幼兒園目標(biāo)管理考評方案及細(xì)則一、考評目的為全面提升幼兒園的管理水平和教育質(zhì)量，規(guī)范辦園行為，激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展，特制定本目標(biāo)管理考評方案及細(xì)則。通過科學(xué)、公正、客觀的考評，明確幼兒園各部門和教職工的工作目標(biāo)和任務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題，不斷提高幼兒園的辦學(xué)效益和社會聲譽(yù)。二、考評原則1.全面性原則：考評涵蓋幼兒園工作的各個方面，包括行政管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全管理、家園共育等，確保對幼兒園整體工作進(jìn)行全面、綜合的評價(jià)。2.客觀性原則：考評以客觀事實(shí)為依據(jù)，采用定量與定性相結(jié)合的方法，對各項(xiàng)工作進(jìn)行準(zhǔn)確、公正的評價(jià)，避免主觀隨意性。3.導(dǎo)向性原則：考評指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)幼兒園的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)，引導(dǎo)教職工關(guān)注工作質(zhì)量和效益，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的持續(xù)改進(jìn)。4.激勵性原則：考評結(jié)果與教職工的績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤，充分發(fā)揮考評的激勵作用，激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)造力。三、考評對象本考評方案適用于幼兒園全體教職工，包括管理人員、教師、保育員、后勤工作人員等。四、考評內(nèi)容及細(xì)則（一）行政管理（20分）1.辦園方向（5分）-嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育方針政策，堅(jiān)持正確的辦園方向，有明確的辦園宗旨和發(fā)展規(guī)劃。（2分）-積極貫徹落實(shí)上級教育部門的工作要求，按時完成各項(xiàng)任務(wù)，無違規(guī)違紀(jì)行為。（2分）-加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，營造積極向上、和諧文明的園所氛圍。（1分）2.制度建設(shè)（5分）-建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教職工崗位職責(zé)、考勤制度、財(cái)務(wù)管理制度、安全管理制度等，并嚴(yán)格執(zhí)行。（3分）-定期對規(guī)章制度進(jìn)行修訂和完善，確保制度的科學(xué)性和有效性。（1分）-加強(qiáng)制度宣傳和教育，使教職工熟悉并自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。（1分）3.隊(duì)伍建設(shè)（5分）-加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力和決策水平。（1分）-重視教職工培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教職工參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。（2分）-建立科學(xué)合理的教職工考核評價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動教職工的工作積極性和主動性。（1分）-關(guān)心教職工的工作和生活，營造良好的工作氛圍，增強(qiáng)教職工的歸屬感和凝聚力。（1分）4.檔案管理（5分）-建立健全檔案管理制度，規(guī)范檔案收集、整理、保管和利用工作。（2分）-及時收集、整理和歸檔各類文件、資料，確保檔案的完整性和準(zhǔn)確性。（2分）-加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)，提高檔案管理的效率和水平。（1分）（二）教育教學(xué)（30分）1.教學(xué)計(jì)劃（3分）-依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，科學(xué)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃。（2分）-教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容完整、合理，目標(biāo)明確，具有可操作性和可評價(jià)性。（1分）2.教學(xué)活動（10分）-教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式、游戲化教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和主動性。（3分）-教學(xué)過程組織有序，環(huán)節(jié)緊湊，注重師幼互動和幼幼互動，關(guān)注幼兒個體差異。（3分）-教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重整合性和趣味性，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（2分）-合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和教具，提高教學(xué)效果。（1分）-嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，無隨意更改教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時間的現(xiàn)象。（1分）3.教研工作（6分）-建立健全教研制度，定期組織開展教研活動，有計(jì)劃、有主題、有記錄。（2分）-積極開展課題研究和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，探索適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)方法和模式。（2分）-鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文和反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。（1分）-加強(qiáng)與其他幼兒園的交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（1分）4.課程建設(shè)（5分）-構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，以游戲?yàn)榛净顒?，合理安排幼兒一日生活，保證幼兒有充足的游戲時間和戶外活動時間。（2分）-開發(fā)園本課程，體現(xiàn)幼兒園特色和地域文化，豐富課程資源。（2分）-嚴(yán)格控制幼兒作業(yè)量和學(xué)習(xí)時間，杜絕小學(xué)化傾向。（1分）5.教育評價(jià)（6分）-建立多元化的教育評價(jià)體系，全面、客觀、公正地評價(jià)幼兒的發(fā)展水平。（2分）-定期對幼兒進(jìn)行發(fā)展評價(jià)，評價(jià)結(jié)果及時反饋給家長和教師，為教育教學(xué)提供依據(jù)。（2分）-加強(qiáng)對教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估，定期開展教學(xué)檢查和質(zhì)量分析活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。