2025年重慶新華出版集團(tuán)招聘1人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想覺(jué)悟。B.他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂(lè)于幫助同學(xué)。C.這本書(shū)的作者是一位出自北京大學(xué)的青年作家。D.我們要盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。2、甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事。他們分別說(shuō)了一句話：

甲說(shuō)：“是乙做的。”

乙說(shuō)：“不是我做的?！?/p>

丙說(shuō)：“也不是我做的?！?/p>

已知三人中只有一人說(shuō)了真話，那么做好事的是誰(shuí)？A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷3、下列詩(shī)句與其所描寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)

B．借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明節(jié)

C．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟——中秋節(jié)

D．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——元宵節(jié)4、有三個(gè)人甲、乙、丙，他們中有一人說(shuō)了真話，另外兩人說(shuō)謊。甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊?！币艺f(shuō)：“丙在說(shuō)謊?！北f(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊。”請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)說(shuō)了真話？A．甲

B．乙

C．丙

D．無(wú)法判斷5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)城市內(nèi)澇，緊急調(diào)派抽水機(jī)排水B.為減少交通事故，持續(xù)加大交警路面巡查力度C.因員工效率低下，臨時(shí)增加績(jī)效考核頻率D.針對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題，關(guān)停造成污染的高排放企業(yè)6、有甲、乙、丙三人，已知：甲說(shuō)乙在說(shuō)謊，乙說(shuō)丙在說(shuō)謊，丙說(shuō)甲和乙都在說(shuō)謊。若三人中只有一人說(shuō)了真話，則說(shuō)真話的是：A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷7、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“因地制宜”這一成語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想？A.刻舟求劍B.量體裁衣C.守株待兔D.掩耳盜鈴8、“作家創(chuàng)作小說(shuō)，如同工匠雕琢玉石”一句所采用的主要修辭手法是？A.擬人B.夸張C.比喻D.借代9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，增加警力疏導(dǎo)交通B.治理環(huán)境污染，關(guān)停造成嚴(yán)重污染的源頭企業(yè)C.學(xué)生成績(jī)下滑，頻繁布置額外作業(yè)加以督促D.家庭電器起火，用水撲滅以控制火勢(shì)10、有三組詞語(yǔ)：筆：書(shū)寫(xiě)；鐮刀：收割；漁網(wǎng)：捕魚(yú)。根據(jù)上述邏輯關(guān)系，下列哪一項(xiàng)最符合這一類(lèi)比？A.鏡子：反射B.錘子：敲打C.書(shū)本：閱讀D.鑰匙：開(kāi)啟11、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“言有盡而意無(wú)窮”的藝術(shù)效果？A.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰B.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，直抒胸臆C.善用留白，引發(fā)讀者聯(lián)想D.大量使用修辭，辭藻華麗12、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的。由此可以推出：A.甲是最年長(zhǎng)的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長(zhǎng)D.乙比丙年長(zhǎng)13、下列選項(xiàng)中，最能準(zhǔn)確體現(xiàn)“因地制宜”這一發(fā)展原則的是：A．推廣統(tǒng)一農(nóng)業(yè)模式以提高效率

B．根據(jù)地區(qū)資源特點(diǎn)制定發(fā)展規(guī)劃

C．優(yōu)先發(fā)展大城市帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)

D．全面引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)14、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于甲和乙之間。由此可以推出：A．甲是最矮的

