密碼恢復(fù)申請書范本申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在信息化的時代背景下，網(wǎng)絡(luò)安全與個人隱私保護已成為至關(guān)重要的問題。密碼作為訪問各類系統(tǒng)、平臺及數(shù)據(jù)的唯一憑證，其重要性不言而喻。然而，由于技術(shù)操作失誤、系統(tǒng)故障或遺忘等原因，密碼丟失或無法正常使用的情況時有發(fā)生，這不僅給個人帶來諸多不便，也可能影響工作、學(xué)習(xí)和生活的正常秩序。為了有效解決這一問題，保障個人合法權(quán)益，特此向?qū)W校相關(guān)部門提交密碼恢復(fù)申請書，懇請予以審核批準。

一、申請內(nèi)容

本人現(xiàn)申請恢復(fù)因故丟失或無法使用的個人賬戶密碼，涉及學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)、圖書館電子資源訪問、校園郵箱以及校內(nèi)各類網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。由于密碼丟失，導(dǎo)致本人無法正常登錄上述系統(tǒng)，影響了課程選課、文獻查閱、郵件收發(fā)等日常學(xué)習(xí)與工作活動。為確保各項事務(wù)能夠順利開展，特向?qū)W校申請密碼恢復(fù)服務(wù)，并承諾嚴格遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，合理使用賬戶資源。

二、申請原因

1.**申請目的與意義**

密碼作為個人數(shù)字身份的象征，其安全性與可用性直接關(guān)系到個人的學(xué)習(xí)與工作效率。目前，學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)是我日常選課、查看成績、提交作業(yè)等核心業(yè)務(wù)的主要平臺。若密碼無法恢復(fù)，將直接影響本人在校期間的學(xué)習(xí)進程，甚至可能導(dǎo)致課程選課延誤、成績查詢受阻等問題。此外，圖書館電子資源平臺是我獲取學(xué)術(shù)資料、開展科研活動的重要途徑，而校園郵箱則是接收學(xué)校通知、與教師溝通的主要渠道。密碼的丟失或失效，無疑會給我?guī)順O大的困擾與不便。

因此，申請密碼恢復(fù)不僅是為了解決當(dāng)前的實際問題，更是為了保障個人在校期間的學(xué)習(xí)權(quán)益，確保各項事務(wù)能夠有序進行。學(xué)校作為教育管理的主導(dǎo)機構(gòu)，始終將師生的利益放在首位，提供便捷高效的服務(wù)。本次申請正是基于這一原則，希望學(xué)校能夠理解并支持，及時為我恢復(fù)密碼，以便我能夠繼續(xù)正常參與學(xué)校的各項活動。

2.**個人對申請事項的認識**

在信息化時代，數(shù)字賬戶與密碼已成為個人生活不可或缺的一部分。無論是工作單位、學(xué)術(shù)機構(gòu)還是公共服務(wù)平臺，都依賴于密碼進行身份驗證與權(quán)限管理。因此，密碼的丟失或無法使用，不僅會帶來操作上的困難，還可能影響個人在校園內(nèi)的正常活動。

同時，我也深刻認識到，密碼的恢復(fù)必須建立在合法合規(guī)的基礎(chǔ)上。在申請過程中，我將如實提供相關(guān)證明材料，確保申請的合理性。此外，在密碼恢復(fù)后，我將嚴格遵守學(xué)校關(guān)于賬戶使用的相關(guān)規(guī)定，妥善保管密碼，避免再次出現(xiàn)類似情況，確保個人信息與資源的安全。

3.**對學(xué)校服務(wù)的期望**

作為一所現(xiàn)代化高等教育機構(gòu)，學(xué)校在信息化建設(shè)方面投入了大量資源，為師生提供了諸多便捷的服務(wù)。密碼恢復(fù)服務(wù)作為其中的一項重要保障措施，對于維護師生的正常學(xué)習(xí)與工作秩序具有重要意義。我期望學(xué)校能夠進一步完善相關(guān)流程，提高服務(wù)效率，確保在類似情況發(fā)生時，師生能夠得到及時有效的幫助。

三、決心和要求

1.**個人決心**

在此次申請中，我承諾將積極配合學(xué)校相關(guān)部門的審核工作，如實提供所需材料，并嚴格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。若密碼恢復(fù)申請獲得批準，我將嚴格按照學(xué)校要求使用賬戶資源，確保不發(fā)生任何違規(guī)行為。同時，我也將加強對密碼管理的意識，通過設(shè)置復(fù)雜密碼、定期更換等措施，避免類似問題再次發(fā)生。

