[其他地區(qū)]新疆和田學(xué)院2025年招聘52名事業(yè)編制工作人員（第三批次）筆試歷年備考題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．治理污染應(yīng)從源頭控制工業(yè)排放

B．滅火時(shí)應(yīng)先搶救重要物資

C．學(xué)生遲到應(yīng)加強(qiáng)考勤登記

D．路面結(jié)冰需撒鹽防滑2、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另一人之間。由此可以推出：

A．甲是最矮的

B．乙是最高的

C．丙是最高的

D．甲是中間身高的3、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：

A．治理環(huán)境問(wèn)題應(yīng)從源頭減排著手

B．感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)立即服用退燒藥物

C．農(nóng)田干旱時(shí)及時(shí)引水灌溉

D．交通擁堵時(shí)增設(shè)臨時(shí)紅綠燈4、某單位組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，參會(huì)人員中，有三分之二的人擅長(zhǎng)公文寫(xiě)作，四分之一的人擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析，而有12人兩項(xiàng)均擅長(zhǎng)。若每人至少擅長(zhǎng)一項(xiàng)，則該單位共有多少人參會(huì)？

A．36

B．48

C．60

D．725、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為接近？A.滴水穿石B.掩耳盜鈴C.畫(huà)龍點(diǎn)睛D.刻舟求劍6、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”這一策略性思維的成語(yǔ)是：A.畫(huà)龍點(diǎn)睛B.因地制宜C.避實(shí)就虛D.推陳出新7、某單位組織知識(shí)競(jìng)賽，共設(shè)置三類(lèi)題目：常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、推理判斷。若參賽者答對(duì)常識(shí)判斷題的概率為0.7，答對(duì)言語(yǔ)理解題的概率為0.6，且兩類(lèi)題目相互獨(dú)立，則參賽者至少答對(duì)其中一類(lèi)題目的概率是：A.0.88B.0.86C.0.84D.0.828、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市內(nèi)澇，加強(qiáng)排水系統(tǒng)建設(shè)B.治理污染企業(yè)，關(guān)停排放超標(biāo)源頭C.發(fā)生火災(zāi)后迅速組織人員撲救D.學(xué)生考試成績(jī)不理想，增加課后補(bǔ)習(xí)時(shí)間9、有三個(gè)盒子，分別標(biāo)有“紅球”“藍(lán)球”“紅球或藍(lán)球”，已知標(biāo)簽全部貼錯(cuò)，現(xiàn)允許從其中一個(gè)盒中取出一球判斷顏色，則應(yīng)選擇哪個(gè)盒子以最少次數(shù)推斷出所有盒子的真實(shí)內(nèi)容？A.標(biāo)“紅球”的盒子B.標(biāo)“藍(lán)球”的盒子C.標(biāo)“紅球或藍(lán)球”的盒子D.任意一個(gè)盒子10、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加紅綠燈數(shù)量B.患者發(fā)熱時(shí)，用冷毛巾敷額頭降溫C.企業(yè)效益低下，臨時(shí)裁員以減少開(kāi)支D.環(huán)境污染嚴(yán)重，從源頭治理排污企業(yè)11、有三個(gè)人甲、乙、丙，他們中有一人說(shuō)真話，兩人說(shuō)假話。甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊?！币艺f(shuō)：“丙在說(shuō)謊。”丙說(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊?！睋?jù)此判斷，誰(shuí)說(shuō)的是真話？A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷12、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加交警現(xiàn)場(chǎng)指揮B.治理污染，關(guān)停造成嚴(yán)重排放的源頭企業(yè)C.學(xué)生成績(jī)下降，加大課外補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度D.家庭矛盾頻發(fā)，頻繁邀請(qǐng)親友調(diào)解13、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這場(chǎng)辯論十分激烈，雙方________，觀點(diǎn)鮮明，但最終仍未能________共識(shí)，主持人只好宣布暫時(shí)________。A.各執(zhí)一詞達(dá)成中止B.各抒己見(jiàn)形成終止C.眾說(shuō)紛紜實(shí)現(xiàn)停止D.莫衷一是達(dá)到結(jié)束14、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊(yùn)含的哲理的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加交警指揮頻率B.治理污染，關(guān)停造成嚴(yán)重排放的源頭企業(yè)C.學(xué)生成績(jī)下滑，加大課后補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度D.家庭矛盾頻發(fā)，頻繁邀請(qǐng)親友調(diào)解15、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)講座內(nèi)容深刻，語(yǔ)言________，既沒(méi)有________的空話，也沒(méi)有________的表述，令人耳目一新。A.簡(jiǎn)潔嘩眾取寵含糊其辭B.簡(jiǎn)單夸夸其談模棱兩可C.明了聳人聽(tīng)聞?wù)Z焉不詳D.流暢言過(guò)其實(shí)拖泥帶水16、下列成語(yǔ)中，最能體現(xiàn)“事物發(fā)展由量變到質(zhì)變”哲學(xué)原理的一項(xiàng)是：A．刻舟求劍

