[六盤(pán)水]2025年六盤(pán)水市未成年人社會(huì)保護(hù)中心招聘筆試歷年典型考點(diǎn)題庫(kù)附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹

B．《西游記》——吳承恩

C．《水滸傳》——羅貫中

D．《三國(guó)演義》——羅貫中2、盡管近年來(lái)公眾對(duì)心理健康問(wèn)題的關(guān)注度不斷提高，但許多需要幫助的人仍因stigma而回避求助。下列詞語(yǔ)中，最能準(zhǔn)確替換句中“stigma”的是：

A．壓力

B．偏見(jiàn)

C．焦慮

D．負(fù)擔(dān)3、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽(yáng)節(jié)——登高、佩戴茱萸4、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)所蘊(yùn)含的哲理最為接近？A．一箭雙雕

B．水滴石穿

C．掩耳盜鈴

D．亡羊補(bǔ)牢5、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)B.一著不慎，滿盤(pán)皆輸C.千里之堤，潰于蟻穴D.因地制宜，因時(shí)制宜6、某機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮者中，有超過(guò)70%的人存在親子溝通障礙。據(jù)此，有人得出結(jié)論：“親子溝通障礙是導(dǎo)致青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因?！毕铝心捻?xiàng)最能削弱這一結(jié)論？A.網(wǎng)絡(luò)成癮者普遍睡眠質(zhì)量較差B.部分親子溝通良好的青少年也出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮C.網(wǎng)絡(luò)成癮可能導(dǎo)致情緒問(wèn)題，進(jìn)而影響親子溝通D.學(xué)業(yè)壓力大的青少年更容易沉迷網(wǎng)絡(luò)7、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

B．中秋節(jié)——賞月、吃月餅

C．重陽(yáng)節(jié)——登高、佩茱萸

D．元宵節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮8、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪句俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理最為相近？A．一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰

B．冰凍三尺，非一日之寒

C．眾人拾柴火焰高

D．滴水穿石，繩鋸木斷9、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽(yáng)節(jié)——登高、佩戴茱萸10、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A．滴水穿石

B．掩耳盜鈴

C．刻舟求劍

D．守株待兔11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲理的是：A.一著不慎，滿盤(pán)皆輸B.近朱者赤，近墨者黑C.千里之堤，潰于蟻穴D.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)12、某機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，青少年在網(wǎng)絡(luò)社交中頻繁使用縮略語(yǔ)和表情符號(hào)，語(yǔ)言表達(dá)趨于簡(jiǎn)化。由此推斷：未來(lái)青少年的書(shū)面表達(dá)能力將下降。以下最能削弱這一結(jié)論的是：A.縮略語(yǔ)僅用于非正式交流，正式寫(xiě)作中仍使用規(guī)范語(yǔ)言B.越來(lái)越多青少年喜歡閱讀經(jīng)典文學(xué)作品C.學(xué)校加強(qiáng)了語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)力度D.表情符號(hào)能增強(qiáng)情感傳達(dá)效果13、下列關(guān)于我國(guó)四大名著的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》的作者是羅貫中B.《水滸傳》講述的是東漢末年群雄爭(zhēng)霸的故事C.《西游記》中孫悟空被封為“齊天大圣”是玉帝正式冊(cè)封的官職D.《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞“滾滾長(zhǎng)江東逝水”出自楊慎之手14、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)復(fù)雜的社區(qū)治理問(wèn)題，只有堅(jiān)持________民意、________資源、________機(jī)制，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效管理。A.傾聽(tīng)整合完善B.聽(tīng)取集中建立C.收集調(diào)配健全D.了解協(xié)調(diào)創(chuàng)新15、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲理的是：A.千里之行，始于足下B.一葉知秋，見(jiàn)微知著C.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)D.掩耳盜鈴，自欺欺人16、一位工作人員整理文件時(shí)，將編號(hào)為1至5的五份文件放入五個(gè)編號(hào)相同的文件袋中，每個(gè)文件袋只能裝一份文件。若要求至少有兩份文件放入正確編號(hào)的文件袋中，則滿足條件的放法共有多少種？A.31B.36C.20D.2617、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲理的是：A.一著不慎，滿盤(pán)皆輸B.千里之堤，潰于蟻穴C.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)D.當(dāng)局者迷，旁觀者清18、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲不是最高的，乙不是最矮的，丙的身高介于另外兩人之間。由此可以推出：A.甲是最矮的B.乙是最高的C.丙是最高的D.甲比丙矮19、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅C.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸D.元宵節(jié)——踏青、放風(fēng)箏20、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”與下列哪句俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理最為相近？A.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰B.冰凍三尺，非一日之寒C.一葉障目，不見(jiàn)泰山D.塞翁失馬，焉知非福21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲理的是：A．一著不慎，滿盤(pán)皆輸