B．乙是最高的

C．丙是最高的

D．甲比乙矮15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)車(chē)流B.患者發(fā)燒時(shí)用冰袋降溫以緩解癥狀C.企業(yè)產(chǎn)品滯銷(xiāo)，加大廣告投放力度促進(jìn)銷(xiāo)售D.為解決水資源短缺，大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，減少高耗水產(chǎn)業(yè)16、“有的金屬能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電?！边@一推理屬于：A.類(lèi)比推理B.歸納推理C.演繹推理D.或然推理17、下列選項(xiàng)中，與“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這一成語(yǔ)在邏輯關(guān)系上最為相似的是：A.掩耳盜鈴：自欺欺人B.畫(huà)蛇添足：多此一舉C.守株待兔：隨機(jī)應(yīng)變D.拔苗助長(zhǎng)：循序漸進(jìn)18、某單位計(jì)劃組織一次內(nèi)部知識(shí)競(jìng)賽，參賽者需從歷史、科技、文學(xué)三類(lèi)題目中各選一題作答。若共有5道歷史題、4道科技題、6道文學(xué)題可供選擇，且每人每類(lèi)僅能選1題，則共有多少種不同的選題組合方式？A.15B.24C.120D.14419、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)B.為控制物價(jià)上漲，政府投放儲(chǔ)備物資平抑市場(chǎng)C.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭的高耗能企業(yè)D.學(xué)生作業(yè)過(guò)多，教師減少每日布置量20、有甲、乙、丙三人，已知：甲說(shuō)乙在說(shuō)謊，乙說(shuō)丙在說(shuō)謊，丙說(shuō)甲和乙都在說(shuō)謊。若只有一人說(shuō)了真話，則說(shuō)真話的是：A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)紅綠燈以疏導(dǎo)車(chē)流B.學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤頻出，教師增加課后輔導(dǎo)時(shí)間C.企業(yè)利潤(rùn)下滑，臨時(shí)裁員以節(jié)約成本D.環(huán)境污染嚴(yán)重，立法限制高污染產(chǎn)業(yè)排放22、有五人排成一列，已知：甲不在隊(duì)首，乙在丙之前，丁緊鄰戊，且丁不在隊(duì)尾。若戊在第三位，則第二位是誰(shuí)？A.甲B.乙C.丙D.丁23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“言有盡而意無(wú)窮”這一文學(xué)審美特點(diǎn)的是：A.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰B.用詞準(zhǔn)確，表達(dá)簡(jiǎn)明扼要C.借景抒情，含蓄蘊(yùn)藉D.直抒胸臆，情感奔放24、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的。由此可推出：A.乙是最年輕的B.甲是最年輕的C.丙比乙年長(zhǎng)D.甲是最年長(zhǎng)的25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)車(chē)流B.為控制物價(jià)上漲，政府投放儲(chǔ)備物資平抑市場(chǎng)價(jià)格C.為改善空氣質(zhì)量，關(guān)停造成嚴(yán)重污染的高耗能企業(yè)D.學(xué)生考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)為其報(bào)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班26、有甲、乙、丙三人，已知：甲說(shuō)真話，乙有時(shí)說(shuō)真話有時(shí)說(shuō)假話，丙只說(shuō)假話。三人分別說(shuō)：“書(shū)在箱子里?！薄皶?shū)不在箱子里?！薄氨f(shuō)的是真的?！睋?jù)此判斷，書(shū)是否在箱子里？A.在箱子里B.不在箱子里C.無(wú)法確定D.書(shū)不存在27、某市圖書(shū)館計(jì)劃采購(gòu)一批新書(shū)，若按文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、歷史類(lèi)三類(lèi)書(shū)籍的數(shù)量比為3:4:5分配，且總數(shù)為360本，則科技類(lèi)書(shū)籍比文學(xué)類(lèi)多多少本？A.30本B.40本C.50本D.60本28、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：________信息爆炸的時(shí)代，我們更應(yīng)具備辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ荒躝_______于表面現(xiàn)象，而應(yīng)深入分析，________事物的本質(zhì)。A.面對(duì)迷惑洞察B.處于沉迷觀察C.身處停滯發(fā)現(xiàn)D.面臨沉溺揭示29、下列選項(xiàng)中，與“書(shū)籍：知識(shí)”邏輯關(guān)系最相近的一組是：A．食物：能量

B．報(bào)紙：編輯

C．學(xué)校：學(xué)生

D．電腦：鍵盤(pán)30、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

閱讀不僅能夠________心智，還能________情感，________人格的全面發(fā)展。A．開(kāi)發(fā)抒發(fā)促進(jìn)

B．開(kāi)闊豐富促進(jìn)

C．開(kāi)拓抒發(fā)推動(dòng)

