初一上冊(cè)期末語文試卷及答案一、積累與運(yùn)用（30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.醞釀（niàng）靜謐（mì）吝嗇（lìn）貯蓄（zhù）B.應(yīng)和（hè）嘹亮（liáo）蒞臨（wèi）粗獷（guǎng）C.棱鏡（líng）著落（zhuó）發(fā)髻（jì）咄咄逼人（duō）D.菜畦（qí）確鑿（zuó）油蛉（líng）攢成（cuán）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.抖擻驕媚化妝淅淅瀝瀝B.寬敞澄清靜謐翻來復(fù)去C.癱瘓憔悴分歧各得其所D.訣別爛漫感概喜出望外3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒有解出來。B.中國作家莫言因其作品將“夢(mèng)幻現(xiàn)實(shí)主義”與民間故事、歷史以及中國當(dāng)代社會(huì)融合在一起，而獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，填補(bǔ)了中國人在這一獎(jiǎng)項(xiàng)上的空白，這是不容置疑的事實(shí)。C.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。D.他是個(gè)計(jì)算機(jī)專家，又會(huì)兩種外國語，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他求教，不恥下問。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩人、學(xué)者。代表作有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。B.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《野草》，文章通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。6.請(qǐng)根據(jù)提示默寫。（8分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）我寄愁心與明月，____________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）____________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）海日生殘夜，____________________。（王灣《次北固山下》）（5）《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：____________________，____________________。（6）《論語》中表示既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：____________________，____________________。7.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）班級(jí)開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）（2）活動(dòng)中，同學(xué)們要制作一份以“交友之道”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你為手抄報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。（2分）（3）在“交友之道”的討論環(huán)節(jié)中，同學(xué)們對(duì)“網(wǎng)上交友的利與弊”展開了激烈的討論。請(qǐng)你分別從利與弊兩個(gè)角度各寫一條理由。（3分）二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的古詩，完成89題。（5分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。8.請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這兩句詩。（3分）9.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成1013題。（13分）《論語》十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋常嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円??！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）10.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）不亦說乎（）（2）吾日三省吾身（）（3）不逾矩（）（4）博學(xué)而篤志（）11.翻譯下列句子。（4分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）不義而富且貴，于我如浮云。12.“吾日三省吾身”從哪些方面反省自己？這對(duì)我們有什么啟示？（3分）13.請(qǐng)從文中任選一則，談?wù)剬?duì)你的學(xué)習(xí)或生活有怎樣的啟示。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成1417題。（12分）秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，好好兒活……14.文中母親提議去北?？淳栈ㄓ泻斡靡?？（3分）15.文中多次描寫母親的動(dòng)作，請(qǐng)任選一處，分析其表達(dá)效果。（3分）16.“我”的雙腿癱瘓后，母親侍弄的花為什么都死了？（3分）17.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話”，你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合文段簡(jiǎn)要說明。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成1821題。（10分）開在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香??！它靜靜的開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沭浴，橘樹很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯(cuò)了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子樹還活著嗎？于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。⑨——摘自《中國電視報(bào)》2018年04月19日（有刪改）18.文章以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題，有何作用？（2分）19.結(jié)合語境，品味第②段畫線句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。20.文中寫了父親的哪些事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）21.文章結(jié)尾說“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天?！闭?qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）三、寫作（50分）22.