精細地描述了格里高爾變成甲蟲之后的各種變化和感受，細節(jié)不為情節(jié)發(fā)展而設(shè)置，卻有力地表現(xiàn)了主人公艱難的生存境遇和體驗。如果沒有這些“細節(jié)的洪流”，讀者無法“原諒”一位不交代格里高爾“為何變”“如何變”的作者。⑦小說藝術(shù)常常通過調(diào)節(jié)相同或相似細節(jié)的出現(xiàn)頻次來實現(xiàn)不同的藝術(shù)效果。美國文學評論家米勒在《小說與重復》中寫道：“對一部小說的闡釋，在一定程度上要通過注意諸如此類重復出現(xiàn)的現(xiàn)象來完成?！崩斫饬诉@種“重復”與“頻次”，也就拿到了打開小說藝術(shù)的鑰匙。馬爾克斯的《百年孤獨》中，奧雷里亞諾上校反復制作又銷毀小金魚的細節(jié)，似乎在象征著人類永不停息地勞作、永不停息地抗爭，但這種抗爭又是徒勞的。這里的多頻次的細節(jié)描寫實現(xiàn)了制造懸念、推進敘事、前后呼應的效果。（摘自李曉禺《細節(jié)揭示出小說的秘密》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詹姆斯·伍德認為福樓拜寫得細節(jié)既因作者注意而重要，又因雜亂堆砌顯得不重要。B．只注重細節(jié)的量，忽視其承擔的功能及藝術(shù)效果，是“細節(jié)肥大癥”產(chǎn)生的原因之一。C．抓住人物性格關(guān)鍵特征，對人物的外貌、語言等細節(jié)進行描寫，有助于更好地塑造人物。D．材料一第二段的解讀，可以表示為：明晰性細節(jié)（小說關(guān)鍵處，傳達主題）混沌性細節(jié)（無關(guān)緊要，與主題無深刻關(guān)聯(lián)）。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．引用恩格斯衡量現(xiàn)實主義兩條標準，意在強調(diào)一切優(yōu)秀小說形態(tài)都包含現(xiàn)實性因素，離不開細節(jié)功能構(gòu)建。B．小說中的細節(jié)并不一定越多越好，無原則地堆砌和羅列細節(jié)，是無助于對人物的刻畫和對情節(jié)的推動的。C．《變形記》中的“細節(jié)的洪流”使讀者明白了主人公格里高爾“為何變”“如何變”的過程，從而原諒作者。D．兩則材料都是文學理論文章，且都運用了舉例論證的論證方法，使得文學理論得以通俗易懂地呈現(xiàn)給讀者。3.下列不適合作為材料二第⑦段的論據(jù)的一項是（

）A．《紅樓夢》五十三回中，作者羅列交租單子上的內(nèi)容，比如，“大鹿三十只，獐子、狍子各五十只，暹豬……”表現(xiàn)出封建莊園的收支情況。B．《祝?！分卸啻螌ο榱稚┑难劬M行刻畫，比如，“眼睛間或一輪”“順著眼”等凸顯了祥林嫂不同階段的悲慘的經(jīng)歷。C．《百合花》中那條撒滿百合花的被子出現(xiàn)了三次，將戰(zhàn)爭敘事的宏大主題凝結(jié)到具體的物質(zhì)載體上。D．《裝在套子里的人》中的別里科夫前后反復說“別鬧出什么亂子”，小說通過這一細節(jié)描寫強化了人物形象。4.請根據(jù)材料二，對下面段落劃線語句的細節(jié)描寫加以評析。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。5.請結(jié)合兩則材料簡要分析如何有效建構(gòu)小說中的細節(jié)？【答案】1．D2．C3．A4．劃線句部分避免了材料二中所說的細節(jié)肥大癥。①該細節(jié)服務于人物塑造：文中對林沖取碎銀、挑酒葫蘆、蓋火炭、鎖門等動作細節(jié)描寫，精準抓住其細心、謹慎的性格關(guān)鍵特征，突出其對生活還抱有幻想。②該細節(jié)服務于情節(jié)：其中蓋火炭、鎖門等暗示后文草料場的大火不是林沖的失誤。5．①處理好明晰性細節(jié)與混沌性細節(jié)，使其準確與讀者共振，傳達主題，產(chǎn)生現(xiàn)實影響；②捕捉和提煉生活體驗，從生活體驗的提煉中發(fā)掘細節(jié)核心；③細節(jié)應當符合人物和主題邏輯，符合情節(jié)發(fā)展的邏輯，服務于情節(jié)與主題；④注意細節(jié)的質(zhì)量和密度，避免“細節(jié)肥大癥”；⑤學會運用重復和頻次策略?！緦дZ】這兩則材料圍繞小說細節(jié)展開多維度探討：材料一從美學角度提出細節(jié)的“矛盾性”（明晰性與混沌性），強調(diào)其既服務主題又呈現(xiàn)生活復雜性，并以恩格斯理論佐證細節(jié)對現(xiàn)實主義的關(guān)鍵作用；材料二批判“細節(jié)肥大癥”，主張細節(jié)需服務于人物與敘事邏輯，并引入“細節(jié)的洪流”和“重復頻次”概念，探討現(xiàn)代小說通過空間化細節(jié)突破傳統(tǒng)線性敘事的嘗試。兩文互補，既揭示細節(jié)的文學價值，又警示其濫用風險。1.本題考查學生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。D.“無關(guān)緊要”錯誤。依據(jù)“混沌性細節(jié)，則由世界復雜性所致……讀者浸潤其中而不覺……細節(jié)與主題無深刻關(guān)聯(lián)，將讀者帶入‘混沌’世界”可知混沌性細節(jié)確實可能讓讀者覺得它們“與主題無深刻關(guān)聯(lián)”，但并非“無關(guān)緊要”，它們?nèi)匀皇菢?gòu)成小說世界的重要部分。故選D。2.本題考查學生根據(jù)材料內(nèi)容進行判斷、推理的能力。C.“使讀者明白了主人公……從而原諒作者”錯誤。依據(jù)“卡夫卡的《變形記》用大量細節(jié)……如果沒有這些‘細節(jié)的洪流’，讀者無法‘原諒’一位不交代格里高爾‘為何變’‘如何變’的作者”可知，讀者并不明白格里高爾“為何變”“如何變”的過程，只是接受了作者為何不交代格里高爾“為何變”“如何變”。故選C。3.本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。材料二第⑦段核心是“相同或相似細節(jié)的重復出現(xiàn)”及其藝術(shù)效果（如制造懸念、推進敘事）。A.羅列交租單子內(nèi)容是單次細節(jié)描寫，未體現(xiàn)“重復”，無法論證“重復細節(jié)”的作用，故不適合。B.《祝?！分邢榱稚把劬Α钡亩啻慰坍嬍侵貜图毠?jié)，突出其命運變化，符合論點。C.《百合花》中“百合花被子”三次出現(xiàn)是重復細節(jié)，將宏大主題凝結(jié)于具體物象，符合論點。D.《裝在套子里的人》中別里科夫“別鬧出亂子”的反復表述是重復細節(jié)，強化人物形象，符合論點。故選A。4.本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。依據(jù)“所謂‘肥大’……作家常常采取外貌、語言、動作等細節(jié)描寫來塑造人物，但如果沒有抓住人物性格的關(guān)鍵特征，再多的細節(jié)也無法掩飾人物形象的模糊和空洞”“細節(jié)應服務于情節(jié)，情節(jié)服務于故事，故事服務于主題”可知，劃線句部分避免了材料二中所說的細節(jié)肥大癥。