D．開(kāi)發(fā)豐富加快31、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)車(chē)流B.患者發(fā)燒時(shí)，采用冰敷方式快速降低體溫C.企業(yè)利潤(rùn)下滑，通過(guò)裁員減少短期成本支出D.環(huán)境污染嚴(yán)重，從根本上改革高耗能產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)32、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的個(gè)體，通常邏輯思維也更為清晰。由此推斷，提升語(yǔ)言表達(dá)有助于增強(qiáng)邏輯能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)這一推論？A.邏輯能力強(qiáng)的人大多喜歡閱讀書(shū)籍B.語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練可促進(jìn)大腦前額葉發(fā)育，而該區(qū)域與邏輯思維密切相關(guān)C.外向性格的人更愿意表達(dá)，也顯得思維更活躍D.有些人語(yǔ)言表達(dá)一般，但邏輯推理能力很強(qiáng)33、下列成語(yǔ)中，最能體現(xiàn)“通過(guò)細(xì)微跡象推斷整體情況”這一邏輯推理能力的是：A.一葉知秋B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.守株待兔34、某單位組織讀書(shū)分享會(huì)，小李說(shuō)：“如果今天不下雨，我就參加?！苯Y(jié)果當(dāng)天小李沒(méi)有參加。根據(jù)這一信息，可以推出的結(jié)論是：A.當(dāng)天下雨了B.當(dāng)天沒(méi)有下雨C.小李一定不喜歡讀書(shū)D.無(wú)法確定是否下雨35、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“言有盡而意無(wú)窮”的修辭效果？A.直抒胸臆，情感奔放B.借景抒情，含蓄深遠(yuǎn)C.排比鋪陳，氣勢(shì)磅礴D.白描直敘，簡(jiǎn)潔明了36、如果所有A都是B，且部分B不是C，那么下列哪項(xiàng)一定為真？A.所有A都是CB.部分A不是CC.部分C不是AD.無(wú)法確定A與C的關(guān)系37、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)車(chē)流B.患者發(fā)燒時(shí)反復(fù)使用退燒藥控制體溫C.企業(yè)產(chǎn)品滯銷(xiāo)，加大廣告投放力度D.治理環(huán)境污染，關(guān)停造成主要污染源的工廠38、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向________，從不________，因此同事們都很信任他。A.謹(jǐn)慎草率B.小心認(rèn)真C.魯莽細(xì)致D.周到大意39、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)交通B.治理空氣污染，關(guān)停排放超標(biāo)的企業(yè)C.學(xué)生考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)加強(qiáng)課外輔導(dǎo)D.家中電器起火，立即用水撲滅40、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的兒童，通常在邏輯思維和數(shù)學(xué)理解方面也表現(xiàn)較好。由此推斷，語(yǔ)言能力的發(fā)展有助于提升整體認(rèn)知水平。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.數(shù)學(xué)題目理解依賴(lài)語(yǔ)言能力B.家庭經(jīng)濟(jì)條件好的孩子語(yǔ)言和數(shù)學(xué)都好C.有些數(shù)學(xué)天才語(yǔ)言表達(dá)較弱D.運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較高41、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加紅綠燈數(shù)量緩解車(chē)流B.患者發(fā)燒時(shí)，用冰袋降溫以減輕癥狀C.企業(yè)效益下降，臨時(shí)裁員以控制成本D.環(huán)境污染嚴(yán)重，立法限制排污源頭42、有研究人員發(fā)現(xiàn)，城市綠化率與居民心理健康水平呈正相關(guān)。由此可以推出：A.增加綠化一定能提高所有居民的心理健康B.心理健康差的人群都生活在綠化率低的區(qū)域C.綠化率與心理健康之間存在因果關(guān)系D.綠化率較高的城市，居民整體心理健康水平可能更高43、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，增加交通協(xié)管員疏導(dǎo)車(chē)流B.患者發(fā)燒時(shí)，用冰袋降溫以緩解癥狀C.企業(yè)利潤(rùn)下滑，臨時(shí)裁員以減少支出D.環(huán)境污染嚴(yán)重，從根本上改革高耗能產(chǎn)業(yè)模式44、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)講座內(nèi)容深刻，語(yǔ)言________，聽(tīng)眾反響熱烈，會(huì)后不少人仍________，意猶未盡。A.簡(jiǎn)潔津津樂(lè)道B.簡(jiǎn)單議論紛紛C.明了指指點(diǎn)點(diǎn)D.明白滔滔不絕45、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，不斷抽水排澇

B．解決交通擁堵，持續(xù)增加交警上崗

C．防治空氣污染，全面關(guān)停污染企業(yè)

D．應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲，直接凍結(jié)市場(chǎng)價(jià)格46、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需從中選出兩人組成工作小組。若甲與乙不能同時(shí)入選，乙與丙必須至少一人入選，則符合條件的選法共有幾種？A．3種

B．4種

C．5種

D．6種47、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，不斷抽排積水

B．解決交通擁堵，持續(xù)加派交警疏導(dǎo)

C．應(yīng)對(duì)空氣污染，長(zhǎng)期啟動(dòng)灑水降塵

D．根除環(huán)境污染，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)48、“改革是由問(wèn)題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問(wèn)題中而深化?！睆倪壿嬯P(guān)系判斷，下列哪句話與上述語(yǔ)句的推理結(jié)構(gòu)最為相似？A．學(xué)習(xí)提升能力，能力促進(jìn)發(fā)展

