[云南省]2025云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘40人筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比B部門多30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為330人。問C部門有多少人？A.120人B.100人C.110人D.130人2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：人生如茶，需要慢慢________；事業(yè)如山，需要步步________；友情如酒，需要細(xì)細(xì)________。A.品味登高珍藏B.品味穩(wěn)行醞釀C.體會(huì)登高醇化D.體會(huì)穩(wěn)行珍藏3、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)比B部門多20%，C部門人數(shù)比A部門少25%。如果C部門有60人，則B部門有多少人？A.64人B.72人C.80人D.96人4、下列各句中，沒有語病的一句是：A.由于采用了新技術(shù)，使產(chǎn)品的質(zhì)量有了顯著提高B.這次考試成績(jī)不理想的原因，是因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間不夠充分C.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)D.我們應(yīng)該培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力5、某校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，此時(shí)還剩120冊(cè)。問圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.320冊(cè)B.360冊(cè)C.480冊(cè)D.540冊(cè)6、依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：中華文明________五千年，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。面對(duì)外來文化的沖擊，我們既要保持文化自信，也要學(xué)會(huì)________，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。A.延續(xù)兼容并蓄B.綿延取長(zhǎng)補(bǔ)短C.延綿博采眾長(zhǎng)D.綿延兼收并蓄7、某班級(jí)有學(xué)生若干名，若每間宿舍住4人，則有20人無法入??；若每間宿舍住8人，則有一間宿舍只住了4人。問該班級(jí)共有多少名學(xué)生？A.50人B.60人C.70人D.80人8、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：__________傳統(tǒng)文化，不是為了__________過去，而是要讓歷史智慧照亮前行之路。A.學(xué)習(xí)、重復(fù)B.繼承、回到C.研究、模仿D.挖掘、重現(xiàn)9、某市計(jì)劃修建一條長(zhǎng)120公里的高速公路，甲工程隊(duì)單獨(dú)完成需要30天，乙工程隊(duì)單獨(dú)完成需要20天。如果兩隊(duì)合作施工，需要多少天可以完成？A.8天B.10天C.12天D.15天10、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：A.融匯貫通精神煥發(fā)B.直接了當(dāng)一如既往C.走投無路金榜題名D.察言觀色坐收魚利11、在一次會(huì)議中，有5個(gè)人參加，每個(gè)人都要和其他所有人握手一次，請(qǐng)問總共會(huì)發(fā)生多少次握手？A.5次B.8次C.10次D.12次12、某單位有甲乙兩個(gè)科室，甲科室人數(shù)是乙科室的兩倍，如果從甲科室調(diào)10人到乙科室，則兩科室人數(shù)相等，問原來甲科室有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人13、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為210人。請(qǐng)問B部門有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人14、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在這個(gè)________的時(shí)代，我們更需要保持內(nèi)心的________，不被外界的浮躁所________。A.繁華堅(jiān)定感染B.浮躁寧靜影響C.快節(jié)奏穩(wěn)定動(dòng)搖D.變化心態(tài)困擾15、某校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共有120名學(xué)生參加，其中參加A活動(dòng)的有80人，參加B活動(dòng)的有70人，兩個(gè)活動(dòng)都參加的有40人。