該細節(jié)服務于人物塑造：林沖“取碎銀、挑酒葫蘆、蓋火炭、鎖門”的動作細節(jié)，抓住了他“細心、謹慎”的性格特征，蓋火炭是怕引發(fā)火災，鎖門是對住所的妥善照料，這些細節(jié)讓林沖的形象具體可感，“待雪晴修屋”“沽酒取暖”的行為突出其對生活還抱有幻想。該細節(jié)服務于情節(jié)：林沖“蓋火炭”明確排除了“火由林沖疏忽引發(fā)”的可能，鎖門則暗示他離開草場時的嚴謹，暗示后文草料場的大火不是林沖的失誤，讓情節(jié)邏輯更嚴密，推動故事向“林沖徹底反抗”的主題靠攏。5.本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①依據(jù)“明晰性細節(jié)是作者意圖與讀者共振的關(guān)鍵……混沌性細節(jié)則由世界復雜性所致，將讀者帶入‘混沌’世界”可知要處理好明晰性細節(jié)與混沌性細節(jié)，使其準確與讀者共振，傳達主題，產(chǎn)生現(xiàn)實影響；②依據(jù)“而且是鮮活的生活體驗經(jīng)過提煉，在人物和主題邏輯范圍內(nèi)自然結(jié)晶的‘寶石’”可知要捕捉和提煉生活體驗，發(fā)掘細節(jié)核心。③依據(jù)“細節(jié)應該是情節(jié)之中的細節(jié)……細節(jié)應服務于情節(jié)，情節(jié)服務于故事，故事服務于主題”可知細節(jié)應當符合人物和主題邏輯，服務于情節(jié)與主題。④依據(jù)“小說中的細節(jié)描寫越豐富越好，但這并不等于無原則地堆砌和羅列細節(jié)，這樣會形成‘細節(jié)肥大癥’”可知要注意細節(jié)的質(zhì)量和密度，避免“細節(jié)肥大癥”；⑤依據(jù)“小說藝術(shù)常常通過調(diào)節(jié)相同或相似細節(jié)的出現(xiàn)頻次來實現(xiàn)不同的藝術(shù)效果……理解了這種‘重復’與‘頻次’，也就拿到了打開小說藝術(shù)的鑰匙”可知要學會運用重復和頻次策略。1.對文中畫橫線語句的理解和分析，不正確的一項是（

）再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，①飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。②原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”③放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個古廟，可以安身：“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，④依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門?！焉砩涎┒级读?，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放供桌上。A．①句“飛”“奔”兩字突出林沖對草料場的關(guān)切。B．②句解釋上句，表現(xiàn)了林沖在艱難處境中的樂觀。C．③句“花槍”這一物品表明林沖禁軍教頭的身份。D．④句表現(xiàn)出林沖謹小慎微、盡職盡責的性格特點?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查學生理解文中重要句子的含意的能力。B.“表現(xiàn)了林沖在艱難處境中的樂觀”錯誤。依據(jù)②句之后的“因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了”可知，這里主要是說大雪救了林沖性命，并不是表現(xiàn)林沖在艱難處境中的樂觀，而是一種命運的巧合。故選B。2.《林教頭風雪山神廟》中“風雪”是怎樣推動小說情節(jié)一步步發(fā)展的？請簡要分析說明。【答案】①林沖到草料場時正是風雪交加，想喝酒驅(qū)寒才會到市井沽酒，也因此得遇山神廟。②因為下雪，致使林沖住的草屋塌了，這使林沖想起離這半里路上有個古廟，可以安身。③正由于風大雪緊，為了擋風雪，林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候等三人沒能直闖進山神廟來。④正因為風大雪緊，陸虞候一伙人放完火，才直奔廟里，緊貼廟門說出放火始末，使林沖知道了事情的真相。【詳解】本題考查學生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。①推動林沖出行：原文提到“正是嚴冬天氣……卷下一天大雪來”，林沖到草料場時風雪交加，寒冷難耐，“卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”于是他為驅(qū)寒去市井沽酒，途中“看見一所古廟”，為后文宿廟避禍埋下伏筆。②引發(fā)草廳倒塌：“那雪越下得緊了”，大雪積壓，最終導致草廳倒塌，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，去查看時發(fā)現(xiàn)草廳已毀，想起半里路外有古廟可以安身，這一情節(jié)推動他前往山神廟，從而躲過陸謙等人的陷害。③阻礙敵人進入：“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門?！币蝻L大雪緊，林沖用石頭靠住門，“只聽得外面必必剝剝地爆響”，陸謙等人來到廟前，“用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開”，無法進入廟內(nèi)，使得林沖得以在廟中安全藏身，并聽到他們的對話。④促使真相暴露：風大雪緊的天氣，讓陸謙等人放完火后，“奔到廟里來，烘一烘身上，便都去了那白粉壁下，立地看火”，他們緊貼廟門，說出了放火陷害林沖的始末，“林沖聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安”，林沖由此知曉真相，手刃仇人，將情節(jié)推向高潮。3.小說《林教頭風雪山神廟》中對“風雪”的直接描寫主要有三處，請分別寫出其作用。直接描寫作用第一處正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。第二處雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。第三處看那雪，到晚越下得緊了?！敬鸢浮竣贋楦叱钡某霈F(xiàn)勾畫了氣象森寒的情景；②“卷”為下文寫雪壓倒房屋作了鋪墊。不僅突出了風猛雪大的環(huán)境特點，而且暗示出林沖的處境越來越危險，形勢越來越嚴峻。通過自然環(huán)境的描寫渲染了濃烈的氣氛，為下文沖突營造氛圍作鋪墊。【詳解】本題考查學生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。①“彤云密布”“朔風漸起”“紛紛揚揚卷下”等詞句，描繪出烏云蔽天、北風呼嘯、大雪紛飛的森寒景象，營造出壓抑緊張的氛圍，為故事高潮的出現(xiàn)渲染了緊張氛圍。“卷”字生動形象，既突出風猛雪大，又為后文“那兩間草廳已被雪壓倒了”作鋪墊，暗示危險逼近。