5.2社會(huì)歷史的發(fā)展教案課題5.2社會(huì)歷史的發(fā)展1.教學(xué)內(nèi)容分析本課內(nèi)容是必修4《哲學(xué)與文化》第二單元“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”中的第五課“尋覓社會(huì)的真諦”第二框的內(nèi)容。本框共安排兩目的內(nèi)容：第一目“社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律”。教材通過相關(guān)鏈接、閱讀與思考等內(nèi)容，介紹了生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況，上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況是人類社會(huì)的普遍規(guī)律。第二目“社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢”。教材通過相關(guān)鏈接、閱讀與思考等內(nèi)容，介紹了社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢和實(shí)現(xiàn)方式，分析了階級(jí)社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾和解決方式，闡明人類通過各種實(shí)踐活動(dòng)不斷解決社會(huì)基本矛盾，推動(dòng)社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。2.學(xué)情分析學(xué)生在第一框已經(jīng)學(xué)習(xí)了社會(huì)歷史的本質(zhì)，知道全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的，明白了社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系，這為本框題的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；但是，本框的教學(xué)內(nèi)容比較抽象，處于這一階段的學(xué)生理性分析能力還有待提高，缺乏對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展的全面深刻的認(rèn)識(shí)。目標(biāo)確定1.懂得物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)活動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，理解社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的。2.明確生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾。生產(chǎn)力一定要適合生產(chǎn)關(guān)系的規(guī)律、上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的規(guī)律是任何社會(huì)都起作用的普遍規(guī)律。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)精神：堅(jiān)持辯證思維，明確任何真理都是相對(duì)于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。2.公共參與：與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):理解社會(huì)的基本矛盾運(yùn)動(dòng)、改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn):解社會(huì)發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的。5.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入：2025中央一號(hào)文件同學(xué)們，剛發(fā)布的2025年中央一號(hào)文件，聚焦鄉(xiāng)村全面振興。從糧食生產(chǎn)到農(nóng)民增收，樁樁件件都和咱們生活緊密相連。社會(huì)歷史的發(fā)展，就藏在這些政策里。那從這份文件出發(fā)，社會(huì)歷史究竟是如何發(fā)展的？咱們這堂課就來一探究竟。學(xué)生活動(dòng)結(jié)合情境啟發(fā)思考?！驹O(shè)計(jì)意圖】以2025年中央一號(hào)文件為引，圍繞“社會(huì)歷史的發(fā)展”展開教學(xué)。設(shè)計(jì)意圖從引發(fā)關(guān)注、構(gòu)建思維、培養(yǎng)能力和深化情懷等維度構(gòu)思，助力學(xué)生理解歷史發(fā)展規(guī)律。新課講授:議學(xué)環(huán)節(jié)一：社會(huì)持續(xù)變遷，遵循什么規(guī)律？【議學(xué)情境】聚焦糧食供給，持續(xù)夯實(shí)保障力2025年中央一號(hào)文件強(qiáng)調(diào)持續(xù)增強(qiáng)糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力，進(jìn)一步擴(kuò)大糧食單產(chǎn)提升工程實(shí)施規(guī)模等。如德州通過高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，建立智慧農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，由小型田間氣象觀測站、多光譜無人機(jī)等組成“天空地人機(jī)”裝備，全天候探測采集田間數(shù)據(jù)，為種植提供精準(zhǔn)建議。陳莊村的農(nóng)田安上噴灌設(shè)施，可根據(jù)作物需水情況精準(zhǔn)調(diào)控水量，與大水漫灌相比，每畝地節(jié)水三成、節(jié)肥兩成，增產(chǎn)10%-15%。議學(xué)探究：結(jié)合議學(xué)情境，分析德州陳莊村用智慧農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，體現(xiàn)了物質(zhì)資料生產(chǎn)如何支撐社會(huì)？議學(xué)提示：陳莊村靠智慧農(nóng)業(yè)多產(chǎn)糧食，保障人們吃飯需求，而糧食是人類生存基礎(chǔ)，只有糧食充足，村民才能開展其他活動(dòng)，保障農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。議學(xué)小結(jié)一：社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律1.物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)(1)地位:物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)活動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。(2)作用:人們在生產(chǎn)活動(dòng)中形成的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌，生產(chǎn)方式的變革決定著社會(huì)形態(tài)的更替。【議學(xué)情境】2025年中央一號(hào)文件推動(dòng)智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展2025年中央一號(hào)文件推動(dòng)智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展，不少地方引入物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)。過去一家一戶種地，農(nóng)機(jī)施展不開，如今農(nóng)民把土地流轉(zhuǎn)出去，由種植大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)集中管理，規(guī)?；I(yè)化作業(yè)讓農(nóng)田產(chǎn)量大增。與此同時(shí),農(nóng)村發(fā)展需要更多資金支持。文件里提到的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、金融服務(wù)政策，就像及時(shí)雨，解決了農(nóng)民和企業(yè)的資金難題，助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)升級(jí)。而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)越來越好，政策也會(huì)不斷調(diào)整優(yōu)化，讓農(nóng)業(yè)發(fā)展更順暢。議學(xué)探究：結(jié)合議學(xué)情境，探究以下問題：①智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式從分散轉(zhuǎn)向集中的原因？議學(xué)提示：智慧農(nóng)業(yè)帶來新設(shè)備、新技術(shù)（生產(chǎn)力發(fā)展），但分散土地不好用這些技術(shù)，所以生產(chǎn)模式變成集中經(jīng)營（生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整），又反過來讓生產(chǎn)更高效。議學(xué)小結(jié)一：社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律2.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)(1)生產(chǎn)力的含義:生產(chǎn)力是人類改造自然使其適應(yīng)社會(huì)需要的客觀物質(zhì)力量，其基本要素包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)資料。（2）生產(chǎn)關(guān)系a.