2.**具體要求**

基于當(dāng)前情況，我具體提出以下要求：

（1）請求學(xué)校教務(wù)處或信息技術(shù)中心協(xié)助恢復(fù)我的教務(wù)系統(tǒng)登錄密碼；

（2）請求圖書館管理部門協(xié)助恢復(fù)我的電子資源訪問權(quán)限；

（3）請求網(wǎng)絡(luò)中心協(xié)助恢復(fù)我的校園郵箱及其他校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺賬戶的登錄權(quán)限。

在申請過程中，若需要補充其他材料或提供進一步說明，我將全力配合，確保申請的順利進行。

3.**態(tài)度與期望**

我深知學(xué)校工作繁忙，但在保障師生權(quán)益方面，學(xué)校始終秉持高度的責(zé)任感。因此，我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠認真考慮我的申請，并盡快給予批復(fù)。若能夠得到學(xué)校的支持，我將不勝感激，并將以此為動力，更加努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

四、結(jié)尾

請組織考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準。

五、落款

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

本人姓名：張偉

性別：男

出生年月：1995年8月15日

學(xué)號：2020012345

所在學(xué)院：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：軟件工程

年級：2020級

聯(lián)系電話注：此處僅為示例，實際申請時需填寫真實聯(lián)系電話）

郵箱地址：zhangwei@（注：此處僅為示例，實際申請時需填寫真實郵箱地址）

家庭住址：北京市海淀區(qū)XX路XX號

在校期間表現(xiàn)：本人自入學(xué)以來，嚴格遵守校紀校規(guī)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，曾獲得校級獎學(xué)金兩次，并多次參與科研項目，具備較強的學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。

二、申請事項

本人現(xiàn)正式申請恢復(fù)因個人原因丟失的校內(nèi)教務(wù)系統(tǒng)登錄密碼。該密碼是本人作為計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)2020級學(xué)生，在校園內(nèi)進行各類學(xué)習(xí)、教務(wù)管理及信息查詢的重要憑證。由于近期個人電腦遭受病毒攻擊，導(dǎo)致存儲個人賬號信息的文件被破壞，密碼因此丟失且無法找回。為保障本人能夠正常進行課程選課、成績查詢、作業(yè)提交等教務(wù)活動，特向?qū)W校教務(wù)處及信息技術(shù)中心提出密碼恢復(fù)申請，懇請相關(guān)部門予以審核并協(xié)助恢復(fù)我的教務(wù)系統(tǒng)登錄密碼。

三、事實與理由

1.申請人基本信息及在校情況說明

本人張偉，自2020年9月考入我校計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)以來，始終以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，并在校期間表現(xiàn)良好。專業(yè)課程方面，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理等核心課程，并取得了優(yōu)異的成績。在老師的指導(dǎo)下，我積極參與了多個科研項目，包括基于人工智能的圖像識別系統(tǒng)開發(fā)、校園智能交通管理系統(tǒng)設(shè)計等，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和團隊協(xié)作能力。此外，我還曾擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，協(xié)助老師進行課程安排及學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在思想方面，我積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已成為一名入黨積極分子。我認真學(xué)習(xí)黨的理論知識，不斷提高自身思想覺悟，努力在思想上、行動上達到黨員標準。在生活中，我樂于助人，與同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動，為社會貢獻自己的一份力量。

2.密碼丟失的具體原因及過程

近期，我的個人電腦在使用過程中突然出現(xiàn)異常，屏幕頻繁閃爍，系統(tǒng)運行緩慢，并彈出大量陌生廣告窗口。經(jīng)初步判斷，電腦可能遭受了病毒攻擊。為解決這一問題，我聯(lián)系了學(xué)校信息技術(shù)中心的老師進行咨詢，并按照老師指導(dǎo)的方法進行了病毒查殺和系統(tǒng)修復(fù)。然而，在修復(fù)過程中，我發(fā)現(xiàn)存儲個人教務(wù)系統(tǒng)賬號及密碼的加密文件已被破壞，導(dǎo)致密碼丟失且無法找回。

為進一步確認此事，我前往學(xué)校醫(yī)院進行了體檢，結(jié)果顯示身體狀況良好，排除了因身體原因?qū)е掠涘e密碼的可能性。隨后，我聯(lián)系了我的室友進行核實，他確認我近期并未泄露個人賬號信息，且未與他人共用電腦。為盡可能還原丟失的密碼，我嘗試使用我之前設(shè)置的密碼提示問題進行找回，但系統(tǒng)提示密碼錯誤，且允許嘗試的次數(shù)已用完。綜上所述，密碼丟失是由于電腦遭受病毒攻擊所致，而非本人疏忽或有意泄露。