②“那雪正下得緊”短短五字，凝練地凸顯出風雪交加的惡劣環(huán)境。林沖“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行”，惡劣天氣下他孤立無援，暗示其處境危險。同時，因雪緊促使他去沽酒，進而在山神廟暫避，推動情節(jié)發(fā)展。③“看那雪，到晚越下得緊了”，強調(diào)雪勢持續(xù)增強。此時陸謙等人已到草料場縱火，風雪加劇渲染出劍拔弩張的氛圍。大雪阻隔外界，為林沖在山神廟避禍，以及偷聽陰謀、怒殺仇敵的情節(jié)提供了場景，將故事推向高潮。《林教頭風雪山神廟》中林沖的性格在山神廟發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，之前是“忍”，之后是“狠”。請結(jié)合文本分別分析其表現(xiàn)及形成原因?！敬鸢浮浚?）“忍”的表現(xiàn)及原因：①“忍”就是忍辱負重，隨遇而安。林沖明知因高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到滄州，但與李小二說到此事時，他并不氣憤、痛恨，甚至認為是自己冒犯了高太尉才受到了官司。而后管營讓他看守草料場，林沖是心有疑慮的，但還是聽從了安排，而且做了長久打算。他看到草料場里的草屋四下里崩壞了時，還想“喚個泥水匠來修理”，這說明在林沖的心中，復仇的念頭更淡薄了，委曲求全的思想又占了上風。②原因：這固然有林沖性格懦弱的一面，更主要的是為了說明他對生活十分渴望，渴望與妻子一起過安穩(wěn)、幸福的生活；對司法、對體制尚存一絲幻想，幻想未來刑滿釋放，與妻子團圓，重獲生路。（2）“狠”的表現(xiàn)及原因：①“狠”表現(xiàn)在他殺三人的動作與語言中。②原因：忍無可忍，憤怒到極點才爆發(fā)?！驹斀狻勘绢}考查學生分析理解作品內(nèi)容的能力。（1）“忍”的表現(xiàn)及原因：①在與李小二的對話中，林沖直言“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里”，將自己蒙冤受屈歸結(jié)為“惡了高太尉”，全然不提高俅等人的惡意構(gòu)陷，明知因高俅“生事陷害”，但與李小二說到此事時，他并不氣憤、痛恨，甚至認為是自己冒犯了高太尉才受到了官司。當管營派他看守草料場，林沖雖“卻自心下尋思：‘這事卻怎地好？’”，流露出疑慮，可最終還是接受了任務，他還盤算著“待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理”，打算在草料場長久生活下去，絲毫沒有反抗或復仇的念頭，把委曲求全的態(tài)度貫徹到底。②原因：林沖本是八十萬禁軍槍棒教頭，生活優(yōu)渥，家庭美滿。即使蒙冤被刺配，他仍對過去的生活抱有眷戀，一心想著“天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了”，慶幸自己還能活著，滿心期盼著熬過刑期，與妻子團聚，重歸往日安穩(wěn)生活。同時，林沖深受封建體制的影響，對當時的司法和官府體制抱有不切實際的幻想，堅信只要自己安分守己、逆來順受，總有一天能得到公正對待，刑滿釋放后回歸正常生活。（2）“狠”的表現(xiàn)及原因：

①“狠”表現(xiàn)在他殺三人的動作與語言中。林沖復仇時動作迅猛果決，極具震懾力。他“輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：‘潑賊那里去！’”，瞬間打破對峙僵局。面對差撥，“早被林沖搠倒在草里”；對付富安，“趕將去，后心只一槍，又搠倒了”；對陸謙更是“把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜……又早把頭割下來，挑在槍上”，整套動作一氣呵成，毫無拖泥帶水，盡顯狠絕，與此前忍氣吞聲的形象形成鮮明對比。②原因：林沖此前不斷忍讓，卻換來高俅等人變本加厲的迫害。草料場大火，是壓垮駱駝的最后一根稻草，陸謙等人“便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪”的話語，讓林沖徹底認清現(xiàn)實——高俅等人絕不會放過自己，曾經(jīng)對安穩(wěn)生活的幻想、對體制公正的期待全部破滅。忍無可忍，憤怒到極點才爆發(fā)。5.請結(jié)合文內(nèi)文外內(nèi)容，填寫林沖檔案。籍貫職務綽號兵器父親、岳父職務犯罪原因【答案】答案：籍貫職務綽號兵器父親、岳父職務犯罪原因東京教頭豹子頭花槍提轄、教頭被上司高俅陷害，無罪而刺配滄州【詳解】本題考查學生鑒賞作品的人物形象、概括情節(jié)內(nèi)容的能力。①籍貫：文中開頭說到李小二“當初在東京時，多得林沖看顧”，且結(jié)合全書背景，林沖稱東京為故鄉(xiāng)，可推斷其籍貫為東京（今河南開封）。②職務：文中李小二向妻子介紹“這位官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖”，明確表明林沖職務是東京八十萬禁軍槍棒教頭，負責教授禁軍槍棒武藝。③綽號：《水滸傳》中多處暗示林沖“豹頭環(huán)眼”的外貌特征，與豹子相似。且其武藝高強、勇猛如豹，江湖人稱“豹子頭”。④兵器：林沖前往草料場時，“拿了條花槍”，后文雪夜殺敵也用此槍，可見其常用兵器為丈八蛇矛槍。⑤父親、岳父職務：父親是林提轄，書中未詳述具體職位；岳父被稱作張教頭，文中差撥、陸虞侯、富安在外密謀時說到“這番張教頭沒得推故了……三番五次托人情去說‘你的女婿沒了’”可見林沖岳父是張教頭。⑥犯罪原因：高俅為幫養(yǎng)子高衙內(nèi)霸占林沖妻子，設(shè)計陷害林沖。誘使林沖帶刀誤入白虎堂，以行刺之名，將其定罪，正如林沖對李小二所言“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里”。6.下面這篇文章擬在某輔導雜志上刊載，閱讀下文，請你為其寫一則內(nèi)容摘要?！读纸填^風雪山神廟》開篇即：“話說當日林沖正閑走間，忽然背后人叫。回頭看時，卻認得是酒生兒李小二?！惫适乱哉f書藝人常用的套路開篇，徐徐道來，節(jié)奏平緩?？此埔蚤e話開篇，其實一點也不閑，故事的背景、人物、因由、線索都在此得以呈現(xiàn)。閑話之中交代了李小二的身份特點：林沖的舊相識，曾在東京打工（見多識廣），人生有污點（偷過店主家錢財），受過林沖之恩，娶了店主女兒，現(xiàn)為茶酒店老板。這幾個身份特點在故事發(fā)展中有重要作用，后文處處關(guān)合此身份。正是李小二推動著故事向前發(fā)展，他是故事的線索人物。林沖滄州街頭閑走巧遇李小二，是文本的第一個“巧合”。這個“巧遇”看似巧合，其實是作者的精心設(shè)計，是小說講故事的傳統(tǒng)套路一半把故事的基本架構(gòu)呈現(xiàn)在讀者面前。這是小說的結(jié)構(gòu)邏輯。在牢城營前經(jīng)營茶酒店的，可能不止李小二一家，陸謙恰巧就選擇了李小二的店作為密謀之地，還讓李小二去牢城營請管營、差撥兩個來參與謀劃，這是文本的第二個“巧合”。為什么密謀地點是李小二的茶酒店？