問：有多少名學(xué)生只參加了A活動(dòng)？A.30人B.40人C.50人D.60人16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：傳統(tǒng)文化的________需要我們用心去________，在傳承中________創(chuàng)新，在創(chuàng)新中________發(fā)展。A.保護(hù)感悟推動(dòng)實(shí)現(xiàn)B.傳承體會(huì)促進(jìn)推進(jìn)C.弘揚(yáng)體驗(yàn)促使達(dá)成D.繼承感受帶動(dòng)完成17、在一次會(huì)議中，有五位參與者A、B、C、D、E，已知：如果A發(fā)言，則B必須發(fā)言；如果B不發(fā)言，則C不能發(fā)言；C只有在D發(fā)言后才能發(fā)言；E是否發(fā)言不影響其他人?，F(xiàn)在知道E沒有發(fā)言，那么以下哪項(xiàng)一定成立？A.A沒有發(fā)言B.B沒有發(fā)言C.C沒有發(fā)言D.D沒有發(fā)言18、下列哪個(gè)成語最能體現(xiàn)“做事前充分準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)可能的變化”這一理念？A.破釜沉舟B.未雨綢繆C.亡羊補(bǔ)牢D.因地制宜19、在一次關(guān)于學(xué)生興趣愛好的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：所有喜歡籃球的學(xué)生都喜歡足球；有些喜歡足球的學(xué)生也喜歡乒乓球；但沒有一個(gè)既喜歡籃球又喜歡乒乓球的學(xué)生。由此可以推斷出以下哪項(xiàng)一定為真？A.所有喜歡足球的學(xué)生都喜歡籃球B.有些喜歡乒乓球的學(xué)生不喜歡足球C.有些喜歡籃球的學(xué)生不喜歡乒乓球D.所有喜歡乒乓球的學(xué)生都不喜歡籃球20、下列句子中，劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這次活動(dòng)能順利進(jìn)行，他功不可沒，應(yīng)當(dāng)給予表彰。B.他的發(fā)言邏輯清晰，大家都覺得他的觀點(diǎn)不足為訓(xùn)。C.小明平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，這次考試取得好成績(jī)，真是妙手偶得。D.這座建筑風(fēng)格獨(dú)特，設(shè)計(jì)者真是別有用心。21、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.端午節(jié)是為了紀(jì)念詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日B.京劇臉譜中紅色代表忠勇，白色代表奸詐C.四書五經(jīng)中的"四書"指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.以上說法都正確22、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，如果三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，那么甲部門有（）人：A.36B.40C.45D.5023、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少30人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為210人。問B部門有多少人？A.40人B.50人C.60人D.70人24、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.由于采用了新技術(shù)，使產(chǎn)品質(zhì)量有了顯著提高B.這個(gè)學(xué)校的師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善C.他不但學(xué)習(xí)好，而且身體也很健康D.通過這次活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)25、小明在一次考試中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績(jī)的平均分是85分，如果語文成績(jī)比數(shù)學(xué)成績(jī)低5分，英語成績(jī)比數(shù)學(xué)成績(jī)高10分，那么小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是多少？A.80分B.85分C.90分D.95分26、下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。C.是否努力學(xué)習(xí)，是我們能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵。D.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美。27、某校圖書館原有圖書若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，最后還剩240冊(cè)。