2026年社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)試題含答案一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.某社區(qū)計(jì)劃開展關(guān)愛空巢老人的志愿服務(wù)活動(dòng)，最適合的志愿服務(wù)形式是（）。A.組織文藝演出B.定期探訪陪伴C.發(fā)放物資救助D.舉辦健康講座2.在山區(qū)小學(xué)開展支教活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)優(yōu)先關(guān)注學(xué)生的（）。A.文化課成績(jī)B.心理健康與生活適應(yīng)C.電子產(chǎn)品使用D.家庭背景調(diào)查3.某環(huán)保組織在沿海地區(qū)開展塑料垃圾清理行動(dòng)，最有效的宣傳方式是（）。A.發(fā)布官方公告B.制作公益廣告C.社交媒體直播D.印發(fā)宣傳手冊(cè)4.在少數(shù)民族地區(qū)開展志愿服務(wù)時(shí)，志愿者應(yīng)首先尊重當(dāng)?shù)兀ǎ?。A.宗教習(xí)俗B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式C.文化傳播方式D.政治領(lǐng)導(dǎo)安排5.某企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目，最適合的合作模式是（）。A.直接投資建廠B.提供技術(shù)培訓(xùn)C.捐贈(zèng)農(nóng)產(chǎn)品D.建立就業(yè)基地6.在災(zāi)區(qū)開展心理援助時(shí)，志愿者應(yīng)避免（）。A.傾聽受災(zāi)者傾訴B.提供專業(yè)心理建議C.過度表達(dá)個(gè)人情緒D.安排放松性活動(dòng)7.某社區(qū)開展垃圾分類宣傳，最有效的參與方式是（）。A.強(qiáng)制執(zhí)行規(guī)定B.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)C.罰款措施約束D.社區(qū)帶頭示范8.在高校開展心理健康志愿服務(wù)時(shí)，最適合的活動(dòng)形式是（）。A.舉辦大型講座B.小組互動(dòng)討論C.線上匿名咨詢D.集體運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽9.某公益組織在鄉(xiāng)村開展醫(yī)療援助，最適合的服務(wù)項(xiàng)目是（）。A.建立長(zhǎng)期診所B.提供免費(fèi)藥品C.開展健康講座D.捐贈(zèng)醫(yī)療設(shè)備10.在志愿服務(wù)中，志愿者應(yīng)優(yōu)先考慮（）。A.個(gè)人興趣B.服務(wù)對(duì)象需求C.社會(huì)影響力D.個(gè)人榮譽(yù)二、多選題（共5題，每題3分，共15分）1.在山區(qū)小學(xué)開展支教活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的（）。A.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成B.心理健康問題C.社交能力提升D.家庭經(jīng)濟(jì)狀況E.生活自理能力2.某環(huán)保組織在沿海地區(qū)開展塑料垃圾清理行動(dòng)，需要準(zhǔn)備的物資包括（）。A.垃圾收集袋B.個(gè)人防護(hù)用品C.攝影記錄設(shè)備D.宣傳橫幅E.飲用水3.在少數(shù)民族地區(qū)開展志愿服務(wù)時(shí)，志愿者應(yīng)尊重當(dāng)?shù)兀ǎ.語言習(xí)慣B.宗教信仰C.傳統(tǒng)節(jié)日D.社會(huì)等級(jí)E.文化禁忌4.某企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目，可以提供的支持包括（）。A.技術(shù)培訓(xùn)B.市場(chǎng)推廣C.資金支持D.就業(yè)崗位E.文化交流5.在災(zāi)區(qū)開展心理援助時(shí)，志愿者可以采取的措施包括（）。A.提供情緒支持B.安排心理評(píng)估C.分享個(gè)人經(jīng)歷D.組織團(tuán)體活動(dòng)E.提供生活幫助三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.志愿服務(wù)活動(dòng)必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)組織才能開展。（×）2.在山區(qū)小學(xué)開展支教活動(dòng)時(shí)，教師可以隨意調(diào)整課程內(nèi)容。（×）3.某環(huán)保組織在沿海地區(qū)開展塑料垃圾清理行動(dòng)時(shí)，可以隨意丟棄清理后的垃圾。（×）4.在少數(shù)民族地區(qū)開展志愿服務(wù)時(shí)，志愿者可以強(qiáng)制要求當(dāng)?shù)鼐用窠邮軒椭?。（×?.某企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目時(shí)，可以忽略當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)。（×）6.