初二繼續(xù)跟班申請書申請書一：

尊敬的校領導：

在新的學期伊始，我懷著無比激動和期待的心情，鄭重地向學校提出繼續(xù)跟班的申請。我目前就讀于初二年級，在校期間始終保持著積極向上的學習態(tài)度和良好的行為習慣，對學習充滿熱情，對未來的發(fā)展充滿憧憬。因此，我希望能夠繼續(xù)留在目前的班級，與同學們共同學習、共同進步，為即將到來的初三學習生活打下更加堅實的基礎。

###一、申請內容

我申請繼續(xù)留在初二（X）班，跟隨原班級教師團隊繼續(xù)學習。我希望通過這種方式，能夠更好地融入班級集體，充分利用現有的學習資源和教學環(huán)境，全面提升自己的學業(yè)成績和綜合素質。同時，我也希望能夠繼續(xù)與班級同學保持良好的關系，共同營造一個積極向上、團結友愛的學習氛圍。

###二、申請原因

####1.對班級的認同感和歸屬感

自進入初二以來，我逐漸融入了新的班級環(huán)境，與同學們建立了深厚的友誼。我熱愛這個班級，喜歡這個充滿活力和朝氣的集體。班級教師團隊教學經驗豐富，教學方法靈活多樣，能夠根據學生的實際情況進行針對性指導。我深知，如果離開這個班級，我將失去一個寶貴的學習平臺和成長機會。

####2.對學習的高度重視

學習是學生的天職，我始終將學習放在首位。在初二的學習過程中，我認真聽講，積極思考，努力完成各項學習任務。雖然取得了一定的成績，但我深知自己還有很大的提升空間。我渴望能夠繼續(xù)留在原班級，接受更系統的教學和更嚴格的訓練，進一步提升自己的學習能力。

####3.對未來的規(guī)劃

初三是我學習生涯中一個重要的階段，我將面臨中考的挑戰(zhàn)。為了能夠更好地應對中考，我需要更加專注和努力。繼續(xù)留在原班級，能夠讓我更好地適應初三的學習節(jié)奏，提前了解中考的考試內容和要求，為未來的學習做好充分的準備。

####4.對班級的貢獻

作為班級的一員，我始終積極參與班級活動，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。我熱愛集體，樂于助人，愿意為班級的建設出謀劃策。如果能夠繼續(xù)留在原班級，我將更加努力地學習，積極參與班級活動，為班級的發(fā)展貢獻更多的力量。

###三、決心和要求

####1.決心

我深知，繼續(xù)留在原班級需要付出更多的努力和堅持。我將以更加飽滿的熱情投入到學習中，不斷提高自己的學業(yè)成績和綜合素質。我將嚴格要求自己，遵守學校規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，努力成為一名優(yōu)秀的學生。

####2.要求

我希望學校能夠考慮我的申請，批準我繼續(xù)留在初二（X）班。我將珍惜這個機會，努力學習，不負學校的期望。同時，我也希望學校能夠繼續(xù)給予我支持和幫助，讓我在未來的學習生活中取得更大的進步。

####3.具體措施

為了能夠更好地適應初三的學習生活，我將采取以下具體措施：

-**制定詳細的學習計劃**：我將根據中考的要求，制定詳細的學習計劃，合理分配時間，確保每一門學科都能夠得到充分的復習和鞏固。

-**加強課堂學習**：我將認真聽講，積極思考，及時完成作業(yè)，確保對課堂知識的掌握。

-**積極參與班級活動**：我將積極參與班級組織的各項活動，與同學們共同學習、共同進步。

-**尋求老師和同學的幫助**：在遇到學習上的困難時，我將及時向老師和同學請教，尋求幫助和支持。

-**保持良好的心態(tài)**：我將保持積極向上的心態(tài)，遇到困難不氣餒，取得成績不驕傲，努力成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

###四、結尾

請組織考驗，望領導批準。我將不負期望，努力學習，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

此致

敬禮

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

姓名：張明

性別：男

年齡：14歲

所在班級：初二（X）班

就讀學校：XX中學

家庭住址：XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)X號樓X單元X室

聯系電話：XXXXXXXXXXX（備用）

申請日期：2023年10月26日

二、申請事項

本人張明，現鄭重向貴校提交“初二繼續(xù)跟班”的申請。具體而言，我希望能夠繼續(xù)留在目前的初二（X）班，跟隨原班級教師團隊，完成整個初二學年以及即將到來的初三學年的學習任務。我申請繼續(xù)作為初二（X）班的一名正式學生，享有該班級學生應享有的各項權利，履行相應的義務，直至初中畢業(yè)。

三、事實與理由

（一）對原班級的深厚感情與認同

自進入初中以來，初二（X）班已經成為我學習和生活的重要場所。在過去的一年多時間里，我與班里的每一位同學都建立了深厚的友誼，我們共同學習、共同成長，彼此之間形成了緊密的團結和默契。班級氛圍積極向上，同學們互幫互助，老師們的教導耐心細致，這些都讓我對原班級產生了強烈的歸屬感和認同感。