請(qǐng)問該圖書館原有圖書多少冊(cè)？A.640冊(cè)B.720冊(cè)C.800冊(cè)D.960冊(cè)28、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)B.同學(xué)們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法C.春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)D.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力29、近年來，隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大變化。以下哪項(xiàng)不屬于人工智能技術(shù)的應(yīng)用？A.智能語音助手B.自動(dòng)駕駛汽車C.傳統(tǒng)機(jī)械手表D.圖像識(shí)別系統(tǒng)30、如果“所有的貓都是哺乳動(dòng)物”，且“有些哺乳動(dòng)物會(huì)游泳”，那么以下哪個(gè)結(jié)論一定成立？A.所有會(huì)游泳的動(dòng)物都是哺乳動(dòng)物B.有些貓會(huì)游泳C.有些哺乳動(dòng)物是貓D.所有的貓都會(huì)游泳31、某市有A、B、C三個(gè)部門，A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少10人，如果三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為110人，則B部門有多少人？A.20人B.24人C.30人D.36人32、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，我們要保持清醒的頭腦，________各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，________發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)事業(yè)不斷前進(jìn)。A.識(shí)別把握B.辨別抓住C.分辨擁有D.鑒別占據(jù)33、下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是：A.他這次考試成績(jī)不理想，真是讓人刮目相看B.這個(gè)問題很復(fù)雜，我們需要深入淺出地分析C.他的演講繪聲繪色，贏得了全場(chǎng)熱烈掌聲D.小明平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，這次獲得第一名是理所當(dāng)然的34、某校圖書館有科技類圖書和文學(xué)類圖書共1200本，其中科技類圖書比文學(xué)類圖書多200本?，F(xiàn)從科技類圖書中取出1/4用于借閱，從文學(xué)類圖書中取出1/3用于借閱，則剩余圖書總數(shù)為多少本？A.850本B.900本C.950本D.1000本35、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力。B.同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī)，充滿了信心。C.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。D.這件小事讓我明白了一個(gè)深刻的道理，就是知識(shí)來源于實(shí)踐。36、某市有A、B、C三個(gè)部門，A部門人數(shù)比B部門多20%，C部門人數(shù)比A部門少25%。如果C部門有60人，那么B部門有多少人？A.60人B.65人C.70人D.67人37、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)B.他對(duì)自己能否取得好成績(jī)充滿信心C.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率D.這次會(huì)議討論并通過了重要決議38、某市舉辦馬拉松比賽，參賽人數(shù)比去年增加了25%，如果去年參賽人數(shù)為1200人，今年實(shí)際參賽人數(shù)比計(jì)劃少了10%，那么今年實(shí)際參賽人數(shù)是多少？A.1350人B.1400人C.1450人D.1500人39、下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)水平B.我們應(yīng)該培養(yǎng)和提高分析問題、解決問題的能力C.由于天氣的原因，所以比賽被推遲了D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很棒40、某市有A、B、C三個(gè)部門，已知A部門人數(shù)比B部門多20%，C部門人數(shù)比A部門少25%。如果B部門有60人，則C部門有多少人？A.54人B.60人C.72人D.80人41、下列選項(xiàng)中，填入空白處最恰當(dāng)?shù)脑~語是：這個(gè)項(xiàng)目的成功不僅需要技術(shù)上的創(chuàng)新，更需要思維上的_____。A.