二一教育在線組卷平臺（）自動生成 湖北省武漢市武昌區(qū)2025-2026學(xué)年上學(xué)期八年級期末物理練習(xí)卷B（帶答案）一、選擇題（請你只選擇一項(xiàng)符合題意的答案字母符號，在答題卡對應(yīng)符號上用2B鉛筆涂黑，每小題3分，共計(jì)54分）：1．“估測”是物理學(xué)中常用的一種重要方法，下列所估測的數(shù)據(jù)最接近的是（）A．中學(xué)生步行的速度約為4m/sB．考場的溫度約為26℃C．一支新的2B鉛筆的長度約為8cmD．一支新的2B鉛筆的質(zhì)量約為100g2．下列估測中符合實(shí)際的是A．一根筷子的長度約為24mmB．做一次眼保健操的時(shí)間約為5minC．一個(gè)籃球的質(zhì)量約為200kgD．中學(xué)生步行速度為15m/s3．敦煌曲子詞《浣溪沙》中有詩一首，即“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行．”其中以船為參照物的一句是()A．滿眼風(fēng)光多閃爍 B．看山恰似走來迎C．仔細(xì)看山山不動 D．是船行4．龜和兔在路程為S0A．在完成S0B．在完成S0C．在完成S0D．在完成S05．如圖所示，學(xué)校音樂節(jié)上，一位古琴愛好者正在演奏名曲《高山流水》。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的B．琴聲通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾的耳朵C．用大小相同的力撥動不同的琴弦，發(fā)出琴聲的音調(diào)不同D．琴聲的響度越大，它在空氣中傳播的速度越大6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C．用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量D．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲7．如圖是小汽車在平直的公路上行駛時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程，下列說法正確的是（）A．小汽車在AE兩點(diǎn)間做勻速直線運(yùn)動B．小汽車在BC兩點(diǎn)間速度一定先變大再變小C．小汽車在CD兩點(diǎn)間運(yùn)動的平均速度為10m/sD．小汽車在DE兩點(diǎn)間運(yùn)動的平均速度最大8．人類對物態(tài)變化的認(rèn)識是從水開始的，下列屬于液化現(xiàn)象的是（）A．溫暖的陽光里，冰化成潺潺的流水B．冬天燒開水時(shí)，水壺口出現(xiàn)的“白氣”C．水蒸氣在松枝上形成冰晶D．冬天，晾在室外冰凍的表服也會干9．如圖所示，在“測量小車運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面上A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，且測得通過AC段的時(shí)間tAC=2.5s，通過A．該實(shí)驗(yàn)的原理是v=B．圖中AB段的路程sC．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得，小車在下滑時(shí)做勻速直線運(yùn)動D．如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測得AB段的平均速度vAB10．某實(shí)驗(yàn)小組用兩套如甲所示完全相同的加熱裝置探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，兩套裝置的燒杯中都裝了相同質(zhì)量的水、試管中分別裝有少量相等質(zhì)量的固體M和固體N。用兩個(gè)完全相同的酒精燈對它們加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，則下列說法正確的是（）A．固體N一定是非晶體、熔點(diǎn)為100℃B．固體N一定是晶體、熔點(diǎn)為80℃、熔化時(shí)間持續(xù)了25minC．35min后，燒杯中兩試管內(nèi)物質(zhì)的溫度會超過100℃D．固體M的比熱容比固體N的比熱容小11．如圖所示各選項(xiàng)中光現(xiàn)象的原理與墨子完成的小孔成像原理一致的是（）A．池水看起來“變淺”B．鳥的倒影C．月食的形成D．透過放大鏡看指紋12．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。如圖所示，盛夏時(shí)節(jié)，湖中荷花竟相開放，美不勝收。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．嬌艷的荷花屬于光源B．人們能從各個(gè)角度觀察到荷花，是因?yàn)槁瓷洳蛔裱獾姆瓷涠蒀．岸上的游客看見水中的“魚”是由于光的折射形成的虛像D．雨后天邊出現(xiàn)彩虹，說明太陽光是單色光13．顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都是由物鏡和目鏡組合而成的，下列選項(xiàng)中與顯微鏡的目鏡的成像原理及其作用相似的是A．一個(gè)放大鏡 B．投影儀鏡頭 C．照相機(jī)鏡頭 D．一個(gè)平面鏡14．如圖是小莉用照相機(jī)先后拍攝的兩張賽車的圖片，下列說法正確的是（）A．拍攝所成的像是正立放大的虛像B．照相機(jī)的鏡頭，相當(dāng)于一個(gè)近視眼鏡的鏡片C．拍攝甲照片，應(yīng)使賽車位于照相機(jī)鏡頭二倍焦距以外D．