六年級上學期語文期末測評題2026第一部分基礎積累與運用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）圓明園的jiànzhù（建筑）藝術(shù)被譽為“萬園之園”，其宏偉的宮殿、精巧的亭臺樓閣，無不展現(xiàn)著古代工匠的zhìhuì（智慧）。然而，1860年，英法聯(lián)軍的大火將這座園林化為灰燼，只留下一片cánhái（殘骸），成為中華民族永遠的jìngwù（景物）。閏土是魯迅筆下的經(jīng)典人物，他頭戴zhānmào（氈帽），手持鋼叉，在雪地里刺猹的場景，成為無數(shù)人童年的記憶。他的形象樸實而勇敢，與“我”的guāncái（棺材）里的生活形成鮮明對比，揭示了舊社會人與人之間的gémó（隔膜）。面對敵人的yánxíngkǒngbù（言行恐怖），李大釗同志yīrán（依然）堅定地站在革命的前線，用生命詮釋了共產(chǎn)黨員的信仰。他的精神如同lǐngxiù（領袖）的光芒，照亮了后人前行的道路。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。二、選擇題（10分）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.追悼（dào）殯儀館（bìn）囫圇吞棗（húlún）B.正月（zhēng）水滸傳（zhuàn）張冠李戴（guàn）C.瘦削（xuē）入場券（juàn）恍然大悟（huǎng）D.肆虐（nüè）盤踞（jù）微波粼粼（lín）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.恍然大悟飽經(jīng)風霜可見一班和藹可親B.心驚肉跳自作自受洶涌澎湃意味深長C.懸崖峭壁留連忘返興高采烈不拘一格D.碧空如洗波濤起伏水落石出津津樂到下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的演講抑揚頓挫，深深地吸引了聽眾。B.小明別出心裁地制作了一個機器人，在學校科技節(jié)上獲得了一等獎。C.我們要精益求精地對待每一項工作，不能有絲毫馬虎。D.他居高臨下地看著我，那眼神讓我感到很不舒服。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習中的問題。D.多讀好書，可以豐富我們的知識，提高我們的寫作能力。下列詩句中，與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達的情感相同的一項是（）A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。三、按要求完成句子練習（10分）用修改符號修改病句。（1）我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。（2）通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。按要求改寫句子。（1）閏土對我說：“晚上我和爹管西瓜去，你也去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）他的目光里充滿了無法形容的悲哀。（縮句）（3）我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）仿寫句子。（1）例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是______，能______。（2）例：秋天的雨，是一把鑰匙。，是。第二部分閱讀與理解（40分）一、課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《伯牙鼓琴》片段，回答問題。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。解釋下列加點字的意思。（4分）（1）方鼓琴而志在太山（）（2）善哉乎鼓琴（）（3）巍巍乎若太山（）（4）終身不復鼓琴（）翻譯下列句子。（6分）（1）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。（2）以為世無足復為鼓琴者。伯牙為什么“破琴絕弦，終身不復鼓琴”？（5分）這個故事告訴我們什么道理？（5分）二、課外閱讀（20分）閱讀《父親的船》，回答問題。父親的船，是一條小小的木船。船身是用松木做的，船槳是用青竹做的，船帆是用粗布做的。這條船，陪伴了父親大半輩子，也承載了我們一家人的希望。父親是個漁民，每天天不亮就出海捕魚。他總是穿著那件洗得發(fā)白的藍布褂子，戴著一頂舊草帽，手里拿著那根磨得發(fā)亮的船槳。他的臉上刻滿了歲月的痕跡，手上布滿了老繭，但他的眼神卻總是那么堅定。記得小時候，我最喜歡跟著父親出海。父親會把我抱在懷里，讓我坐在他的腿上，教我怎么劃船。他說：“孩子，劃船要用力，但也要講究技巧。你看，船槳要插入水中，然后用力向后劃，這樣船才能前進?！蔽宜贫嵌攸c點頭，小手緊緊地抓住船槳，跟著父親的節(jié)奏劃著。有一次，海上突然刮起了大風，海浪像小山一樣涌來。父親趕緊收起船帆，拼命地劃著船槳。我嚇得大哭起來，父親卻轉(zhuǎn)過身來，笑著對我說：“孩子，別怕，有爸爸在。”他的聲音很溫柔，但卻充滿了力量。在父親的努力下，我們終于安全地回到了岸邊。父親的船，不僅是他捕魚的工具，更是我們一家人的依靠。每當父親出?；貋?，船上總是裝滿了各種各樣的魚。母親會把魚賣掉，換來我們的學費和生活費。父親的船，就像一座移動的糧倉，養(yǎng)活了我們一家人。如今，父親已經(jīng)老了，他的船也破舊不堪了。但父親依然舍不得扔掉它，他說：“這條船，陪了我一輩子，就像我的老朋友一樣?！蔽抑?，父親的船，承載的不僅僅是魚，更是他對生活的熱愛和對家人的責任。文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）文中寫了父親的哪幾件事？（6分）文中的父親是一個怎樣的人？（5分）你對“父親的船，承載的不僅僅是魚，更是他對生活的熱愛和對家人的責任”這句話是怎么理解的？（5分）第三部分習作（30分）題目：《那一刻，我長大了》要求：選擇一件讓你成長的事情，寫一篇記敘文。內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順。不少于400字。參考答案（部分）第一部分基礎積累與運用一、看拼音寫詞語建筑、智慧、殘骸、景物氈帽、棺材、隔膜言行恐怖、依然、領袖（略）（略）二、選擇題A2.B3.D4.D5.B三、按要求完成句子練習（1）“增加”改為“提高”（2）刪去“通過”或“使”（1）閏土對我說，晚上他和爹管西瓜去，讓我也去。（2）目光里充滿了悲哀。（3）我想，這么冷的天，那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。（1）書是階梯，能攀登知識的高峰。（2）春天的風，是一把梳子。第二部分閱讀與理解一、課內(nèi)閱讀（1）心志，情志（2）好（3）像（4）再（1）伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。（2）認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。因為鍾子期是唯一能聽懂他琴聲的人，鍾子期死后，他覺得世上再沒有值得他為之彈琴的人了。這個故事告訴我們，知音難覓，要珍惜朋友之間的情誼。二、課外閱讀比喻，把海浪比作小山，生動形象地寫出了海浪的洶涌，突出了父親的勇敢和鎮(zhèn)定。（1）教“我”劃船；（2）在大風浪中保護“我”；（3）用船捕魚養(yǎng)活一家人。父親是一個勤勞、勇敢、有責任感、愛孩子的人。父親的船不僅是捕魚的工具，更是他對生活的熱愛和