陸謙此行受高太尉差遭，要想盡辦法除掉林沖，他在滄州人生地不熱，需要得到當?shù)厝说呐浜希涸偌又咛旧佑袝?。管營、差撥必須協(xié)助陸謙完成此項密令。為了安全、保密、便捷，合謀地點不能離牢城營太遠，酒菜的品質(zhì)也不能差，店里應有東京口味的菜品。綜上，李小二的茶酒店就成了首選之地。讀者以為這是“無巧不成書”，其實卻是作者的匠心安排，這一“巧謀”交代了故事的根源和線索（暗線），林沖處處被人設(shè)計，遭人陷害，處境危險。由此，故事的氣氛陡然緊張起來。故事就是按照這一線索緊針密線，精巧布置開去。這是小說的線索邏輯。管營安排林沖去照看草料場，當天的天氣“彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”“信步投東，那雪正下得緊”“看那雪，到晚越下得緊了”……謙等人密謀后為何六天里沒有任何動靜？密謀的具體內(nèi)容是什么？讀者一無所知。而林沖趕赴草料場，偏偏遇上風雪天氣，這是文本的第三個“巧合”。風雪不期而至，林沖被調(diào)往草料場，密謀的內(nèi)容一步步展現(xiàn)。然而，林沖沽酒御寒，躲過草廳坍塌；古廟避寒，躲過草場大火。陸謙的陰謀步步緊逼，林沖的行為處處退中，最后退入山神廟。林沖被逼得無路可走無處可逃，剩下的只有絕境、死路。由此，小說“通上梁山”“宮逼民反”的主題就被充分體現(xiàn)出來。因而，風雪天氣林沖經(jīng)歷的種種巧合，甚至“風雪”本身，都不是偶然的，都是故事發(fā)展的必然。所有的設(shè)計都指向火燒草料場，“風雪”是推動故事發(fā)展的基本前提。這是小說的事理邏輯。這些情節(jié)看似處處“巧合”，其實處處有設(shè)計。所有“巧合”的情節(jié)皆統(tǒng)攝于嚴謹?shù)臄⑹逻壿嫿Y(jié)構(gòu)之下，讀來自然合理，顯示出作者高超的講故事技巧和精妙的敘事藝術(shù)。這些“巧合”更是將引人入勝的情節(jié)與敘事技巧有機地融為一體，不見斧鑿痕跡，讀來令人嘆為觀止?。ㄕ幾詮埲f利《（林教頭風雪山神廟）情節(jié)“巧合”背后的敘事邏輯》）【答案】（1）《林教頭風雪山神廟》的故事情節(jié)看似處處“巧合”，其實處處有設(shè)計，顯示出作者高超的講故事技巧和精妙的敘事藝術(shù)。（2）“結(jié)構(gòu)邏輯”“線索邏輯”“事理邏輯”將引人入勝的情節(jié)與敘事技巧有機地融為一體，不見斧鑿痕跡。（3）所有“巧合”的情節(jié)皆統(tǒng)攝于嚴謹?shù)臄⑹逻壿嫿Y(jié)構(gòu)之下。【詳解】本題考查學生篩選提取信息并概括文章大意的能力。分析文段的結(jié)構(gòu)可知，其特點是總分式，分論點均安排于每段的結(jié)尾部分。由“這是小說的結(jié)構(gòu)邏輯”“這是小說的線索邏輯”“這是小說的事理邏輯”可知，一、二、三段分別從“結(jié)構(gòu)邏輯”“線索邏輯”“事理邏輯”三個方面展開敘述了《水滸傳》的三個“巧合”之處；可以概括出“結(jié)構(gòu)邏輯”“線索邏輯”“事理邏輯”將引人入勝的情節(jié)與敘事技巧有機地融為一體，不見斧鑿痕跡。這是答案第（2）點。第四段是總結(jié)段，所以根據(jù)第四段“所有‘巧合’的情節(jié)皆統(tǒng)攝于嚴謹?shù)臄⑹逻壿嫿Y(jié)構(gòu)之下，讀來自然合理，顯示出作者高超的講故事技巧和精妙的敘事藝術(shù)。這些‘巧合’更是將引人入勝的情節(jié)與敘事技巧有機地融為一體”，可以作為摘要的主要內(nèi)容，即《林教頭風雪山神廟》的故事情節(jié)看似處處“巧合”，其實處處有設(shè)計，顯示出作者高超的講故事技巧和精妙的敘事藝術(shù)，所有“巧合”的情節(jié)皆統(tǒng)攝于嚴謹?shù)臄⑹逻壿嫿Y(jié)構(gòu)之下。以上是答案的第（1）（3）兩點的來源。林沖去山神廟暫宿，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門”。格里高爾艱難打開房門，正看見自己當年從軍時的相片，“手按在劍上，微笑著，無憂無慮”。這些細節(jié)描寫常常為讀者津津樂道。從本單元作品中找出至少五例精彩細節(jié)細加品味，體會小說中細節(jié)描寫的藝術(shù)魅力?！敬鸢浮俊读纸填^風雪山神廟》：林沖要去沽些酒來吃，離開草料場時，“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了”。草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是林沖的疏忽，這就使情節(jié)發(fā)展合情合理?！堆b在套子里的人》：“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子里的?！薄八呐P室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風推著關(guān)緊的門，爐子里嗡嗡地叫，廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……”革命風暴即將來臨，面對日益蓬勃發(fā)展的革命形勢，沙皇政府瘋狂地鎮(zhèn)壓人民，維護反動統(tǒng)治，造成了一種陰沉郁悶的氣氛，而別里科夫正是沙皇政府忠實的擁護者。這些細節(jié)描寫把別里科夫因循守舊、畏首畏尾、害怕變革的性格展現(xiàn)得淋漓盡致?！驹斀狻勘绢}考查學生對小說表達技巧的鑒賞能力。細節(jié)描寫一般有塑造人物形象、推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境、深化主題、表達作者情感、增強文章可讀性等作用。解答本題，要從掌握的文本內(nèi)容中提取出兩到三處細節(jié)描寫之處，并結(jié)合細節(jié)描寫作用的角度具體展開分析。《林教頭風雪山神廟》：小說開篇寫李小二看見兩個來店里的人，一人“閃將進來”，“隨后又一人閃入來”；離開時，又“低著頭”。兩個“閃”字，一個“低”字，把人物鬼鬼祟祟的舉動活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來，為情節(jié)的發(fā)展布下疑陣，推動了情節(jié)的發(fā)展，其中細致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人的事，而且和林沖有關(guān)系。這些細節(jié)描寫推動了故事情節(jié)的發(fā)展，引出了李小二給林沖報信，林沖尋敵復仇的情節(jié)。林沖要去沽酒來吃，離開草料場時，“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了”。草廳被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身人去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。這些細節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹慎的性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火的原因并不是因為林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。