《網(wǎng)海拾貝》教學(xué)設(shè)計這一課是學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了Internet的相關(guān)知識（網(wǎng)站、網(wǎng)址、主頁、網(wǎng)頁和超鏈接等基本概念），基本操作方法（IE瀏覽器的打開、瀏覽器工具的使用方法，網(wǎng)址的輸入，利用超鏈接瀏覽網(wǎng)上信息、利用搜索引擎查找所需要的資料等操作的基礎(chǔ)上而設(shè)置的深層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在Internet利用最常用的搜索信息的方法檢索信息，整理信息和利用信息的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生狀況分析本課是在學(xué)習(xí)第四課“搜索引擎”的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的。學(xué)生基本掌握了搜索引擎的用法，特別是搜索的最常用方法——關(guān)鍵詞搜索。但是由于學(xué)生的生活經(jīng)驗、知識的積累程度的不同，對新事物的認(rèn)知、接受新知識的情況也就不同，從而導(dǎo)致學(xué)生在本課學(xué)習(xí)中對知識掌握程度不一；另外，他們提煉搜索信息的關(guān)鍵詞的能力也不夠強，有待于進(jìn)一步提高。但是，也應(yīng)該看到學(xué)生求學(xué)的閃光點——對新事物的好奇精神、接受能力較強，所以適當(dāng)采用分層教學(xué)法——普遍的問題老師通過演示講解來解決，個別的單獨輔導(dǎo)；協(xié)作學(xué)習(xí)法以及任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生在實踐探索中親身體驗網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生互相交流、上機實踐探索已知和未知的知識，以達(dá)共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步、特長發(fā)展的目的?！拔业娜蝿?wù)”1、通過在網(wǎng)上搜索資料，鞏固搜索引擎知識。2、了解在網(wǎng)上收集資料最常用的方法，學(xué)會保存完整的網(wǎng)頁、網(wǎng)上圖片和網(wǎng)上文字的方法。3、對資料進(jìn)行合理的分類，以方便以后查找和使用。教學(xué)重點1、利用“搜索引擎”使用“關(guān)鍵詞”檢索查找所需要的資料的方法；2、學(xué)會保存完整的網(wǎng)頁、網(wǎng)上圖片和網(wǎng)上文字的方法。教學(xué)難點1、輸入關(guān)鍵詞；2、拖動鼠標(biāo)選中欲下載的文字的操作；3、單擊鼠標(biāo)右鍵，再選擇“復(fù)制”或“圖片另存為”等操作；4、將下載的資料保存在適當(dāng)?shù)奈恢?。教學(xué)時間一課時教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)問題情境導(dǎo)入新課。1、展示老師的資料盒（傳統(tǒng)文件夾）。其中有讀書筆記、圖畫、經(jīng)典期刊等。2、出示老師的U盤，介紹此“現(xiàn)代的筆記本”的特點：存儲量大，內(nèi)容豐富多彩。3、【廣播教學(xué)】：欣賞U盤中的“網(wǎng)海拾貝——陜西風(fēng)土人情”。4、導(dǎo)入新課：因特網(wǎng)是個大寶庫。怎樣才能迅速地找到我們想要的東西呢？上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用搜索引擎查找所需的資料。搜索器能夠指引我們在浩瀚的信息海洋里遨游。那么，我們怎樣才能將這么多精彩豐富的內(nèi)容保存下來，供我們學(xué)習(xí)欣賞呢？讓我們一起學(xué)習(xí)第五課《網(wǎng)海拾貝》。二、新授1、板書課題。揭示“我的任務(wù)”：我們一起來學(xué)習(xí)信息的搜索、下載、科學(xué)分類和保存的方法吧。2、【語言教學(xué)】：為了日后方便查找和使用，在保存網(wǎng)頁里的信息之前，我們應(yīng)該找到一個合適的位置，并且合理地對資料進(jìn)行分類。