B．掩耳盜鈴

C．聚沙成塔

D．畫(huà)龍點(diǎn)睛17、某單位組織培訓(xùn)，參訓(xùn)人員中男性占60%，若女性人數(shù)為40人，則該單位參訓(xùn)總?cè)藬?shù)為：A．80人

B．90人

C．100人

D．120人18、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.治理城市內(nèi)澇，增加排水泵站數(shù)量B.控制通貨膨脹，提高銀行存貸款利率C.解決交通擁堵，拓寬主干道路面D.抑制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲，增加保障性住房供給19、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生，在邏輯推理測(cè)試中的平均得分更高。據(jù)此，有人得出結(jié)論：提升語(yǔ)言能力可增強(qiáng)邏輯思維。以下最能削弱該結(jié)論的是：A.邏輯思維強(qiáng)的人更善于理解復(fù)雜語(yǔ)句B.兩類(lèi)能力均與學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)C.參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)D.語(yǔ)言訓(xùn)練課程中包含大量推理練習(xí)20、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，增加交警巡邏頻次B.治理空氣污染，關(guān)停高排放的重污染企業(yè)C.學(xué)生成績(jī)下滑，加強(qiáng)課后補(bǔ)習(xí)安排D.家庭用電超負(fù)荷，頻繁更換保險(xiǎn)絲21、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不比甲年輕，乙比丙年幼。三人年齡從大到小的正確排序是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.丙、甲、乙D.乙、丙、甲22、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)trafficB.為控制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲，出臺(tái)限購(gòu)政策C.患者發(fā)熱持續(xù)不退，反復(fù)使用退燒藥降溫D.消除污染源頭，關(guān)停高污染排放企業(yè)23、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的。由此可推出：A.甲是最年長(zhǎng)的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長(zhǎng)D.乙比丙年長(zhǎng)24、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一哲理的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，增加交警現(xiàn)場(chǎng)指揮頻次B.網(wǎng)絡(luò)謠言傳播迅速，加強(qiáng)事后刪帖和追責(zé)力度C.農(nóng)田病蟲(chóng)害頻發(fā)，持續(xù)加大農(nóng)藥噴灑量D.教育資源不均，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)師資均衡配置25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點(diǎn)的是：A.通過(guò)一個(gè)例子記住多個(gè)相似的公式B.反復(fù)背誦同一道題直至熟練C.遇到新問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行類(lèi)比推理D.按照標(biāo)準(zhǔn)答案模仿解題步驟二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，哪些是正確的？A.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分B.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書(shū)法“楷書(shū)四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫D.端午節(jié)起源于紀(jì)念文天祥27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是哪幾項(xiàng)？A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)得到了很大提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于助人C.這本書(shū)的出版，受到了廣大讀者的熱烈歡迎D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率28、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：A.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分B.書(shū)法“楷書(shū)四大家”包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫C.端午節(jié)起源于紀(jì)念屈原，傳統(tǒng)習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草D.“五行”指金、木、水、火、土，最早見(jiàn)于《道德經(jīng)》29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深入的理解B.能否提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練C.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂(lè)于助人，深受同學(xué)喜愛(ài)D.學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，受到了師生的一致好評(píng)30、下列關(guān)于中國(guó)地理特征的描述，正確的是：A.長(zhǎng)江是亞洲第一長(zhǎng)河，發(fā)源于唐古拉山脈B.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原C.塔里木盆地地處我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯D.黃河最終注入黃海31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見(jiàn)解深刻，言談中常常________出廣博的學(xué)識(shí)和獨(dú)到的思考，令人不禁________。A.流露贊嘆B.表現(xiàn)稱(chēng)贊C.顯示表?yè)P(yáng)D.體現(xiàn)贊美32、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初源于道士煉丹實(shí)踐33、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他遇事冷靜，善于思考，從不______做決定，因此同事們都很______他的判斷力。A.草率信賴B.輕率相信C.魯莽信任D.匆忙信服34、下列關(guān)于我國(guó)地理常識(shí)的描述，正確的是：A.長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，發(fā)源于唐古拉山脈B.內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原C.黃河最終注入黃海D.塔里木盆地是我國(guó)最大的內(nèi)陸盆地35、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平有了顯著提高B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步C.這本書(shū)大致可分為古代篇和現(xiàn)代篇兩部分D.同學(xué)們基本上全部完成了作業(yè)36、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代37、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：