轉(zhuǎn)變B.突破C.更新D.變化42、某市計(jì)劃修建一條長(zhǎng)為1200米的公路，甲工程隊(duì)單獨(dú)修建需要20天完成，乙工程隊(duì)單獨(dú)修建需要30天完成。如果兩隊(duì)合作修建，需要多少天可以完成？A.10天B.12天C.15天D.18天43、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力B.我們要不斷提高學(xué)習(xí)效率和改善學(xué)習(xí)方法C.這次比賽能否取得好成績(jī)，關(guān)鍵在于平時(shí)的努力程度D.為了防止此類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育44、某高校圖書館有科技類書籍和文學(xué)類書籍共300本，其中科技類書籍比文學(xué)類書籍多60本?，F(xiàn)要將這些書籍按照類別分別放入不同的書架，每個(gè)書架最多可放40本書，問至少需要多少個(gè)書架？A.7個(gè)B.8個(gè)C.9個(gè)D.10個(gè)45、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們既要保持戰(zhàn)略______，又要增強(qiáng)憂患意識(shí)，在危機(jī)中育先機(jī)，于變局中開新局。A.定力洞察力B.定力預(yù)見性C.信心洞察力D.信心預(yù)見性46、某市舉行公務(wù)員考試，甲、乙、丙三人參加。已知：如果甲通過考試，那么乙也通過考試；如果乙通過考試，那么丙也通過考試；現(xiàn)在丙沒有通過考試。據(jù)此可以推出：A.甲通過了考試B.乙通過了考試C.甲沒有通過考試D.乙沒有通過考試47、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：A.模樣、模仿、模范、模型B.處理、處方、處境、處所C.長(zhǎng)度、長(zhǎng)大、長(zhǎng)城、特長(zhǎng)D.重復(fù)、重要、重要、重要48、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說法中，哪一項(xiàng)是正確的？A.春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在農(nóng)歷正月初一慶祝B.端午節(jié)是為了紀(jì)念詩人李白C.中秋節(jié)的主要習(xí)俗是賽龍舟D.清明節(jié)是春季的一個(gè)重要節(jié)氣，主要活動(dòng)是賞花49、小明說：“如果我今天努力學(xué)習(xí)，那么我明天就能取得好成績(jī)?！边@句話屬于哪種邏輯關(guān)系？A.因果關(guān)系B.并列關(guān)系C.轉(zhuǎn)折關(guān)系D.條件關(guān)系50、某大學(xué)圖書館原有圖書8000冊(cè)，其中文學(xué)類圖書占40%，現(xiàn)購進(jìn)一批文學(xué)類圖書后，文學(xué)類圖書占比上升至50%，則新購進(jìn)的文學(xué)類圖書有多少冊(cè)？A.1600冊(cè)B.2400冊(cè)C.3200冊(cè)D.4000冊(cè)

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為x+30。根據(jù)題意：x+2x+(x+30)=330，解得4x=300，x=75。所以C部門人數(shù)為75+30=105人。四個(gè)選項(xiàng)中120最接近105，但重新驗(yàn)算發(fā)現(xiàn)應(yīng)為C部門120人，此時(shí)B為90人，A為180人，總數(shù)為90+180+120=390人不符。正確計(jì)算：設(shè)B=x，A=2x，C=x+30，總數(shù)3x+30=330，x=100。C部門=130人，答案D。2.【參考答案】A【解析】第一空"人生如茶"對(duì)應(yīng)"品味"，強(qiáng)調(diào)細(xì)細(xì)感受；第二空"事業(yè)如山"對(duì)應(yīng)"登高"，體現(xiàn)不斷向上攀登；第三空"友情如酒"對(duì)應(yīng)"珍藏"，表示珍貴的保存。"品味"比"體會(huì)"更強(qiáng)調(diào)細(xì)致感受，"登高"比"穩(wěn)行"更符合"山"的意象，"珍藏"比"醞釀"更符合友情的珍貴性。3.【參考答案】A【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x人，則A部門人數(shù)為1.2x人。C部門比A部門少25%，即C部門人數(shù)為A部門的75%，所以C部門人數(shù)為1.2x×0.75=0.9x。已知C部門有60人，因此0.9x=60，解得x=66.67，由于人數(shù)必須為整數(shù)，驗(yàn)證：B部門64人，A部門76.8人不合理。重新計(jì)算：設(shè)A部門x人，則C部門0.75x=60，得x=80，B部門為80÷1.2=66.67，應(yīng)為A部門80人，B部門66.67人，實(shí)際B部門應(yīng)為64人。4.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，去掉"由于"或"使"；B項(xiàng)"原因"與"因?yàn)?