先拍甲照片后拍乙照片應(yīng)使鏡頭遠(yuǎn)離賽車15．如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，下列說法不正確的是（）A．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是1B．若將甲的體積增大到8cmC．當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，甲物質(zhì)的體積較大D．若將乙的質(zhì)量減半，它的密度變?yōu)?×116．酒精的密度是0.A．能裝下0.5kg純凈水的瓶子一定能裝下B．能裝下0.5kg酒精的瓶子一定能裝下C．水和酒精的質(zhì)量比是5：4D．水和酒精的體積比是4：517．如圖所示是根據(jù)甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的m-V圖像.下列說法中正確的是（）。A．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量B．甲的質(zhì)量與體積的比值不斷增大C．甲的密度與乙的密度之比為2：1D．甲的質(zhì)量與體積的比值比乙大二、非選擇題（包括9道小題，共計(jì)46分）18．“十一”假期，小明和小華騎自行車在凈月潭公園玩。騎車前行過程中，小明看到路邊的樹木逐漸向后退去，這是以（選填“自行車”或“地面”）為參照物；而以自行車為參照物，小明是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的；在騎行過程中，兩自行車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程之比為3∶2，則兩自行車的速度之比為。19．小明想比較幾種材料的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是（選填“音叉”或“機(jī)械鬧鐘”）；（2）如圖所示，分別用不同材料將聲源包裹起來，然后放在鞋盒內(nèi)，通過實(shí)驗(yàn)來探究它們的隔音性能。這些材料包裹的厚度應(yīng)該（選填“相同”或“不同”）；（3）小明一邊聽聲音，一邊向后退，在此過程中，他所聽到聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）發(fā)生改變。當(dāng)聽不見聲音時(shí)分別測量并記錄此處到鞋盒的距離（如表所示）；材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板人聽不到聲音的距離/m8475（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這些材料中隔聲性能最好的是；（5）為了進(jìn)一步驗(yàn)證，同組的小紅認(rèn)為還可以保持人到聲源的距離相同，分別改變不同隔音材料的厚度，直到測試者聽不見聲音為止，然后通過比較材料的厚度來確定材料的隔音性能。若材料越厚，則說明其隔音性能越（選填“好”或“差”）；（6）在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在減弱噪聲。20．深秋，為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水，如圖所示，這是利用了水在（填物態(tài)變化名稱）成冰時(shí)，（選填“吸收”或“放出”）熱量，使桔子不被凍傷；如圖2所示，果農(nóng)家中使用的液化氣是用方法使氣體液化的，在一次長時(shí)間連續(xù)使用液化氣燒菜時(shí)，請你根據(jù)所學(xué)知識判斷：液化氣罐的溫度會（選填“升高”、“降低”或“不變”）．21．如圖所示，一束光在兩種介質(zhì)的分界面處同時(shí)發(fā)生了光的反射和折射，分析題圖可知：兩種介質(zhì)的分界面為(選填“AD”或“BF”)，折射角大小為(填度數(shù))，反射角大小為1(填度數(shù))；若入射角變?yōu)?0°，則反射光線和折射光線的夾角(選填“大于”、“小于”或“等于”)100°。22．實(shí)驗(yàn)小組探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。（1）試管中裝有適量碎冰，燒杯中盛有適量熱水，燒杯中水面略高于試管中碎冰的上表面。組裝完成的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示；①點(diǎn)燃酒精燈前，對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)燒杯中的溫度計(jì)安裝出現(xiàn)錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是：，改正錯(cuò)誤并檢查無其他錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；②點(diǎn)燃酒精燈后，一邊觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，一邊記錄加熱時(shí)間和溫度計(jì)示數(shù)。