我熱愛這個集體，喜歡和同學們一起在課堂上探討問題，一起在操場上揮灑汗水，一起在活動中展現風采。原班級所形成的學習氛圍和班級文化對我產生了深遠的影響，讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為規(guī)范。如果能夠繼續(xù)留在原班級，我將能夠更好地融入這個集體，繼續(xù)享受這個集體所帶來的快樂和成長。

（二）對學習的高度重視與規(guī)劃

我始終將學習視為學生的首要任務，對知識的追求充滿熱情。在初二的學習過程中，我認真對待每一門課程，努力掌握每一個知識點。雖然我在某些科目上取得了不錯的成績，但在其他科目上還存在一定的不足。我深知，學習是一個持續(xù)積累、不斷提升的過程，需要長期的努力和堅持。

我了解到初三將是學業(yè)上最為關鍵的一年，中考的壓力也會隨之而來。為了能夠更好地應對初三的挑戰(zhàn)，我希望能夠繼續(xù)留在原班級，接受更加系統和深入的學習。原班級的教師團隊教學經驗豐富，教學方法靈活多樣，能夠根據我們的學習情況提供個性化的指導。我相信，在原班級的繼續(xù)學習，將能夠幫助我彌補自身的不足，全面提升自己的學業(yè)水平，為中考打下堅實的基礎。

我的學習規(guī)劃如下：

1.制定詳細的學習計劃：我將根據中考的考試大綱和各科教材，制定詳細的學習計劃，合理分配時間，確保每一門學科都能夠得到充分的復習和鞏固。我會將每天的學習任務細化到每一個小時，確保學習效率最大化。

2.加強課堂學習：在課堂上，我將更加專注地聽講，積極思考，及時記錄筆記，確保對老師所講內容的理解。我會主動參與課堂討論，提出自己的疑問，與老師和同學們共同探討問題。

3.做好課后復習：我會及時復習課堂所學內容，完成老師布置的作業(yè)，并做好錯題整理和反思。我會建立錯題本，將做錯的題目進行歸納整理，并分析錯誤原因，避免在考試中犯同樣的錯誤。

4.積極參與課外學習：我會利用課余時間參加一些課外學習活動，例如參加學科競賽、閱讀相關書籍、觀看教學視頻等，以拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質。

5.尋求老師和同學的幫助：在遇到學習上的困難時，我會及時向老師和同學請教，尋求幫助和支持。我會積極參加班級的學習小組，與同學們一起討論問題，共同進步。

（三）對未來的展望與期待

我對自己未來的發(fā)展充滿期待，我希望能夠通過自己的努力，考入理想的高中，為將來的大學學習和人生發(fā)展打下堅實的基礎。我深知，初中階段是人生中非常重要的一個階段，它不僅關系到我未來的學業(yè)發(fā)展，也關系到我未來的個人成長。

我期望能夠繼續(xù)留在初二（X）班，與同學們一起迎接初三的挑戰(zhàn)，共同為中考而努力。我相信，在原班級的繼續(xù)學習，將能夠幫助我實現自己的目標，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。我期待著在原班級繼續(xù)學習，與老師和同學們一起成長，共同創(chuàng)造美好的未來。

（四）對班級的貢獻與承諾

作為初二（X）班的一員，我深知自己有責任為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。在過去的學年里，我積極參與班級活動，例如班級干部競選、班級衛(wèi)生打掃、班級文藝演出等，為班級的建設貢獻了自己的力量。我熱愛集體，樂于助人，愿意為班級的發(fā)展出謀劃策。

如果能夠繼續(xù)留在原班級，我將更加努力地學習，積極參與班級活動，為班級的發(fā)展貢獻更多的力量。我將嚴格要求自己，遵守學校規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，努力成為一名優(yōu)秀的學生。我承諾，將盡自己最大的努力，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量，與同學們一起將初二（X）班建設成為一個更加優(yōu)秀的集體。

四、落款

此致

敬禮

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領導、各位老師：

在這收獲與希望并存的新學年開始之際，我懷著無比誠摯與懇切的心情，向學校提出繼續(xù)留在初二（X）班，跟隨原班級教師團隊完成整個初中學習生涯的申請。我目前就讀于XX中學初二年級，在過去的一年多時間里，已經與初二（X）班這個溫暖的集體深度融合，并從中獲得了寶貴的成長經歷?；趯Π嗉壍纳詈窀星?、對學習的堅定信念以及對未來的清晰規(guī)劃，我懇請學校能夠考慮我的申請，允許我繼續(xù)在熟悉的班級環(huán)境中學習和進步。