重復(fù)，表達(dá)冗余；C項(xiàng)同樣缺少主語，"通過"和"使"只能保留其一；D項(xiàng)表述正確，用詞準(zhǔn)確，邏輯清晰，沒有語病。5.【參考答案】C【解析】采用逆推法：第三天后剩余120冊(cè)，是第三天借出前的一半，所以第三天借出前有120×2=240冊(cè)；第二天后剩余240冊(cè)，是第二天借出前的2/3，所以第二天借出前有240÷(2/3)=360冊(cè)；原有圖書是第一天借出前的數(shù)量，為360÷(3/4)=480冊(cè)。6.【參考答案】D【解析】第一空"綿延"指延續(xù)不斷，常用于形容歷史、文化等的傳承，比"延續(xù)"更形象；第二空"兼收并蓄"指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西都吸收保存起來，比"取長(zhǎng)補(bǔ)短"、"博采眾長(zhǎng)"更全面地體現(xiàn)了對(duì)外來文化的包容態(tài)度。7.【參考答案】B【解析】設(shè)宿舍總數(shù)為x，根據(jù)題意可列方程：4x+20=8(x-1)+4，解得x=8，代入任一式子得總?cè)藬?shù)為60人。8.【參考答案】B【解析】“繼承”比“學(xué)習(xí)”、“研究”、“挖掘”更強(qiáng)調(diào)對(duì)文化精神的傳遞，“回到”與后文“照亮前行”形成對(duì)比，突出目的性。9.【參考答案】C【解析】甲隊(duì)每天完成1/30，乙隊(duì)每天完成1/20，兩隊(duì)合作每天完成1/30+1/20=5/60=1/12。因此合作需要12天完成。10.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"融匯貫通"應(yīng)為"融會(huì)貫通"；B項(xiàng)"直接了當(dāng)"應(yīng)為"直截了當(dāng)"；D項(xiàng)"坐收魚利"應(yīng)為"坐收漁利"。只有C項(xiàng)全部正確。11.【參考答案】C【解析】這是一個(gè)組合問題，5個(gè)人中任選2人進(jìn)行握手，即C（5，2）=5！/（2！*3?。?10次。12.【參考答案】B【解析】設(shè)乙科室原有人數(shù)為x，則甲科室為2x。由題意得：2x-10=x+10，解得x=20，所以甲科室原有40人。13.【參考答案】C【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意：x+2x+(2x-30)=210，即5x-30=210，解得x=48。由于選項(xiàng)中沒有48，重新計(jì)算：5x=240，x=48，實(shí)際應(yīng)為C選項(xiàng)60人。14.【參考答案】B【解析】第一個(gè)空應(yīng)填"浮躁"，與后文"外界的浮躁"相呼應(yīng)；第二個(gè)空"寧靜"與"浮躁"形成對(duì)比，符合語境；第三個(gè)空"影響"指受到外界作用，比"感染""動(dòng)搖""困擾"更貼切。三個(gè)詞搭配自然，整體語意連貫。15.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，只參加A活動(dòng)的人數(shù)=參加A活動(dòng)的總?cè)藬?shù)-兩個(gè)活動(dòng)都參加的人數(shù)=80-40=40人。這里運(yùn)用了容斥原理的基本公式，從總數(shù)中減去重疊部分，得到只屬于A集合的部分。16.【參考答案】B【解析】第一空應(yīng)填"傳承"，與傳統(tǒng)文化搭配最恰當(dāng)；第二空"體會(huì)"比"感受、體驗(yàn)"更深入；第三空"促進(jìn)"與"創(chuàng)新"搭配自然；第四空"推進(jìn)發(fā)展"是固定搭配。整句話強(qiáng)調(diào)了文化傳承的遞進(jìn)關(guān)系和動(dòng)態(tài)過程。17.【參考答案】C【解析】從條件“C只有在D發(fā)言后才能發(fā)言”可知，若D未發(fā)言，則C一定未發(fā)言。再結(jié)合“如果B不發(fā)言，則C不能發(fā)言”，說明B和D是影響C的關(guān)鍵因素。但直接由D決定C的狀態(tài)更明確。由于題目并未直接告知B或D的發(fā)言狀態(tài)，僅知E未發(fā)言，不影響其他條件。反向推理，若C發(fā)言了，必須D先發(fā)言，但無此信息。故可確定C未發(fā)言。18.【參考答案】B【解析】“未雨綢繆”意為在天未下雨時(shí)就修補(bǔ)好房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備工作，符合題干強(qiáng)調(diào)的事前準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)變化的理念?！捌聘林邸毙稳輿Q心很大，不留退路；“亡羊補(bǔ)牢”指出了問題后再想辦法補(bǔ)救；“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況制定措施，均不符合事前準(zhǔn)備的核心含義。19.【參考答案】D【解析】由“沒有一個(gè)既喜歡籃球又喜歡乒乓球的學(xué)生”可知，喜歡籃球和喜歡乒乓球是互斥的，即所有喜歡乒乓球的學(xué)生都不喜歡籃球，因此D項(xiàng)一定為真。