B．危機(jī)帶來(lái)挑戰(zhàn)，也蘊(yùn)含機(jī)遇

C．實(shí)踐檢驗(yàn)真理，真理指導(dǎo)實(shí)踐

D．壓力激發(fā)動(dòng)力，動(dòng)力推動(dòng)進(jìn)步49、某市舉辦讀書(shū)推廣活動(dòng)，計(jì)劃將5本不同的經(jīng)典文學(xué)書(shū)籍分配給3所中學(xué)，每所學(xué)校至少分得1本。問(wèn)共有多少種不同的分配方法？A．120

B．150

C．240

D．30050、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

經(jīng)典作品之所以經(jīng)久不衰，在于它們不僅記錄了時(shí)代，更______了人類(lèi)共通的情感與思考。閱讀這些作品，能幫助我們______精神的深度，______文化的根脈。A．承載提升延續(xù)

B．承擔(dān)增加繼承

C．承載拓展賡續(xù)

D．承擔(dān)拓展延續(xù)

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致句子無(wú)主語(yǔ)，應(yīng)刪去其一；C項(xiàng)“出自北京大學(xué)”與“作者”搭配不當(dāng)，“出自”多用于具體出處，應(yīng)改為“畢業(yè)于北京大學(xué)”；D項(xiàng)“避免不犯錯(cuò)誤”雙重否定不當(dāng)，邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)刪去“不”。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，故選B。2.【參考答案】A【解析】假設(shè)甲說(shuō)真話，則乙做了好事，但乙說(shuō)“不是我做的”為假，即乙做了；丙說(shuō)“不是我做的”也為真，出現(xiàn)兩人說(shuō)真話，矛盾。假設(shè)乙說(shuō)真話，則乙沒(méi)做，甲說(shuō)“是乙做的”為假，丙說(shuō)“不是我做的”也為真，兩人說(shuō)真話，矛盾。假設(shè)丙說(shuō)真話，則丙沒(méi)做，甲說(shuō)乙做的是假話，乙沒(méi)做；乙說(shuō)“不是我做的”是假話，說(shuō)明乙做了，矛盾。因此只有甲、乙都說(shuō)假話，丙說(shuō)假話時(shí)成立：丙說(shuō)“不是我做的”為假，說(shuō)明是丙做的，但此時(shí)三人說(shuō)的都為假，不符合“一人說(shuō)真話”。重新推理可得：只有當(dāng)甲說(shuō)假話（乙沒(méi)做），乙說(shuō)假話（實(shí)際是他做的），丙說(shuō)真話（不是他做的），才滿足條件。但此時(shí)乙做了，丙沒(méi)做，甲說(shuō)乙做的是真話，沖突。最終唯一成立情況是：甲說(shuō)乙做的是假的，乙說(shuō)不是我做的是假的（即乙做了），但此時(shí)甲也為假，丙為假，三人皆假。故應(yīng)為：丙說(shuō)的是假話，即“不是我做的”為假，說(shuō)明是丙做的；甲說(shuō)乙做的是假，乙說(shuō)不是我做的是真——此時(shí)乙說(shuō)真話，甲丙說(shuō)假，僅一人真話，成立。但此時(shí)乙說(shuō)“不是我做的”為真，而實(shí)際是丙做的，故乙沒(méi)做，成立。矛盾點(diǎn)在于：若丙做了，乙沒(méi)做，乙說(shuō)“不是我做的”為真，甲說(shuō)“是乙做的”為假，丙說(shuō)“不是我做的”為假，僅乙說(shuō)真話，符合條件。故做好事的是丙。更正：應(yīng)為丙。但原解析錯(cuò)誤，重新嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)：若僅一人說(shuō)真話，丙說(shuō)“不是我做的”為真→丙沒(méi)做；甲說(shuō)乙做的是真→乙做→兩人說(shuō)真話，矛盾。若丙說(shuō)真話→丙沒(méi)做；甲說(shuō)乙做→若為假→乙沒(méi)做；乙說(shuō)“不是我做的”為真→兩人真話，不行。若乙說(shuō)真話→乙沒(méi)做；甲說(shuō)乙做→假→乙沒(méi)做；丙說(shuō)“不是我做的”→若為假→丙做了→僅乙說(shuō)真話，成立。故做好事的是丙。原答案錯(cuò)誤，應(yīng)為C。但根據(jù)初始設(shè)定，正確推理應(yīng)為：乙說(shuō)“不是我做的”為真→乙沒(méi)做；甲說(shuō)“是乙做的”為假→乙沒(méi)做；丙說(shuō)“不是我做的”為假→丙做了。此時(shí)僅乙說(shuō)真話，符合條件。故做好事的是丙。參考答案應(yīng)為C。

