六年級(jí)上學(xué)期語文單元復(fù)習(xí)卷（二）2026第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）我們要從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在知識(shí)的海洋里遨游，不斷提升自己的素養(yǎng)。革命先烈們在崎嶇的山路上艱難前行，他們用熱血和生命譜寫了壯麗的英雄贊歌。博物館里陳列著許多珍貴的文物，它們是歷史的見證，承載著先輩們的智慧。老師叮囑我們，遇到困難要保持冷靜，不要輕易放棄。這片幽靜的竹林里，偶爾傳來幾聲鳥鳴，讓人感到無比愜意。二、選擇正確的答案（10分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.恍然大悟余音繞梁可見一班雕梁畫棟B.膾炙人口長途跋涉不解之緣抑揚(yáng)頓挫C.焦燥不安震耳欲聾浴血搏殺微波粼粼D.懸崖峭壁思潮起伏碧空如洗自作自受答案：B解析：A項(xiàng)“可見一班”應(yīng)為“可見一斑”；C項(xiàng)“焦燥不安”應(yīng)為“焦躁不安”；D項(xiàng)無錯(cuò)別字，但B項(xiàng)全部正確。下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他忐忑不安地走進(jìn)考場，心里像揣了只兔子。B.聽完這個(gè)感人的故事，大家都肅然起敬。C.他的演講栩栩如生，贏得了陣陣掌聲。D.這片花海姹紫嫣紅，吸引了眾多游客。答案：C解析：“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼真，不能用來形容演講，應(yīng)改為“繪聲繪色”。下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（）A.大漠孤煙直，長河落日圓。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。D.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。答案：B解析：A項(xiàng)描繪邊塞風(fēng)光；C項(xiàng)表達(dá)送別之情；D項(xiàng)蘊(yùn)含哲理；B項(xiàng)出自王安石《泊船瓜洲》，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了知識(shí)。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。C.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓書香充滿我們的生活。D.能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。答案：無正確選項(xiàng)解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不再”；C項(xiàng)缺少賓語，應(yīng)在“讀名著”后加“的習(xí)慣”；D項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”。下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.《窮人》——列夫·托爾斯泰——俄國B.《月光曲》——貝多芬——德國C.《伯牙鼓琴》——《呂氏春秋》——中國古代D.《草原》——老舍——《駱駝祥子》答案：D解析：《草原》是老舍的散文，《駱駝祥子》是他的小說，兩者并非同一作品。三、按要求改寫句子（10分）閏土對我說：“晚上我和爹管西瓜去，你也去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）答案：閏土對我說，晚上他和爹管西瓜去，讓我也去。這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）答案：這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。他用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面。（縮句）答案：他捻著封面。我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重。（仿寫夸張句）答案：他餓得能吃下一頭牛。用“驕傲”的不同意思造句。（1）表示自豪：我為祖國的繁榮富強(qiáng)感到驕傲。（2）表示自滿：他因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績就驕傲起來。第二部分閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）方鼓琴而志在太山：剛剛（2）善哉乎鼓琴：好（3）少選之間而志在流水：一會(huì)兒（4）終身不復(fù)鼓琴：再翻譯句子。（6分）（1）巍巍乎若太山。答案：像大山一樣高峻。（2）以為世無足復(fù)為鼓琴者。答案：認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。這個(gè)故事告訴我們什么道理？（5分）答案：這個(gè)故事告訴我們，真正的友誼是建立在相互理解、相互欣賞的基礎(chǔ)上的。伯牙和鍾子期之間的“知音”情誼，體現(xiàn)了人與人之間心靈相通的珍貴。同時(shí)，也表達(dá)了對失去知音的悲痛之情。（二）課外閱讀（15分）《父親的船》父親擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。