林沖進了山神廟，“人得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門”。這個細節(jié)描寫為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變，這些是極其重要的細節(jié)?！堆b在套子里的人》：文中對于別里科夫的細節(jié)描寫體現(xiàn)在多方面，比如對他的肖像、語言、動作、心理等描寫，均有很多細化處理。關(guān)于他的肖像描寫，“他只要出門，哪怕天氣很好，也總要穿上套鞋，帶著雨傘，而且一定穿上暖和的棉大衣。他的傘裝在套子里，懷表裝在灰色的鹿皮套子里，有時他掏出小折刀削鉛筆，那把刀也裝在一個小套子里。就是他的臉似乎也裝在套千里，因為他總是把臉藏在豎起的衣領(lǐng)里。他戴墨鏡，穿絨衣，耳朵里塞著套子之中棉花，每當他坐上出租馬車，一定在吩咐車夫支起車篷”。關(guān)于他臥室的描寫，“他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風推著關(guān)緊的門，爐子里嗡嗡地叫，廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……”都可以看出革命風暴即將來臨，而對日益蓬勃發(fā)展的革命形勢，沙皇政府瘋狂地鎮(zhèn)壓人民，維護統(tǒng)治，造成了一種陰沉郁悶的氣氛。他語言中常常說“這個嘛，當然也對，這都很好，但愿不要惹出什么事端”，生怕惹出事端；在別里科夫滾下樓去時也有細膩的心理描寫，“他寧可摔斷脖子，摔斷兩條腿，也不愿成為別人的笑柄：這下全城的人都知道了，還會傳到校長和督學那里──哎呀，千萬別惹出麻煩來！──有人會畫一幅新的漫畫，這事鬧到后來校方會勒令他退職”。這些細節(jié)描寫把別里科夫因循守舊、畏首畏尾、害怕變革的性格展現(xiàn)的淋漓盡致；別里科夫頑固地把政府的法令、告示當成是行為處事的準則，迂腐拘謹?shù)厣钪ε乱磺行律挛铩Ｔ诒娙丝磥恚?，他就是一個“另類”，是一個與世界格格不人的人。但正是這樣的一個人“卻把整個中學轄制了足足十五年”，甚至整個城市都受到了他的轄制。此處的一個細節(jié)描寫值得注意，一位小小的教師怎么能轄制一所學校足足十五年呢？甚至整個城市都受到了他的影響。這充分說明別里科夫是統(tǒng)治者的工具，是沙皇政府忠實的擁護者?；A(chǔ)過關(guān)1.對下列環(huán)境描寫，判斷分析不正確的一項是（

）①正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。②那雪正下得緊。③看那雪，到晚越下得緊了。④再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖……A．第①句描寫風雪，照應了本文的回目“林教頭風雪山神廟”，它與后面的環(huán)境描寫相互照應，使全文的結(jié)構(gòu)更加緊密。同時，典型的環(huán)境描寫也暗示了故事的結(jié)局。B．第④句稱這場大雪為“瑞雪”，暗示了林沖的命運的轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)了作者的態(tài)度。C．環(huán)境描寫中風雪的變化層層推動了情節(jié)的發(fā)展，為情節(jié)的發(fā)展作好了鋪墊。D．以上四句環(huán)境描寫，為小說人物的活動設(shè)置了一個特色鮮明的背景，為人物活動渲染了氣氛。【答案】A【詳解】本題考查學生鑒賞環(huán)境描寫作用的能力。A.“典型的環(huán)境描寫也暗示了故事的結(jié)局”錯誤，第①句描寫大雪剛剛開始下，與后文風雪共同推動情節(jié)發(fā)展，照應小說標題，結(jié)構(gòu)嚴謹，但此處風雪沒有暗示林沖命運，也不能看出故事的結(jié)局是林沖上梁山。故選A。2.下列對《林教頭風雪山神廟》相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．李小二夫妻酒店偷聽，卻聽得不甚分明。這既符合“偷聽”的真實情景，又能制造懸念，推動情節(jié)發(fā)展。B．小說描述“林沖被派去看守草料場，與老軍交割，對未來充滿幻想”等情節(jié)，增強了故事的緊張氣氛，使小說情節(jié)有張有弛。C．林沖離開草料場時“將火炭蓋了”“把兩扇草場門反拽上鎖了”，這些描述表現(xiàn)了林沖細心負責的形象，也暗示了草料場的起火并非意外。D．小說采用明、暗雙線交織的敘事方法。明線又“林沖滄州遇故舊，帶刀尋仇，赴草料場”等構(gòu)成，暗線由“陸虞侯到滄州，設(shè)計火燒草料場，加害林沖”等情節(jié)構(gòu)成?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。B.“增強了故事的緊張氣氛”錯，在林沖提刀尋找陸虞侯未果的時候，插入被派去看守草料場，與老軍交割，對未來充滿幻想等情節(jié)，這些內(nèi)容應該是“舒緩緊張氣氛”。故選B。3.《林教頭風雪山神廟》中“風雪”具有多重含義，但是不包括以下的一項是（

）A．風雪指自然環(huán)境，即小說中“朔風”“大雪”的天氣。B．風雪指社會環(huán)境，即高太尉等人對林沖如同“風雪”般的壓迫。C．風雪指心理環(huán)境，即林沖在心底卷起“風雪”與過去的自己訣別。D．風雪指歷史環(huán)境，即封建禮教對林沖的影響如同“風雪”般巨大?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。C.林沖與過去的自己訣別，是因為火燒草料場之后意識到人性險惡與社會黑暗，而且在這之前他經(jīng)歷了從能忍到不能忍、從懦弱到堅強、從屈辱到反抗的思想歷程，并不是直接卷起“風雪”般的思想交鋒。故選C。4.下列對句子描寫風雪所選用的角度的判斷，不正確的一項是（

）A．（林沖）雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。（正面描寫）B．（林沖）先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了。（側(cè)面描寫）C．正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。（正面描寫）D．便出籬笆門，仍舊迎著朔風回來?？茨茄酵碓较碌镁o了。（側(cè)面描寫）【答案】D【詳解】本題考查學生鑒賞小說景物描寫方式的能力。D.描寫風雪的“看那雪，到晚越下得緊了”，應為“正面描寫”。故選D。5.小說中細節(jié)描寫往往是作家的神來之筆，具有超越文字的畫面感和言外之趣。下面對教材中小說的某些細節(jié)賞析不正確的一項是（