盡管環(huán)境惡劣，他仍______前行，最終______了目標(biāo)，這種______的精神值得學(xué)習(xí)。A.堅(jiān)定達(dá)到頑強(qiáng)B.堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)堅(jiān)韌C.奮力達(dá)成執(zhí)著D.奮勇完成剛強(qiáng)38、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫改進(jìn)并推廣B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開(kāi)始被廣泛應(yīng)用于軍事39、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①他做事一向______，從不馬虎。

②面對(duì)突如其來(lái)的質(zhì)疑，她表現(xiàn)得十分______。

③這篇文章結(jié)構(gòu)______，邏輯嚴(yán)密。A.嚴(yán)謹(jǐn)沉著嚴(yán)密B.嚴(yán)密沉著嚴(yán)謹(jǐn)C.嚴(yán)謹(jǐn)鎮(zhèn)定嚴(yán)密D.嚴(yán)密鎮(zhèn)靜嚴(yán)謹(jǐn)40、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最早見(jiàn)于唐代煉丹著作三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了類(lèi)比推理的思維方式。A.正確B.錯(cuò)誤42、所有哺乳動(dòng)物都用肺呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展變化的哲學(xué)原理。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了類(lèi)比推理的思維方式，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、漢語(yǔ)中“刻舟求劍”這一成語(yǔ)常用來(lái)比喻拘泥成例，不知變通的人或行為。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了類(lèi)比推理的思維方式，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)從源頭控制污染，體現(xiàn)治本之策；而B(niǎo)、C、D項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的措施，未觸及根本。故正確答案為A。2.【參考答案】B【解析】由“甲不是最高的”可知甲可能是最矮或中間；“乙不是最矮的”說(shuō)明乙是中間或最高；“丙介于另一人之間”說(shuō)明丙是中間身高。因此，丙為中間，甲只能是最矮（因非最高且非中間），乙為最高。故正確答案為B。3.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A項(xiàng)從源頭減排治理環(huán)境，是治本之策，契合題干哲理；B、C、D項(xiàng)均為應(yīng)急處理，屬于“揚(yáng)湯止沸”的表現(xiàn)，未觸及根本。故正確答案為A。4.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x，則擅長(zhǎng)公文寫(xiě)作的有(2/3)x人，擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析的有(1/4)x人。根據(jù)容斥原理：(2/3)x+(1/4)x-12=x。通分得(8/12+3/12)x-12=x→(11/12)x-12=x→12=(1/12)x→x=48。故共有48人參會(huì)，答案為B。5.【參考答案】A【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性，與“滴水穿石”所體現(xiàn)的持之以恒、量變引起質(zhì)變的哲理一致。B、D兩項(xiàng)含貶義，諷刺愚蠢行為；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆的作用，側(cè)重點(diǎn)不同。本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的成語(yǔ)寓意辨析。6.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長(zhǎng)避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)劣勢(shì)。“避實(shí)就虛”原指軍事上避開(kāi)敵方強(qiáng)點(diǎn)，攻擊弱點(diǎn)，與“揚(yáng)長(zhǎng)避短”在策略邏輯上高度一致。A項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵處點(diǎn)明主旨；B項(xiàng)“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)具體情況采取措施；D項(xiàng)“推陳出新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。只有C項(xiàng)體現(xiàn)主動(dòng)規(guī)避劣勢(shì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的策略思維。7.【參考答案】A【解析】利用對(duì)立事件求解：至少答對(duì)一類(lèi)的反面是“兩類(lèi)都答錯(cuò)”。答錯(cuò)常識(shí)判斷概率為1-0.7=0.3，答錯(cuò)言語(yǔ)理解概率為1-0.6=0.4，二者都答錯(cuò)的概率為0.3×0.4=0.12。因此，至少答對(duì)一類(lèi)的概率為1-0.12=0.88。