2025-2026學(xué)年第二學(xué)期七年級初一班主任工作計劃：心耕春野育新苗，情筑班風伴韶華一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以新課程教改理念為引領(lǐng)，秉持“以生為本、德育為先、全面發(fā)展”的育人原則，立足七年級學(xué)生身心發(fā)展關(guān)鍵期，依托民主管理激發(fā)學(xué)生主動性，通過習(xí)慣養(yǎng)成、思想引領(lǐng)、活動賦能，打造“團結(jié)向上、文明勤學(xué)、充滿活力”的班集體，為學(xué)生終身發(fā)展筑牢根基。二、班級現(xiàn)狀分析本班共有44名學(xué)生，其中男生24人、女生20人。經(jīng)過上一學(xué)期的磨合，多數(shù)學(xué)生已樹立明確學(xué)習(xí)目標，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、團結(jié)協(xié)作的良好習(xí)慣，班級整體呈現(xiàn)積極進取的發(fā)展態(tài)勢。在紀律、勞動等方面表現(xiàn)突出，具備較強的可塑性與發(fā)展?jié)摿?。但仍存在部分待?yōu)化點：個別學(xué)生行為規(guī)范需進一步強化，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法有待調(diào)整；班級文化氛圍需深度營造，學(xué)生個性發(fā)展與集體融合的平衡仍需打磨。三、核心工作目標1.班風建設(shè)：完善班干部輪換機制，培育“守紀、進取、勤奮、友善”的優(yōu)良班風，力爭每月獲評“文明班”，打造年級標桿班集體。2.學(xué)業(yè)提升：深化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，構(gòu)建“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍，推動班級整體成績躋身年級前列。3.素養(yǎng)培育：兼顧學(xué)生思想成長與身心健康，通過多元活動提升綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格與正確的價值觀。4.協(xié)同育人：搭建“學(xué)校-家庭-班級”三維溝通網(wǎng)絡(luò)，凝聚教育合力，為學(xué)生成長保駕護航。四、具體工作措施（一）筑牢行為根基，培育良好習(xí)慣1.強化常規(guī)管理：以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，細化課堂紀律、衛(wèi)生值日、儀容儀表等管理要求，通過晨會、班會常態(tài)化強調(diào)，讓規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自覺行動。2.優(yōu)化衛(wèi)生管理：明確教室、包干區(qū)衛(wèi)生分工，責任到人；重視大掃除與值周工作，建立“衛(wèi)生督查小組”每日巡查，營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.深化安全護航：通過主題班會、宣傳欄、案例講解等形式，開展交通安全、用電安全、防火防盜、食品衛(wèi)生、自我保護等全方位安全教育，筑牢學(xué)生安全防線。（二）厚植思想沃土，塑造健全人格1.節(jié)日主題教育：結(jié)合清明節(jié)、“紅五月”等節(jié)點，開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育；利用班會課開展理想信念、幸福觀、人生價值觀等專題分享，豐富學(xué)生精神世界。2.心理健康關(guān)懷：通過談心交流、周記反饋等方式，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，疏導(dǎo)青春期困惑與學(xué)習(xí)壓力；開展生理與心理健康宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理與健全人格。3.班級文化建設(shè)：升級宣傳欄、墻報內(nèi)容，打造“成長展示區(qū)”“讀書分享角”“榮譽墻”，營造濃厚文化氛圍；推行“每日一誦”“讀書節(jié)”“誦讀吟唱比賽”等活動，豐富課外閱讀生活，構(gòu)建學(xué)生精神家園。（三）創(chuàng)新民主管理，激活班級活力1.構(gòu)建新型師生關(guān)系：放下“管理者”姿態(tài)，與學(xué)生平等溝通、真誠交友，搭建“心靈熱線”，營造寬松和諧的師生互動氛圍，傾聽學(xué)生訴求與建議。2.推行班干部輪換制：打破“固定班委”模式，實行“人人可當班干部”的輪換機制，為每位學(xué)生提供展示才能、鍛煉能力的平臺，讓班級管理從“教師主導(dǎo)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生自治”。3.尊重個性發(fā)展：用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點，寬容學(xué)生成長中的不足，為不同特質(zhì)的學(xué)生提供個性化發(fā)展空間，讓優(yōu)點充分彰顯。4.樹立榜樣力量：挖掘班級內(nèi)品德優(yōu)秀、學(xué)業(yè)突出、樂于奉獻的學(xué)生典型，通過表彰、經(jīng)驗分享等形式，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，帶動班風學(xué)風持續(xù)優(yōu)化。（四）深化協(xié)同育人，凝聚教育合力1.家校精準溝通：通過家訪、電話、微信、家長會等多種形式，常態(tài)化反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生居家狀態(tài)，針對問題與家長共商解決方案，形成教育共識。2.指導(dǎo)家庭教育：摸排家長教育理念與方法，針對不同類型家長提供個性化指導(dǎo)，幫助糾正不當教育方式，推動家校教育同頻共振。3.聯(lián)動科任教師：定期與各科教師溝通，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)、學(xué)科短板，協(xié)調(diào)作業(yè)布置與輔導(dǎo)計劃，共同制定培優(yōu)補差方案，形成全員育人合力。（五）豐富活動載體，促進全面發(fā)展1.學(xué)業(yè)賦能活動：組建學(xué)習(xí)興趣小組，開展學(xué)法分享會、知識競賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法；延續(xù)“一帶三”“一幫一”幫扶模式，助力學(xué)困生進步、優(yōu)等生拔尖。2.文體實踐活動：組織學(xué)生積極參與校運會、藝術(shù)節(jié)、手抄報比賽等校園活動，開展班級趣味文體活動，緩解學(xué)習(xí)壓力，增強班級凝聚力與學(xué)生自信心。3.專題辯論活動：針對學(xué)生上網(wǎng)成癮等熱點問題，開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在思辨中明辨是非、樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。五、學(xué)期工作安排1.二月份：開展開學(xué)常規(guī)教育與安全教育；師生共同制定班級目標與個人目標并公示；調(diào)整座位，重啟“一帶三”“一幫一”活動；召開“新學(xué)期·新理想”主題班會。2.三月份：調(diào)整班干部與勞動崗位；開展“學(xué)雷鋒，獻愛心”主題活動，討論“雷鋒精神是否過時”；籌備“紅五月”活動；組織第一次單元檢測與總結(jié)。3.四月份：開展期中考試動員與學(xué)法指導(dǎo)講座；召開“正確對待挫折”主題班會；進行五一假期前紀律與安全教育；推進“紅五月”活動排練。4.五月份：完成期中考試及總結(jié)表彰；召開“擺脫自負與自卑，重塑自信”主題班會；參與“紅五月”系列活動；組織全能競賽與第二次單元檢測。5.六月份：對照年級優(yōu)秀班集體找差距、補短板；開展青春期教育，為邁入初二做準備；組織學(xué)生以“我寫我