《海的女兒》教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識“矢”“蔚”“撫”等7個生字。能用較快的速度默讀課文，運(yùn)用批注和邊讀邊想象畫面的閱讀方法，感受童話的奇妙。通過提取關(guān)鍵詞、補(bǔ)充閱讀等方法，體會最小的公主美麗、古怪、渴望人類世界、善良、無私的形象，產(chǎn)生完整地閱讀這篇童話的興趣。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.能用較快的速度默讀課文，運(yùn)用批注和邊讀邊想象畫面的閱讀方法，感受童話的奇妙。

教學(xué)難點(diǎn)：1.通過提取關(guān)鍵詞、補(bǔ)充閱讀等方法，體會最小的公主美麗、古怪、渴望人類世界、善良、無私的形象，產(chǎn)生完整地閱讀這篇童話的興趣。教學(xué)過程（一）聯(lián)系前文，明確學(xué)習(xí)任務(wù)1.同學(xué)們，通過前面《寶葫蘆的秘密》、《巨人的花園》這兩篇童話的學(xué)習(xí)，我們初步感受到了童話故事奇妙的想象、鮮活的人物形象和優(yōu)美的語言，還從故事里得到了很多啟發(fā)。今天，就讓我們繼續(xù)暢游童話王國，走進(jìn)28課《海的女兒》。讀讀課題。2.自讀導(dǎo)讀提示，明確學(xué)習(xí)要求。（二）整體感知，把握主要內(nèi)容1.初讀課文，感知課文內(nèi)容。（出示自讀要求）（1）用較快的速度默讀課文，讀準(zhǔn)生字新詞，讀通課文。（2）在印象深刻的地方做做記號。2.反饋易讀錯的字詞，借助圖片理解“矢車菊”“硫磺”“鯨魚”。3.交流初讀時印象深刻的地方。4.結(jié)合交流印象，梳理主要內(nèi)容。小結(jié)：同學(xué)們邊讀邊思考，不僅發(fā)現(xiàn)了大海的美麗，還了解了故事的主要內(nèi)容——在奇妙的海底世界住著美麗的小人魚；其中最小的公主最渴望浮到海面上，看看人類世界?！逗５呐畠骸烽_頭部分就是在寫這些內(nèi)容。（三）聚焦重點(diǎn)語句，感受童話的奇妙1.再次默讀課文，用“——”畫出覺得奇妙的地方，并作上批注。2.交流分享覺得奇妙的地方。預(yù)設(shè)一：感受人物造型的奇妙。（相機(jī)出示語句）她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花辦；她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。不過跟其他公主一樣，她沒有腿，她的下身是一條魚尾。提示：安徙生筆下的海公主造型很奇妙：上身是人身，下身是一條魚的尾巴。這樣的形象既符合海洋生物的特點(diǎn)，又有人的容貌和情感，也正是因?yàn)橥捁适驴梢詿o拘無束地想象，才能出現(xiàn)這樣奇特的形象。美人魚的形象也成為童話形象中的經(jīng)典。預(yù)設(shè)二：感受海底世界的奇妙。（出示相關(guān)語句）海里最深的地方有一座海王的宮殿。它的墻是用珊瑚的成的，尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺曜龀傻?，屋頂上鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動開合。這簡直太好看了，因?yàn)槊恳粋€蚌殼里面都含有亮晶晶的珍珠。隨便哪一顆珍珠都可以成為王后皇冠上最耀眼的裝飾品。（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注〝珊瑚”〝琥珀”“蚌”“珍珠”等詞，想象海王宮殿的富麗堂皇以及搭建材料的奇特、珍貴，從而感受童話故事想象的豐富和奇妙。（2）師朗讀語段，生閉眼想象畫面，感受海王宮殿的奇異和海底世界的魔幻色彩，體會童話的奇妙。（3）自己再有感情地朗讀語段，邊讀邊想象畫面，再次感受海底世界的奇妙。預(yù)設(shè)三：感受故事情節(jié)的奇妙。（相機(jī)出示語句）“等你滿了十五歲，”老祖母說，“我就準(zhǔn)許你浮到水面上去。那時你可以坐在月光底下的石頭上面，看巨大的船只從你身邊駛過。你也可以看到樹林和城市?！秉c(diǎn)拔：如果沒有這個十五歲可以浮到水面的規(guī)定，小人魚也許不會這么渴望人類的世界，也就沒有了后面的故事。3.小結(jié)。通過剛才的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了童話故事中很多奇妙的地方，讓童話故事充滿趣味。（四）深入學(xué)習(xí)，體會人物的形象1.過渡。那位最小的公主，又給你留下了怎樣的印象呢？快速瀏覽3到10自然段，圈畫相關(guān)的語句，用一、二個詞簡單批注。2.交流匯報對小人魚的印象。預(yù)設(shè)一：小美人魚非常美麗。