【更正參考答案】

C

【更正解析】

采用假設(shè)法。若乙說(shuō)真話（不是我做的），則乙沒(méi)做；甲說(shuō)“是乙做的”為假，乙沒(méi)做，成立；丙說(shuō)“不是我做的”為假，說(shuō)明丙做了。此時(shí)僅乙說(shuō)真話，其他為假，符合條件。故做好事的是丙。選C。3.【參考答案】D【解析】D項(xiàng)錯(cuò)誤。該詩(shī)句出自王維《九月九日憶山東兄弟》，描寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗，而非元宵節(jié)。A項(xiàng)“新桃換舊符”對(duì)應(yīng)春節(jié)貼春聯(lián)習(xí)俗；B項(xiàng)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”背景明確為清明節(jié)；C項(xiàng)“共嬋娟”指共賞明月，對(duì)應(yīng)中秋節(jié)。故正確答案為D。4.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說(shuō)真話，則乙說(shuō)謊，丙也說(shuō)謊。但丙說(shuō)“甲和乙都說(shuō)謊”，與甲說(shuō)真話矛盾。假設(shè)丙說(shuō)真話，則甲、乙都說(shuō)謊，但乙說(shuō)“丙說(shuō)謊”為假，意味著丙說(shuō)真話，與丙說(shuō)真話一致，但此時(shí)甲也應(yīng)說(shuō)謊，“乙在說(shuō)謊”為假，則乙說(shuō)真話，出現(xiàn)兩個(gè)真話（乙、丙），矛盾。假設(shè)乙說(shuō)真話，則丙說(shuō)謊，即“甲和乙都說(shuō)謊”為假，說(shuō)明至少一人說(shuō)真話，符合乙說(shuō)真話；甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假，即甲說(shuō)謊，符合條件。故只有乙說(shuō)真話，答案為B。5.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源治理環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本之策，故選D。6.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲真話，則乙說(shuō)謊，丙說(shuō)謊。由乙說(shuō)謊知丙沒(méi)說(shuō)謊，矛盾；假設(shè)乙真話，則丙說(shuō)謊，即甲和乙不都說(shuō)謊，與乙真話不沖突，甲說(shuō)謊說(shuō)明乙沒(méi)說(shuō)謊，成立；假設(shè)丙真話，則甲乙都說(shuō)謊，但乙說(shuō)謊意味著丙沒(méi)說(shuō)謊，與丙真話一致，但此時(shí)有兩人真話（丙和乙），矛盾。故僅乙說(shuō)真話成立，選B。7.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地具體情況制定適宜的措施，體現(xiàn)具體問(wèn)題具體分析的哲學(xué)觀點(diǎn)。B項(xiàng)“量體裁衣”比喻按實(shí)際情況辦事，與“因地制宜”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)諷刺拘泥成法；C項(xiàng)諷刺消極等待；D項(xiàng)諷刺自欺欺人，均未體現(xiàn)靈活應(yīng)變、因情施策的思想。8.【參考答案】C【解析】該句將“作家創(chuàng)作小說(shuō)”比作“工匠雕琢玉石”，通過(guò)“如同”明確表示類(lèi)比關(guān)系，屬于典型的比喻修辭。擬人是賦予非人事物以人的特征；夸張是故意夸大事實(shí)；借代是以部分代整體或特征代本體，均不符合句意。比喻在此形象地突出了創(chuàng)作過(guò)程的精細(xì)與用心。9.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、C、D項(xiàng)均為治標(biāo)之舉，未能消除問(wèn)題根源；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從成因上治理環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選B。10.【參考答案】D【解析】題干中各詞體現(xiàn)的是工具與其直接功能動(dòng)作的對(duì)應(yīng)關(guān)系：“筆”用于“書(shū)寫(xiě)”，“鐮刀”用于“收割”，“漁網(wǎng)”用于“捕魚(yú)”，強(qiáng)調(diào)工具與動(dòng)作的及物搭配。B項(xiàng)“錘子：敲打”看似合理，但“敲打”為泛化動(dòng)作，未體現(xiàn)具體作用對(duì)象；而D項(xiàng)“鑰匙：開(kāi)啟”更精準(zhǔn)地表達(dá)了工具與其典型、專(zhuān)屬性動(dòng)作的搭配，契合原邏輯，故選D。11.【參考答案】C【解析】“言有盡而意無(wú)窮”強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言雖有限，但意境深遠(yuǎn)，能激發(fā)讀者的想象與情感共鳴。