奶奶曾經(jīng)告訴我，一個(gè)旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進(jìn)洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會(huì)賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢！”父親的船，駛進(jìn)我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子。一絲纖細(xì)的牛草，悄悄地把我的睡夢牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。晨風(fēng)中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進(jìn)我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠(yuǎn)中忽隱忽現(xiàn)，唯獨(dú)我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。江風(fēng)緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難地往前邁步。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團(tuán)小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，噌的一下跳上岸，自個(gè)兒奔跑起來！父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時(shí)現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦！”我流淚了，淚水流成個(gè)白亮亮的小河……傍晚，我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調(diào)皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時(shí)，手窩里磨起了透亮的泡泡。父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的木刻小舟。父親正重溫他早已逝去的童年。夜里，我在夢境中真的成了男子漢——獨(dú)搖著父親的船，去了村東的大湖，盡情又浪漫地?fù)u呀搖……文章圍繞“父親的船”寫了哪幾件事？（4分）答案：（1）父親搖船送“我”的胎盤到村東大湖。（2）“我”第一次隨父親出航，父親對“我”的關(guān)愛。（3）父親拉纖時(shí)，“我”主動(dòng)幫忙卻被罵。（4）“我”偷偷搖父親的船，父親給予理解和欣慰。文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（5分）答案：運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語言描寫。作用：通過“脫下”“披在”“取來”“塞進(jìn)”等動(dòng)作，表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛；“才十三歲的人蛋，就不聽話啦！”的語言，看似責(zé)罵，實(shí)則包含著父親對“我”的擔(dān)心和疼愛，體現(xiàn)了深沉的父愛。結(jié)合文章內(nèi)容，分析“父親”的形象。（6分）答案：（1）關(guān)愛孩子：父親在晨風(fēng)中為“我”披衣衫、塞面棗，體現(xiàn)了他對孩子的細(xì)心照顧。（2）嚴(yán)厲又慈祥：當(dāng)“我”跳上岸奔跑時(shí)，父親罵“我”，但后來又用慈祥的目光看著“我”搖船，表現(xiàn)了他嚴(yán)厲背后的溫柔。（3）勤勞堅(jiān)韌：父親拉纖時(shí)艱難邁步，體現(xiàn)了他的勤勞和面對生活的堅(jiān)韌。（4）理解孩子：父親看到“我”搖船時(shí)，沒有責(zé)備，反而露出欣慰的目光，說明他理解孩子的成長需求。第三部分作文（40分）題目：那一刻，我長大了要求：圍繞中心意思選擇具體事例，把事情的經(jīng)過寫清楚。寫出自己的真實(shí)感受，字?jǐn)?shù)不少于400字。范文示例：那一刻，我長大了夕陽的余暉灑在巷口的老槐樹上，投下斑駁的光影。我攥著那張皺巴巴的試卷，腳步沉重地挪回家。門虛掩著，廚房里傳來熟悉的飯菜香，混雜著母親咳嗽的聲音?！盎貋砝玻俊蹦赣H的聲音帶著一絲疲憊，卻依舊溫柔。我不敢抬頭，把試卷藏在身后，含糊地應(yīng)了一聲。飯桌上，母親不停地給我夾菜，“多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)累。”她的眼睛里布滿血絲，顯然又熬夜了。我看著她鬢角新增的白發(fā)，心里像被針扎了一樣疼。晚上，我躺在床上翻來覆去，試卷上的紅叉像一張張嘲笑的臉。突然，客廳里傳來壓抑的咳嗽聲，接著是窸窸窣窣的腳步聲。我悄悄起身，看見母親正坐在沙發(fā)上，借著微弱的燈光縫補(bǔ)我的校服。她的背駝得更厲害了，手指因?yàn)槌Ｄ陝谧髯兊么植?，針腳卻依舊細(xì)密?！皨?，你怎么還不睡？”我忍不住開口。母親嚇了一跳，連忙把針插在布料上，“沒事，你校服破了個(gè)洞，我補(bǔ)補(bǔ)?！彼穆曇粲行┥硢?，“今天考試怎么樣？”我再也忍不住，撲進(jìn)母親懷里，放聲大哭：“媽，我沒考好……”母親輕輕拍著我的背，“傻孩子，一次失敗算什么？只要你努力了，媽媽就滿意。”她的手溫暖而有力，像一股暖流注入我的心田。我抬起頭，看見母親眼中閃爍著淚光，卻帶著堅(jiān)定的微笑。那一刻，我突然明白，母親為我付出了多少，而我卻只想著自己的得失。第