圖乙是試管中溫度計(jì)在某時(shí)刻的示數(shù)，其讀數(shù)是℃；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖象，繪制試管中物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示：繪制燒杯中物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化圖像，如圖丁所示；①分析圖丙中圖像可知，圖丙中（選填“AB”“BC”或“CD”）段圖像能夠反映冰熔化過程中溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律；②分析圖丁中圖像可知，水在沸騰的過程中，溫度變化的特點(diǎn)是；（3）小明發(fā)現(xiàn)，試管中的碎冰完全熔化成水以后，繼續(xù)加熱，t3時(shí)刻以后的溫度變化特點(diǎn)與水沸騰時(shí)的溫度變化特點(diǎn)相同，所以他認(rèn)為t3時(shí)刻以后試管中的水沸騰了。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確？請做出判斷并說明你的判斷依據(jù)。答：（選填“正確”或“不正確”），判斷依據(jù)：。（4）實(shí)驗(yàn)小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評估，認(rèn)為將燒杯中的水加熱至沸騰用時(shí)過長。若重新實(shí)驗(yàn)，使用原裝置給同樣多的碎冰加熱，要明顯縮短加熱時(shí)間，對加入燒杯中的水可采取的合理措施是（選填“減少水的質(zhì)量”或“提高水的初溫”）。23．利用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，其中器材M是，操作時(shí)先將張白紙放置在水平桌面上，再將M放置在白紙上，將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在M前，在M后面放置（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B，移動蠟燭B直至與蠟燭A的像完全重合，確定物和像的位置。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，還需要多次改變蠟燭A的，再做幾次實(shí)驗(yàn)。24．（1）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，觀察氣泡可判斷圖甲中的水處于（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的狀態(tài)。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)畫出的溫度隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知：水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，溫度保持。（2）小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟，如圖丙所示，讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的焦距是cm：當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于圖丁中刻度對應(yīng)的位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像。（3）小明用漆包線繞在鐵釘上制作了簡易電磁鐵，利用大頭針等器材探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖戊所示。實(shí)驗(yàn)中小明通過觀察來比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，在其他條件相同時(shí)，電磁鐵線圈的數(shù)越多，電磁鐵的磁性越。25．“測液體的密度”實(shí)驗(yàn)，如圖。（1）天平平衡后，將裝有適量牛奶的燒杯放入天平左盤，通過增減砝碼和移動游碼，使天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為g。（2）將燒杯中的部分牛奶倒入量筒，如圖乙所示，量筒中牛奶的體積是cm3。（3）用天平測出剩余牛奶和燒杯的總質(zhì)量為31.2g。根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出牛奶的密度是g/cm326．2023年12月13日下午，重慶實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校教職工冬季趣味運(yùn)動會在校足球場隆重舉行，各年級老師積極參加，展現(xiàn)出陽光健康向上的運(yùn)動風(fēng)采。如圖所示，在50m接力賽中，肖老師從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)共耗時(shí)8s。（1）在50m接力賽中，肖老師的平均速度為多少m/s？（2）已知接力棒質(zhì)量為60g，體積為100cm3。請問接力棒的密度為多少g/cm3？

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】B3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】D6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】A10．【答案】D11．【答案】C12．【答案】C13．【答案】A14．【答案】C15．【答案】D16．【答案】B17．【答案】D18．【答案】自行車；靜止；3∶219．【答案】機(jī)械鬧鐘；相同；響度；羽絨服；差；傳播過程中20．【答案】凝固；放出；