[中央]2025年教育部直屬事業(yè)單位面向應屆生招聘119人筆試歷年難易錯考點試卷帶答案解析一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列關于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：A.清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至時，太陽直射北回歸線C.立春標志著春季的正式開始，全國普遍進入升溫期D.處暑表示酷暑結束，天氣已完全轉涼2、“凡事預則立，不預則廢”這句話主要體現(xiàn)了哪種思維能力的重要性？A.批判性思維B.系統(tǒng)性思維C.創(chuàng)新性思維D.預見性思維3、下列關于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至時太陽直射北回歸線

C．秋分時全國各地晝夜等長，之后晝漸長夜?jié)u短

D．“驚蟄”意為蟄伏的動物開始冬眠4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。A．嚴謹馬虎

B．細致認真

C．草率仔細

D．穩(wěn)重張揚5、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的一項是：A.《史記》是我國第一部編年體通史，作者為司馬遷B.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.端午節(jié)吃月餅、賽龍舟是為了紀念屈原D.唐宋八大家中包括李白、杜甫和蘇軾6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他做事一向嚴謹，從不________細節(jié)，因此工作成果總是令人________。A.忽視信服B.忽略信服C.忽視信任D.忽略信任7、下列關于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的一項是：A.清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日B.立夏標志著夏季的正式開始，氣溫普遍進入30℃以上C.冬至時，我國各地白晝時間達到全年最長D.節(jié)氣的劃分主要依據(jù)月相變化8、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A.量力而行B.厚積薄發(fā)C.因地制宜D.未雨綢繆9、下列關于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早用于軍事是在元代10、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

經(jīng)典作品之所以經(jīng)久不衰，________其語言優(yōu)美，________蘊含深刻的思想，________能引發(fā)讀者對人性與社會的持續(xù)思考。A.不僅……更……因而B.雖然……但是……所以C.即使……也……從而D.既然……就……于是11、下列關于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字

C．指南針在宋代已用于航海，稱為“指南魚”

D．火藥最早記載于《本草綱目》，用于軍事始于唐代12、“語言是思維的外殼”這一表述最能體現(xiàn)語言的哪項功能？A．交際功能

B．信息傳遞功能

C．思維功能

D．文化傳承功能13、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：A.推廣統(tǒng)一農(nóng)業(yè)種植模式至全國B.根據(jù)區(qū)域資源稟賦制定發(fā)展策略C.所有城市均重點發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)D.優(yōu)先在沿海地區(qū)建設重工業(yè)基地14、“言有盡而意無窮”體現(xiàn)的言語表達特點是：A.直白簡明B.諷刺夸張C.含蓄深遠D.繁復冗長15、下列關于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，標志著春季的開始B.夏至時，太陽直射赤道，北半球白晝最長C.秋分時，全球晝夜平分，之后北半球晝漸長、夜?jié)u短D.冬至時，我國各地均進入最寒冷的時期16、“凡事預則立，不預則廢”體現(xiàn)的哲學道理主要是：A.發(fā)展的觀點B.矛盾的觀點C.聯(lián)系的觀點D.意識的能動作用17、下列關于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.立夏表示夏季正式開始C.秋分時全國各地晝夜等長D.大雪節(jié)氣必定會下大雪18、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A.一箭雙雕B.水滴石穿C.掩耳盜鈴D.畫龍點睛19、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，使用木質活字C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代20、“臺上一分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A.一箭雙雕B.厚積薄發(fā)C.舉一反三D.事半功倍21、下列關于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫首次發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海始于唐代D.火藥在宋代開始用于軍事22、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他雖身處逆境，卻始終保持著樂觀的心態(tài)，_________地面對生活中的種種挑戰(zhàn)。A.堅持不懈B.持之以恒C.積極樂觀D.百折不撓23、下列關于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的是：A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至時太陽直射北回歸線

C．秋分時全國各地晝夜等長，之后晝漸長

D．立夏標志著夏季高溫天氣的正式開始24、“有的科學家不是受過正規(guī)教育的，但所有科學家都有獨立思考的能力?！睋?jù)此，下列哪項一定為真？A．有的受過正規(guī)教育的人沒有獨立思考能力

