2026年初中生文明禮儀行為規(guī)范認知試題含答案一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.在圖書館閱讀時，以下哪種行為是不符合文明禮儀的？A.保持安靜，不大聲喧嘩B.隨意翻閱他人書籍C.愛護書籍，不亂涂亂畫D.離開時整理好座位2.與他人交談時，以下哪種姿態(tài)最能體現(xiàn)尊重？A.身體后仰，雙手交叉B.目光平視，微笑回應C.不斷看手機，打斷對方D.傾聽時搖頭，表示不贊同3.在公共場所排隊時，以下哪種行為是正確的？A.插隊加塞，搶在前面B.保持耐心，依次等候C.大聲抱怨，催促他人D.趁人不注意，插隊一次4.接受他人幫助時，以下哪種表達最得體？A.無視對方的付出，理所當然B.簡單說“謝謝”，態(tài)度冷淡C.真誠道謝，并表達感謝D.強調(diào)對方幫助是應該的5.在課堂上回答問題時，以下哪種行為是不禮貌的？A.先舉手，等待老師點名B.發(fā)言時聲音洪亮，表達清晰C.被老師批評時，當場反駁D.回答錯誤時，虛心接受糾正6.在乘坐公共交通工具時，以下哪種行為最能體現(xiàn)文明？A.占用座位，讓給有需要的人B.愛護車廂，不亂扔垃圾C.大聲播放音樂，影響他人D.推搡他人，搶奪座位7.在與他人握手時，以下哪種做法是正確的？A.握手時用力過猛，壓倒對方B.握手時眼神閃爍，不直視對方C.握手時長時短適中，表達尊重D.握手時同時玩弄手機，態(tài)度敷衍8.在正式場合發(fā)言時，以下哪種行為是不恰當?shù)?？A.注意著裝，保持整潔B.發(fā)言時頻繁使用口頭禪C.尊重他人發(fā)言，不隨意打斷D.結(jié)束時表達感謝，態(tài)度誠懇9.在餐廳用餐時，以下哪種行為是不文明的？A.保持安靜，不大聲喧嘩B.隨意敲擊碗筷，制造噪音C.吃飯時保持整潔，不亂吐骨頭D.餐后主動清理桌面，體現(xiàn)素養(yǎng)10.在與他人交往時，以下哪種行為最能體現(xiàn)誠信？A.為求利益，撒謊欺騙B.借東西時承諾歸還，卻忘記歸還C.守信守時，言行一致D.發(fā)現(xiàn)朋友說錯話，立即公開指責二、多項選擇題（共5題，每題3分，共15分）1.在學校生活中，以下哪些行為屬于文明禮儀？A.見到老師主動問好B.在教室里追逐打鬧C.愛護公物，不亂涂亂畫D.課間幫助同學解答問題2.在社交場合中，以下哪些行為能體現(xiàn)尊重他人？A.傾聽他人發(fā)言，不隨意插嘴B.稱呼長輩時使用尊稱C.與人交談時保持適當?shù)木嚯xD.看到朋友犯錯，立刻嘲笑對方3.在公共場合，以下哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)？A.在電影院保持安靜，不玩手機B.在地鐵上給老人讓座C.排隊時自覺維護秩序D.在公園里隨地吐痰4.在家庭生活中，以下哪些行為能體現(xiàn)孝敬父母？A.遵守家庭規(guī)則，不隨意頂撞父母B.幫助父母做家務，減輕負擔C.與父母溝通時態(tài)度強硬，不尊重對方D.父母生病時主動關(guān)心，表達愛意5.在網(wǎng)絡(luò)交往中，以下哪些行為符合文明禮儀？A.不造謠、不傳謠，理性發(fā)言B.尊重他人隱私，不泄露個人信息C.遇到網(wǎng)絡(luò)暴力時，選擇報復對方D.積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，傳遞正能量三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.在課堂上睡覺是正常行為，不影響他人。（×）2.與人交談時，適當?shù)难凵窠涣髂荏w現(xiàn)尊重。（√）3.排隊時插隊一次無關(guān)緊要，不用太在意。（×）4.接受他人禮物時，無需表達感謝，顯得虛偽。（×）5.在圖書館大聲朗讀是允許的，只要不影響他人。（×）6.與人握手時，女性應主動伸出手。（×）7.在正式場合穿著休閑裝是得體的。（×）8.在餐廳吃飯時，吃相狼狽是正常的。（×）9.誠信意味著在任何情況下都要堅持說真話。（×）10.網(wǎng)絡(luò)匿名時可以隨意發(fā)表不當言論。（×）四、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡述在學校生活中，如何做到“尊敬師長”？（參考答案：主動問好、認真聽講、遵守課堂紀律、遇到問題虛心請教等。）2.在公共場合，如何體現(xiàn)“愛護環(huán)境”的文明禮儀？（參考答案：不亂扔垃圾、節(jié)約水電、不損壞公共設(shè)施、保持場所整潔等。）3.與朋友相處時，如何做到“誠信友善”？（參考答案：信守承諾、不說謊、關(guān)心朋友、不背后議論他人、樂于助人等。）4.在家庭中，如何表達對父母的“孝敬”？（參考答案：主動分擔家務、尊重父母意見、關(guān)心父母健康、多陪伴父母等。）五、論述題（共1題，10分）結(jié)合實際，談談在現(xiàn)代社會中，初中生應如何踐行文明禮儀，并說明其對個人成長的意義。（參考答案：1.