[保山]2025年保山市教育體育局所屬部分事業(yè)單位考試選調(diào)6名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員筆試歷年典型考點(diǎn)題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅C.重陽(yáng)節(jié)——登高、插柳枝D.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲2、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪句俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理最為相近？A.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰B.滴水穿石，繩鋸木斷C.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)D.兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩3、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

C．重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸

D．元宵節(jié)——踏青、放風(fēng)箏4、依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見(jiàn)解深刻，言談中常常________出過(guò)人的智慧。面對(duì)復(fù)雜的局面，他總能冷靜分析，________找到問(wèn)題的關(guān)鍵。

A．流露進(jìn)而

B．表現(xiàn)從而

C．流露從而

D．表現(xiàn)進(jìn)而5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展原則的是：A.在平原地區(qū)大力發(fā)展畜牧業(yè)B.在山區(qū)優(yōu)先開(kāi)發(fā)梯田種植水稻C.在草原地區(qū)盲目開(kāi)墾耕地D.根據(jù)區(qū)域氣候和地形發(fā)展適宜產(chǎn)業(yè)6、如果“所有教師都是知識(shí)分子”，“有些知識(shí)分子熱愛(ài)文學(xué)”，那么可以必然推出的是：A.有些教師熱愛(ài)文學(xué)B.所有教師都熱愛(ài)文學(xué)C.有些熱愛(ài)文學(xué)的人是教師D.有些知識(shí)分子是教師7、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開(kāi)始B.清明既是節(jié)氣，也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，主要習(xí)俗包括登高和插茱萸C.夏至?xí)r，太陽(yáng)直射赤道，北半球白晝最長(zhǎng)D.處暑表示酷暑結(jié)束，天氣立即轉(zhuǎn)涼8、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A.滴水穿石B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.守株待兔9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展理念的是：A.某地引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)設(shè)備，統(tǒng)一用于所有農(nóng)田耕作B.根據(jù)山區(qū)、丘陵和平原的不同地形，發(fā)展多元化的農(nóng)業(yè)模式C.所有鄉(xiāng)村均建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工業(yè)園區(qū)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.推廣單一高產(chǎn)作物品種以提高糧食總產(chǎn)量10、“閱讀是心靈的旅行，書(shū)籍是思想的燈塔?！边@句話(huà)主要運(yùn)用了哪種修辭手法？A.擬人B.夸張C.比喻D.排比11、依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，______受到同事們的認(rèn)可。A．因而

B．反而

C．而且

D．但是12、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國(guó)演義》——羅貫中13、依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見(jiàn)解深刻，言談中常能________真諦，令人________。A.領(lǐng)會(huì)側(cè)目B.領(lǐng)悟刮目C.感悟贊揚(yáng)D.理解稱(chēng)贊14、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語(yǔ)邏輯推理特點(diǎn)的是：A．看見(jiàn)烏云，推測(cè)將要下雨

B．學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)學(xué)公式，能解決同類(lèi)題型

C．根據(jù)歷史數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)

D．通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷分析群眾意見(jiàn)15、“所有教師都具備基本的教育理論知識(shí)，李華不具備基本的教育理論知識(shí)，因此，李華不是教師。”這一推理屬于：A．歸納推理

B．類(lèi)比推理

C．演繹推理

D．統(tǒng)計(jì)推理16、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是：

A．端午節(jié)——賽龍舟

B．中秋節(jié)——賞月

C．重陽(yáng)節(jié)——踏青

D．元宵節(jié)——猜燈謎17、依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

春天的原野上，花兒競(jìng)相開(kāi)放，________宜人，令人________忘返。遠(yuǎn)處的山巒在晨霧中若隱若現(xiàn)，________出一幅朦朧的水墨畫(huà)。

A．風(fēng)光留戀勾勒

B．景色懷念描繪

C．氣候游玩展現(xiàn)

D．環(huán)境沉醉生成18、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的是哪一項(xiàng)？A．清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日

B．冬至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線(xiàn)

C．立夏標(biāo)志著夏季的正式開(kāi)始

D．秋分時(shí)全國(guó)各地晝夜等長(zhǎng)19、依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不草率決策；面對(duì)突發(fā)狀況，也能______，從容應(yīng)對(duì)。A．謹(jǐn)慎鎮(zhèn)定