請(qǐng)以“那一次，我真______”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，如“快樂”“感動(dòng)”“后悔”“自豪”等；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。答案1.A【解析】B項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀“l(fā)ì”；C項(xiàng)“棱鏡”的“棱”應(yīng)讀“l(fā)éng”；D項(xiàng)“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀“záo”。2.C【解析】A項(xiàng)“驕媚”應(yīng)為“嬌媚”；B項(xiàng)“翻來復(fù)去”應(yīng)為“翻來覆去”；D項(xiàng)“感概”應(yīng)為“感慨”。3.B【解析】A項(xiàng)“漫不經(jīng)心”指隨隨便便，不放在心上，用在此處與語境不符；C項(xiàng)“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；D項(xiàng)“不恥下問”指向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，不感到羞恥，不能用于向比自己水平高的人請(qǐng)教。4.D【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.ABD【解析】C項(xiàng)《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。6.（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）隨君直到夜郎西（3）枯藤老樹昏鴉（4）江春入舊年（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（6）博學(xué)而篤志，切問而近思7.（1）示例：交友之道，貴在真誠。（2）示例：名人交友故事、交友名言警句（3）利：網(wǎng)上交友可以擴(kuò)大交友范圍，結(jié)交更多的朋友；可以和不同地區(qū)的人交流，增長(zhǎng)見識(shí)。弊：網(wǎng)上交友容易泄露個(gè)人信息，存在安全隱患；網(wǎng)上交友可能會(huì)遇到虛假信息，容易上當(dāng)受騙。8.“潮平兩岸闊”，“闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊?！帮L(fēng)正一帆懸”，“懸”是端端直直地高掛著的樣子。詩人不用“風(fēng)順”而用“風(fēng)正”，是因?yàn)楣狻帮L(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”。風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠“懸”。這一句寫小景已相當(dāng)傳神。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，對(duì)仗工整，意境開闊，表現(xiàn)了詩人在旅途中見到的壯麗景色，同時(shí)也透露出詩人內(nèi)心的喜悅和對(duì)未來的信心。9.這首詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人在北固山下停泊，看到眼前的美景，不禁想起了家鄉(xiāng)。“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”，詩人希望北歸的大雁能把自己的家書捎到洛陽，表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和牽掛。10.（1）同“悅”，愉快（2）自我檢查、反省（3）越過（4）堅(jiān)定11.（1）溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以憑借這一點(diǎn)做老師了。（2）用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)于我來講就像是天上的浮云一樣。12.“吾日三省吾身”從為人謀而不忠乎、與朋友交而不信乎、傳不習(xí)乎三個(gè)方面反省自己。這啟示我們要經(jīng)常自我反省，不斷反思自己的行為和思想，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并及時(shí)改正，這樣才能不斷提高自己的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。13.示例：選擇“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這則語錄告訴我們，對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，這樣才能更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。14.母親提議去北?？淳栈?，一是想讓“我”從痛苦與消沉的情緒中走出來，感受生活的美好；二是菊花象征著頑強(qiáng)的生命力，母親希望“我”能像菊花一樣，在困境中堅(jiān)強(qiáng)地活下去；三是母親想借此機(jī)會(huì)和“我”好好地交流，增進(jìn)母子之間的感情。15.示例：“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’”句中“撲”“抓”兩個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)了母親在面對(duì)“我”的暴怒無常時(shí)的焦急和對(duì)“我”的關(guān)愛，她害怕“我”傷害自己，希望“我”能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。16.母親侍弄的花都死了，一是因?yàn)椤拔摇钡耐劝c瘓后，母親把全部的精力都放在了照顧“我”身上，無暇顧及那些花；二是母親的身體也不好，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺，沒有精力去侍弄那些花；三是母親的心情也不好，她為“我”的病情而擔(dān)憂，沒有心思去侍弄那些花。17.“我”懂了。從文中“我倆在一塊兒，好好兒活……”可以看出，“我”明白了母親的良苦用心，懂得了要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折，和妹妹一起好好地活下去，不辜負(fù)母親的期望。18.標(biāo)題“開在心里的橘子花”，一是指故鄉(xiāng)老屋后的橘子花，它們開得燦爛芬芳，給“我”留下了美好的回憶；二是象征著父親的教導(dǎo)和關(guān)愛，像橘子花一樣芬芳著“我”生命的每一天，點(diǎn)明了文章的主旨，表達(dá)了“我”對(duì)父親的懷念之情。19.“擠擠挨挨”“肆意”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了橘子花競(jìng)相開放、生機(jī)勃勃的景象，表現(xiàn)了作者對(duì)橘子花的喜愛之情。20.文中寫了父親的三件事：一是父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容，期待橘子有好收成；二是父親教育“我”做人要堂堂正正，不能拿別人的東西；三是父親過世多年，“我”依然懷念他和那老屋后的橘子樹。21.這句話的意思是，橘子花不僅開在故鄉(xiāng)的老屋后，更開在“我”的心里。父親的教導(dǎo)和關(guān)愛就像橘子花的芬芳一樣，一直陪伴著“我”，激勵(lì)著“我”做一個(gè)堂堂正正的人，讓“我”的生命充滿了溫暖和美好。表達(dá)了“我”對(duì)父親深深的懷念和感激之情。22.【寫作指導(dǎo)】這是一道半命題作文。首