3.密碼丟失對個人學(xué)習(xí)及生活造成的影響

教務(wù)系統(tǒng)密碼是我作為學(xué)生在校期間進行各項教務(wù)活動的重要憑證。該密碼用于登錄校園網(wǎng)內(nèi)的教務(wù)系統(tǒng)，進行課程選課、成績查詢、作業(yè)提交、考試報名等操作。目前，我的課程選課即將開始，若無法及時恢復(fù)密碼，將導(dǎo)致我無法正常選課，進而影響我的學(xué)業(yè)進度。此外，我的部分課程作業(yè)需要通過教務(wù)系統(tǒng)提交，若密碼丟失，將導(dǎo)致作業(yè)無法按時提交，影響我的平時成績。

同時，教務(wù)系統(tǒng)還用于查詢我的成績、考試安排等信息，若無法登錄，將導(dǎo)致我錯過重要的考試通知和成績發(fā)布。此外，我的校園郵箱也綁定在教務(wù)系統(tǒng)上，密碼丟失將導(dǎo)致我無法接收學(xué)校發(fā)送的重要通知，如課程調(diào)整、考試安排等，可能造成不必要的損失。

在生活方面，密碼丟失也給我?guī)砹酥T多不便。例如，我使用該密碼登錄學(xué)校的圖書館電子資源平臺，用于查閱學(xué)術(shù)資料和論文。若無法登錄，將影響我的學(xué)習(xí)和研究進度。此外，我的校園一卡通也綁定在教務(wù)系統(tǒng)上，通過該系統(tǒng)可以進行充值、消費等操作，密碼丟失將導(dǎo)致我無法使用一卡通進行日常消費，影響我的日常生活。

4.對學(xué)校信息化建設(shè)的建議及承諾

在信息化時代，數(shù)字賬戶與密碼已成為個人生活不可或缺的一部分。學(xué)校的信息化建設(shè)為師生提供了諸多便捷的服務(wù)，但也存在一些需要改進的地方。例如，密碼找回流程較為繁瑣，需要提供大量個人信息和證明材料。建議學(xué)校能夠進一步優(yōu)化密碼找回流程，簡化申請步驟，提高服務(wù)效率。

同時，建議學(xué)校能夠加強對師生的信息化安全教育，提高師生的安全意識，避免類似事件的發(fā)生。例如，可以定期舉辦信息化安全講座，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，教授師生如何設(shè)置安全密碼、防范病毒攻擊等。此外，學(xué)校還可以提供一些密碼管理工具，幫助師生更好地管理個人密碼，提高信息安全水平。

作為一名學(xué)生，我深知保護個人信息的重要性。在密碼恢復(fù)后，我將嚴格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，妥善保管密碼，避免再次丟失。同時，我將加強對個人信息安全的保護意識，定期更換密碼，并使用復(fù)雜的密碼組合，提高賬戶的安全性。此外，我還將積極學(xué)習(xí)信息化安全知識，提高自己的安全防范能力，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全貢獻自己的一份力量。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張偉

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校教務(wù)處、信息技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項與理由

1.申請事項

本人系計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)2021級學(xué)生李明，學(xué)號2021112346。現(xiàn)因個人電腦意外損壞導(dǎo)致存儲個人教務(wù)系統(tǒng)賬戶信息的設(shè)備無法使用，原始密碼亦因長時間未使用且未設(shè)置密碼提示問題而遺忘，無法通過常規(guī)方式找回，致使本人無法登錄學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)進行課程選課、成績查詢、信息修改等必要操作。為保障本人正常的學(xué)習(xí)權(quán)益，順利完成學(xué)業(yè)，特向?qū)W校教務(wù)處及信息技術(shù)中心申請恢復(fù)本人教務(wù)系統(tǒng)登錄密碼，并懇請?zhí)峁┍匾膮f(xié)助。

2.申請理由

（1）個人基本情況與在校表現(xiàn)

自2021年9月入學(xué)以來，本人始終嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，本人系統(tǒng)學(xué)習(xí)了程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用等核心課程，并取得了較為理想的成績。曾獲得2022學(xué)年校級三等獎學(xué)金，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與了“基于機器學(xué)習(xí)的智能推薦系統(tǒng)”科研項目，負責(zé)數(shù)據(jù)收集與預(yù)處理模塊的開發(fā)工作，積累了寶貴的科研經(jīng)驗。此外，本人還積極參與了學(xué)院組織的編程競賽和學(xué)術(shù)講座，不斷提升自己的專業(yè)技能和學(xué)術(shù)水平。