B．小心安靜

C．慎重鎮(zhèn)靜

D．拘謹(jǐn)平靜20、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”教育原則的是：A.統(tǒng)一使用國(guó)家教材開(kāi)展教學(xué)B.根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)方法C.按照學(xué)校所在地的文化特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容D.所有學(xué)生參加相同的考試評(píng)價(jià)21、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A.守株待兔B.滴水穿石C.掩耳盜鈴D.畫(huà)龍點(diǎn)睛22、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”哲學(xué)思想的是：A.一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸B.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)C.量體裁衣，對(duì)癥下藥D.千里之堤，潰于蟻穴23、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原，其主要民俗活動(dòng)包括賽龍舟和飲雄黃酒B.二十四節(jié)氣中，“立春”是春季的第四個(gè)節(jié)氣C.“四書(shū)”指的是《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《春秋》D.京劇臉譜中，白色代表忠勇，如關(guān)羽24、依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他________于教學(xué)工作，數(shù)十年如一日，始終________著教育初心，贏得了師生的廣泛尊敬。A.沉浸堅(jiān)守B.沉溺堅(jiān)持C.致力遵守D.專(zhuān)注維持25、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

C．重陽(yáng)節(jié)——登高、插柳

D．元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深入的理解B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于幫助同學(xué)解決難題C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富，適合青少年閱讀D.我們要不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的能力28、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史B.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟頫D.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括賽龍舟、吃粽子、賞月29、下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我的專(zhuān)業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂(lè)于幫助同學(xué)解決問(wèn)題C.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵D.這篇文章觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，值得推薦30、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述中，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子習(xí)俗與紀(jì)念屈原有關(guān)B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.書(shū)法“楷書(shū)四大家”包括顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟頫31、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野B.能否提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于是否用心觀察與積累C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)D.這件事情讓我們充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)安全教育的重要性32、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最早記載于《本草綱目》，用于軍事始于宋代33、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的理論水平得到了顯著提升B.能否堅(jiān)持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵所在C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且積極參與課外活動(dòng)D.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富34、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初是煉丹家在煉制丹藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的35、依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)豐富，但在面對(duì)新問(wèn)題時(shí)，仍能保持________的態(tài)度，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不________己見(jiàn)，這種________的作風(fēng)值得學(xué)習(xí)。A.謙遜固執(zhí)開(kāi)明B.謙虛堅(jiān)持明智C.謹(jǐn)慎執(zhí)著理性D.平和推行積極36、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很豐富D.我們要不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率38、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被用于軍事是在宋代39、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的專(zhuān)業(yè)能力得到了顯著提升。B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績(jī)優(yōu)秀，深受老師喜愛(ài)。C.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀。D.我們要防止不再發(fā)生類(lèi)似的教學(xué)事故，切實(shí)保障課堂秩序。40、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟頫三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了事物是靜止不變的這一哲學(xué)觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了類(lèi)比推理的思維過(guò)程，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的典型邏輯方法。