第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE校園里的感人故事記事（5篇）校園里的感人故事記事篇1陽光透過樹葉，灑在操場上。這里我們的校園，一個(gè)充滿歡笑和淚水的世界。記得那天，陽光明媚，卻有一幕讓我至今難忘。那初中三年級(jí)的一個(gè)下午，放學(xué)后，我獨(dú)自坐在教室的最后一排，埋頭苦讀。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧靜。我抬頭一看，班主任老師匆匆走進(jìn)來，面帶憂色?！靶∶?，你的父親生病，正在醫(yī)院搶救，你趕緊去吧。”老師的聲音低沉而急促。我愣住，大腦一片空白。父親我生命中最重要的人，他一直默默支持著我，為我付出一切。此刻，他卻在生死邊緣掙扎。我毫不猶豫地收拾好書包，跟著老師匆匆離去。趕到醫(yī)院時(shí)，我看到焦急等待的母親。她看到我，眼眶瞬間濕潤?！靶∮?，你來?！彼曇暨煅省Ｎ腋赣H走進(jìn)病房，看到父親躺在床上，臉色蒼白，呼吸微弱。醫(yī)生正在搶救，我緊緊握住父親的手，淚水止不住地流下來。就在這時(shí)，父親緩緩睜開眼睛，看到我，他嘴角露出一絲微笑?！靶∮睿瑒e擔(dān)心，我會(huì)沒事的?！彼穆曇粑⑷酰瑓s充滿力量。那一刻，我感受到生命的脆弱和珍貴。在父親的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)強(qiáng)地挺過那段艱難的日子。而父親，也在我的陪伴下，戰(zhàn)勝病魔。這件事雖然已經(jīng)過去很久，但每當(dāng)我想起，心中依然充滿感動(dòng)。它讓我明白親情的力量，也讓我學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。在校園的每一天，我們都在經(jīng)歷著各種各樣的故事。有些故事讓人歡笑，有些故事讓人感動(dòng)，還有些故事讓人成長。而那些感人的故事，就像陽光一樣，照亮我們的人生道路。校園里的感人故事記事篇2在那個(gè)春意盎然的校園里，有一棵老槐樹，見證一幕幕感人至深的青春故事。那一個(gè)陽光明媚的午后，我獨(dú)自坐在槐樹下，看著同學(xué)們?cè)诓賵錾媳寂苕覒?。這時(shí)，一個(gè)身影引起我的注意。她，就我們的班花小雅。小雅一直我們班的焦點(diǎn)，不僅因?yàn)樗拿烂?，更因?yàn)樗穷w善良的心。那天，我看到她和一個(gè)同學(xué)在爭吵，原因那個(gè)同學(xué)不小心弄壞她的課本。小雅并沒有生氣，反而安慰那個(gè)同學(xué)，并主動(dòng)提出用自己的課本借給他。這件事讓我對(duì)小雅產(chǎn)生敬意，同時(shí)也讓我想起我們班的一個(gè)特殊群體——那些默默無聞的“邊緣人”。在我們班級(jí)里，總有一些同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因，被大家忽視。他們有的成績不好，有的性格內(nèi)向，有的家庭貧困。但他們也有自己的夢(mèng)想和追求，也有自己的喜怒哀樂。我記得有一次，班上一個(gè)叫小明的同學(xué)因?yàn)榧彝ピ颍坏貌惠z學(xué)回家。那天，他默默地離開教室，沒有和任何人打招呼。我看著他瘦弱的背影，心里很難過。于，我決定寫一篇關(guān)于他的作文，讓更多的人知曉他的故事。在作文中，我描述小明勤奮學(xué)習(xí)、樂觀向上的精神，以及他面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這篇作文在班級(jí)里引起很大的反響，同學(xué)們紛紛為小明的精神所感動(dòng)，也開始關(guān)注那些被忽視的“邊緣人”。那個(gè)午后，我坐在槐樹下，看著小雅和那個(gè)同學(xué)和解的場景，心中充滿感慨。我想，這就我們校園里最感人的故事吧——那些平凡而又真摯的情感，那些在困境中互相扶持的友誼，那些我們成長的力量。時(shí)光荏苒，那個(gè)校園里的老槐樹已經(jīng)枝繁葉茂。而那些感人至深的青春故事，也成為我們永恒的記憶。它們告訴我們，在這個(gè)世界上，善良、勇敢和堅(jiān)持最美的風(fēng)景。校園里的感人故事記事篇3在那個(gè)陽光明媚的下午，校園里的梧桐樹葉在微風(fēng)中搖曳，仿佛在訴說著一段段青春的故事。我坐在教室的角落，靜靜地注視著講臺(tái)上的老師，心中卻滿關(guān)于友情的感慨。那一個(gè)平凡的日子，教室里彌漫著緊張而忙碌的氣氛。同學(xué)們都在為即將到來的考試做準(zhǔn)備，而我，卻因?yàn)榧彝ピ?，心情格外沉重。那天，我的好友小楊突然走到我面前，遞給我一個(gè)精致的筆記本?！斑@個(gè)給你，里面有我寫的鼓勵(lì)你的話，還有我們以前一起度過的快樂時(shí)光?！