統(tǒng)編版六年級語文上冊期末達標測試卷（模擬練習(xí)）（時間：90分鐘滿分：100分）班級：________姓名：________分數(shù)：________一、基礎(chǔ)知識積累與運用（38分）（一）看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀（8分）xuányáfèngxìbàoyuànkǒngbù（________）（________）（________）（________）píjuàntáozuìcìwèidǐyù（________）（________）（________）（________）（二）給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”（4分）1.參差（cēncān）單薄（bóbáo）2.冠冕（guānguàn）蒙古（měngméng）3.磅礴（pángpán）叉腿（chǎchà）4.獰笑（níngnìng）繃臉（běngbēng）（三）比一比，再組詞（6分）崖（________）燥（________）裁（________）涯（________）躁（________）栽（________）瀑（________）沮（________）御（________）爆（________）詛（________）卸（________）（四）補充詞語，并按要求完成練習(xí)（6分）（____）然屹立心（____）肉跳（____）然大物別出心（____）技高一（____）（____）歌燕舞1.選詞填空：面對洶涌的洪水，戰(zhàn)士們?nèi)缜嫣熘悖╛_______），守護著人民的生命財產(chǎn)安全。2.寫出一個與“別出心（____）”意思相近的詞語：_____________________（五）選詞填空（4分）幽靜寂靜陶醉沉醉1.夜晚的山林格外（________），只有蟲鳴聲打破了這份（________）。2.他完全（________）在美妙的琴聲中，久久無法自拔，那份（________）是難以用語言形容的。（六）按要求完成句子練習(xí)（6分）1.閏土對我說：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________________2.例：人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼。（仿寫句子）人生如____________，應(yīng)該多一些____________，少一些____________。3.通過閱讀經(jīng)典名著，使我們不僅積累了詞匯，還提升了人文素養(yǎng)。（修改病句，用修改符號在原句上改）（七）根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分）1.紅軍不怕遠征難，________________。（毛澤東《七律·長征》）2.移舟泊煙渚，________________。（孟浩然《宿建德江》）3.________________，水村山郭酒旗風。（杜牧《江南春》）4.黑云翻墨未遮山，________________。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）（八）文言文閱讀小練習(xí)（4分）《書戴嵩畫?！菲闻６?，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。1.解釋加點字：尾搐入兩股間（________）謬矣（________）（2分）2.用自己的話說說這句話的意思：________________________________（2分）二、閱讀理解（32分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）《窮人》片段漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。“你怎么了？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1.片段中描寫漁夫神態(tài)的詞語是________________，描寫動作的詞語是________________（各寫一個，2分）2.漁夫說“我們總能熬過去的”，句中“熬”字好在哪里？（3分）_____________________________________________________________________3.桑娜“坐著一動不動”時，心里在想些什么？請發(fā)揮想象寫一寫（3分）_____________________________________________________________________4.從片段中，你體會到漁夫和桑娜具有怎樣的品質(zhì)？（3分）_____________________________________________________________________5.結(jié)尾“桑娜拉開了帳子”有什么妙處？（3分）_____________________________________________________________________（二）課外閱讀（18分）____________故鄉(xiāng)的老槐樹，是刻在我記憶深處的風景。它就立在村口的老碾旁，枝繁葉茂，像一把撐開的巨傘，守護著整個村莊的晨與昏。初春，老槐樹抽出嫩綠的新芽，星星點點地綴在枝頭，帶著幾分羞澀。春風拂過，新芽輕輕搖曳，仿佛在向村民們宣告春天的到來。這時，孩子們會圍著樹干追逐嬉戲，仰著頭數(shù)那些剛冒出來的新葉，笑聲裹著春風，飄向村莊的每個角落。盛夏，老槐樹的枝葉長得愈發(fā)濃密，濃密的枝葉遮住了毒辣的太陽，樹下成了村民們的樂園。傍晚時分，大人們搬來竹椅坐在樹下，搖著蒲扇拉家常，聊著田里的收成、家里的瑣事。孩子們則在樹下玩跳房子、捉迷藏，偶爾撿起落在地上的槐花瓣，夾在書里做成書簽。一陣風吹過，槐花香沁人心脾，驅(qū)散了夏日的燥熱。