B．近朱者赤，近墨者黑

C．千里之堤，潰于蟻穴

D．城門(mén)失火，殃及池魚(yú)22、某機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，青少年每日使用電子設(shè)備超過(guò)4小時(shí)的比例上升，同時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間顯著減少。由此推斷，電子設(shè)備使用增多是導(dǎo)致青少年體質(zhì)下降的主要原因。以下最能削弱該推斷的一項(xiàng)是：A．體質(zhì)下降還與飲食結(jié)構(gòu)不合理有關(guān)

B．調(diào)查顯示部分青少年雖少用電子設(shè)備，但體質(zhì)依然較差

C．電子設(shè)備使用與戶外活動(dòng)減少存在時(shí)間上的負(fù)相關(guān)

D．許多體質(zhì)良好的青少年也頻繁使用電子設(shè)備23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語(yǔ)哲理的是：A.千里之行，始于足下B.一著不慎，滿盤(pán)皆輸C.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)D.積羽沉舟，群輕折軸24、有甲、乙、丙三人參加一項(xiàng)測(cè)試，已知：甲的成績(jī)高于乙，丙的成績(jī)不是最低的。據(jù)此可推出：A.甲的成績(jī)最高B.乙的成績(jī)最低C.丙的成績(jī)高于甲D.乙的成績(jī)高于丙25、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣“谷雨”的說(shuō)法，正確的是：A.谷雨是春季的最后一個(gè)節(jié)氣B.谷雨時(shí)節(jié)北方地區(qū)開(kāi)始收割冬小麥C.谷雨通常出現(xiàn)在公歷5月上旬D.谷雨標(biāo)志著夏季的正式開(kāi)始二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的有：A.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子B.中秋節(jié)——賞月、吃月餅、登高C.重陽(yáng)節(jié)——插茱萸、飲菊花酒D.元宵節(jié)——賞花燈、猜燈謎、吃湯圓27、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)辯論十分激烈，雙方觀點(diǎn)對(duì)立，________，但主持人始終________地引導(dǎo)，使討論沒(méi)有偏離主題。A.各執(zhí)一詞公正B.各抒己見(jiàn)偏袒C.強(qiáng)詞奪理冷靜D.眾說(shuō)紛紜激動(dòng)28、下列關(guān)于我國(guó)未成年人保護(hù)法基本原則的說(shuō)法，正確的是：A.堅(jiān)持最有利于未成年人的原則B.尊重未成年人人格尊嚴(yán)C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)D.教育與保護(hù)相結(jié)合29、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，青少年的成長(zhǎng)需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同引導(dǎo)。只有形成合力，______能有效預(yù)防不良行為的發(fā)生；______個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)心理困擾，也應(yīng)及時(shí)干預(yù)，______問(wèn)題惡化。A.才即使防止B.就雖然避免C.才如果以免D.就即使以免30、下列關(guān)于我國(guó)未成年人保護(hù)體系的說(shuō)法，正確的有：A.家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立心理輔導(dǎo)室，定期開(kāi)展心理健康教育C.任何組織和個(gè)人發(fā)現(xiàn)不利于未成年人身心健康的情況均有權(quán)勸阻或向有關(guān)部門(mén)報(bào)告D.社會(huì)保護(hù)僅指政府機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人的救助與管理31、“有些志愿者并非專(zhuān)業(yè)人士，而所有專(zhuān)業(yè)人士都接受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)”可以必然推出：A.有些接受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的人是志愿者B.有些志愿者沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)C.有些非專(zhuān)業(yè)人士沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)D.有些接受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的人不是志愿者32、下列關(guān)于我國(guó)未成年人保護(hù)法基本原則的說(shuō)法，正確的有：A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.優(yōu)先保障未成年人的受教育權(quán)C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D.教育與保護(hù)相結(jié)合33、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了邊遠(yuǎn)山區(qū)兒童的學(xué)習(xí)生活，________揭示了教育資源分布不均的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，________引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)教育公平的深入思考。A.進(jìn)而從而B(niǎo).從而進(jìn)而C.不但而且D.即使也34、下列關(guān)于我國(guó)未成年人保護(hù)法基本原則的說(shuō)法，正確的有：A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.優(yōu)先保障未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D.教育與保護(hù)相結(jié)合35、依次填入下列句子中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：