在思想方面，本人積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已成為一名入黨積極分子，認真學(xué)習(xí)黨的理論知識，不斷提高自己的思想覺悟和政治素養(yǎng)。在生活中，本人尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，與同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與了學(xué)校青年志愿者協(xié)會，參與了多次志愿服務(wù)活動，如社區(qū)敬老服務(wù)、校園環(huán)保活動等，為社會貢獻自己的一份力量。

（2）密碼丟失的具體原因及過程

本人于2023年9月因意外導(dǎo)致個人筆記本電腦屏幕破裂，無法正常顯示，經(jīng)維修后，雖然系統(tǒng)運行恢復(fù)正常，但存儲個人教務(wù)系統(tǒng)賬戶及密碼的加密文件在維修過程中因操作不當(dāng)被刪除，導(dǎo)致密碼信息丟失。為盡可能找回密碼，本人嘗試了多種方法：

首先，本人回憶了曾經(jīng)使用過的密碼，但由于密碼設(shè)置較為復(fù)雜，包含數(shù)字、字母及特殊符號，且長時間未使用，導(dǎo)致記憶模糊，多次嘗試均以失敗告終。

其次，本人嘗試使用綁定的手機號進行密碼重置，但手機號并未收到重置短信，經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)，該手機號已于半年前更換，本人已遺忘新的手機號碼。

再次，本人嘗試使用備用郵箱進行密碼重置，但備用郵箱也已長時間未使用，密碼遺忘，無法登錄。

最后，本人聯(lián)系了同班同學(xué)，詢問是否知道本人的教務(wù)系統(tǒng)密碼，但同學(xué)們均表示不知情，且強調(diào)學(xué)校從未要求過學(xué)生相互告知密碼信息。

經(jīng)上述努力，本人仍無法找回教務(wù)系統(tǒng)密碼，且無任何有效途徑進行密碼重置。因此，本人認為本次密碼丟失確系意外情況，并非本人故意泄露或遺忘。

（3）密碼丟失對個人學(xué)習(xí)及生活造成的影響

教務(wù)系統(tǒng)密碼是本人作為學(xué)生在校期間進行各項教務(wù)活動的重要憑證。該密碼用于登錄校園網(wǎng)內(nèi)的教務(wù)系統(tǒng)，進行課程選課、成績查詢、作業(yè)提交、考試報名、信息修改等操作。目前，我校正處于2023-2024學(xué)年第一學(xué)期課程選課階段，若無法及時恢復(fù)密碼，將導(dǎo)致本人無法正常選課，進而影響我的學(xué)業(yè)進度。部分核心課程若無法選上，將直接影響我的專業(yè)培養(yǎng)計劃的完成，甚至可能影響我的畢業(yè)。

此外，我的部分課程作業(yè)需要通過教務(wù)系統(tǒng)提交，若密碼丟失，將導(dǎo)致作業(yè)無法按時提交，影響我的平時成績。教務(wù)系統(tǒng)還用于查詢我的成績、考試安排等信息，若無法登錄，將導(dǎo)致我錯過重要的考試通知和成績發(fā)布，可能造成不必要的損失。

在生活方面，密碼丟失也給我?guī)砹酥T多不便。例如，我使用該密碼登錄學(xué)校的圖書館電子資源平臺，用于查閱學(xué)術(shù)資料和論文。若無法登錄，將影響我的學(xué)習(xí)和研究進度。此外，我的校園一卡通也綁定在教務(wù)系統(tǒng)上，通過該系統(tǒng)可以進行充值、消費等操作，密碼丟失將導(dǎo)致我無法使用一卡通進行日常消費，影響我的日常生活。

（4）對學(xué)校信息化建設(shè)的建議及承諾

在信息化時代，數(shù)字賬戶與密碼已成為個人生活不可或缺的一部分。學(xué)校的信息化建設(shè)為師生提供了諸多便捷的服務(wù)，但也存在一些需要改進的地方。例如，密碼找回流程較為繁瑣，需要提供大量個人信息和證明材料。建議學(xué)校能夠進一步優(yōu)化密碼找回流程，簡化申請步驟，提高服務(wù)效率。同時，建議學(xué)校能夠提供更多的密碼找回途徑，如增加密碼找回郵箱的設(shè)置，或提供更加便捷的密碼重置功能。

此外，建議學(xué)校能夠加強對師生的信息化安全教育