預(yù)設(shè)二：課文第六自然段寫了“她是一個古怪的孩子”，所以，我的關(guān)鍵詞是“古怪”。具體表現(xiàn)在她的花壇布置得與眾不同，她種的花也很特別，是火紅的花和像玫瑰花那樣紅的垂柳。預(yù)設(shè)三：我對小人魚最深的印象就是——她非?？释饺祟愂澜缛タ纯础摹八畲蟮臉啡な锹犼P(guān)于我們?nèi)祟愂澜绲墓适隆薄八齻冋l也沒有那位最年幼的妹妹渴望得厲害”等句子感受到的。我還覺得小人魚還特別“富于深思”。因?yàn)樗淮髳壑v話，總是靜靜地想著什么。不知道多少個夜晚，她站在窗子旁邊，凝望海面。3.小結(jié)。我們從《海的女兒》開頭部分，讀出了最小的公主美麗、古怪、富于深思、渴望人類世界等特點(diǎn)。那么，五年后當(dāng)她浮出海面，又會發(fā)生怎樣的故事，你對她又會有哪些新的了解呢？4.補(bǔ)充閱讀，豐富人物形象。（1）補(bǔ)充閱讀《海的女兒》結(jié)尾選段（詳見《聯(lián)想1+1》），看看故事中哪些地方觸動了你的心，并思考對最小的公主有了哪些新的了解，選一處摘錄下來，寫一寫感受。（2）交流反饋。預(yù)設(shè)一：我被小人魚深深打動了?！靶∪唆~拿著刀的手在發(fā)抖，但是，她馬上將那把鋒利的刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到海里?！边@句話里的發(fā)抖、拋都是動作描寫，通過小人魚發(fā)抖的手我感受到了它內(nèi)心的掙扎。如果刺下去，它就能回到海里無憂無慮的生活了，可是如果不刺，它就變成泡沫，從這個世界消失。但她不忍心拆散王子和公主，選擇把刀拋入了大海，用自己的生命換來了王子的幸福，她真無私！預(yù)設(shè)二：文中寫到，小人魚兩次深情望著王子，我被深深打動了。第一次“深情望著王子”，小人魚看到王子夢中喃喃念著新娘的名字，是那樣幸福。她不忍心破壞這一切。她選擇把刀拋入了海里。第二次“深情望著王子”是她向深愛的王子的告別，也是在向自己生命的告別。她真是一個善良的小人魚。（3）小結(jié)美人魚形象。（五）走進(jìn)作者，產(chǎn)生閱讀興趣1.了解作者安徒生。2.激趣總結(jié)。安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他以詩意的筆調(diào)開啟了童話文學(xué)的先河，在他的童話王國里，我們看到了歷經(jīng)磨難的丑小鴨，看到了凄苦的賣火柴的小女孩，還有嬌嫩的豌豆公主......他的靈魂翱翔了200多年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心。正如臺灣著名作家張曉風(fēng)所說，任何年紀(jì)的人都應(yīng)該閱讀、了解安徒生。那么課后，如果你感興趣，老師推薦你去看看《海的女兒》故事全集，你也可以打開《安徒生童話》，去感受童話的魅力，尋找真善美的形象，去純真的世界里自在暢游！配套習(xí)題一、積累與運(yùn)用(35分)1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.妖怪(yāo) 挖掘(jué) 拽住(zhuài)B.幸福(fú) 砌墻(qì) 一縷(lǚ)C.覆蓋(fù) 臉頰(jiá) 叱責(zé)(chì)D.凄涼(qī) 撫摸(fǔ) 親昵(ní)2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.規(guī)距 滾燙 拆除B.冰雹 呼嘯 玩耍C.奇異 耀眼 光滑 D.漫長 色調(diào) 清脆3.下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“砌”字共九畫,第七畫是豎提。B.“嘯”字共十一畫,第八畫是撇,最后一畫是點(diǎn)。C.“牌”字共十二畫,第四畫是橫。D.“攆”字共十五畫,第七畫是點(diǎn)。4.《巨人的花園》的作者是()(3分)A.安徒生 B.格林兄弟 C.葉圣陶 D.王爾德5.下列各項(xiàng)中,與例句修辭手法相同的一項(xiàng)是()(3分)例:霜把所有的樹枝涂成了銀色。A.月亮一露面,滿天的星星驚散了。B.我的心激動得好像要跳出了胸膛。C.春天像小姑娘,一切都是那么美好。D.他發(fā)現(xiàn)是我,頭搖得像撥浪鼓似的。6.《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《海的女兒》《拇指姑娘》等膾炙人口的故事均出自()(3分)A.《格林童話》 B.《安徒生童話》C.《一千零一夜》 D.《伊索寓言》7.依次填入下面語段橫線處的詞語,使用正確的一項(xiàng)是()(3分)一年之計在于春,春季是自然界最美的季節(jié),處于這個季節(jié)的人,如花朵婀娜多姿,如春雨,如春風(fēng),如白云,如藍(lán)天,如小溪?dú)g快活潑,如春山充滿詩意。