他雖然年紀(jì)小，但見(jiàn)解獨(dú)到，言談中常常______出超越年齡的成熟，讓人不得不______。A.表現(xiàn)佩服B.流露欽佩C.顯示仰慕D.展現(xiàn)敬畏36、下列關(guān)于我國(guó)未成年人保護(hù)法基本原則的說(shuō)法，正確的是：A.堅(jiān)持最有利于未成年人的原則B.尊重未成年人人格尊嚴(yán)C.優(yōu)先保障未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)37、“有的孩子沉默寡言，不代表他們沒(méi)有想法；有的孩子表達(dá)強(qiáng)烈，也不代表他們真正理解?！边@句話主要體現(xiàn)了哪種言語(yǔ)理解要點(diǎn)？A.注意語(yǔ)義的表面與深層含義B.關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的邏輯作用C.把握作者的主觀態(tài)度D.區(qū)分現(xiàn)象與本質(zhì)的差異38、下列關(guān)于我國(guó)未成年人保護(hù)法基本原則的說(shuō)法，正確的有：A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B.優(yōu)先保障未成年人的受教育權(quán)C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D.教育與保護(hù)相結(jié)合39、“有的孩子沉默寡言，卻在網(wǎng)絡(luò)中異?；钴S；有的孩子現(xiàn)實(shí)交友廣泛，線上卻幾乎不發(fā)言?！边@段話主要體現(xiàn)了哪種邏輯關(guān)系？A.因果關(guān)系B.對(duì)比關(guān)系C.遞進(jìn)關(guān)系D.轉(zhuǎn)折關(guān)系40、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮B.端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子C.中秋節(jié)——賞月、吃月餅D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、如果所有A都不是B，且所有B都是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤45、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特征，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理應(yīng)用。A.正確B.錯(cuò)誤46、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的類(lèi)比推理能力。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且有些B是C，那么可以推出：有些A是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)故事體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。A.正確B.錯(cuò)誤50、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)?！都t樓夢(mèng)》作者為曹雪芹（前八十回），《西游記》作者為明代吳承恩，《三國(guó)演義》作者為羅貫中，而《水滸傳》的作者一般認(rèn)為是施耐庵，部分版本署名為施耐庵與羅貫中合編。因此，C項(xiàng)將《水滸傳》單一歸為羅貫中所著，屬于錯(cuò)誤對(duì)應(yīng)，故選C。2.【參考答案】B【解析】本題考查詞語(yǔ)理解和語(yǔ)境辨析?！皊tigma”在文中指社會(huì)對(duì)心理疾病的負(fù)面標(biāo)簽或歧視性看法，導(dǎo)致個(gè)體不愿求助。選項(xiàng)中，“偏見(jiàn)”指對(duì)某類(lèi)人或問(wèn)題的不公正、片面看法，與“stigma”語(yǔ)義最貼切。而“壓力”“焦慮”“負(fù)擔(dān)”多指?jìng)€(gè)體心理狀態(tài)，不能準(zhǔn)確表達(dá)社會(huì)性歧視含義，故選B。3.【參考答案】C【解析】中秋節(jié)的主要習(xí)俗包括賞月、吃月餅、團(tuán)圓等，而“飲雄黃酒”是端午節(jié)的習(xí)俗，用于驅(qū)邪避毒。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。清明節(jié)踏青掃墓、端午節(jié)賽龍舟吃粽子、重陽(yáng)節(jié)登高佩茱萸均為正確對(duì)應(yīng)，故本題選C。4.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性?！八问北扔鞒种院憬K見(jiàn)成效，哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)一舉兩得，C項(xiàng)諷刺自欺，D項(xiàng)指事后補(bǔ)救，均不符。故正確答案為B。5.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題不解決會(huì)釀成大禍，與“防微杜漸”強(qiáng)調(diào)的及早防范、杜絕隱患的哲理一致。