故選A。8.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A項(xiàng)是應(yīng)對(duì)措施，但非根治；C項(xiàng)是應(yīng)急處理，屬“揚(yáng)湯止沸”；D項(xiàng)是表面補(bǔ)救。B項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭治理環(huán)境問(wèn)題，抓住了矛盾根本，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本理念，故選B。9.【參考答案】C【解析】因所有標(biāo)簽均錯(cuò)，“紅球或藍(lán)球”盒中不可能是混合球，只能是單一顏色。從中取一球，若為紅球，則該盒為“紅球”，原本標(biāo)“藍(lán)球”的盒不能是藍(lán)球（標(biāo)簽錯(cuò)），也不能是紅球（已被占用），故為“紅球或藍(lán)球”，剩余為“藍(lán)球”。同理可推，故選C可最快確定全部?jī)?nèi)容。10.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、B、C三項(xiàng)均為表面應(yīng)對(duì)，未觸及問(wèn)題根源。D項(xiàng)從污染源頭治理，體現(xiàn)了根本性解決思路，符合成語(yǔ)寓意，故選D。11.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲真，則乙說(shuō)謊，丙說(shuō)謊。丙說(shuō)“甲乙都說(shuō)謊”為假，說(shuō)明甲或乙至少一人說(shuō)真話，與甲真、乙假一致。但此時(shí)乙說(shuō)“丙說(shuō)謊”為假，則丙說(shuō)真話，矛盾。假設(shè)乙真，則丙說(shuō)謊，“甲乙都說(shuō)謊”為假，說(shuō)明甲或乙至少一人說(shuō)真，與乙真一致；甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假，符合甲說(shuō)謊。此時(shí)僅乙真，符合條件，故選B。12.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D均為緩解表象的治標(biāo)之舉；B項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決問(wèn)題，體現(xiàn)了抓住主要矛盾、消除根源的哲學(xué)思想，故選B。13.【參考答案】A【解析】“各執(zhí)一詞”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持己見(jiàn)，符合辯論激烈語(yǔ)境；“達(dá)成共識(shí)”為固定搭配；“中止”表示暫時(shí)停止，與“暫時(shí)”呼應(yīng)。B項(xiàng)“終止”表示徹底結(jié)束，不合語(yǔ)境；C、D搭配不當(dāng)。故A項(xiàng)最準(zhǔn)確。14.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、C、D三項(xiàng)均為治標(biāo)之策，僅緩解表象；而B(niǎo)項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源上治理環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)了抓主要矛盾、解決根本原因的哲學(xué)思想，故選B。15.【參考答案】A【解析】“簡(jiǎn)潔”強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言精練，“嘩眾取寵”指用浮夸言行博取關(guān)注，與“空話”呼應(yīng)；“含糊其辭”對(duì)應(yīng)“表述不清”。B項(xiàng)“簡(jiǎn)單”語(yǔ)義不足；C項(xiàng)“聳人聽(tīng)聞”多指故意夸大事實(shí)，與語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“拖泥帶水”雖可形容啰嗦，但整體搭配不如A準(zhǔn)確。故A最恰當(dāng)。16.【參考答案】C【解析】“聚沙成塔”比喻積少成多，微小的積累最終形成顯著成果，體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)規(guī)律。A項(xiàng)“刻舟求劍”諷刺拘泥成法、無(wú)視變化；B項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人；D項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一擊使整體升華，側(cè)重質(zhì)變的臨門(mén)一腳，而非量變過(guò)程。故正確答案為C。17.【參考答案】C【解析】已知男性占60%，則女性占40%。設(shè)總?cè)藬?shù)為x，則40%×x=40，解得x=100。因此參訓(xùn)總?cè)藬?shù)為100人。選項(xiàng)C正確。本題考查基本數(shù)學(xué)運(yùn)算與比例理解能力，屬于數(shù)量關(guān)系中的基礎(chǔ)題型。18.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)從根本上解決問(wèn)題。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)急或緩解措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)增加住房供給，從供需關(guān)系入手穩(wěn)定房?jī)r(jià)，屬于“釜底抽薪”的根本性治理，契合成語(yǔ)寓意。19.【參考答案】B【解析】題干結(jié)論認(rèn)為語(yǔ)言能力提升導(dǎo)致邏輯思維增強(qiáng)，屬因果推斷。