在災(zāi)區(qū)開展心理援助時(shí)，志愿者可以隨意評(píng)價(jià)受災(zāi)者的情緒表達(dá)。（×）7.某社區(qū)開展垃圾分類宣傳時(shí)，可以強(qiáng)制居民執(zhí)行分類標(biāo)準(zhǔn)。（×）8.在高校開展心理健康志愿服務(wù)時(shí)，志愿者可以隨意泄露服務(wù)對(duì)象的隱私。（×）9.某公益組織在鄉(xiāng)村開展醫(yī)療援助時(shí)，可以忽略當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)醫(yī)療設(shè)施。（×）10.在志愿服務(wù)中，志愿者可以優(yōu)先考慮個(gè)人利益。（×）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述在山區(qū)小學(xué)開展支教活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注意的事項(xiàng)。2.簡(jiǎn)述某環(huán)保組織在沿海地區(qū)開展塑料垃圾清理行動(dòng)的步驟。3.簡(jiǎn)述在少數(shù)民族地區(qū)開展志愿服務(wù)時(shí)，志愿者應(yīng)如何尊重當(dāng)?shù)匚幕?.簡(jiǎn)述某企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目時(shí)，可以采取的合作模式。5.簡(jiǎn)述在災(zāi)區(qū)開展心理援助時(shí)，志愿者應(yīng)如何避免二次傷害。五、論述題（共2題，每題10分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，論述志愿服務(wù)在鄉(xiāng)村振興中的作用及意義。2.結(jié)合實(shí)際，論述志愿服務(wù)在促進(jìn)社會(huì)和諧中的價(jià)值與挑戰(zhàn)。答案與解析一、單選題答案與解析1.B-解析：關(guān)愛空巢老人需要情感陪伴和心理支持，定期探訪陪伴是最直接有效的方式。其他選項(xiàng)雖有一定作用，但無法滿足老人情感需求。2.B-解析：山區(qū)小學(xué)學(xué)生面臨教育資源不足、心理健康問題突出等情況，教師應(yīng)優(yōu)先關(guān)注學(xué)生的心理健康與生活適應(yīng)，其他選項(xiàng)雖重要但非首要。3.C-解析：沿海地區(qū)塑料垃圾清理行動(dòng)需要廣泛社會(huì)參與，社交媒體直播能實(shí)時(shí)展示行動(dòng)效果，吸引公眾關(guān)注，其他方式傳播效果有限。4.A-解析：少數(shù)民族地區(qū)文化獨(dú)特，尊重宗教習(xí)俗是志愿服務(wù)的基本要求，其他選項(xiàng)雖重要但非首要。5.B-解析：企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興，提供技術(shù)培訓(xùn)能提升當(dāng)?shù)丶寄芩?，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，其他選項(xiàng)或過于直接或效果有限。6.C-解析：過度表達(dá)個(gè)人情緒會(huì)干擾受災(zāi)者情緒處理，志愿者應(yīng)保持客觀中立，其他選項(xiàng)均有助于心理援助。7.B-解析：獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制能激發(fā)居民參與垃圾分類積極性，強(qiáng)制執(zhí)行或罰款易引起抵觸，社區(qū)帶頭示范作用有限。8.B-解析：高校學(xué)生心理問題復(fù)雜，小組互動(dòng)討論能營(yíng)造安全氛圍，便于深入交流，其他形式參與度或針對(duì)性不足。9.C-解析：鄉(xiāng)村醫(yī)療資源有限，健康講座能提升居民健康意識(shí)，其他選項(xiàng)需長(zhǎng)期投入且效果不確定。10.B-解析：志愿服務(wù)的核心是服務(wù)對(duì)象需求，其他選項(xiàng)雖重要但非首要。二、多選題答案與解析1.A、B、C、E-解析：山區(qū)小學(xué)學(xué)生需關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康、社交能力及生活自理能力，家庭經(jīng)濟(jì)狀況可了解但非優(yōu)先。2.A、B、C、E-解析：塑料垃圾清理需垃圾收集袋、防護(hù)用品、記錄設(shè)備及飲用水，宣傳橫幅可輔助但非必需。3.A、B、C、E-解析：尊重當(dāng)?shù)卣Z言習(xí)慣、宗教信仰、傳統(tǒng)節(jié)日及文化禁忌是基本要求，社會(huì)等級(jí)無關(guān)緊要。4.A、B、C、D、E-解析：企業(yè)支持可包括技術(shù)培訓(xùn)、市場(chǎng)推廣、資金支持、就業(yè)崗位及文化交流，全面助力鄉(xiāng)村振興。5.A、B、D、E-解析：心理援助需情緒支持、心理評(píng)估、團(tuán)體活動(dòng)及生活幫助，分享個(gè)人經(jīng)歷可能造成干擾。三、判斷題答案與解析1.×-解析：志愿服務(wù)可由個(gè)人或非專業(yè)機(jī)構(gòu)組織，關(guān)鍵在于服務(wù)質(zhì)量和責(zé)任意識(shí)。2.×-解析：支教活動(dòng)需遵循當(dāng)?shù)亟虒W(xué)大綱，教師需根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程內(nèi)容。