A項(xiàng)體現(xiàn)事物相互聯(lián)系，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項(xiàng)主張具體問(wèn)題具體分析，均與題干主旨不符。6.【參考答案】C【解析】題干結(jié)論將“親子溝通障礙”視為“網(wǎng)絡(luò)成癮”的原因，C項(xiàng)指出可能是網(wǎng)絡(luò)成癮導(dǎo)致溝通障礙，顛倒了因果關(guān)系，從而有力削弱原結(jié)論。B項(xiàng)雖有削弱作用，但“部分”削弱力度較弱；D項(xiàng)提出另一原因，屬他因削弱，但不如C項(xiàng)直接質(zhì)疑因果方向更有效。A項(xiàng)無(wú)關(guān)。7.【參考答案】D【解析】貼春聯(lián)、放鞭炮是春節(jié)的習(xí)俗，而非元宵節(jié)的主要活動(dòng)。元宵節(jié)的主要習(xí)俗包括賞花燈、猜燈謎、吃元宵等。A、B、C三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，分別體現(xiàn)了端午節(jié)紀(jì)念屈原、中秋節(jié)團(tuán)圓、重陽(yáng)節(jié)敬老登高的文化內(nèi)涵。故本題選D。8.【參考答案】B【解析】題干強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與瞬間表現(xiàn)的關(guān)系，突出量變引起質(zhì)變的哲學(xué)思想。B項(xiàng)“冰凍三尺，非一日之寒”同樣體現(xiàn)事物發(fā)展是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，與題干哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間寶貴，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持，雖有相近之處，但B項(xiàng)更貼合“長(zhǎng)期積累”的核心含義。故選B。9.【參考答案】C【解析】本題考查文化常識(shí)。清明節(jié)有掃墓祭祖、踏青的習(xí)俗；端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等傳統(tǒng)；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，飲雄黃酒是端午習(xí)俗，非中秋內(nèi)容；重陽(yáng)節(jié)有登高、賞菊、佩戴茱萸的習(xí)俗。因此C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。10.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與哲理對(duì)應(yīng)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性。A項(xiàng)“滴水穿石”比喻持之以恒終見(jiàn)成效，哲理一致；B、C、D三項(xiàng)分別諷刺自欺欺人、拘泥成法、消極等待，與題干無(wú)關(guān)。故選A。11.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題不解決會(huì)釀成大禍，與“防微杜漸”強(qiáng)調(diào)的及早防范、從小處著手的邏輯一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟的重要性，B項(xiàng)講環(huán)境影響，D項(xiàng)體現(xiàn)無(wú)端受牽連，均與題干哲理不符。12.【參考答案】A【解析】題干結(jié)論基于“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言簡(jiǎn)化”推出“書(shū)面表達(dá)能力下降”，其前提是簡(jiǎn)化表達(dá)會(huì)遷移到正式寫(xiě)作中。A項(xiàng)指出縮略語(yǔ)僅用于非正式場(chǎng)合，說(shuō)明日常網(wǎng)絡(luò)表達(dá)不影響正式書(shū)面能力，直接削弱推理鏈條。B、C、D項(xiàng)雖有一定關(guān)聯(lián)，但未直接反駁“語(yǔ)言簡(jiǎn)化影響書(shū)面表達(dá)”的核心邏輯，削弱力度較弱。13.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《紅樓夢(mèng)》作者是曹雪芹；B項(xiàng)錯(cuò)誤，《水滸傳》講述的是北宋時(shí)期宋江起義的故事；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“齊天大圣”是孫悟空自封的稱(chēng)號(hào)，并非玉帝正式冊(cè)封；D項(xiàng)正確，在《三國(guó)演義》開(kāi)篇引用的《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》是明代文學(xué)家楊慎所作。該題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確記憶作者、內(nèi)容及相關(guān)背景。14.【參考答案】A【解析】“傾聽(tīng)民意”為固定搭配，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)；“整合資源”指將分散資源有效組合；“完善機(jī)制”指對(duì)已有機(jī)制進(jìn)行優(yōu)化，三者搭配最恰當(dāng)。