）A．面對魯鎮(zhèn)的女人們不斷撕揭自己關(guān)于阿毛的傷疤，祥林嫂最后“單是一瞥，并不回答一句話”，表明她感受到了自己并不能從她們那里獲得想要的溫暖和同情，內(nèi)心悲哀無助到極致，只能用沉默來對待她們。B．林沖“探半身去摸時，火盆中內(nèi)的火種都被雪水浸滅了”，這一細節(jié)描寫不僅突出了林沖做事小心謹慎的性格，同時也證明了草料場起火乃人為所致，使后面情節(jié)發(fā)展合情合理。C．“自昏達曙，目不交睫。東曦既駕，僵臥長愁”，寫出了成名內(nèi)心巨大的焦慮和絕望：一方面是為兒子的生死難卜而悲愁難眠，一方面是為捉不到蟋蟀，限期內(nèi)無法交差而一籌莫展。D．“少尉的裝束，手按在劍上，微笑著，無憂無慮”，這句對格里高爾相片的描述，表明他是從一名健康樂觀、令人敬畏的少尉異化成一只可憐的甲蟲的，這種命運的變化，構(gòu)成了強烈的反諷意味?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學生對文章情節(jié)中細節(jié)的賞析能力。C.“為兒子的生死難卜而悲愁難眠”錯誤。上文講到半夜里孩子又蘇醒過來，夫妻二人心里稍稍寬慰一些，但是看到蟋蟀籠子空著，成名就急得氣也吐不出，也不敢再追究兒子的責任。此時兒子已經(jīng)沒事了，只是看到蟋蟀籠子空著，限期內(nèi)無法交差而一籌莫展，并不是“為兒子的生死難卜而悲愁難眠”。故選C。6.從小喜歡舞槍弄棒，擔任東京八十萬禁軍教頭的人物是（

）A．楊志 B．林沖 C．史進 D．王進【答案】B【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的把握能力。B.林沖是《水滸傳》中的人物，綽號豹子頭，東京（河南開封）人氏，梁山一百零八將之一，原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。他參與了梁山一系列的戰(zhàn)役，為山寨的壯大立下汗馬功勞。梁山大聚義時，排第六位，上應天雄星，位列馬軍五虎將，把守正西旱寨?？箵魜韲肆荷杰姷墓佘?、侵略北宋的遼國和剿滅國內(nèi)造反的田虎、王慶、方臘勢力時屢立戰(zhàn)功。征方臘后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。故選B。7.對下面這段文字中的心理描寫和細節(jié)描寫，分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行，那雪正下得緊。（施耐庵《林教頭風雪山神廟》）A．林沖還想在草料場過一冬，表明林沖屢遭磨難，此時卻并無反心，一心只想逆來順受，以待出頭之日。B．林沖雪夜沽酒不忘帶上花槍，說明他對奸人陷害早有防范，時刻準備殺死他們。C．“將火炭蓋了”的細節(jié)暗示草料場失火并非林沖自己大意，而在于奸人有意加害。D．拽門、鎖門、帶鑰匙的細節(jié)描寫，說明林沖辦事精細，小心謹慎?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查學生對文本內(nèi)容理解和分析能力。B.“說明他對奸人陷害早有防范，時刻準備殺死他們”錯誤，此時的林沖依然心存幻想，只想安然過冬，大難臨頭卻全然不覺。帶花槍與他的身份、習慣和謹慎的性格相關(guān)。故選B。8.閱讀下面的文字，完成后面的小題。當時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來。林沖就伏門邊聽時，是三個人腳步響，直奔廟里來，用手推門，卻被石頭靠住了，推也推不開。三人在廟檐下立地看火，數(shù)內(nèi)一個道：“這條計好么？”一個應道：“端的虧管營、差撥兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒的推故?！蹦侨说溃骸傲譀_今番直吃我們對付了，高衙內(nèi)這病必然好了?！庇忠粋€道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說：‘你的女婿沒了?！瘡埥填^越不肯應承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個央浼二位干這件事，不想而今完備了?！庇忠粋€道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上，點了十來個火把，待走那里去？”那一個道：“這早晚燒個八分過了。”又聽得一個道：“便逃得性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪?！庇忠粋€道：“我們回城里去罷?！币粋€道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們也能會干事?！保?）文中劃線句子反映出林沖怎樣的特點？（2）又聽得一個道：“便逃得性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪?！庇忠粋€道：“我們回城里去罷?！币粋€道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們也能會干事?！鄙衔闹械摹耙粋€”“又一個”“一個”分別是、、?！敬鸢浮浚?）冷靜、細心（2）差撥、富安、陸虞侯（謙）【詳解】本題考查鑒賞作品文學形象和分析作品內(nèi)容的能力。第（1）題：選段選自課本《林教頭風雪山神廟》，林沖是《水滸傳》中，108將之一；生性耿直，冷靜，細心，愛交好漢。武藝高強，慣使文八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將中第二員，初充太尉府八十萬禁軍教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。本文節(jié)選即為此情節(jié)。從“林沖就伏門邊聽”這一句話中，只一個“伏”字我們就能想到林沖處處小心、謹慎、細心的特點。第（2）題：本文節(jié)選段，總共有四個人物，林沖、差撥、富安、陸虞候，選取部分是差撥、富安、陸虞候的對話，確認三人的身份需要根據(jù)說話身份特征以及上文的對話內(nèi)容來確定：數(shù)內(nèi)一個是差拔，因為他說的是這計好么？然后另一人說多虧差撥營管的好計，回京保你二位當大官。從這一番對答可見第一個說話的，也就是“數(shù)內(nèi)一個”是差拔。“一個應到”這個說要保差拔營管當大官，言必提高太尉，應該是有官位的陸虞侯。剩下那個只提高衙內(nèi)，應該是高衙內(nèi)身邊的幫閑富安。從這番話可看到，差拔的邀功，陸虞候的一心往上爬，富安的唯主子是從，各自的特點都非常的鮮明，作者描寫之深入準確，實是可怖可敬。所以以此類推，本題中的三人按順序應分別是：差撥、富安、陸虞侯。提升專練閱讀下面的文字，完成下面小題。林教頭風雪山神廟（節(jié)選）施耐庵話說當日林沖正閑走間，忽然背后人叫?；仡^看時，卻認得是酒生兒李小二。當初在東京時，多得林沖看顧；后來不合偷了店主人家錢財，被捉住了，要送官司問罪，又得林沖主張陪話，救了他免送官司，又與他賠了些錢財，方得脫免；京中安不得身，又虧林沖發(fā)他盤纏，于路投奔人。不想今日卻在這里撞見。林沖道：“小二哥！你如何也在這里？”李小二便拜道：“自從得恩人救濟，貴發(fā)小人，一地里投奔人不著，迤邐不想來到滄州，投托一個酒店主人，姓王，留小人在店中做過賣。