B．所有有獨立思考能力的人都是科學家

C．有的沒有受過正規(guī)教育的人有獨立思考能力

D．有的科學家沒有受過正規(guī)教育但有獨立思考能力25、下列關于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛用于航海

D．火藥最早用于軍事是在元代二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術在東漢時期由蔡倫改進并推廣B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，采用泥活字C.指南針最早用于航海是在唐朝D.火藥最初被用于軍事是在宋朝27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

她________地走進教室，臉上帶著________的微笑，仿佛剛剛經(jīng)歷了一場________的喜悅。A.輕快淡淡不經(jīng)意B.輕盈淺淺不經(jīng)意C.輕快淺淺無法掩飾D.輕盈淡淡無法掩飾28、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇創(chuàng)制C.火藥最初應用于軍事是在唐代D.指南針在宋代已用于航海29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，人物刻畫________，讀來令人________。A.優(yōu)美緊湊細膩回味無窮B.通俗離奇鮮明捧腹大笑C.華麗曲折生動愛不釋手D.簡潔平淡模糊索然無味30、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他______地走進教室，______地翻看筆記，似乎在尋找某個重要的細節(jié)。A.匆忙仔細B.匆促細心C.急忙認真D.迅速細致32、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術在東漢時期由蔡倫改進并推廣

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初是煉丹家在煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)的33、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：

A．通過這次學習，使我的理論水平得到了明顯提升

B．他不僅學習刻苦，而且樂于助人，深受同學喜愛

C．這本書的出版，對于推動教育改革具有重要意義

D．我們應杜絕類似事故不再發(fā)生34、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術在東漢時期由蔡倫改進并推廣

B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字

C.指南針最早用于航海是在唐代

D.火藥最初源于煉丹術，唐代已有明確記載35、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：

A.通過這次學習，使我對語文教學有了更深刻的認識

B.能否提高寫作水平，關鍵在于是否多讀書、勤練筆

C.教師應當引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力

D.這本書內(nèi)容豐富，不僅有理論闡述，還有大量教學案例36、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已廣泛應用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代37、下列句子中，沒有語病且表達清晰的是：A.通過這次學習，使我的理論水平得到了顯著提高B.我們要不斷提高對教育規(guī)律的認識和把握能力C.這篇文章觀點鮮明，結構嚴謹，語言流暢，值得推薦D.由于天氣原因，導致原定活動不得不推遲38、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初應用于軍事是在宋代39、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇創(chuàng)造C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代40、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