B項(xiàng)“聽(tīng)取民意”尚可，但“集中資源”“建立機(jī)制”偏重從無(wú)到有，不符“長(zhǎng)效管理”的語(yǔ)境；C、D項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不夠精準(zhǔn)。該題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)中的詞語(yǔ)辨析能力。15.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛有苗頭時(shí)就加以制止，防止其擴(kuò)大?！耙?jiàn)微知著”強(qiáng)調(diào)從細(xì)微跡象預(yù)判發(fā)展趨勢(shì)，與“防微杜漸”邏輯一致，均體現(xiàn)對(duì)微小變化的敏銳察覺(jué)與提前干預(yù)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)積累，C項(xiàng)體現(xiàn)事物間接聯(lián)系，D項(xiàng)諷刺自欺行為，均不符合題意。故選B。16.【參考答案】A【解析】總放法為5!=120種。錯(cuò)排（全不對(duì)應(yīng)）數(shù)D?=44。恰有1份正確：C(5,1)×D?=5×9=45種。恰有0份正確為44種。則至少2份正確=120-45-44=31種。故選A。17.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽狀態(tài)時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題不解決會(huì)釀成大禍，與“防微杜漸”內(nèi)涵一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟的重要性，C項(xiàng)體現(xiàn)事物間接關(guān)聯(lián)，D項(xiàng)說(shuō)明視角影響判斷，均不符合題意。18.【參考答案】B【解析】由“丙介于兩人之間”，可知丙為中等身高；結(jié)合“乙不是最矮的”，則乙只能是最高；甲不是最高的，也不是中等（否則丙不能居中），故甲最矮。因此乙最高，甲最矮，丙居中。選項(xiàng)B正確，其他均不符合推理結(jié)果。19.【參考答案】D【解析】元宵節(jié)的主要習(xí)俗包括賞花燈、吃元宵、猜燈謎等，而“踏青、放風(fēng)箏”是清明節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。A、B、C三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確：端午節(jié)紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以團(tuán)圓為主題，有賞月、吃月餅的習(xí)俗；重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”，有登高、插茱萸、敬老等習(xí)俗。因此D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。20.【參考答案】B【解析】“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累與堅(jiān)持的重要性，體現(xiàn)量變引起質(zhì)變的哲學(xué)思想。B項(xiàng)“冰凍三尺，非一日之寒”同樣比喻事物的發(fā)展是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)時(shí)間的寶貴，C項(xiàng)諷刺目光短淺，D項(xiàng)體現(xiàn)禍福相依的辯證關(guān)系，均與題干哲理不符。因此選B。21.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯(cuò)誤或不良傾向剛露苗頭時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。C項(xiàng)“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問(wèn)題不解決會(huì)釀成大禍，正體現(xiàn)了從小處防范的重要性，與“防微杜漸”哲理一致。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項(xiàng)講環(huán)境影響，D項(xiàng)講無(wú)端受累，均與題干哲理不完全契合。22.【參考答案】A【解析】題干推斷將電子設(shè)備使用增多視為體質(zhì)下降的主因。A項(xiàng)指出飲食結(jié)構(gòu)不合理也是重要因素，暗示可能存在其他更主要原因，從而削弱因果關(guān)系的唯一性。B、D項(xiàng)雖提供反例，但不足以否定整體趨勢(shì)；C項(xiàng)反而加強(qiáng)了電子設(shè)備使用與活動(dòng)減少的關(guān)聯(lián)。因此A項(xiàng)削弱力度最強(qiáng)。23.【參考答案】D【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽時(shí)就加以制止，防止其發(fā)展擴(kuò)大。D項(xiàng)“積羽沉舟，群輕折軸”意為羽毛雖輕，積累多了也能壓沉船；輕物載多了也能壓斷車(chē)軸，強(qiáng)調(diào)小問(wèn)題積累會(huì)引發(fā)嚴(yán)重后果，與“防微杜漸”所警示的預(yù)防小惡發(fā)展為大患高度契合。