①酥軟滋潤②清澈透明③溫情和煦④縹緲純潔A.①②③④ B.①③④② C.④②③① D.④③①②8.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.李華和王強(qiáng)并肩走著,突然,他拍了一下他的肩,趕緊一溜煙跑了。B.全體師生和少先隊(duì)員都參加了這次紀(jì)念活動。C.課堂上,老師提出了三個問題,李玉對答如流。D.冬天來了,刺骨的寒風(fēng)橫沖直撞地拂面而來,瑟瑟發(fā)抖。9.填空。(6分)(1)小玲在學(xué)習(xí)上總想投機(jī)取巧,不愿花時間讀書、寫作業(yè)。你會對她說:“,。”

(2)你的同學(xué)張力立志好好學(xué)習(xí)古詩,計劃每天讀一首詩,但他三天打魚,兩天曬網(wǎng),常常完不成計劃。你會對他說:“,。”(3),老來方知讀書遲。

(4)學(xué)習(xí)不怕根底淺,。

10.讀句子,體會下面的句子是怎樣描寫冬天的。照樣子寫一寫秋天。(5分)北風(fēng)呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會兒,地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。二、閱讀與欣賞(35分)(一)勇敢的小裁縫(節(jié)選)小裁縫隨手抓起一條毛巾,朝著蒼蠅狠命地打了下去,一下子打死了七只蒼蠅?！澳憧烧媪瞬黄?”他不禁對自己的勇敢大加贊賞,“全城的人都應(yīng)該知道你的壯舉?！闭f罷,小裁縫風(fēng)風(fēng)火火地為自己裁剪了一條腰帶,縫好后,在上面繡了幾個醒目的大字:“一下子打死七個!”他突然喊了起來:“還得讓全世界的人都知道!”說到這兒,他激動得歡蹦亂跳。小裁縫把腰帶系在腰間,打算出去闖世界。動身前,他四下里搜尋了一番,發(fā)現(xiàn)了一塊陳干酪和灌木叢中絆住的一只小鳥,就隨手裝進(jìn)口袋里。隨后,他得意揚(yáng)揚(yáng)地上了路。由于個子矮小,他身輕如燕,走起來一點(diǎn)兒也不感到累。走著走著,來到一座大山前。到了山頂,他發(fā)現(xiàn)一個力大無比的巨人正坐在那兒,悠然自得地環(huán)顧左右。小裁縫壯著膽子走到巨人跟前,跟他打招呼:“你好,伙計。你坐在這兒眺望大世界,是吧?我正要去闖闖咧,怎么樣,想不想跟我一起去?”巨人輕蔑地瞟了他一眼,小裁縫解開上衣,露出腰帶來給巨人看。巨人念了起來:“一下子打死七個?！彼詾檫@位裁縫一下子打死的是七個人,心里不禁對小裁縫產(chǎn)生幾分敬意。不過,他決心要和小裁縫比比身手,于是,就撿起一塊石頭來,用手使勁一捏,捏得石頭滴出了水?！熬瓦@個呀?”小裁縫說,“對本人來說,跟玩兒似的?！闭f著把手伸進(jìn)口袋里,掏出那塊軟綿綿的干酪來,輕輕一捏,乳汁就冒了出來。巨人看了不知說什么才好,但懷疑這么個小人兒是不是真有那么大的力氣。隨后,他又撿起一塊石頭來,朝空中猛地一拋,石頭飛得那么高,肉眼幾乎看不見了?！暗拇_,扔得挺高,”小裁縫回敬道,“可是你扔的那塊石頭還是掉回到了地上。本人給你露一手,扔出去就不會再回來。”說罷,他從口袋里把那只小鳥抓出來,往空中一扔。重獲自由的小鳥歡歡喜喜地飛走了,頭也不回,一下便無影無蹤。1.童話是奇妙的世界,這個童話中的小裁縫帶給了我們許多奇妙的感受。(6分)(1)奇妙之一:他要出去闖世界的原因是