深秋，老槐樹的葉子漸漸變黃，一片片飄落下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，鋪成了一層金色的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出“沙沙”的聲響。村民們會趁著晴天，在樹下晾曬玉米、花生，金黃的莊稼與飄落的黃葉相映成趣，構(gòu)成了一幅豐收的畫卷。寒冬，老槐樹的葉子落盡了，光禿禿的枝干伸向天空，卻依舊挺拔。下雪時，雪花落在枝干上，給老槐樹披上了一件潔白的衣裳，顯得格外素雅。村民們路過時，總會停下腳步望一望它，仿佛在與一位老友道別，又期盼著它來年的枝繁葉茂。如今，我遠離故鄉(xiāng)，可老槐樹的模樣始終清晰。它不僅是故鄉(xiāng)的象征，更承載著我對故鄉(xiāng)的思念與牽掛。1.給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上（2分）2.短文是按______順序描寫老槐樹的，分別描寫了老槐樹______、______、______、______四個季節(jié)的景色（4分）3.用“”畫出短文中的比喻句，分析其中一句的表達效果（4分）_____________________________________________________________________4.作者從哪些方面描寫了老槐樹？請簡要概括（4分）_____________________________________________________________________5.短文表達了作者怎樣的思想感情？（4分）_____________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）題目：那一刻，我讀懂了______要求：1.先將題目補充完整（可填“親情”“堅持”“責任”“平凡”等詞語），寫一件具體的事，把事情的經(jīng)過、心理變化寫清楚，重點部分寫具體。2.語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號，靈活運用學(xué)過的描寫方法（動作、語言、心理、環(huán)境等）。3.字數(shù)不少于500字，書寫工整、美觀，文中不出現(xiàn)真實姓名和校名。參考答案及評分標準一、基礎(chǔ)知識積累與運用（38分）（一）看拼音寫詞語（每詞1分，共8分）懸崖縫隙抱怨恐怖疲倦陶醉刺猬抵御（書寫不規(guī)范酌情扣0.5-1分）（二）選擇正確讀音（每空0.5分，共4分）1.cēnbó2.guānměng3.pángchǎ4.níngběng（三）比一比再組詞（每詞0.5分，共6分）示例：懸崖天涯；干燥煩躁；裁剪栽樹；瀑布爆炸；沮喪詛咒；抵御卸載（答案合理即可）（四）補充詞語及練習(xí)（補充詞語每空0.5分，填空各1分，共6分）巍驚龐裁籌鶯1.巍然屹立2.示例：獨具匠心、別具一格（意思相近即可）（五）選詞填空（每空1分，共4分）1.幽靜寂靜2.沉醉陶醉（六）句子練習(xí)（每句2分，共6分）1.閏土對我說，晚上他和他爹管西瓜去，讓我也去。（人稱、標點修改正確各1分）2.示例：人生如一幅畫，應(yīng)該多一些絢麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。（答案合理、符合句式即可）3.修改：閱讀經(jīng)典名著，使我們不僅積累了詞匯，還提升了人文素養(yǎng)。（或：通過閱讀經(jīng)典名著，我們不僅積累了詞匯，還提升了人文素養(yǎng)）（修改符號正確1分，修改內(nèi)容正確1分）（七）課文內(nèi)容填空（每空1分，共4分）1.萬水千山只等閑2.日暮客愁新3.千里鶯啼綠映紅4.白雨跳珠亂入船（八）文言文閱讀小練習(xí)（4分）1.大腿錯誤（每空1分，共2分，意思對即可）2.牛爭斗的時候，力氣用在角上，尾巴緊緊夾在兩腿之間，現(xiàn)在這幅畫里的牛卻是搖著尾巴爭斗，錯了。（2分，語句通順、意思準確即可，關(guān)鍵詞翻譯有誤酌情扣分）二、閱讀理解（32分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）1.嚴肅（或：憂慮）皺起眉（或：搔搔后腦勺、拉開）（每空1分，共2分，答案合理即可）2.“熬”字寫出了漁夫一家生活的艱難，突出了漁夫?qū)幙勺约撼钥?，也要收養(yǎng)孤兒的善良與責任感（3分，意思對即可）3.示例：我已經(jīng)把孩子抱來了，該怎么跟漁夫說呢？他會不會生氣？我們家本來就夠難了，再添兩個孩子，日子可怎么過??？但孩子不能不管，希望他能理解我。（3分，符合桑娜的心理活動即可）4.體會到漁夫和桑娜具有善良、勤勞、富有同情心、勇于擔當?shù)钠焚|(zhì)。（3分，答出2-3個關(guān)鍵詞得2分，表述完整得滿分）5.結(jié)尾簡潔含蓄，既點明了桑娜的決定，又給讀者留下想象空間，突出了夫妻二人心靈的契合與善良的本性（3分，意思對即可）（二）課外閱讀（18分）1.示例：故鄉(xiāng)的老槐樹、難忘的老槐樹（2分，題目貼合短文內(nèi)容即可）2.時間初春盛夏深秋寒冬（每空1分，共4分）3.比喻句示例：它就立在村口的老碾旁，枝繁葉茂，像一把撐開的巨傘，守護著整個村莊的晨與昏。（2分）表達效果：生動形象地寫出了老槐樹的高大茂盛，以及它對村莊的守護感，奠定了全文溫情的基調(diào)（2分，意思對即可）4.①老槐樹四季的外形特點；②老槐樹下村民和孩子們的活動；③老槐樹承載的故鄉(xiāng)記憶（4分，答出2點得2分，答全3點得滿分，意思對即可）5.表達了作者對故鄉(xiāng)老槐樹的喜愛之情，對童年美好時光的懷念，以及對故鄉(xiāng)深深的眷戀與牽掛（4分，意思對即可）三、習(xí)作（30分）評分標準：一類文（25-30分）：題目補充恰當，內(nèi)容具體，重點突出“讀懂”的過程，心理描寫細膩，語句通順流暢，錯別字少（1-2個），標點使用正確，能靈活運用多種描寫方法，字數(shù)達標（500字以上），書寫工整美觀，情感真摯。二類文（20-24分）：題目補充合理，內(nèi)容較