毙畹穆曇魷厝岫鴪?jiān)定。我接過筆記本，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。翻開筆記本，里面記錄著我們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一頁都充滿溫暖和感動(dòng)。那天晚上，我獨(dú)自坐在宿舍的窗前，看著窗外的星空，心中涌起一股強(qiáng)烈的情感。我想起我們?cè)?jīng)一起在操場上奔跑的場景，想起我們?cè)?jīng)一起在圖書館熬夜復(fù)習(xí)的日子，想起我們?cè)?jīng)一起分享零食的時(shí)光。那些美好的回憶，如同一幅幅畫面，在我腦海中浮現(xiàn)。我突然意識(shí)到，原來，這些平凡的瞬間，才我們青春最珍貴的財(cái)富。第二天，考試結(jié)束后，我找到小楊，感激地說：“謝謝你，小楊。你的鼓勵(lì)讓我重新找回信心。”小楊微笑著說：“傻瓜，我們可最好的朋友，互相扶持才我們應(yīng)該做的?！蹦且豢?，我感受到友情的偉大。在這個(gè)充滿競爭的校園里，有朋友的陪伴，我們不再孤單。時(shí)光荏苒，歲月如梭。那些曾經(jīng)的青春歲月，早已成為我們心中永恒的記憶。而那段關(guān)于友情的感動(dòng)，也成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。如今，我們各自走上不同的道路，但那份深厚的友誼卻從未改變。每當(dāng)回憶起那段美好的時(shí)光，心中總充滿溫暖和感激。在這個(gè)充滿感動(dòng)的校園里，我們學(xué)會(huì)珍惜友情，學(xué)會(huì)成長。而這些，都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。校園里的感人故事記事篇4陽光透過樹葉灑在操場上，一片歡聲笑語。那我們校園里最常見的畫面?？删驮谶@樣一個(gè)普通的日子里，發(fā)生一件讓人鼻子發(fā)酸的小事。那天下午，我正坐在教室里準(zhǔn)備放學(xué)。突然，聽到教室外傳來一陣急促的腳步聲。緊接著，一個(gè)身影飛快地沖進(jìn)來，氣喘吁吁地站在門口。她我們班的一位同學(xué)，名叫小芳。小芳滿臉通紅，眼眶泛著淚光，手里還緊緊抓著一張皺巴巴的紙條。她把紙條遞給我，聲音哽咽地說：“小杰，你快去看看，小華出事！”我立刻明白她的意思，立刻放下手中的書本，跟著她沖出去。來到操場，我看到小華正躺在地上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。她的身邊圍著一群同學(xué)，大家都在安慰她。我立刻撥打急救電話，并守在小華身邊，陪她等待救護(hù)車的到來。在等待救護(hù)車的過程中，我聽到一個(gè)感人的故事。原來，小華在放學(xué)路上突然感到頭暈?zāi)垦＃铧c(diǎn)摔倒。幸好，她的好朋友小芳發(fā)覺這個(gè)情況，立刻將她扶起來。但小芳卻因?yàn)橛昧^猛，導(dǎo)致自己的腳踝扭傷，無法行走。聽到這里，我不禁為小芳的善良和小華的幸運(yùn)感到慶幸。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，正小芳的關(guān)心和幫助，才讓小華避免更大的危險(xiǎn)。救護(hù)車很快就到，小華被送往醫(yī)院接受治療。我和小芳也一起跟去醫(yī)院。在醫(yī)院里，我看到小華和小芳互相扶持的身影，心中充滿感動(dòng)。這個(gè)小小的故事，雖然發(fā)生在校園里，卻讓人感受到人性的美好。它讓我明白，在生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互相幫助。這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的校園環(huán)境。校園里的感人故事記事篇5那天下午，陽光明媚，我們班上的小麗像往常一樣，拿著課本，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。可當(dāng)她坐下后，我發(fā)覺她的眼圈紅紅的，顯然哭過?！靶←悾阍趺?？”我關(guān)切地問。她抽泣著說：“我爸爸生病，媽媽要照顧他，家里沒人管我吃飯?！甭牭竭@里，我心里一酸，心想：“怎么辦呢？小麗一個(gè)人在外面，連飯都吃不上，得多可憐?。　狈艑W(xué)后，我決定去小麗家看看。一進(jìn)門，我就看到小麗坐在沙發(fā)上，面前一張空蕩蕩的桌子。我趕緊從書包里拿出一些零食和水果，遞給她：“小麗，吃點(diǎn)東西吧，別餓著?！毙←惪粗?，眼中閃過一絲感激：“謝謝你，小敏。”從那天開始，每天放學(xué)后，我都會(huì)去小麗家陪她吃飯，幫她分擔(dān)一些家務(wù)。漸漸地，小麗的心情好很多，