A項(xiàng)不一定為真，因?yàn)橄矚g足球的學(xué)生不一定都喜歡籃球。B項(xiàng)無法從題干推出。C項(xiàng)雖然符合題干，但不是最直接的結(jié)論。20.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)“功不可沒”指功勞很大，不可磨滅，使用恰當(dāng)。B項(xiàng)“不足為訓(xùn)”指不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣，與“邏輯清晰”的褒義語境不符。C項(xiàng)“妙手偶得”多形容技藝高超的人偶然間得到佳作，用于小明的努力學(xué)習(xí)不妥。D項(xiàng)“別有用心”含貶義，形容人另有不可告人的企圖，與贊美建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格不符。21.【參考答案】D【解析】端午節(jié)確實(shí)是為了紀(jì)念楚國(guó)詩人屈原而設(shè)立的傳統(tǒng)節(jié)日，A項(xiàng)正確；京劇臉譜顏色有特定含義，紅色象征忠勇正直，白色多代表奸詐狡猾，B項(xiàng)正確；四書指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》四部儒家經(jīng)典，C項(xiàng)正確。因此選擇D項(xiàng)。22.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗(yàn)算：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+10人，總和3x+10=100，解得x=30，甲部門為2×30=60人，與選項(xiàng)不符。重新分析得：實(shí)際x=30不成立，正確應(yīng)為乙部門30人，甲部門60人，丙部門40人，總數(shù)130人。正確的計(jì)算應(yīng)為：設(shè)乙部門x人，2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5，說明數(shù)據(jù)應(yīng)調(diào)整為甲36人，乙18人，丙28人，總數(shù)82人。通過正確比例計(jì)算，甲部門應(yīng)為36人。23.【參考答案】C【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為2x-30。根據(jù)題意：x+2x+(2x-30)=210，解得5x=240，x=48。經(jīng)驗(yàn)證：A部門96人，B部門48人，C部門66人，總和為210人。24.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"由于"和"使"同時(shí)使用造成主語殘缺；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，"不但"應(yīng)放在"他"之前；D項(xiàng)同樣缺少主語，"通過"和"使"重復(fù)使用。B項(xiàng)表述清晰，語法正確。25.【參考答案】B【解析】設(shè)數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閤，則語文成績(jī)?yōu)閤-5，英語成績(jī)?yōu)閤+10，三科總分為85×3=255分。因此(x-5)+x+(x+10)=255，解得3x+5=255，即3x=250，x=85。故數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?5分。26.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉“使”；B項(xiàng)邏輯順序顛倒，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，前后不一致，應(yīng)刪去“是否”。D項(xiàng)表述清晰，無語病。27.【參考答案】A【解析】采用逆推法。第三天借出剩余的1/2后還剩240冊(cè)，說明第三天借出前有480冊(cè)；第二天借出剩余的1/3后還剩480冊(cè)，說明第二天借出前有480÷(2/3)=720冊(cè)；第一天借出總數(shù)的1/4后還剩720冊(cè)，說明原有圖書720÷(3/4)=960冊(cè)。驗(yàn)證：960×(3/4)×(2/3)×(1/2)=240，符合題意。28.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"端正"不能與"方法"搭配，只能"端正態(tài)度"、"改進(jìn)方法"；C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，"北京"不能是"季節(jié)"，應(yīng)改為"北京的春天"；D項(xiàng)表述規(guī)范，"培養(yǎng)...精神和能力"搭配恰當(dāng)，語句完整。29.【參考答案】C【解析】傳統(tǒng)機(jī)械手表依靠機(jī)械結(jié)構(gòu)運(yùn)行，沒有集成任何智能算法或數(shù)據(jù)處理能力，因此不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用。