含義：人們在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中形成的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的社會(huì)關(guān)系。b.包括：生產(chǎn)資料所有制關(guān)系、生產(chǎn)中人與人的關(guān)系和產(chǎn)品分配關(guān)系。（3）生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)力是生產(chǎn)方式中最革命、最活躍的因素，生產(chǎn)力的狀態(tài)決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，生產(chǎn)力的變化發(fā)展，遲早要引起生產(chǎn)關(guān)系的變革。②生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起推動(dòng)作用；當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，它對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展起阻礙作用。議學(xué)探究：結(jié)合議學(xué)情境，探究以下問題：②農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼與金融政策如何促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展？議學(xué)提示：隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)資金需求不斷增加（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化），農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼與金融服務(wù)政策（上層建筑）及時(shí)提供資金支持與保障，助力農(nóng)村發(fā)展。而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平提升后，又促使政策進(jìn)一步調(diào)整完善。議學(xué)小結(jié)一：社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：是指由一定社會(huì)發(fā)展階段的生產(chǎn)力決定的占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和。②上層建筑：是建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的意識(shí)形態(tài)以及相應(yīng)的制度、組織和設(shè)施。③二者的辯證關(guān)系：a.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。b.上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí)，它就促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善；當(dāng)上層建筑不適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí)，它就阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。c.當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，它就促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步；當(dāng)它為落后的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，則束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙社會(huì)前進(jìn)。（上層建筑反作用于生產(chǎn)力）4.社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律：①生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。（生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，表明了生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系）②上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了兩者之間內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系）人類社會(huì)的基本矛盾：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾。學(xué)生活動(dòng)思考問題，個(gè)別同學(xué)回答問題。根據(jù)探究問題以及情境材料，小組間進(jìn)行討論，得出關(guān)于觀點(diǎn)，并總結(jié)理由。根據(jù)探究問題以及情境材料，小組間進(jìn)行討論，得出關(guān)于觀點(diǎn)，并總結(jié)理由。根據(jù)探究問題以及情境材料，小組間進(jìn)行討論，得出關(guān)于觀點(diǎn)，并總結(jié)理由?！驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生探究智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)促使生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變的原因，幫助學(xué)生理解能夠理解生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑的概念及其辯證關(guān)系。議學(xué)環(huán)節(jié)二：時(shí)代持續(xù)發(fā)展，總趨勢是什么？【議學(xué)情境】大力推進(jìn)農(nóng)村土地制度改革2025年中央一號(hào)文件大力推進(jìn)農(nóng)村土地制度改革，開展第二輪土地承包到期后再延長試點(diǎn)，并推動(dòng)集體經(jīng)營性建設(shè)用地入市。隨著農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，傳統(tǒng)分散經(jīng)營模式難以適配大型農(nóng)機(jī)與智能設(shè)備；鄉(xiāng)村新產(chǎn)業(yè)興起，也對(duì)土地配置提出更高要求。盡管改革面臨農(nóng)民顧慮、地區(qū)差異等挑戰(zhàn)，但通過優(yōu)化政策、強(qiáng)化落實(shí)，持續(xù)推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展邁向新臺(tái)階。議學(xué)探究：結(jié)合議學(xué)情境，分析中央一號(hào)文件推進(jìn)農(nóng)村土地改革，過程中困難重重，為何最終還能推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展？議學(xué)提示：土地改革雖面臨農(nóng)民疑慮、地區(qū)差異等難題，但為適配農(nóng)業(yè)科技發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，生產(chǎn)關(guān)系和政策持續(xù)優(yōu)化調(diào)整。通過改革化解矛盾，農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，充分彰顯社會(huì)發(fā)展的前進(jìn)總趨勢。議學(xué)小結(jié)二：社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢1.社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(1)總趨勢：社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的。(2)人類社會(huì)的發(fā)展的實(shí)現(xiàn)：社會(huì)發(fā)展是在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)中，即社會(huì)基本矛盾的不斷產(chǎn)生、發(fā)展和解決中實(shí)現(xiàn)的。(3)社會(huì)基本矛盾的解決情況①在階級(jí)社會(huì)中，社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭實(shí)現(xiàn)的，它是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。②社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是非對(duì)抗性的矛盾，可以通過社會(huì)主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決。改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。③共產(chǎn)主義社會(huì)的目標(biāo)是消滅階級(jí)對(duì)立，建立一個(gè)自由人的聯(lián)合體，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。學(xué)生活動(dòng)思考問題，個(gè)別同學(xué)回答問題。根據(jù)探究問題以及情境材料，小組間進(jìn)行討論，得出關(guān)于觀點(diǎn)，并總結(jié)理由。【設(shè)計(jì)意圖】提高運(yùn)用歷史唯物主義的知識(shí)分析事件的能力；歸納社會(huì)歷史發(fā)展的途徑，則是在訓(xùn)練學(xué)生綜合思維能力和理論歸納能力，將課本重要觀點(diǎn)整理清楚，便于下一步的學(xué)習(xí)及鞏固訓(xùn)練。議學(xué)環(huán)節(jié)三：青春凝聚力量，助力社會(huì)發(fā)展議學(xué)延伸:從1982年到2025年，中央共發(fā)布了27個(gè)聚焦“三農(nóng)