。

(2)奇妙之二:他第一回合竟然是通過

贏了巨人。

(3)奇妙之三:他第二回合贏巨人,用的方法是

。

2.童話中的小裁縫給你留下了怎樣的印象呢?請結(jié)合短文內(nèi)容來說說。(4分)3.小裁縫神奇的經(jīng)歷遠(yuǎn)不止這些。小裁縫來到一個國家,這個國家的森林里住著兩個作惡多端的巨人。小裁縫是用什么方法制服這兩個巨人的?展開你想象的翅膀?qū)懸粚懓伞?6分)(二)犟龜(節(jié)選)[德]米切爾·恩德一個美麗的早晨,小烏龜坐在洞前吃著樹葉。它的頭頂上,一對鴿子正在談話:獅王二十八世要舉行婚禮了,邀請所有動物前去參加,因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn),而慶典不久就要開始,所以必須馬上動身。兩只鴿子說完就飛走了。小烏龜聽了這番談話后陷入了深思:“如果所有動物都被邀請了,當(dāng)然也會包括我。為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?”想了一天一夜,小烏龜拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,雖然很慢,卻一直沒有停下。路上,它遇到了蜘蛛。得知烏龜此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:慢得出奇的烏龜哪能趕得上即將舉行的慶典?烏龜滿懷信心地看了看自己的腿,它們雖然很短,卻很結(jié)實(shí)。它說:“我會準(zhǔn)時趕到那里的?！敝┲霛M懷同情地勸說道:“我的腿不但比你的靈巧,而且還多一倍呢?？蛇B我都覺得路途太遠(yuǎn)了,你還是趕快回家去吧?！毙觚斢押玫鼗卮?“很遺憾,我不能這樣,我的決定是不可改變的?！毙觚斪甙∽?在池塘邊,它遇到了一個迷迷糊糊的蝸牛。蝸牛用了半個多小時才理清思路,它難過地告訴烏龜:“你走的方向完全反了。”“非常感謝你給我指路。”小烏龜說完,慢慢掉轉(zhuǎn)方向。盡管婚禮已近在眼前了,但小烏龜想,只要一步一步堅(jiān)持走,就一定會到的。當(dāng)它穿過一片荒漠時,遇見了一群烏鴉。身著喪服的烏鴉告訴小烏龜,獅王在與老虎的拼殺中身負(fù)重傷,不幸去世。小烏龜非常難過。烏鴉們勸它留下來哀悼獅王。誰知小烏龜客氣地回答:“很遺憾,我的決定是不可以改變的。”就這樣,小烏龜又走了很多天,越過了重重障礙,日夜不停地趕路。后來,它來到了一片鮮花盛開的草地,草地上聚集了很多動物,它們都興高采烈,充滿了期待的喜悅。小烏龜問一只小猴子去獅子洞怎么走。“你現(xiàn)在不就站在洞口前面嗎?”小猴子答道,“那邊就是入口!”“請問,這里是在慶祝獅王二十八世的婚禮嗎?”小烏龜不解地問?！安?大家都知道,我們今天在這里慶祝的是獅王二十九世的婚禮!”這天,小烏龜看到了從未見過的最美麗、最盛大的慶典。它坐在客人中間,雖然有些疲勞,但感到非常幸福。它說:“我一直說,我會準(zhǔn)時趕到的!”1.小烏龜?shù)摹瓣瘛斌w現(xiàn)在哪些地方?作者以“犟龜”為題有什么好處?(4分)2.“很遺憾,我的決定是不可以改變的”一句在文中有什么作用?(3分)3.小烏龜“想了一天一夜”后就出發(fā)了。它會想些什么呢?發(fā)揮想象,寫一寫。(不超過20字)(3分)4.結(jié)尾部分,小烏龜說:“我一直說,我會準(zhǔn)時趕到的!”如果小猴子不以為