因見小人勤謹，安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水，來吃的人都喝采，以此買賣順當，主人家有個女兒，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻兩個，權(quán)在營前開了個茶酒店。因討錢過來，遇見恩人。恩人不知為何事在這里？”林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此見你?！崩钚《驼埩譀_到家里坐定，叫妻子出來拜了恩人。兩口兒歡喜道：“我夫妻二人正沒個親眷，今日得恩人到來，便是從天降下?！绷譀_道：“我是罪因，恐怕玷辱你夫妻兩個?！崩钚《溃骸罢l不知恩人大名？休恁地說。但有衣服，便拿來家里漿洗縫補?！碑敃r管待林沖酒食，至夜送回天王堂。次日又來相請。自此林沖得店小二家來往，不時間送湯送水來營里與林沖吃。林沖因見他兩口兒恭敬孝順，常把些銀兩與他做本錢。且把閑話休題，只說正話。光陰迅速，卻早冬來。林沖的棉衣裙襖都是李小二渾家整治縫補。忽一日，李小二正在門前安排菜蔬下飯，只見一個人閃將進來，酒店里坐下；隨后又一人閃入來?？磿r，前面那個人是軍官打扮，后面這個走卒模樣，跟著也來坐下。李小二入來問道：“可要吃酒？”只見那個人將出一兩銀子與李小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒來?？偷綍r，果品酒饌只顧將來，不必要問。”李小二道：“官人請甚客？”那人道：“煩你與我去營里請管營、差撥兩個來說話。問時，你只說：有個官人請說話，商議些事務，專等，專等?！崩钚《辛?，來到牢城里，先請了差撥；同到管營家里，請了管營，都到酒店里。只見那個官人和管營、差撥兩人講了禮。管營道：“素不相識，動問官人高姓大名？”那人道：“有書在此，少刻便知。且取酒來?！崩钚《B忙開了酒，一面鋪下菜蔬果品酒饌。那人叫討副勸盤來，把了盞，相讓坐了。小二獨自一個攛梭也似伏侍不暇。那跟來的人討了湯桶，自行燙酒。約計吃過十數(shù)杯，再討了按酒鋪放桌上。只見那人說道：“我自有伴當燙酒。不叫，你休來。我等自要說話。”李小二應了，自來門首叫老婆道：“大姐！這兩個人來得不尷尬?！崩掀诺溃骸霸趺吹牟粚擂?？”小二道：“這兩個人，語言聲音是東京人，初時又不認得管營，向后我將按酒入去，只聽得差撥口里吶出一句‘高太尉’三個字來。這人莫不與林教頭身上有些干礙？我自在門前理會，你且去閣子背后聽說甚么?！崩掀诺溃骸澳闳I中尋林教頭來，認他一認。”李小二道：“你不省得，林教頭是個性急的人，摸不著便要殺人放火。倘或叫得他來看了，正是前日說的甚么陸虞侯，他肯便罷？做出事來，須連累了我和你。你只去聽一聽，再理會。”老婆道：“說得是?！北闳肴ヂ犃艘粋€時辰，出來說道：“他那三四個交頭接耳說話，正不聽得說甚么。只見那一個軍官模樣的人去伴當懷里取出一帕子物事遞與管營和差撥。帕子里面的莫不是金銀？只聽差撥口里說道：‘都在我身上，好歹要結(jié)果他性命?！闭f之時，閣子里叫：“將湯來！”李小二急去里面換湯時，看見管營手里拿著一封書。小二換了湯，添些下飯。又吃了半個時辰，算還了酒錢。管營、差撥先去了，次后那兩個低著頭也去了。轉(zhuǎn)背沒多時，只見林沖走將入店里來，說道：“小二哥！連日好買賣?！崩钚《琶Φ溃骸岸魅苏堊?，小二卻待正要尋恩人，有些要緊說話?！绷譀_問道：“甚么要緊的事？”李小二請林沖到里面坐下，說道：“卻才有個東京來的尷尬人，在我這里請管營、差撥吃了半日酒。差撥口里吶出‘高太尉’三個字來，小二心下疑惑。又著渾家聽了一個時辰，他卻交頭接耳，說話都不聽得。臨了，只見差撥口里應道：‘都在我兩個身上，好歹要結(jié)果了他。’那兩個把一包金銀遞與管營、差撥，又吃一回酒，各自散了。不知甚么樣人。小人心疑，只怕在恩人身上有些妨礙?！绷譀_道：“那人生得甚么模樣？”李小二道：“五短身材，白凈面皮，沒甚髭須，約有三十余歲。那跟的也不長大，紫棠色面皮?！绷譀_聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”李小二道：“只要提防他便了。豈不聞古人言‘吃飯防噎，走路防跌’？”林沖大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋。李小二夫妻兩個捏著兩把汗。當晚無事。次日天明起來，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里城外、小街夾巷團團尋了一日，牢城營里都沒動靜。林沖又來對李小二道：“今日又無事?！毙《溃骸岸魅耍辉溉绱?。只是自放仔細便了?！绷譀_自回天王堂，過了一夜。街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。到第六日，只見管營叫喚林沖到點視廳上，說道：“你來這里許多時，柴大官人面皮，不曾抬舉得你。此間東門外十五里有座大軍草料場，每月但是納草納料的，有些常例錢取覓，原是一個老軍看管；如今我抬舉你，去替那老軍來守天王堂，你在那里幾貫盤纏。你可和差撥便去那里交割?！绷譀_應道：“小人便去?！碑敃r離了營中，徑到李小二家，對他夫妻兩個說道：“今日管營撥我去大軍草料場管事，卻如何？”李小二道：“這個差使又好似天王堂，那里收草料時，有些常例錢鈔。往常不使錢時，不能夠得這差使?！绷譀_道：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？……”李小二道：“恩人，休要疑心。只要沒事便好了。只是小人家離得遠了，過幾時，那工夫來望恩人?！本驮诩依锇才艓妆?，請林沖吃了。（節(jié)選自人民教育出版社普通高中教科書《語文》必修下冊）1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．選文部分巧妙地嵌入了明暗兩條線，交織并行，張弛有度且波瀾起伏。B．李小二妻偷聽未聽盡的懸念，巧妙地“吊”起讀者的胃口，引人入勝。C．陸虞候在酒店密謀構(gòu)陷，刻畫了奸臣的邪惡嘴臉，是選文部分的高潮。D．李小二夫妻不時給林沖蔬果酒饌和縫洗衣物，表現(xiàn)出他們的知恩圖報。2.開篇“林沖偶遇李小二”，此情節(jié)有何作用？3.請結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容，簡要分析林沖的性格特點。【答案】1．C2．①插敘林沖在東京時曾救過李小二，表現(xiàn)林沖的正義感和俠義精神；②從情節(jié)上看，為下文李小二夫婦報恩埋下伏筆；③以林沖明明遭受冤屈卻平靜地稱自己是“罪囚”來表現(xiàn)他委曲求全、不思反抗的性格。3．①安于現(xiàn)狀，逆來順受。如林沖只擔心“未知久后如何”，甚至還自認是“罪囚”，“恐怕玷辱”李小二夫妻兩個。②心地善良，俠義濟困。如林沖曾幫助、救援過處于社會底層的李小二。③性急、機警、謹慎。如他斷定“那潑賊敢來這里害我”，立即上街買刀，尋敵報仇?！窘馕觥?．本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“是選文部分的高潮”錯誤，風雪夜山神廟復仇是高潮部分。故選C。2.本題考查學生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。