B項(xiàng)指出二者可能都受第三變量（學(xué)習(xí)習(xí)慣）影響，削弱了直接因果關(guān)系。A項(xiàng)反向解釋邏輯對(duì)語(yǔ)言的影響，D項(xiàng)支持因果，C項(xiàng)削弱力度較弱，均不如B項(xiàng)有力。20.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。選項(xiàng)B通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)來(lái)治理空氣污染，是從根本上解決問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的思維；而其他選項(xiàng)均為臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”，未觸及問(wèn)題本質(zhì)。故正確答案為B。21.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”得：甲>乙；“丙不比甲年輕”即丙≥甲；“乙比丙年幼”即乙<丙。聯(lián)立得：丙≥甲>乙。又因若丙=甲，則仍滿足所有條件，但排序?yàn)楸?甲>乙，故最大為甲或丙，但甲與丙中甲排前亦可。結(jié)合選項(xiàng)，只有B（甲、丙、乙）滿足甲>乙且丙>乙，且丙≥甲合理。故選B。22.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)現(xiàn)象的臨時(shí)措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭實(shí)現(xiàn)根本治理，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，符合成語(yǔ)的哲學(xué)內(nèi)涵。23.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”可知甲>乙；由“丙不是最年長(zhǎng)的”可知最年長(zhǎng)者只能是甲（因若乙或丙最年長(zhǎng)，均與條件矛盾）。故甲是最年長(zhǎng)者，A正確。其他選項(xiàng)無(wú)法確定，如丙可能介于甲乙之間或最年輕，無(wú)法判斷乙與丙的大小關(guān)系。24.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為治標(biāo)之舉，僅緩解現(xiàn)象而非根除根源。D項(xiàng)通過(guò)優(yōu)化師資配置，從源頭改善教育不均，體現(xiàn)了根本性治理思路，契合題干哲理。25.【參考答案】C【解析】“舉一反三”源于《論語(yǔ)》，指從一個(gè)事例類(lèi)推而知道其他事例，強(qiáng)調(diào)類(lèi)比推理和知識(shí)遷移能力。C項(xiàng)描述的是面對(duì)新問(wèn)題時(shí)，能基于已有經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)進(jìn)行推理判斷，符合該成語(yǔ)的核心邏輯。A項(xiàng)側(cè)重記憶，B項(xiàng)為機(jī)械重復(fù)，D項(xiàng)是模仿，均未體現(xiàn)主動(dòng)推理和拓展思維，因此C為最佳選項(xiàng)。26.【參考答案】A、B、C【解析】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三類(lèi)，A正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；楷書(shū)四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫，C正確；端午節(jié)源于紀(jì)念屈原，而非文天祥，D錯(cuò)誤。27.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整；C項(xiàng)表達(dá)清晰，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤；D項(xiàng)“增加效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高效率”，故D錯(cuò)誤。28.【參考答案】A、B、C【解析】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類(lèi)，A正確；楷書(shū)四大家為歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫，B正確；端午節(jié)紀(jì)念屈原，習(xí)俗包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，C正確；“五行”概念最早見(jiàn)于《尚書(shū)·洪范》，非《道德經(jīng)》，D錯(cuò)誤。故答案為ABC。29.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，“能否提高”對(duì)應(yīng)“是否多讀多練”，邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語(yǔ)義清晰；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)序合理。因此C、D無(wú)語(yǔ)病，答案為CD。30.【參考答案】A【解析】長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山脈，全長(zhǎng)約6300千米，是亞洲最長(zhǎng)河流，A正確；我國(guó)面積最大的高原是青藏高原，非內(nèi)蒙古高原，B錯(cuò)誤；塔里木盆地位于地勢(shì)第二級(jí)階梯，C錯(cuò)誤；黃河注入渤海，非黃海，D錯(cuò)誤。故正確答案為A。31.【參考答案】A【解析】“流露”多用于感情、思想等自然表露，與“學(xué)識(shí)”“思考”搭配更貼切；“表現(xiàn)”“顯示”“體現(xiàn)”偏正式，語(yǔ)境不夠自然?！