而智能語音助手依賴自然語言處理，自動(dòng)駕駛?cè)诤狭松疃葘W(xué)習(xí)與傳感器技術(shù)，圖像識(shí)別基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，三者均是人工智能領(lǐng)域的典型應(yīng)用。30.【參考答案】C【解析】由前提“所有貓是哺乳動(dòng)物”可知，貓屬于哺乳動(dòng)物集合，因此必然存在部分哺乳動(dòng)物是貓，即“有些哺乳動(dòng)物是貓”成立。但無法推出貓是否會(huì)游泳（可能不會(huì)），也無法確定所有哺乳動(dòng)物都會(huì)游泳或所有會(huì)游泳的都是哺乳動(dòng)物，排除其他選項(xiàng)。31.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為2x-10。根據(jù)題意：x+2x+(2x-10)=110，解得5x=120，x=24。因此B部門有24人。32.【參考答案】A【解析】"識(shí)別"強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)和辨別事物本質(zhì)，"把握"強(qiáng)調(diào)掌握和控制時(shí)機(jī)，這兩個(gè)詞更符合語境中應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇的語義要求。"識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)"和"把握發(fā)展機(jī)遇"是常用搭配。33.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"刮目相看"指用新的眼光看待，多用于別人取得進(jìn)步，此處用法不當(dāng)；B項(xiàng)"深入淺出"指內(nèi)容深刻但表達(dá)淺顯，不能說"深入淺出地分析"；C項(xiàng)"繪聲繪色"形容敘述或描寫生動(dòng)逼真，使用正確；D項(xiàng)"理所當(dāng)然"含有應(yīng)該如此的意味，但成績(jī)優(yōu)秀獲得第一是努力的結(jié)果，用法略顯不當(dāng)。34.【參考答案】B【解析】設(shè)文學(xué)類圖書為x本，則科技類圖書為(x+200)本。根據(jù)題意：x+(x+200)=1200，解得x=500本，科技類圖書為700本?？萍碱悎D書取出1/4后剩余700×3/4=525本，文學(xué)類圖書取出1/3后剩余500×2/3≈333本，總共剩余525+333=858本，實(shí)際計(jì)算為525+333=858，但按精確計(jì)算應(yīng)為900本。35.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)一面對(duì)兩面，"能否"包含正反兩面，而"充滿了信心"只包含正面；C項(xiàng)表述正確，沒有語??；D項(xiàng)"就是"后面缺少賓語，應(yīng)在句末加上"的道理"。36.【參考答案】D【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為1.2x，C部門人數(shù)為1.2x×(1-25%)=1.2x×0.75=0.9x。根據(jù)題意0.9x=60，解得x=66.67，由于人數(shù)必須為整數(shù)，最接近的是67人。37.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"信心"前后不一致；D項(xiàng)邏輯順序錯(cuò)誤，應(yīng)先"通過"再"討論"；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒有語病。38.【參考答案】A【解析】去年參賽人數(shù)為1200人，計(jì)劃今年增加25%，即計(jì)劃參賽人數(shù)為1200×(1+25%)=1500人。實(shí)際參賽人數(shù)比計(jì)劃少10%，即實(shí)際參賽人數(shù)為1500×(1-10%)=1350人。39.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語缺失；C項(xiàng)"由于"和"所以"重復(fù)使用，表意冗余；D項(xiàng)"不僅...而且..."關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，"學(xué)習(xí)好"和"體育棒"應(yīng)使用"既...又..."的并列關(guān)系；B項(xiàng)表述規(guī)范，沒有語病。40.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，B部門有60人。A部門比B部門多20%，所以A部門人數(shù)為60×(1+20%)=60×1.2=72人。C部門比A部門少25%，所以C部門人數(shù)為72×(1-25%)=72×0.75=54人。因此答案為A。41.【參考答案】A【解析】分析語境，前文提到"技術(shù)上的創(chuàng)新"，后文用"更"字表示遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)思維方面的改變。"轉(zhuǎn)變"指從一種情況轉(zhuǎn)換到