我們可以在“我的電腦”E盤中建立“陜西風(fēng)土人情”的文件夾。3、【廣播教學(xué)】：教師演示新建文件夾和子文件夾。4、【語言教學(xué)】：“小書簽”——把網(wǎng)上的信息保存到自己的電腦里，就是通常所說的“下載”。我們可以吧自己喜歡的精美的網(wǎng)頁保存在建好的文件夾里。5、【文件分發(fā)】：為了節(jié)省時間，也為了克服許多學(xué)生新建文件夾的困難，教師將“陜西風(fēng)土人情”的文件夾分發(fā)到學(xué)生機上。三、搜索下載完整的網(wǎng)頁【廣播教學(xué)】如搜索下載“戶縣農(nóng)民畫”網(wǎng)頁：1、打開“百度”。在主頁的搜索框中鍵入“戶縣農(nóng)民畫”這一關(guān)鍵詞，然后單擊“百度一下”，就會打開與此“關(guān)鍵詞”相關(guān)的網(wǎng)頁。2、單擊“戶縣農(nóng)民畫”這一項，打開我們要下載的網(wǎng)頁。3、我們一起把網(wǎng)頁保存下來吧！單擊“文件”菜單選擇“另存為……”在“保存網(wǎng)頁”對話框中選擇保存位置輸入文件名：“戶縣農(nóng)民畫”單擊“保存”按鈕當(dāng)“保存網(wǎng)頁”進(jìn)度條完成時，網(wǎng)頁就被保存到相關(guān)網(wǎng)頁文件夾中了。【學(xué)生演示】網(wǎng)頁的保存。【操作實踐】A、搜索下載完整的網(wǎng)頁：因特網(wǎng)上有許多關(guān)于陜西風(fēng)土人情的網(wǎng)頁，百度少兒搜索可以幫助我們在網(wǎng)上找到自己喜歡的陜西風(fēng)土人情的信息。找到自己喜歡的陜西風(fēng)土人情的信息。找一找，看一看，將自己喜歡的網(wǎng)頁保存在“陜西風(fēng)土人情”文件夾相應(yīng)的子文件夾中。（學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)）四、搜索下載網(wǎng)上圖片。我不需要整個網(wǎng)頁，只需要把網(wǎng)頁上的圖片保存下來，該怎么辦呢？（以下載“大雁塔”圖片為例）【廣播教學(xué)】1、在打開的“百度”主頁上首先選擇“圖片”欄目，在“搜索框”中鍵入關(guān)鍵詞“大雁塔”，然后單擊“百度一下”，就打開相關(guān)的網(wǎng)頁。2、選擇需要的圖片，并單擊右鍵，選擇“圖片另存為”，打開“保存圖片”對話框。3、接下來的操作和保存網(wǎng)頁的方法一樣：選擇保存位置、輸文件名、單擊“保存”按鈕?！緦W(xué)生演示】圖片的保存?！静僮鲗嵺`】B、搜索下載網(wǎng)上圖片。找到自己喜歡的陜西風(fēng)土人情的信息。找一找，看一看，將自己喜歡的圖片保存在“陜西風(fēng)土人情”文件夾相應(yīng)的子文件夾中。（學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)）五、搜索下載網(wǎng)上文字資料。想把網(wǎng)上精彩的文字保存下來，該怎么辦呢？（以下載《魅力漢中》為例）【廣播教學(xué)】1、先用“關(guān)鍵詞搜索法”搜索到《魅力漢中》。2、選取需要保存的文字。請注意學(xué)習(xí)選取文字的方法：按住鼠標(biāo)左鍵拖動到適當(dāng)?shù)奈恢迷卺尫拧?、單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“復(fù)制”。4、打開word，單擊右鍵，選擇“粘貼”，然后保存到“文字”文件夾中。（新建一個空白的word文檔，選“編輯”菜單選擇“選擇性粘……”在打開的“選擇性粘貼”對話框中選擇選“無格式文本”然后單擊確定。）【操作實踐】C、搜索下載網(wǎng)上文字資料。找到自己喜歡的陜西風(fēng)土人情的信息。找一找，看一看，將自己喜歡的文字保存在“陜西風(fēng)土人情”文件夾相應(yīng)的子文件夾中。（學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)）六、交流評價1、今天，我在網(wǎng)上搜索下載了一些有關(guān)陜西風(fēng)土人情的資料，資料中我最得意的是()?！緦W(xué)生演示】打開自己的文件讓大家欣賞。2、本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了搜索信息和下載資料的方法，和同學(xué)說一說，今天自己的收獲有哪些？【學(xué)生演示】某