百潎@”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的欽佩，語(yǔ)義程度深，適合語(yǔ)境；“稱(chēng)贊”“表?yè)P(yáng)”“贊美”多用于對(duì)外部行為的肯定。故“流露”與“贊嘆”最恰當(dāng)，答案為A。32.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有紙；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)正確，火藥配方最早見(jiàn)于唐末，源于煉丹。故選B、D。33.【參考答案】A【解析】“草率”強(qiáng)調(diào)做事不細(xì)致，常與“決定”搭配；“輕率”側(cè)重態(tài)度隨便，“魯莽”偏行動(dòng)沖動(dòng)，語(yǔ)義過(guò)重?！靶刨嚒斌w現(xiàn)長(zhǎng)期認(rèn)可，比“相信”“信任”“信服”更契合“判斷力”的語(yǔ)境。B、C、D搭配不當(dāng)或語(yǔ)氣不妥，故選A。34.【參考答案】A、D【解析】長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山脈，全長(zhǎng)超6300千米，是我國(guó)最長(zhǎng)、水量最大的河流，A正確；我國(guó)最大的高原是青藏高原，非內(nèi)蒙古高原，B錯(cuò)誤；黃河最終注入渤海，而非黃海，C錯(cuò)誤；塔里木盆地位于新疆南部，是我國(guó)面積最大的內(nèi)陸盆地，D正確。35.【參考答案】B、C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，句式完整，無(wú)語(yǔ)病；C項(xiàng)“大致”與“可分為”語(yǔ)義不沖突，表達(dá)合理；D項(xiàng)“基本上”與“全部”自相矛盾，不合邏輯。36.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有紙；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷進(jìn)步；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)正確，宋代火藥廣泛用于軍事如火炮、火箭。因此選B、D。37.【參考答案】C【解析】“奮力前行”搭配得當(dāng)，體現(xiàn)努力姿態(tài)；“達(dá)成目標(biāo)”為常見(jiàn)固定搭配；“執(zhí)著的精神”準(zhǔn)確表達(dá)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。A項(xiàng)“堅(jiān)定前行”可接受，但“達(dá)到”多用于具體結(jié)果，不如“達(dá)成”正式；B項(xiàng)“堅(jiān)持前行”語(yǔ)義重復(fù)；D項(xiàng)“奮勇”多用于戰(zhàn)斗語(yǔ)境。綜合語(yǔ)境與搭配，C項(xiàng)最恰當(dāng)。38.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)造紙工藝，使紙張得以廣泛使用，A正確；畢昇在北宋發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才普遍用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，宋代技術(shù)成熟并廣泛使用，D正確。39.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)謹(jǐn)”多形容態(tài)度認(rèn)真、作風(fēng)細(xì)致，適用于①；“沉著”強(qiáng)調(diào)臨場(chǎng)冷靜，與“質(zhì)疑”語(yǔ)境契合，②選“沉著”更佳；“嚴(yán)密”指結(jié)構(gòu)或邏輯無(wú)漏洞，用于③恰當(dāng)。B項(xiàng)“嚴(yán)密”用于①不妥；C、D中“鎮(zhèn)定”“鎮(zhèn)靜”雖近義，但“沉著”更貼合語(yǔ)境。綜合判斷，A最恰當(dāng)。40.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)活字印刷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才用于航海；D項(xiàng)正確，火藥配方最早見(jiàn)于唐代《丹經(jīng)》。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語(yǔ)·述而》，意為從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)通過(guò)一個(gè)例子推導(dǎo)出同類(lèi)事物的規(guī)律，這正是類(lèi)比推理的核心特征。類(lèi)比推理是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频倪壿嫹椒?。因此，“舉一反三”準(zhǔn)確體現(xiàn)了類(lèi)比推理的思維過(guò)程，判斷為正確。42.【參考答案】B【解析】該說(shuō)法錯(cuò)誤。雖然大多數(shù)哺乳動(dòng)物通過(guò)肺進(jìn)行呼吸，但并非全部“用肺呼吸”在嚴(yán)格意義上成立。例如，鯨、海豚等水生哺乳動(dòng)物雖有肺，但其呼吸方式適應(yīng)水生環(huán)境，需浮出水面換氣，仍屬肺呼吸，這一點(diǎn)無(wú)誤。但命題為“所有……都”，屬于全稱(chēng)判斷，需絕對(duì)成立。目前尚未發(fā)現(xiàn)哺乳動(dòng)物使用鰓呼吸，因此從生物學(xué)分類(lèi)看，所有哺乳動(dòng)物確實(shí)依賴肺呼吸。但需注意，如鴨嘴獸等原始哺乳動(dòng)物雖為卵生，仍用肺呼吸。故該命題在科學(xué)上可視為正確。但考慮