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞義推理能力表現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了類(lèi)比推理的思維方式，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯(cuò)誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】重陽(yáng)節(jié)有登高、賞菊、佩戴茱萸等習(xí)俗，而“插柳枝”是清明節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。A、B、D三項(xiàng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)正確，符合我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)。2.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性，B項(xiàng)“滴水穿石，繩鋸木斷”體現(xiàn)持之以恒的力量，哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)抓住時(shí)機(jī)，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)隨機(jī)應(yīng)變，均與題干主旨不符。3.【參考答案】D【解析】元宵節(jié)的主要習(xí)俗包括賞花燈、猜燈謎、吃元宵等，而“踏青、放風(fēng)箏”是清明節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。端午節(jié)紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以團(tuán)圓為主題，有賞月、吃月餅的習(xí)俗；重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、敬老的風(fēng)俗。因此D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選D。4.【參考答案】C【解析】“流露”多用于感情、思想等自然地表現(xiàn)出來(lái)，常與“情感”“智慧”搭配；“表現(xiàn)”較正式，強(qiáng)調(diào)外在展示?！皬亩北硎疽蚬P(guān)系，前因后果；“進(jìn)而”表示遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步動(dòng)作。句中“找到關(guān)鍵”是“冷靜分析”的結(jié)果，應(yīng)選“從而”。因此“流露”和“從而”搭配最恰當(dāng)，本題選C。5.【參考答案】D【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展策略。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)依據(jù)氣候與地形發(fā)展產(chǎn)業(yè)，符合該原則。A項(xiàng)平原更適合種植業(yè)；B項(xiàng)山區(qū)不宜大規(guī)模種水稻；C項(xiàng)開(kāi)墾草原易導(dǎo)致生態(tài)破壞。只有D項(xiàng)科學(xué)合理，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念。6.【參考答案】D【解析】由“所有教師都是知識(shí)分子”可知教師屬于知識(shí)分子子集；“有些知識(shí)分子熱愛(ài)文學(xué)”說(shuō)明文學(xué)愛(ài)好者在知識(shí)分子中有交集。但無(wú)法確定教師是否在該交集中，故A、B、C均不能必然推出。而D項(xiàng)雖未直接說(shuō)明，但“有些知識(shí)分子是教師”可由集合包含關(guān)系逆推成立，為唯一可必然推出的結(jié)論。7.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開(kāi)始，A項(xiàng)正確。清明是節(jié)氣兼節(jié)日，但登高、插茱萸是重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗，B項(xiàng)錯(cuò)誤；夏至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線(xiàn)，而非赤道，C項(xiàng)錯(cuò)誤；處暑意為“暑氣至此而止”，但并非立即轉(zhuǎn)涼，往往還有“秋老虎”現(xiàn)象，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【參考答案】A【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持，“滴水穿石”比喻持之以恒終見(jiàn)成效，哲理一致。B項(xiàng)諷刺自欺，C項(xiàng)諷刺拘泥不變，D項(xiàng)諷刺消極等待，均與題干哲理不符。A項(xiàng)最契合。9.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地具體條件制定發(fā)展策略。B項(xiàng)根據(jù)不同地形發(fā)展多元化農(nóng)業(yè)，充分考慮自然條件差異，符合該理念。A、C、D項(xiàng)均忽視區(qū)域差異，采取“一刀切”方式，不符合因地制宜原則。故選B。10.【參考答案】C【解析】句中將“閱讀”比作“旅行”，把“書(shū)籍”比作“燈塔”，通過(guò)兩類(lèi)不同事物的相似點(diǎn)進(jìn)行類(lèi)比，屬于典型的比喻修辭。擬人是賦予事物人的特征，夸張是故意夸大事實(shí)，排比是三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似的句子并列，均不符合。故選C。11.【參考答案】A【解析】句中“雖然……但……”表達(dá)讓步關(guān)系，后文“受到認(rèn)可”是順承結(jié)果，“因而”表示因果關(guān)系，符合語(yǔ)境；“反而”用于相反結(jié)果，不合邏輯；“而且”表遞進(jìn)，前文無(wú)遞進(jìn)基礎(chǔ)；“但是”與“雖然”重復(fù)。故選A。12.【參考答案】C【解析】《水滸傳》的作者是施耐庵，而非羅貫中。羅貫中是《三國(guó)演義》的作者。A、B、D三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。本題考查文學(xué)常識(shí)，需掌握中國(guó)古代四大名著的基本作者信息，屬于常識(shí)判斷類(lèi)題目。13.【參考答案】B【解析】“領(lǐng)悟”強(qiáng)調(diào)深入理解抽象道理，與“真諦”搭配更恰當(dāng)；“刮目”出自“刮目相看”，表示用新眼光看待，符合“令人”后的語(yǔ)境。A項(xiàng)“側(cè)目”含貶義；C、D項(xiàng)詞語(yǔ)搭配平淡，語(yǔ)氣不如B項(xiàng)強(qiáng)烈。本題考查詞語(yǔ)辨析與語(yǔ)境匹配，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)類(lèi)題目。14.【參考答案】B【解析】“舉一反三”指從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)一個(gè)例子掌握規(guī)律，進(jìn)而解決同類(lèi)問(wèn)題。B項(xiàng)中“學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)學(xué)公式，能解決同類(lèi)題型”正是典型的歸納遷移與類(lèi)比推理，符合該成語(yǔ)的核心邏輯。