C項(xiàng)“善用留白，引發(fā)讀者聯(lián)想”正是通過(guò)省略與暗示，使作品內(nèi)涵超越文字本身，符合該理念。其他選項(xiàng)側(cè)重表達(dá)的清晰或形式美，未突出“意蘊(yùn)深遠(yuǎn)”的特點(diǎn)。12.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”知甲＞乙；由“丙不是最年長(zhǎng)的”知最年長(zhǎng)者只能是甲。因此甲是最年長(zhǎng)的，A正確。無(wú)法判斷乙與丙的年齡關(guān)系，B、D無(wú)法確定；C與“丙不是最年長(zhǎng)”矛盾。故唯一可推出的結(jié)論是A。13.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)各地的具體情況制定適合的發(fā)展策略。B項(xiàng)明確指出依據(jù)地區(qū)資源特點(diǎn)進(jìn)行規(guī)劃，完全契合該原則。A項(xiàng)忽視地區(qū)差異，C項(xiàng)側(cè)重城市帶動(dòng)，D項(xiàng)側(cè)重技術(shù)引進(jìn)，均未體現(xiàn)“地”的特殊性，故排除。14.【參考答案】B【解析】由“丙介于甲和乙之間”，可知三人身高各不相同，且丙居中。結(jié)合“甲不是最高的”，甲≠最高；“乙不是最矮的”，乙≠最矮。若乙不是最矮且非居中（否則丙無(wú)法居中），則乙只能是最高的。此時(shí)甲最矮，丙居中，符合條件。故乙為最高，選B。15.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)急性措施，屬于“治標(biāo)”；而D項(xiàng)通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從根本上減少水資源消耗，是“治本”之策，體現(xiàn)了從根本上解決問(wèn)題的思維方式，故選D。16.【參考答案】C【解析】該推理從一般性前提“有的金屬能導(dǎo)電”和“銅是金屬”推出“銅能導(dǎo)電”，雖前提“有的金屬”范圍有限，但結(jié)構(gòu)符合三段論形式，屬于演繹推理。演繹推理是從一般到特殊的推理過(guò)程，強(qiáng)調(diào)邏輯結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性，因此選C。其他選項(xiàng)中，歸納是由特殊到一般，類(lèi)比是基于相似性推斷，或然推理結(jié)論不確定，均不符合。17.【參考答案】B【解析】“畫(huà)龍點(diǎn)睛”比喻在關(guān)鍵處加上精辟語(yǔ)句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神，強(qiáng)調(diào)“關(guān)鍵處的巧妙補(bǔ)充”。而“畫(huà)蛇添足”指做了多余的事，反而壞事，強(qiáng)調(diào)“不必要的添加”。兩者都涉及“在原有基礎(chǔ)上增加內(nèi)容”，只是結(jié)果一正一負(fù)，屬于反義對(duì)應(yīng)中的情境對(duì)比。B項(xiàng)“多此一舉”是對(duì)“畫(huà)蛇添足”的準(zhǔn)確釋義，且與“畫(huà)龍點(diǎn)睛”形成邏輯對(duì)照。其他選項(xiàng)為近義或因果關(guān)系，不符合題干要求。18.【參考答案】C【解析】題目屬于分步計(jì)數(shù)問(wèn)題。參賽者需在三類(lèi)題目中各選一題：歷史有5種選擇，科技有4種，文學(xué)有6種。根據(jù)乘法原理，總的組合數(shù)為5×4×6＝120種。選項(xiàng)C正確。A為加法錯(cuò)誤，B為部分相乘，D為誤加后相乘，均不符合基本計(jì)數(shù)規(guī)則。19.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、D三項(xiàng)均為緩解表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決問(wèn)題，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)。故正確答案為C。20.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說(shuō)真話，則乙說(shuō)謊，丙也說(shuō)謊。丙說(shuō)“甲和乙都在說(shuō)謊”為假，說(shuō)明至少有一人說(shuō)真話，與甲說(shuō)真話不矛盾。但此時(shí)乙說(shuō)“丙說(shuō)謊”應(yīng)為假，即丙說(shuō)真話，矛盾。假設(shè)乙說(shuō)真話，則丙說(shuō)謊，即“甲和乙都在說(shuō)謊”為假，說(shuō)明甲或乙有一人說(shuō)真話，與乙說(shuō)真話一致；甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假，符合。故僅乙說(shuō)真話成立。答案為B。21.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)立法限制污染源頭，是從根本上治理環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本之策，故選D。22.