二、申請事項與理由

（一）申請事項

我申請繼續(xù)作為初二（X）班的一名正式學生，享有該班級學生應享有的各項權利，履行相應的義務，直至初中畢業(yè)。具體而言，我希望能夠繼續(xù)跟隨原班級的語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等所有學科的教師進行學習，并參與班級組織的各項活動，直至完成初三年級的學習任務，順利畢業(yè)。

（二）申請理由

1.對原班級的深厚感情與認同

自從踏入初二（X）班的那一刻起，我就被這個班級的積極向上、團結友愛的氛圍所感染。在過去的一年多的時間里，我與班級的每一位同學都建立了深厚的友誼，我們一起在課堂上認真學習，一起在操場上揮灑汗水，一起在活動中展現風采。班級的每一次活動，無論是運動會、文藝匯演還是志愿服務，都讓我感受到了集體的力量和溫暖。

我喜歡初二（X）班的班級文化，它鼓勵我們勇于探索、敢于創(chuàng)新，同時也教會我們團結協作、互幫互助。我熱愛這個集體，喜歡和同學們一起在課堂上探討問題，一起在操場上奔跑，一起在活動中分享快樂。原班級所形成的學習氛圍和班級文化對我產生了深遠的影響，讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為規(guī)范。如果能夠繼續(xù)留在原班級，我將能夠更好地融入這個集體，繼續(xù)享受這個集體所帶來的快樂和成長。

2.對學習的高度重視與規(guī)劃

我始終將學習視為學生的首要任務，對知識的追求充滿熱情。在初二的學習過程中，我認真對待每一門課程，努力掌握每一個知識點。雖然我在某些科目上取得了不錯的成績，但在其他科目上還存在一定的不足。我深知，學習是一個持續(xù)積累、不斷提升的過程，需要長期的努力和堅持。

我了解到初三將是學業(yè)上最為關鍵的一年，中考的壓力也會隨之而來。為了能夠更好地應對初三的挑戰(zhàn)，我希望能夠繼續(xù)留在原班級，接受更加系統和深入的學習。原班級的教師團隊教學經驗豐富，教學方法靈活多樣，能夠根據我們的學習情況提供個性化的指導。我相信，在原班級的繼續(xù)學習，將能夠幫助我彌補自身的不足，全面提升自己的學業(yè)水平，為中考打下堅實的基礎。

我的學習規(guī)劃如下：

-**制定詳細的學習計劃**：我將根據中考的考試大綱和各科教材，制定詳細的學習計劃，合理分配時間，確保每一門學科都能夠得到充分的復習和鞏固。我會將每天的學習任務細化到每一個小時，確保學習效率最大化。

-**加強課堂學習**：在課堂上，我將更加專注地聽講，積極思考，及時記錄筆記，確保對老師所講內容的理解。我會主動參與課堂討論，提出自己的疑問，與老師和同學們共同探討問題。

-**做好課后復習**：我會及時復習課堂所學內容，完成老師布置的作業(yè)，并做好錯題整理和反思。我會建立錯題本，將做錯的題目進行歸納整理，并分析錯誤原因，避免在考試中犯同樣的錯誤。

-**積極參與課外學習**：我會利用課余時間參加一些課外學習活動，例如參加學科競賽、閱讀相關書籍、觀看教學視頻等，以拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質。

-**尋求老師和同學的幫助**：在遇到學習上的困難時，我會及時向老師和同學請教，尋求幫助和支持。我會積極參加班級的學習小組，與同學們一起討論問題，共同進步。

3.對未來的展望與期待

我對自己未來的發(fā)展充滿期待，我希望能夠通過自己的努力，考入理想的高中，為將來的大學學習和人生發(fā)展打下堅實的基礎。我深知，初中階段是人生中非常重要的一個階段，它不僅關系到我未來的學業(yè)發(fā)展，也關系到我未來的個人成長。

我期望能夠繼續(xù)留在初二（X）班，與同學們一起迎接初三的挑戰(zhàn)，共同為中考而努力。我相信，在原班級的繼續(xù)學習，將能夠幫助我實現自己的目標，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。我期待著在原班級繼續(xù)學習，與老師和同學們一起成長，共同創(chuàng)造美好的未來。

4.對班級的貢獻與承諾

作為初二（X）班的一員，我深知自己有責任為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。在過去的學年里，我積極參與班級活動，例如班級干部競選、班級衛(wèi)生打掃、班級文藝演出等，為班級的建設貢獻了自己的力量。我熱愛集體，樂于助人，愿意為班級的發(fā)展出謀劃策。

如果能夠繼續(xù)留在原班級，我將更加努力地學習，積極參與班級活動，為班級的發(fā)展貢獻更多的力量。我將嚴格要求自己，遵守學校規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，努力成為一名優(yōu)秀的學生。我承諾，將盡自己最大的努力，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量，與同學們一起將初二（X）班建設成為一個更加優(yōu)秀的集體。

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