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的開(kāi)始，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性，C項(xiàng)體現(xiàn)事物的間接聯(lián)系，均不如D項(xiàng)貼切。24.【參考答案】B【解析】由“甲的成績(jī)高于乙”可知乙不是最高；又“丙的成績(jī)不是最低的”，則乙只能是最低。因此乙成績(jī)最低，B項(xiàng)正確。甲和丙之間未直接比較，但丙不是最低，乙是最低，甲高于乙，故甲和丙均高于乙。甲是否最高無(wú)法確定（可能丙高于甲），排除A、C、D。推理題需緊扣已知條件進(jìn)行排除與必然推導(dǎo)。25.【參考答案】A【解析】谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季的最后一個(gè)節(jié)氣，通常出現(xiàn)在公歷4月19日至21日之間，此時(shí)降雨增多，有利于谷類(lèi)作物生長(zhǎng)。選項(xiàng)A正確；B錯(cuò)誤，北方小麥?zhǔn)崭疃嘣诔跸?；C錯(cuò)誤，谷雨在4月下旬而非5月；D錯(cuò)誤，夏季始于“立夏”。26.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗，A正確；中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，登高是重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗，B錯(cuò)誤；重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸、飲菊花酒的風(fēng)俗，C正確；元宵節(jié)又稱(chēng)燈節(jié)，有賞花燈、猜燈謎、吃湯圓的習(xí)俗，D正確。故正確答案為A、C、D。27.【參考答案】A【解析】“各執(zhí)一詞”指雙方堅(jiān)持自己的說(shuō)法，符合“觀點(diǎn)對(duì)立”的語(yǔ)境；“公正”體現(xiàn)主持人客觀中立的態(tài)度，與“引導(dǎo)討論不偏離主題”相呼應(yīng)。B項(xiàng)“各抒己見(jiàn)”雖合理，但“偏袒”與語(yǔ)境矛盾；C項(xiàng)“強(qiáng)詞奪理”含貶義，不當(dāng)；D項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”強(qiáng)調(diào)多人議論，不特指對(duì)立，“激動(dòng)”與“始終”引導(dǎo)不符。故選A最恰當(dāng)。28.【參考答案】ABCD【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三條至第七條規(guī)定，未成年人保護(hù)應(yīng)堅(jiān)持最有利于未成年人原則，尊重其人格尊嚴(yán)，適應(yīng)其身心發(fā)展特點(diǎn)，并實(shí)行教育與保護(hù)相結(jié)合。四項(xiàng)均符合法律規(guī)定，體現(xiàn)了對(duì)未成年人全面、特殊、優(yōu)先保護(hù)的立法精神。29.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)條件關(guān)系，“只有……才……”為固定搭配；第二空“即使”引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表假設(shè)讓步，語(yǔ)氣更強(qiáng)；第三空“防止”強(qiáng)調(diào)主動(dòng)預(yù)防，與“問(wèn)題惡化”搭配更準(zhǔn)確?！氨苊狻焙汀耙悦狻彪m近義，但“以免”后常接措施，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不符。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。30.【參考答案】ABC【解析】根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，家庭保護(hù)是首要責(zé)任，故A正確；學(xué)校需配備心理健康教育資源，B符合法律規(guī)定；C體現(xiàn)社會(huì)共治原則，為強(qiáng)制報(bào)告制度的延伸，正確；D錯(cuò)誤，社會(huì)保護(hù)包括全社會(huì)各領(lǐng)域的責(zé)任，不僅限于政府管理。31.【參考答案】B【解析】由“有些志愿者是非專(zhuān)業(yè)人士”和“專(zhuān)業(yè)人士←→受過(guò)培訓(xùn)”可推：非專(zhuān)業(yè)人士未必受過(guò)培訓(xùn)，故這些志愿者可能未受培訓(xùn)，B可必然推出。A、D涉及“接受培訓(xùn)”與“志愿者”交集，無(wú)法確定；C中“非專(zhuān)業(yè)人士”范圍過(guò)大，無(wú)法必然推出。邏輯推理需嚴(yán)格依據(jù)前提，僅B為有效推論。32.【參考答案】A、C、D【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，其基本原則包括尊重未成年人人格尊嚴(yán)、適應(yīng)身心發(fā)展特點(diǎn)、教育與保護(hù)相結(jié)合。