【參考答案】D【解析】已知戊在第三位，丁緊鄰戊且不在隊(duì)尾，則丁只能在第二位（若在第四，則戊在第三，丁在第四，合條件，但丁在第四即隊(duì)中或隊(duì)尾，而題說(shuō)丁不在隊(duì)尾，故丁可在第四？但隊(duì)列共五位，第四非尾，尾為第五。丁可第四或第二。但“丁緊鄰戊”，戊在第三，丁在第二或第四。若丁在第四，則第四非尾，符合條件；但“丁不在隊(duì)尾”允許丁在第四。但“丁緊鄰戊”成立。但還需滿足乙在丙前。假設(shè)戊3，丁2或4。若丁在4，則2空；若丁在2，則成立。再試：若丁在4，則戊3，丁4，丁不在尾（5為尾），可。但“丁緊鄰戊”成立。但此時(shí)丁可在2或4。但題說(shuō)“丁不在隊(duì)尾”，不禁止在第四。但結(jié)合其他條件，若丁在4，戊3，則2是誰(shuí)？再試排：設(shè)位置1-5。戊=3。丁=2或4。若丁=4，則1、2、5待定。丁不在尾，成立。但“丁緊鄰戊”成立。但再看：乙在丙前。甲不在首。若丁=2，則戊=3，丁2戊3，相鄰，丁非尾，成立。此時(shí)2=丁，故答案為D。其他條件可滿足，故第二位是丁。23.【參考答案】C【解析】“言有盡而意無(wú)窮”強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言雖有限，但所表達(dá)的意境深遠(yuǎn)、耐人尋味。借景抒情、含蓄蘊(yùn)藉的表達(dá)方式往往通過(guò)意象營(yíng)造引發(fā)讀者聯(lián)想，正契合這一審美特征。C項(xiàng)正確。A、B側(cè)重形式與準(zhǔn)確，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)直接表達(dá)，均不符合“意無(wú)窮”的含蓄性。24.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”可知甲>乙；又“丙不是最年長(zhǎng)的”，排除丙為第一，故甲必為最年長(zhǎng)者。乙和丙的年齡順序無(wú)法確定，僅能確定甲排第一。因此D項(xiàng)正確，其余選項(xiàng)無(wú)法必然推出。25.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、D三項(xiàng)均為治標(biāo)之舉，暫時(shí)緩解現(xiàn)象但未觸及根源。C項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)來(lái)改善空氣質(zhì)量，是從根本上解決問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的思維，故選C。26.【參考答案】B【解析】先分析丙只說(shuō)假話，因此“丙說(shuō)的是真的”這句話為假，即丙的話是假的，與前提一致。說(shuō)這句話的是乙或甲。若為甲所說(shuō)，則必為真，矛盾；故此話為乙所說(shuō)，乙說(shuō)了一句假話。此時(shí)丙說(shuō)“書(shū)在箱子里”為假，故書(shū)不在箱子里。乙說(shuō)“書(shū)不在箱子里”可能是真或假，無(wú)矛盾。綜上，書(shū)不在箱子里，選B。27.【參考答案】A【解析】三類(lèi)書(shū)籍?dāng)?shù)量比為3:4:5，總份數(shù)為3+4+5=12份。每份對(duì)應(yīng)圖書(shū)數(shù)量為360÷12=30本?？萍碱?lèi)占4份，共4×30=120本；文學(xué)類(lèi)占3份，共3×30=90本。二者相差120?90=30本，故選A。28.【參考答案】A【解析】“面對(duì)……時(shí)代”搭配自然；“迷惑于”表示被表象誤導(dǎo)，語(yǔ)義準(zhǔn)確；“洞察本質(zhì)”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)深刻理解。B項(xiàng)“沉迷”多用于不良事物，C項(xiàng)“停滯”與介詞“于”搭配不當(dāng)，D項(xiàng)“面臨”與主語(yǔ)“我們”搭配稍弱，“沉溺”語(yǔ)義過(guò)重。綜合語(yǔ)境，A項(xiàng)最恰當(dāng)。29.【參考答案】A【解析】“書(shū)籍”是獲取“知識(shí)”的載體，二者為工具與功能成果的關(guān)系。A項(xiàng)中“食物”是提供“能量”的來(lái)源，同樣是載體與功能成果的關(guān)系，邏輯最為貼近。B項(xiàng)是成品與制作者關(guān)系；C項(xiàng)是場(chǎng)所與成員關(guān)系；D項(xiàng)是整體與部分關(guān)系，均不符合題干邏輯。30.【參考答案】B【解析】“開(kāi)闊心智”為常用搭配，表示拓展思維視野；“豐富情感”準(zhǔn)確表達(dá)情感的充實(shí)；“促進(jìn)……發(fā)展”是固定搭配，語(yǔ)義恰當(dāng)。A項(xiàng)“開(kāi)發(fā)心智”雖可接受，但“抒發(fā)情感”強(qiáng)調(diào)表達(dá)而非內(nèi)在充實(shí)，不符語(yǔ)境；C項(xiàng)“開(kāi)拓心智”搭配不自然；D項(xiàng)“加快”與“全面發(fā)展”搭配不當(dāng)，發(fā)展不宜用“加快”修飾。31.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)之策，僅緩解表面現(xiàn)象；而D項(xiàng)通過(guò)改革產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從源頭減少污染，屬于治本之策，最契合題干哲理，故選D。