盡管他________準備，但在比賽中仍未能發(fā)揮出最佳水平，這讓他感到________。A.充分沮喪B.充足懊惱C.充沛失落D.充滿悲傷三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中的詞語運用邏輯。A.正確B.錯誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特征，屬于言語理解與表達中推理判斷的重要能力表現(xiàn)。A.正確B.錯誤44、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的這一哲學觀點。A.正確B.錯誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯誤48、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“刻舟求劍”這一成語故事主要體現(xiàn)了事物靜止不變的哲學觀點。A.正確B.錯誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具節(jié)氣與節(jié)日雙重意義，A項正確。冬至時太陽直射南回歸線，而非北回歸線，B項錯誤。立春是春季的開始，但此時氣溫仍低，全國并未普遍升溫，C項錯誤。處暑意為“暑氣至此而止”，但南方仍可能出現(xiàn)“秋老虎”，天氣并未完全轉涼，D項表述絕對化，錯誤。2.【參考答案】D【解析】“凡事預則立，不預則廢”出自《禮記·中庸》，強調(diào)事前準備和計劃對成敗的決定作用，核心在于對未來的預測與規(guī)劃，體現(xiàn)的是預見性思維。D項正確。批判性思維側重分析與判斷，系統(tǒng)性思維強調(diào)整體結構，創(chuàng)新性思維重在突破常規(guī)，均與題干主旨不符。3.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確。冬至時太陽直射南回歸線，B錯誤；秋分時晝夜等長，但此后北半球晝漸短夜?jié)u長，C錯誤；驚蟄意為春雷驚醒蟄伏的動物，標志著冬眠結束，D表述相反。本題考查文化常識中的節(jié)氣知識。4.【參考答案】A【解析】“嚴謹”形容態(tài)度嚴肅周密，與“從不馬虎”形成前后呼應，語義連貫。B項“細致”與“認真”語義重復且不構成反義對比；C項“草率”與句意相反；D項“穩(wěn)重”雖合適，但“張揚”與前文行為描述不匹配。本題考查言語理解與表達中的詞語搭配和語境辨析能力。5.【參考答案】B【解析】《史記》是紀傳體通史，非編年體，A錯誤；端午節(jié)賽龍舟、吃粽子紀念屈原，吃月餅是中秋節(jié)習俗，C錯誤；唐宋八大家指唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石，不含李白、杜甫，D錯誤。B項正確，“四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，為儒家經(jīng)典，是科舉考試的重要內(nèi)容。6.【參考答案】B【解析】“忽視”強調(diào)主觀上不重視，“忽略”多指因疏忽而未注意，語境中“細節(jié)”更側重實際遺漏，用“忽略”更準確；“信服”指對觀點、能力等心服口服，常用于評價結果；“信任”側重人際信賴。此處強調(diào)成果令人認可，應選“信服”。故B項最恰當。7.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，具有雙重身份，A正確。立夏表示夏季開始，但全國大部分地區(qū)氣溫尚未普遍超過30℃，B錯誤。冬至時，太陽直射南回歸線，我國白晝最短、黑夜最長，C錯誤。節(jié)氣依據(jù)太陽在黃道上的位置劃分，屬陽歷成分，并非月相變化，D錯誤。因此，正確答案為A。8.【參考答案】B【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調(diào)長期積累才能實現(xiàn)短暫精彩，體現(xiàn)積累的重要性。B項“厚積薄發(fā)”指充分準備后釋放能量，哲理一致。A項強調(diào)能力范圍，C項強調(diào)根據(jù)情況處理問題，D項強調(diào)提前準備，均不如B項貼切。因此，正確答案為B。9.【參考答案】B【解析】本題考查歷史文化常識。A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非發(fā)明，西漢已有早期造紙技術；B項正確，畢昇在北宋時期發(fā)明了泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛應用于航海；D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火球等。故正確答案為B。10.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達中的關聯(lián)詞運用。句子表達的是遞進與因果關系?！安粌H……更”表示程度遞進，突出思想深度比語言優(yōu)美更重要；“因而”引出結果，邏輯順暢。B項轉折關系不符原意；C項假設關系不成立；D項因果關系生硬，缺乏遞進層次。故選A最恰當。11.【參考答案】C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項錯誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項正確，宋代已有“指南魚”等指南裝置，廣泛用于航海；D項錯誤，火藥最早記載于唐代《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代李時珍所著，非最早記載。故選C。12.【參考答案】C【解析】“語言是思維的外殼”強調(diào)語言與思維的密切關系，表明人類借助語言進行概念、判斷和推理，是思維活動的重要工具。