3.×-解析：清理后的垃圾需合規(guī)處理，隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境。4.×-解析：志愿服務(wù)需尊重當(dāng)?shù)匾庠?，?qiáng)制幫助會(huì)引發(fā)抵觸。5.×-解析：企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興需尊重當(dāng)?shù)匚幕?，避免文化沖突。6.×-解析：志愿者需保持客觀，避免評(píng)價(jià)受災(zāi)者情緒表達(dá)。7.×-解析：垃圾分類需循序漸進(jìn)，強(qiáng)制執(zhí)行易引起抵觸。8.×-解析：志愿者需嚴(yán)格保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私。9.×-解析：鄉(xiāng)村醫(yī)療援助需結(jié)合當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)醫(yī)療設(shè)施，避免資源浪費(fèi)。10.×-解析：志愿服務(wù)需優(yōu)先考慮服務(wù)對(duì)象需求，個(gè)人利益應(yīng)次要。四、簡(jiǎn)答題答案與解析1.山區(qū)小學(xué)支教注意事項(xiàng)-尊重當(dāng)?shù)匚幕罕苊鈴?qiáng)制改變學(xué)生習(xí)慣。-關(guān)注心理健康：山區(qū)學(xué)生易孤獨(dú)，需及時(shí)疏導(dǎo)。-提升教學(xué)能力：針對(duì)性備課，避免照搬城市模式。-加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)：與學(xué)校、家長(zhǎng)保持良好關(guān)系。-確保安全：注意交通、飲食等安全問題。2.塑料垃圾清理行動(dòng)步驟-前期調(diào)研：確定清理區(qū)域和重點(diǎn)。-物資準(zhǔn)備：收集袋、防護(hù)用品、飲用水等。-宣傳動(dòng)員：通過社交媒體或當(dāng)?shù)毓嬲心贾驹刚摺?分組行動(dòng)：按區(qū)域劃分小組，記錄垃圾種類和數(shù)量。-后續(xù)處理：合規(guī)處理垃圾，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)宣傳。3.尊重少數(shù)民族文化-語言溝通：學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言或使用翻譯工具。-宗教習(xí)俗：不隨意評(píng)論宗教儀式，尊重信仰。-傳統(tǒng)節(jié)日：參與當(dāng)?shù)毓?jié)日活動(dòng)，了解文化。-文化禁忌：避免觸碰敏感話題，如社會(huì)等級(jí)。4.企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興模式-技術(shù)培訓(xùn)：提供農(nóng)業(yè)、電商等技能培訓(xùn)。-市場(chǎng)推廣：幫助農(nóng)產(chǎn)品對(duì)接市場(chǎng)，提升銷量。-資金支持：小額貸款或項(xiàng)目投資。-就業(yè)崗位：吸納當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力，促進(jìn)就業(yè)。-文化交流：組織文化體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)融合。5.避免心理援助二次傷害-保持中立：不評(píng)價(jià)受災(zāi)者情緒表達(dá)。-傾聽為主：讓受災(zāi)者自由傾訴，避免打斷。-逐步引導(dǎo)：避免過度追問，逐步建立信任。-資源對(duì)接：必要時(shí)轉(zhuǎn)介專業(yè)心理機(jī)構(gòu)。五、論述題答案與解析1.志愿服務(wù)在鄉(xiāng)村振興中的作用及意義-彌補(bǔ)資源不足：志愿者提供人力和技術(shù)支持，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村公共服務(wù)短板。-促進(jìn)社會(huì)參與：吸引城市資源下鄉(xiāng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。-提升鄉(xiāng)村活力：志愿服務(wù)活動(dòng)豐富鄉(xiāng)村文化，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。-推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)：技術(shù)培訓(xùn)、電商推廣等助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。-培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任：提升志愿者社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)社會(huì)和諧。2.志愿服務(wù)在促進(jìn)社會(huì)和諧中的價(jià)值與挑戰(zhàn)-價(jià)值：-解決社會(huì)問題：如扶貧、環(huán)保、心理援助等。-促進(jìn)文