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文檔簡介
吉林省四平市某中學(xué)小升初入學(xué)分班考試語文考試練習(xí)題含答案一、選擇題(每題3分,共30分)
1.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是()
A.憧憬(chōngjǐng)退化(tuìhuà)告誡(gàojiè)
B.挑剔(tiāotì)品味(pǐnwèi)難題(nántí)
C.倔強(qiáng)(juànjiàng)拾級(shíjí)拾荒(shíhuāng)
D.演繹(yǎnyì)揮霍(huīhuò)揮灑(huīsǎ)
答案:A
2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()
A.情不自禁
B.喜出望外
C.賦予
D.隨心所預(yù)
答案:D(應(yīng)為“隨心所欲”)
3.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.她在人群中顯得格外引人注目,因?yàn)樗幸浑p明亮的眼睛。
B.這個故事情節(jié)曲折,引人入勝,讓人欲罷不能。
C.這位老師教學(xué)有方,同學(xué)們都很喜歡他。
D.他做事總是隨心所欲,不考慮別人的感受。
答案:D
4.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.為了防止不再發(fā)生類似的事情,我們應(yīng)該加強(qiáng)管理。
B.通過這次活動,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛了。
C.這個消息讓我很激動,我終于可以出去旅游了。
D.老師鼓勵我們要勤奮學(xué)習(xí),爭取取得更好的成績。
答案:C
5.下列文學(xué)常識說法正確的一項(xiàng)是()
A.《三國演義》是元末明初羅貫中創(chuàng)作的歷史小說。
B.《水滸傳》是明代施耐庵創(chuàng)作的歷史小說。
C.《西游記》是清代吳承恩創(chuàng)作的神話小說。
D.《紅樓夢》是清代曹雪芹創(chuàng)作的武俠小說。
答案:A
6.下列句子中,使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是()
A.他的臉色蒼白得像一張紙。
B.他高興得跳了起來。
C.他生氣得臉都綠了。
D.他傷心得淚如雨下。
答案:A
7.下列句子中,使用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是()
A.風(fēng)兒輕輕地吹過,樹葉沙沙作響。
B.雨后的彩虹掛在天邊,美不勝收。
C.星星在夜空中閃爍,仿佛在眨眼睛。
D.雪花飄落,像白色的天使降臨人間。
答案:C
8.下列句子中,使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是()
A.這里的風(fēng)景美如畫,讓人流連忘返。
B.這里的風(fēng)景美,那里的風(fēng)景也美。
C.這里的風(fēng)景美,那里的風(fēng)景美,那里的風(fēng)景更美。
D.這里的風(fēng)景美,那里的風(fēng)景美,這里的風(fēng)景比那里的更美。
答案:C
9.下列句子中,使用了設(shè)問修辭手法的一項(xiàng)是()
A.你知道這里為什么這么美嗎?
B.這里的風(fēng)景美得無法形容。
C.這里的風(fēng)景美得讓人陶醉。
D.這里的風(fēng)景美得讓人心曠神怡。
答案:A
10.下列句子中,使用了反問修辭手法的一項(xiàng)是()
A.難道這里不美嗎?
B.這里的風(fēng)景美得無法形容。
C.這里的風(fēng)景美得讓人陶醉。
D.這里的風(fēng)景美得讓人心曠神怡。
答案:A
二、填空題(每題3分,共30分)
1.請補(bǔ)充完整句子:________不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
答案:落紅
2.請補(bǔ)充完整句子:________________,蠟炬成灰淚始干。
答案:春蠶到死絲方盡
3.請補(bǔ)充完整句子:________________,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。
答案:每逢佳節(jié)倍思親
4.請補(bǔ)充完整句子:________________,更上一層樓。
答案:欲窮千里目
5.請補(bǔ)充完整句子:________________,疑是銀河落九天。
答案:飛流直下三千尺
6.請補(bǔ)充完整句子:________________,一寸光陰一寸金。
答案:少壯不努力
7.請補(bǔ)充完整句子:________________,柳暗花明又一村。
答案:山重水復(fù)疑無路
8.請補(bǔ)充完整句子:________________,獨(dú)樹不成林。
答案:單弦不成音
9.請補(bǔ)充完整句子:________________,潤物細(xì)無聲。
答案:隨風(fēng)潛入夜
10.請補(bǔ)充完整句子:________________,此時無聲勝有聲。
答案:別有幽愁暗恨生
三、閱讀理解(每題10分,共30分)
1.閱讀下面的小文章,回答問題。
《和時間賽跑》
小時候,我常常會想:如果我能夠跑得比時間快,那就可以回到過去,重新經(jīng)歷那些美好的時光。于是,我開始了和時間賽跑的游戲。
每天早上,我都會站在起點(diǎn),看著太陽慢慢升起。然后,我拼命地向前跑,想要追上那初升的陽光??墒?,無論我怎樣努力,始終都無法追上它。我明白了,我永遠(yuǎn)都無法跑得比時間快。
但是,我并沒有放棄。我開始嘗試另一種方法:珍惜每一刻,讓每一刻都過得有意義。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我用心去做每一件事時,時間仿佛變得緩慢了,我有了更多的時間去體驗(yàn)生活的美好。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了。雖然我仍然無法跑得比時間快,但我學(xué)會了珍惜每一刻。我知道,只有珍惜現(xiàn)在,才能讓過去變得更加美好,讓未來充滿希望。
問題:
(1)文章講述了作者小時候的一個什么游戲?
答案:和時間賽跑的游戲。
(2)作者在和時間賽跑的過程中,明白了什么道理?
答案:永遠(yuǎn)都無法跑得比時間快。
(3)作者最后學(xué)會了什么?
答案:珍惜每一刻,讓每一刻都過得有意義。
2.閱讀下面的詩歌,回答問題。
《靜夜思》
床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
問題:
(1)這首詩的作者是誰?
答案:李白。
(2)這首詩描繪了怎樣的情景?
答案:描繪了作者在夜晚思念故鄉(xiāng)的情景。
(3)詩句“床前明月光,疑是地上霜”運(yùn)用了什么修辭手法?
答案:比喻。
3.閱讀下面的文言文,回答問題。
《論語》
子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不
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