雖然語言具有交際、傳遞信息和傳承文化等功能，但此句核心在于語言對思維的承載作用，因此體現(xiàn)的是語言的思維功能。A、B、D雖為語言功能，但非該句主旨。故選C。13.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強調(diào)根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定適宜的發(fā)展措施。B項強調(diào)依據(jù)區(qū)域資源稟賦制定策略，符合該理念。A、C、D項均忽視地區(qū)差異，推行單一模式，違背因地制宜原則。故選B。14.【參考答案】C【解析】“言有盡而意無窮”指語言雖有限，但含義深遠，引發(fā)讀者聯(lián)想，是典型的含蓄表達。A項強調(diào)直接表達，與題意相反；B項側重修辭手法；D項指語言啰嗦。只有C項準確概括了該句所體現(xiàn)的表達特點。故選C。15.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首，通常在每年2月3日至5日之間，標志著春季的開始，A項正確。夏至太陽直射北回歸線，而非赤道，B項錯誤；秋分后，北半球晝漸短、夜?jié)u長，C項錯誤；冬至是北半球白晝最短的一天，但并非最冷之時，因氣溫有滯后效應，最冷多出現(xiàn)在小寒、大寒，D項錯誤。16.【參考答案】D【解析】該句出自《禮記·中庸》，強調(diào)事先謀劃的重要性，體現(xiàn)人的意識對行為具有指導作用，即意識具有能動性。有計劃則成功，無計劃則失敗，正是主觀能動性的表現(xiàn)，D項正確。A、B、C雖為辯證法觀點，但與題干強調(diào)“預先準備”不符，故排除。17.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，A項正確。立夏表示夏季的開始，但氣候上并未“正式”入夏，B項表述不嚴謹。秋分時太陽直射赤道，全球晝夜等長，C項正確，但“全國各地”包括極地地區(qū)，存在極晝極夜現(xiàn)象，故C不嚴謹。D項將節(jié)氣名稱與天氣現(xiàn)象混淆，節(jié)氣反映的是氣候規(guī)律而非具體天氣，錯誤。綜合判斷，A為最準確選項。18.【參考答案】B【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調(diào)長期積累與瞬間表現(xiàn)的關系，體現(xiàn)量變引起質變的哲理。B項“水滴石穿”比喻持續(xù)努力終見成效，同樣強調(diào)積累過程，哲理一致。A項側重一舉兩得，C項諷刺自欺欺人，D項強調(diào)關鍵一筆使整體升華，均不涉及長期積累。因此B項最為貼切。19.【參考答案】C【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項錯誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木質；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載了指南針用于航海；D項錯誤，火藥在唐末開始用于軍事，唐代初期尚未應用。故選C。20.【參考答案】B【解析】“臺上一分鐘，臺下十年功”強調(diào)長期積累與瞬間展現(xiàn)的關系。A項側重一舉兩得；C項強調(diào)類推能力；D項強調(diào)效率；B項“厚積薄發(fā)”指長期積累后充分展現(xiàn)，與題干哲理一致。故選B。21.【參考答案】B【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，并非“首次發(fā)明”，西漢已有原始造紙技術；B項正確，畢昇在北宋時期發(fā)明了泥活字印刷術，是世界最早的活字印刷記錄；C項錯誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代；D項錯誤，火藥在唐末已開始用于軍事，宋代進一步發(fā)展。因此選B。22.【參考答案】D【解析】“堅持不懈”和“持之以恒”強調(diào)持續(xù)性，多用于長期努力的行為；“積極樂觀”與前文“樂觀的心態(tài)”重復；“百折不撓”形容意志堅強，面對挫折毫不退縮，與“身處逆境”“面對挑戰(zhàn)”語境最為契合。故選D。23.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，故A正確。冬至時太陽直射南回歸線，B錯誤；秋分時全球晝夜等長，但此后北半球晝漸短、夜?jié)u長，C錯誤；立夏是夏季的開始，但并不意味著高溫天氣立即到來，D表述不準確。本題考查文化常識，需掌握節(jié)氣基本知識。24.【參考答案】D【解析】題干指出“有的科學家不是受過正規(guī)教育的”，即部分科學家未受正規(guī)教育；又“所有科學家都有獨立思考能力”。結合可得：存在一些人，他們既是科學家（未受正規(guī)教育），又有獨立思考能力，即D項必然為真。其他選項均無法從題干推出，存在以偏概全或逆否錯誤。本題考查直言命題推理能力。25.【參考答案】B【解析】本題考查歷史常識。A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，并非“發(fā)明”；西漢已有造紙技術。B項正確，北宋畢昇發(fā)明了泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破。C項錯誤，指南針在宋代才開始用于航海。D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火炮等。因此，唯一正確的是B項。26.