踐行文明禮儀的具體做法：-在學校：尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀；-在家庭：孝敬父母，幫助家務，多與家人溝通；-在公共場所：排隊守序，愛護環(huán)境，不大聲喧嘩；-在網(wǎng)絡(luò)：理性發(fā)言，不造謠傳謠，尊重他人隱私。2.對個人成長的意義：-提升個人修養(yǎng)，贏得他人尊重；-增強社會適應能力，促進人際和諧；-培養(yǎng)責任感，為未來成為優(yōu)秀公民奠定基礎(chǔ)。）答案與解析一、單項選擇題1.B解析：圖書館是安靜場所，隨意翻閱他人書籍侵犯他人權(quán)益，不符合文明禮儀。2.B解析：目光平視、微笑回應體現(xiàn)尊重和友善，其他選項均缺乏禮貌。3.B解析：排隊守序是基本文明行為，插隊、抱怨等行為不禮貌。4.C解析：真誠道謝能表達對他人付出的認可，其他選項態(tài)度不當。5.C解析：被批評時應虛心接受，當場反駁不尊重老師。6.B解析：愛護車廂、讓座給有需要的人體現(xiàn)文明素養(yǎng)。7.C解析：握手時長短適中、眼神交流能體現(xiàn)尊重，其他選項行為不禮貌。8.B解析：頻繁使用口頭禪顯得不正式，其他選項符合正式場合禮儀。9.B解析：敲擊碗筷制造噪音不文明，其他選項符合餐桌禮儀。10.C解析：守信守時、言行一致最能體現(xiàn)誠信，其他選項行為不當。二、多項選擇題1.A、C、D解析：B項追逐打鬧不文明，其他選項符合文明禮儀。2.A、B、C解析：D項公開指責朋友不友善，其他選項體現(xiàn)尊重。3.A、B、C解析：D項隨地吐痰不文明，其他選項符合公共場合禮儀。4.A、B、D解析：C項態(tài)度強硬不尊重父母，其他選項體現(xiàn)孝敬。5.A、B、D解析：C項報復對方不理智，其他選項符合網(wǎng)絡(luò)文明。三、判斷題1.×解析：課堂上睡覺影響他人，不文明。2.√解析：眼神交流體現(xiàn)尊重，避免不禮貌行為。3.×解析：插隊違反規(guī)則，不文明。4.×解析：感謝是基本禮貌，虛偽的說法不成立。5.×解析：圖書館應保持安靜，大聲朗讀不禮貌。6.×解析：握手是否主動伸出手取決于雙方身份和場合。7.×解析：正式場合應穿著得體，休閑裝不合適。8.×解析：吃相狼狽不文明，應保持餐桌禮儀。9.×解析：誠信需結(jié)合實際情況，并非絕對說真話。10.×解析：網(wǎng)絡(luò)匿名不代表可以發(fā)表不當言論，需遵守道德規(guī)范。四、簡答題1.尊敬師長-主動問好，體現(xiàn)禮貌；-認真聽講，不隨意打斷；-遵守課堂紀律，不打瞌睡；-遇到問題虛心請教，不固執(zhí)己見；-尊重老師的勞動成果，認真完成作業(yè)。2.愛護環(huán)境-不亂扔垃圾，分類投放；-節(jié)約用水用電，避免浪費；-不損壞公共設(shè)施，如座椅、綠化等；-保持場所整潔，不亂涂亂畫；-積極參與環(huán)?；顒?，宣傳環(huán)保理念。3.誠信友善-信守承諾，不說謊；-關(guān)心朋友，樂于助人；-不背后議論他人，尊重朋友隱私；-與朋友溝通時態(tài)度溫和，不發(fā)脾氣；-遇到矛盾時，主動化解，不逃避問題。4.孝敬父母-主動分擔家務，減輕父母負擔；-尊重父母意見，不頂撞；-關(guān)心父母健康，多與父母溝通；-父母生病時主動照顧，表達愛意；-不浪費父母的錢財，合理消費。五、論述題踐行文明禮儀的意義在現(xiàn)代社會，文明禮儀是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會和諧的基礎(chǔ)。初中生作為未來社會的建設(shè)者，應從以下方面踐行文明禮儀：1.學校生活中尊敬師長是基本要求，主動問好、認真聽講、遵守紀律能體現(xiàn)對老師的尊重。團結(jié)同學能營造良好的學習氛圍，課間幫助同學解答問題能培養(yǎng)互助精神。愛護公物、不亂涂亂畫是責任感的體現(xiàn)，能維護校園環(huán)境。2.家庭生活中孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，主動分擔家務、尊重父母意見能減輕父母的負擔。多與父母溝通，關(guān)心父母的健康，能增進親子關(guān)系。遇到問題時，不逃避、不頂撞，能促進家庭和諧。3.公共場合中排隊守序、不大聲喧嘩是基本的文明行為，能維護公共秩序。愛護環(huán)境、不亂扔垃圾能保護地球家園。乘坐公共交通時，給老人讓座、保持安靜，能體現(xiàn)社會公德心。4.網(wǎng)絡(luò)交往中網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會的重要平臺，理性發(fā)言、不造謠傳謠能維護網(wǎng)絡(luò)秩序。尊重他人隱私、不泄露個人信息是基本的道德要求。積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，能傳遞正能量，促進社會進步。對個人成長的意義踐行文明禮儀能提升個人修養(yǎng)，贏得他人尊重。在校園中，文明的學生能獲得老師的喜愛、同學的信任；在家庭中，孝順的孩子能獲得父母的疼愛；在社會中，有禮貌的人能獲得更