A、C、D三項(xiàng)符合法律規(guī)定。B項(xiàng)雖重要，但“優(yōu)先保障受教育權(quán)”并非法律明確列出的基本原則，而是具體權(quán)利之一，故不選。33.【參考答案】A【解析】“進(jìn)而”表示在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步行動(dòng)，“從而”引出結(jié)果。句中先“展現(xiàn)生活”，再“揭示問(wèn)題”為遞進(jìn)，最后“引發(fā)思考”是結(jié)果。故“進(jìn)而”用于揭示問(wèn)題，“從而”引出思考，A項(xiàng)邏輯最通順。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞結(jié)構(gòu)不符語(yǔ)境層次，D項(xiàng)為轉(zhuǎn)折讓步，排除。34.【參考答案】A、C、D【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，其基本原則包括：尊重未成年人人格尊嚴(yán)（A正確）、適應(yīng)其身心發(fā)展特點(diǎn)（C正確）、教育與保護(hù)相結(jié)合（D正確）。B項(xiàng)錯(cuò)誤，法律強(qiáng)調(diào)的是全面保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，而非優(yōu)先保障財(cái)產(chǎn)權(quán)，人格權(quán)、受教育權(quán)等同樣重要，甚至更為基礎(chǔ)。35.【參考答案】B【解析】“流露”指感情不自覺(jué)地表現(xiàn)出來(lái)，常與“成熟”“情感”搭配，語(yǔ)境更自然；“流露見(jiàn)解”比“表現(xiàn)”“顯示”更貼切?！皻J佩”表示敬重與佩服，程度適中且書(shū)面性強(qiáng)，適合正式語(yǔ)境?！把瞿健倍嘤糜趯?duì)遠(yuǎn)距離優(yōu)秀人物的情感，“敬畏”含懼怕之意，均不符。故B項(xiàng)最恰當(dāng)。36.【參考答案】A、B、D【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，其基本原則包括：最有利于未成年人原則（A正確），尊重其人格尊嚴(yán)（B正確），適應(yīng)其身心發(fā)展特點(diǎn)（D正確）。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法律強(qiáng)調(diào)全面保護(hù)，但并未將財(cái)產(chǎn)權(quán)益列為“優(yōu)先”保障內(nèi)容，生命權(quán)、健康權(quán)和受教育權(quán)等更為優(yōu)先。37.【參考答案】A、D【解析】該句通過(guò)對(duì)比兩種孩子行為，強(qiáng)調(diào)不能僅從外在表現(xiàn)判斷內(nèi)在狀態(tài)，需理解其深層含義（A正確），揭示現(xiàn)象（沉默或表達(dá)）與本質(zhì)（是否有想法或是否理解）的區(qū)別（D正確）。B、C雖為言語(yǔ)理解技巧，但非本句核心要點(diǎn)。38.【參考答案】A、C、D【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，其基本原則包括：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（A正確）、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)（C正確）、教育與保護(hù)相結(jié)合（D正確）。B項(xiàng)雖重要，但“優(yōu)先保障受教育權(quán)”并非法律明確列為基本原則，而是具體權(quán)利之一，故不選。39.【參考答案】B【解析】文段通過(guò)“有的……卻……”“有的……卻……”的結(jié)構(gòu)，將現(xiàn)實(shí)中不同孩子的行為表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)照，突出其線上線下行為的差異，屬于明顯的對(duì)比關(guān)系（B正確）。文中未體現(xiàn)原因結(jié)果（A錯(cuò)誤）、程度加深（C錯(cuò)誤）或語(yǔ)義轉(zhuǎn)折（D錯(cuò)誤），故僅選B。40.【參考答案】ABCD【解析】春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，貼春聯(lián)、放鞭炮是典型習(xí)俗；端午節(jié)為紀(jì)念屈原，有賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗；中秋節(jié)以團(tuán)圓為核心，習(xí)俗包括賞月、吃月餅；重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”，有登高、插茱萸、敬老等傳統(tǒng)。四項(xiàng)均正確，故選ABCD。41.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人過(guò)江時(shí)劍落水中，他在船邊刻記號(hào)尋劍，忽視了船已前行的實(shí)際情況。該成語(yǔ)諷刺了不顧事物變化、機(jī)械照搬經(jīng)驗(yàn)的行為，體現(xiàn)了對(duì)運(yùn)動(dòng)與靜止關(guān)系的錯(cuò)誤理解。唯物辯證法認(rèn)為，事物是不斷變化發(fā)展的，