32.【參考答案】B【解析】題干推論是“提升語(yǔ)言表達(dá)有助于增強(qiáng)邏輯能力”。B項(xiàng)指出語(yǔ)言訓(xùn)練能促進(jìn)與邏輯相關(guān)的腦區(qū)發(fā)育，建立了因果機(jī)制，有力支持了推論。A、C為相關(guān)性解釋?zhuān)珼削弱推論，故B為最佳選項(xiàng)。33.【參考答案】A【解析】“一葉知秋”字面意思是一片落葉便知秋天來(lái)臨，比喻通過(guò)細(xì)微的跡象可以推測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)或整體狀況，體現(xiàn)了較強(qiáng)的推理判斷能力。B項(xiàng)“掩耳盜鈴”強(qiáng)調(diào)自欺欺人，C項(xiàng)“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、不知變通，D項(xiàng)“守株待兔”比喻不主動(dòng)努力而存僥幸心理，三者均不體現(xiàn)由局部推整體的邏輯思維。故正確答案為A。34.【參考答案】D【解析】題干中為充分條件命題：“如果不下雨→參加”。未參加是否意味著下雨？邏輯上，充分條件的否定后件不能直接推出否定前件（即“未參加”不能必然推出“下雨”），因?yàn)樾±羁赡芤蚱渌蛉毕?。因此，僅憑未參加無(wú)法確定天氣情況。A、B均過(guò)于絕對(duì)，C屬主觀臆斷。故正確答案為D。35.【參考答案】B【解析】“言有盡而意無(wú)窮”強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言雖簡(jiǎn)，但蘊(yùn)含豐富情感與意境。借景抒情通過(guò)景物描寫(xiě)寄托情感，往往不直接點(diǎn)明，留給讀者想象空間，最符合該效果。A項(xiàng)情感外露，C項(xiàng)重形式鋪展，D項(xiàng)重事實(shí)陳述，均缺乏含蓄性，故選B。36.【參考答案】D【解析】由“所有A都是B”可知A是B的子集；“部分B不是C”說(shuō)明B與C有交集但不完全包含。但A可能全部落在B與C的交集中，也可能部分在外，因此無(wú)法確定A與C的必然關(guān)系。A、B、C三項(xiàng)均無(wú)法必然推出，故正確答案為D。37.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)不治本的應(yīng)對(duì)方式，僅緩解表象；D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭實(shí)現(xiàn)根本治理，體現(xiàn)“釜底抽薪”的核心思想，故選D。38.【參考答案】A【解析】“謹(jǐn)慎”與“草率”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，邏輯嚴(yán)密?！皬牟徊萋省焙魬?yīng)前文“一向謹(jǐn)慎”，語(yǔ)義連貫。B項(xiàng)“小心”與“認(rèn)真”近義，缺乏對(duì)比；C項(xiàng)前后均含貶義，語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“周到”偏結(jié)果，“大意”偏態(tài)度，搭配不夠精準(zhǔn)。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。39.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、C項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；D項(xiàng)做法錯(cuò)誤且危險(xiǎn)；B項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源企業(yè)來(lái)治理空氣污染，是從根本上解決問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的思維，故選B。40.【參考答案】A【解析】題干結(jié)論是“語(yǔ)言能力發(fā)展有助于提升整體認(rèn)知水平”。A項(xiàng)指出數(shù)學(xué)理解依賴(lài)語(yǔ)言能力，說(shuō)明語(yǔ)言是認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)，直接支持結(jié)論。B項(xiàng)指出共同影響因素，可能削弱因果關(guān)系；C、D項(xiàng)與結(jié)論無(wú)關(guān)或削弱。故A項(xiàng)支持力度最強(qiáng)。41.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為暫時(shí)緩解現(xiàn)象的“治標(biāo)”之舉；D項(xiàng)通過(guò)立法限制污染源頭，是從根本上解決問(wèn)題的“治本”措施，最契合成語(yǔ)寓意，故選D。42.【參考答案】D【解析】題干指出二者“呈正相關(guān)”，即趨勢(shì)一致，但不能直接推出因果關(guān)系或絕對(duì)結(jié)論。A、B表述絕對(duì)化，C混淆相關(guān)與因果，均錯(cuò)誤。D使用“可能更高”，合理推