其他選項(xiàng)中，A為自然現(xiàn)象推斷，C為統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)，D為數(shù)據(jù)分析，均未體現(xiàn)“由個(gè)別到同類(lèi)”的推理特征。15.【參考答案】C【解析】該推理從一般性前提“所有教師都具備教育理論知識(shí)”出發(fā)，結(jié)合“李華不具備”這一事實(shí)，推出“李華不是教師”，符合演繹推理“從一般到個(gè)別”的邏輯結(jié)構(gòu)，且形式為典型的“全稱(chēng)否定推理”，具有邏輯必然性。歸納推理是從個(gè)別到一般，類(lèi)比推理是基于相似性推斷，統(tǒng)計(jì)推理依賴(lài)數(shù)據(jù)概率，均不符合本題邏輯。16.【參考答案】C【解析】重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗主要是登高、賞菊、佩戴茱萸，而非踏青。踏青是清明節(jié)的重要習(xí)俗。端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主；元宵節(jié)有觀燈、猜燈謎等活動(dòng)。因此C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選C。17.【參考答案】A【解析】“風(fēng)光宜人”為固定搭配，形容景色優(yōu)美舒適；“留戀忘返”強(qiáng)調(diào)因喜愛(ài)而不愿離開(kāi)，比“懷念”“沉醉”更貼合語(yǔ)境；“勾勒”指用線(xiàn)條畫(huà)出輪廓，常用于描繪畫(huà)面感強(qiáng)的場(chǎng)景，與“水墨畫(huà)”呼應(yīng)。B、C、D選項(xiàng)詞語(yǔ)搭配或語(yǔ)義不符，故選A。18.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，故A正確。冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線(xiàn)，B錯(cuò)誤；立夏是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，但氣候?qū)W上以連續(xù)5天平均氣溫穩(wěn)定高于22℃為入夏標(biāo)準(zhǔn)，C表述不嚴(yán)謹(jǐn)；秋分時(shí)太陽(yáng)直射赤道，全球晝夜等長(zhǎng)，D正確，但本題要求選“正確的一項(xiàng)”，A更具綜合性且符合“既是節(jié)氣也是節(jié)日”的獨(dú)特性，故選A。19.【參考答案】C【解析】“慎重”強(qiáng)調(diào)態(tài)度認(rèn)真、考慮周全，常用于決策、選擇等語(yǔ)境，比“謹(jǐn)慎”更貼合“不草率決策”；“鎮(zhèn)靜”側(cè)重在緊急情況下情緒穩(wěn)定，比“鎮(zhèn)定”更書(shū)面且常用于描述應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的狀態(tài)?！熬兄?jǐn)”含拘束義，感情色彩不符；“安靜”“平靜”多指環(huán)境或心理狀態(tài)，不如“鎮(zhèn)靜”準(zhǔn)確。因此C項(xiàng)最恰當(dāng)。20.【參考答案】C【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)地方實(shí)際情況采取適宜措施。在教育中，表現(xiàn)為結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀?、文化、?jīng)濟(jì)等特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。C項(xiàng)體現(xiàn)的是將地域特色融入課程，符合該原則。A、D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，忽視差異；B項(xiàng)體現(xiàn)的是“因材施教”，針對(duì)個(gè)體而非地域。故正確答案為C。21.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性。B項(xiàng)“滴水穿石”比喻持續(xù)努力終見(jiàn)成效，哲理一致。A項(xiàng)諷刺被動(dòng)等待；C項(xiàng)指自欺欺人；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆的作用，均不強(qiáng)調(diào)積累過(guò)程。故答案為B。22.【參考答案】C【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)具體環(huán)境、條件采取適宜措施。C項(xiàng)“量體裁衣，對(duì)癥下藥”體現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況制定對(duì)策，與“因地制宜”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項(xiàng)體現(xiàn)事物相互聯(lián)系，D項(xiàng)說(shuō)明小問(wèn)題可能導(dǎo)致大后果，均與“因地制宜”無(wú)關(guān)。23.【參考答案】A【解析】端午節(jié)起源于紀(jì)念屈原，習(xí)俗包括吃粽子、賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒等，A項(xiàng)正確?！傲⒋骸笔谴杭镜牡谝粋€(gè)節(jié)氣，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！八臅?shū)”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，C項(xiàng)混淆為“五經(jīng)”內(nèi)容，錯(cuò)誤。京劇臉譜中，紅色代表忠勇（如關(guān)羽），白色多象征奸詐，如曹操，D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.【參考答案】A【解析】“沉浸”表示全身心投入，常用于積極語(yǔ)境，符合“教學(xué)工作”的專(zhuān)注狀態(tài)；“沉溺”多含貶義，指陷入不良習(xí)慣，排除B?！皥?jiān)守初心”是固定搭配，強(qiáng)調(diào)信念不動(dòng)搖；“遵守”多用于規(guī)則，“維持”力度不足，“堅(jiān)持”雖可但不如“堅(jiān)守”貼切。C、D搭配不當(dāng)。A項(xiàng)詞語(yǔ)感情色彩、搭配均最恰當(dāng)。25.【參考答案】C【解析】重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗包括登高、賞菊、佩戴茱萸等，而“插柳”是清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，故C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)中，端午節(jié)紀(jì)念屈原，有賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以團(tuán)圓為主題，有賞月和吃月餅的習(xí)俗；元宵節(jié)又稱(chēng)燈節(jié)，有賞花燈、猜燈謎等活動(dòng)，均正確。26.【參考答案】B、C、D【解析】造紙術(shù)在西漢已有雛形，蔡倫改進(jìn)而非發(fā)明，故A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，屬重大技術(shù)進(jìn)步，B正確；宋代指南針應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上交通，C正確；唐代末年火藥開(kāi)始用于軍事，如火箭、火炮等，D正確。27.