結(jié)合原文“當初在東京時，多得林沖看顧；后來不合偷了店主人家錢財，被捉住了，要送官司問罪，又得林沖主張陪話，救了他免送官司，又與他賠了些錢財，方得脫免；京中安不得身，又虧林沖發(fā)他盤纏，于路投奔人”可知，插敘林沖在東京時，曾救過李小二，表現(xiàn)林沖的正義感和俠義精神；結(jié)合原文“李小二應了，自來門首叫老婆道：‘大姐！這兩個人來得不尷尬?！掀诺溃骸趺吹牟粚擂?？’……你且去閣子背后聽說甚么”“李小二慌忙道：‘恩人請坐，小二卻待正要尋恩人，有些要緊說話’……‘吃飯防噎，走路防跌’”可知，從情節(jié)上看，為下文李小二夫婦報恩埋下伏筆；結(jié)合原文“我是罪因，恐怕玷辱你夫妻兩個”可知，以林沖明明遭受冤屈卻平靜地稱自己是“罪囚”來表現(xiàn)他委曲求全、不思反抗的性格。3.本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。結(jié)合原文“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何”“我是罪因，恐怕玷辱你夫妻兩個”“小人便去”可知，林沖被剌配滄州完全是高俅一手陷害所致，但林沖卻說：“我因惡了高太尉，……”并自認作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻，對“罪囚”的前程，他說：“未知久后如何。”這時的林沖對高俅竟毫不痛恨，連口稱他“太尉”，對高俅的狠毒完全沒有認識與估計，不但委曲求全，而且充滿幻想，體現(xiàn)了林沖安于現(xiàn)狀，逆來順受。結(jié)合原文“當初在東京時，多得林沖看顧；后來不合偷了店主人家錢財，被捉住了，要送官司問罪，又得林沖主張陪話，救了他免送官司，又與他賠了些錢財，方得脫免；京中安不得身，又虧林沖發(fā)他盤纏，于路投奔人”可知，林沖在東京時曾“看顧”了李小二，在滄州服刑，還“把些銀兩”給李小二“做本錢”，體現(xiàn)了林沖心地善良，俠義濟困。結(jié)合原文“你不省得，林教頭是個性急的人，摸不著便要殺人放火”“那潑賤賊敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥”“林沖大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”可知，體現(xiàn)了林沖的性急。結(jié)合原文“林沖道：‘卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？……’李小二道：‘恩人，休要疑心。只要沒事便好了。只是小人家離得遠了，過幾時，那工夫來望恩人’”可知，用李小二的毫不設(shè)防反襯林沖的機警、謹慎。閱讀下面的文字，完成各小題。文本一：林教頭風雪山神廟施耐庵話說當日林沖正閑走間，忽然背后人叫。回頭看時；卻認得是酒生兒李小二。當初在東京時，多得林沖看顧；后來不合偷了店主人家錢財，被捉住了，要送官司問罪，又得林沖主張陪話，救了他免送官司，又與他賠了些錢財，方得脫免；京中安不得身，又虧林沖發(fā)他盤纏，于路投奔人。不想今日卻在這里撞見。林沖道：“小二哥！你如何也在這里？”李小二便拜道：“自從得恩人救濟，赍發(fā)小人，一地里投奔人不著，迤邐不想來到滄州，投托一個酒店里，姓王，留小人在店中做過賣。因見小人勤謹，安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水，來吃的人都喝采，以此買賣順當，主人家有個女兒，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻兩個，權(quán)在營前開了個茶酒店。因討錢過來，遇見恩人。恩人不知為何事在這里？”林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日在此見你?！崩钚《驼埩譀_到家里坐定，叫妻子出來拜了恩人?！野验e話休題，只說正話。光陰迅速，卻早冬來?！譀_走將入店里來，說道：“小二哥！連日好買賣?！崩钚《琶Φ溃骸岸魅苏堊?，小二卻待正要尋恩人，有些要緊說話?！绷譀_問道：“甚么要緊的事？”李小二請林沖到里面坐下，說道：“卻才有個東京來的尷尬人，在我這里請管營、差撥吃了半日酒。差撥口里吶出‘高太尉’三個字來，小二心下疑惑。又著渾家聽了一個時辰，他卻交頭接耳，說話都不聽得。臨了。只見差撥口里應道：‘都在我兩個身上，好歹要結(jié)果了他?！莾蓚€把一包金銀遞與管營、差撥，又吃一回酒，各自散了。不知甚么樣人。小人心疑，只怕在恩人身上有些妨礙?！绷譀_道：“那人生得甚么模樣？”李小二道：“五短身材，白凈面皮，沒甚髭須，約有三十余歲。那跟的也不長大，紫棠色面皮?！绷譀_聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”李小二道：“只要提防他便了，豈不聞古人言‘吃飯防噎，走路防跌’？”林沖大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋。李小二夫妻兩個捏著兩把汗。當晚無事。次日天明起來，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里城外、小街夾巷團團尋了一日，牢城營里都沒動靜。林沖又來對李小二道：“今日又無事?！毙《溃骸岸魅?，只愿如此。只是自放仔細便了?！绷譀_自回天王堂，過了一夜。街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了?！譀_自來天王堂，取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營，兩個取路投草料場來。正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外?？磿r，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時，七八間草屋做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。差撥說道：“管營差這個林沖來，替你回天王堂看守，你可即便交割?！崩宪娔昧髓€匙，引著林沖，分付道：“倉廒內(nèi)自有官司封記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目。”老軍都點見了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說道：“火盆、鍋子、碗、碟，都借與你。”林沖道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里，你要便拿了去?！崩宪娭副谏蠏煲粋€大葫蘆，說道：“你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井?！崩宪娮院筒顡芑貭I里來。只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠未修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