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢改進造紙術，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在北宋已用于航海，而非唐朝，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應用，D正確。因此選ABD。27.【參考答案】C【解析】“輕快”側重動作迅捷愉快，更符合“走進教室”的語境；“淺淺的微笑”搭配自然；“不經(jīng)意”表示無意流露，與“仿佛”呼應不足，而“無法掩飾的喜悅”更能解釋為何面帶微笑。故“輕快、淺淺、無法掩飾”最貼切，選C。28.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是活字印刷的開端；C項錯誤，火藥在唐末開始用于軍事，而非最初應用就在唐代；D項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海。因此選B、D。29.【參考答案】A【解析】“語言優(yōu)美”“情節(jié)緊湊”“人物細膩”搭配得當，且“回味無窮”與整體褒義語境一致。B項“捧腹大笑”偏喜劇，與整體風格未必契合；C項“華麗”有時含貶義，“愛不釋手”側重物而非作品感受；D項整體為貶義，與句意矛盾。A項最符合語境邏輯與表達習慣。30.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，宋代火藥被廣泛用于軍事，如火炮、火箭等。31.【參考答案】A【解析】“匆忙”強調(diào)因時間緊而急，常修飾動作；“仔細”側重細致不粗疏，與“翻看筆記”“尋找細節(jié)”語境契合。B項“匆促”書面性強，語體不符；C項“認真”偏態(tài)度，不如“仔細”貼合動作；D項“迅速”僅強調(diào)快，未體現(xiàn)緊迫感。綜合語義和搭配，A最恰當。32.【參考答案】ABD【解析】蔡倫在東漢時期改進造紙工藝，使紙張得以廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應用于航海，唐代尚未普遍使用，C錯誤；火藥源于古代煉丹術，D正確。因此選ABD。33.【參考答案】BC【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導致主語殘缺；B項關聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當，句式完整；C項結構合理，語義明確；D項“杜絕……不再發(fā)生”否定不當，應改為“杜絕類似事故再次發(fā)生”。因此選BC。34.【參考答案】A、D【解析】A項正確，蔡倫在東漢時期改進造紙工藝，推動紙張普及；B項錯誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項錯誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代；D項正確，火藥源于古代煉丹實踐，唐代《真元妙道要略》已有火藥配方記載。本題考查歷史常識，需準確掌握科技史關鍵細節(jié)。35.【參考答案】D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導致主語掩蓋；B項兩面對一面，“能否提高”對應“是否多讀書”尚可，但整體結構不嚴謹；C項搭配不當，“引導……能力”應改為“培養(yǎng)……能力”；D項結構完整，邏輯清晰，無語病。本題考查言語表達規(guī)范性，需掌握常見語病類型。36.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動印刷發(fā)展；C項正確，宋代航海使用指南針已有明確記載；D項正確，唐代末年火藥開始用于軍事，如火器作戰(zhàn)。因此選B、C、D。37.【參考答案】B、C【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用造成主語湮沒；D項同樣濫用介詞，“由于”和“導致”連用致主語缺失；B項結構完整，搭配得當；C項并列成分清晰，無語法錯誤。因此選B、C。38.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，宋代火藥開始用于軍事，如火炮、火箭等。因此選B、D。39.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術；C項錯誤，指南針宋代才用于航海；D項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應用。故選B、D。40.【參考答案】A【解析】“充分”強調(diào)準備的全面性，常用于“準備充分”這一固定搭配；“充足”多用于物資、時間等；“充沛”多形容精力、體力；“充滿”為動詞，不作狀語。后文“感到”后應接情緒詞，“沮喪”符合語境，表達因未達預期而情緒低落?！鞍脨馈逼鼗诤蓿笆洹陛^抽象，“悲傷”程度過重。故選A。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)的是由點及面、觸類旁通的思維過程，屬于典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)。在言語理解中，該成語常用于描述學習或推理中的遷移能力，符合詞語在語境中的邏輯運用。因此題干判斷正確。42.【參考答案】A【解析】這是一個典型的三段論推理。前提一：“所有A都是B”，說明A是B的子集；前提二：“所有B都不是C”，說明B與C無交集。由此可得A所包含的元素均屬于B，而B中無任何元素屬于C，因此A中也不可能有元素屬于C，故“所有A都不是C”成立。推理結構有效，答案正確。43.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推出其他同類情況，是典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)，