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，語(yǔ)序合理，無(wú)語(yǔ)??；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”正確，“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰。28.【參考答案】A、B、C【解析】《史記》由司馬遷撰寫(xiě)，是紀(jì)傳體通史的開(kāi)山之作，A正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；楷書(shū)四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟頫，C正確；D項(xiàng)中“賞月”是中秋節(jié)習(xí)俗，非端午節(jié)，故錯(cuò)誤。29.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰，無(wú)語(yǔ)??；C項(xiàng)“能否”與“是……關(guān)鍵”兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)句式完整，邏輯通順，表達(dá)準(zhǔn)確。故正確答案為B、D。30.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)為紀(jì)念屈原，吃粽子、賽龍舟是主要習(xí)俗，A正確；“立春”為二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開(kāi)始，B正確；“四書(shū)”是儒家經(jīng)典，由朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，C正確；楷書(shū)四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)與元代趙孟頫，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)。31.【參考答案】CD【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”與“使”連用造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否提高”與“在于是否”結(jié)構(gòu)不對(duì)應(yīng)，邏輯不當(dāng)；C項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)明確。因此C、D兩句無(wú)語(yǔ)病且表達(dá)清晰。32.【參考答案】AB【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，推動(dòng)紙張普及；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷先河；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥最早見(jiàn)于唐代煉丹著作，如《真元妙道要略》，《本草綱目》為明代李時(shí)珍所著，非最早記載。33.【參考答案】BC【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；B項(xiàng)前后邏輯一致，兩面對(duì)兩面，表達(dá)準(zhǔn)確；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰；D項(xiàng)“內(nèi)容豐富”搭配合理，但“插圖豐富”語(yǔ)義不通，插圖應(yīng)為“精美”或“數(shù)量多”，搭配不當(dāng)。34.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，唐代尚未普及，C錯(cuò)誤；火藥源于古代煉丹實(shí)踐，D正確。故選ABD。35.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)待人接物的低調(diào)態(tài)度，“謙遜”更貼合語(yǔ)境；第二空與“不”搭配，應(yīng)選貶義較輕的“固執(zhí)”，表示不頑固堅(jiān)持；“開(kāi)明”形容思想開(kāi)通，與整體語(yǔ)義一致。B項(xiàng)“堅(jiān)持己見(jiàn)”不含貶義，與“不”搭配不當(dāng)；C、D詞語(yǔ)搭配或語(yǔ)義不符。故選A。36.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)而非發(fā)明造紙術(shù)，西漢已有造紙技術(shù)，故A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，為世界公認(rèn)，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐代用于煉丹，宋代開(kāi)始用于軍事，如火炮、火箭等，D正確。37.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)“插圖豐富”搭配不當(dāng)，插圖可說(shuō)“精美”而非“豐富”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰；D項(xiàng)動(dòng)賓搭配得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，無(wú)語(yǔ)病。38.【參考答案】B、D【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明，故A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，為世界公認(rèn)，B正確；指南針用于航海始于北宋，非唐代，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，D表述正確。因此選B、D。39.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”合理，“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D項(xiàng)“防止不再發(fā)生”雙重否定表肯定，與原意相反；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。因此選B。40.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開(kāi)始，B正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，南宋朱熹將其合編，C正確；楷書(shū)四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)與元代趙孟頫，D正確。故全選。41.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人于船上落劍，于船沿刻記號(hào)，待船停后從記號(hào)處下水尋劍，結(jié)果自然找不到。該行為忽視了船已移動(dòng)、環(huán)境已變的客觀事實(shí)，將原本動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程視為靜止，犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤，違背了唯物辯證法中“事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化”的基本原理，因此題干判斷正確。42.【參考答案】A.正確【解析】該題考察三段論推理。前提一：“所有A都是B”，說(shuō)明A類(lèi)完全包含于B類(lèi)；前提二：“所有B都不是C”，說(shuō)明B與C無(wú)交集。由此可得，A作為B的子集，也必然與C無(wú)