（2分）（三）衛(wèi)生保?。?0分）1.衛(wèi)生保健制度（3分）-建立健全衛(wèi)生保健各項(xiàng)制度，包括晨午檢制度、衛(wèi)生消毒制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等，并嚴(yán)格執(zhí)行。（2分）-定期對衛(wèi)生保健制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評估，確保制度的落實(shí)。（1分）2.環(huán)境衛(wèi)生（4分）-保持幼兒園環(huán)境整潔衛(wèi)生，室內(nèi)外地面干凈、無雜物，墻面無污漬，門窗明亮。（2分）-定期對教室、寢室、活動室等場所進(jìn)行通風(fēng)換氣，保持空氣清新。（1分）-加強(qiáng)對幼兒園綠化和美化工作，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。（1分）3.幼兒健康管理（6分）-嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，每天對幼兒進(jìn)行體溫測量和健康檢查，做好記錄。（2分）-定期組織幼兒進(jìn)行健康體檢，建立幼兒健康檔案，及時掌握幼兒健康狀況。（2分）-加強(qiáng)對體弱兒、肥胖兒的管理，采取針對性的措施進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。（1分）-做好幼兒的衛(wèi)生保健宣傳教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識。（1分）4.食品安全管理（4分）-嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理制度，食堂從業(yè)人員持健康證上崗，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范。（2分）-加強(qiáng)對食品采購、儲存、加工、配送等環(huán)節(jié)的管理，確保食品安全。（1分）-定期對食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查和消毒，保持食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生。（1分）5.疾病防控（3分）-制定傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對傳染病的監(jiān)測和報(bào)告工作。（1分）-做好春秋季傳染病高發(fā)期的預(yù)防和控制工作，采取有效措施預(yù)防傳染病的傳播和流行。（1分）-一旦發(fā)生傳染病，及時隔離患病幼兒，并配合衛(wèi)生部門做好防控工作。（1分）（四）安全管理（15分）1.安全制度建設(shè)（3分）-建立健全安全管理制度，包括消防安全制度、交通安全制度、設(shè)施設(shè)備安全管理制度、門禁管理制度等，并嚴(yán)格執(zhí)行。（2分）-定期對安全制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評估，確保制度的落實(shí)。（1分）2.安全教育（3分）-將安全教育納入幼兒園課程體系，定期開展安全教育活動，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。（2分）-加強(qiáng)對教職工的安全教育培訓(xùn)，提高教職工的安全意識和應(yīng)急處理能力。（1分）3.安全檢查與隱患排查（4分）-定期對幼兒園的設(shè)施設(shè)備、消防器材、電器電路等進(jìn)行安全檢查和隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。（2分）-建立安全檢查和隱患排查臺賬，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，確保幼兒園安全。（2分）4.應(yīng)急管理（3分）-制定完善的應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行演練。（2分）-發(fā)生突發(fā)事件時，能夠迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行處置，保障師幼生命財(cái)產(chǎn)安全。（1分）5.安全保衛(wèi)（2分）-加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作，配備必要的安保人員和安保設(shè)施，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。（1分）-加強(qiáng)對幼兒園周邊環(huán)境的治理和排查，維護(hù)幼兒園周邊治安秩序。（1分）（五）家園共育（15分）1.家園溝通（5分）-建立多種家園溝通渠道，如家長會、家長微信群、家訪等，定期與家長進(jìn)行溝通和交流，及時反饋幼兒在園情況。（3分）-認(rèn)真對待家長的意見和建議，及時回復(fù)家長的咨詢和投訴，不斷改進(jìn)幼兒園工作。（2分）2.家長學(xué)校（3分）-定期舉辦家長學(xué)校活動，邀請專家學(xué)者為家長進(jìn)行家庭教育講座和培訓(xùn)，提高家長的教育水平和育兒能力。（2分）-為家長提供科學(xué)的育兒指導(dǎo)和建議，幫助家長樹立正確的教育觀念。（1分）3.家長參與（4分）-積極邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動，如親子活動、家長志愿者活動等，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情，促進(jìn)家園合作。（2分）-鼓勵家長參與幼兒園的管理和決策，充分發(fā)揮家長委員會的作用。（1分）-引導(dǎo)家長配合幼兒園做好幼兒的教育工作，形成教育合力。（1分）4.家園共育效果（3分）-通過家園共育，幼兒在品德、智力、體質(zhì)等方面得到全面發(fā)展，家長對幼兒園的滿意度較高。（2分）-幼兒園與家長之間建立了良好的合作關(guān)系，形成了家園共育的良好氛圍。（1分）五、考評方法和程序1.自評：每學(xué)期末，各部門和教職工對照考評方案及細(xì)則進(jìn)行自評，撰寫自評報(bào)告，并填寫自評表。2.部門互評：各部門之間相互進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果作為綜合考評的參考。3.幼兒園考評小組考評：-幼兒園成立由園領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表組成的考評小組，對各部門和教職工的工作進(jìn)行全面考評。-考評小組通過查閱資料、實(shí)地查看、問卷調(diào)查、個別訪談等方式，收集考評信息，并根據(jù)考評細(xì)則進(jìn)行評分。4.反饋與整改：考評結(jié)束后，考評小組將考評結(jié)果反饋給各部門和教職工，對存在的問題提出整改意見和建議。各部門和教職工要根據(jù)反饋意見，制定整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。六、考評結(jié)果的運(yùn)用1.考評結(jié)果作為教職工績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。根據(jù)考評得分情況，將教職工分為不同的績效等級，對應(yīng)不同的績效工資標(biāo)準(zhǔn)。2.考評結(jié)果與教職工的職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤。在職稱評定、評優(yōu)評先中，優(yōu)先考慮考評成績優(yōu)秀的教職工。3.對考評成績突出的部門和教職工，給予表彰和獎勵；對考評成績不理想的部門和教職工，進(jìn)行誡勉談話，并限期整改。4.考評結(jié)果作為幼兒園改進(jìn)工作的重要參