2026屆湖北省荊州市沙市區(qū)沙市中學(xué)高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．甲、乙、丙分別代表某二倍體雌雄同株植物的3個(gè)基因型不同的純合白花品系。甲分別與乙、丙雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，結(jié)果如下表所示。根據(jù)結(jié)果，下列敘述不正確的是（）組別雜交組別F1F21甲×乙紅花899紅花，701白花2甲×丙紅花486紅花，666白花A.若用組1中F1進(jìn)行測(cè)交，后代中紅花∶白花＝1∶3B.若用組2中F1進(jìn)行測(cè)交，后代中紅花∶白花＝1∶7C.組1中，F(xiàn)2的白花植株有3種純合體D.組2中，F(xiàn)2的紅花植株有7種純合體2．關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解不正確的是（）A.竹林中的箭竹高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有垂直分層現(xiàn)象B.動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)C.淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚(yú)的食性有關(guān)D.濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬等，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)3．下列有關(guān)人體內(nèi)激素及其作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.人在緊張時(shí)，血液中的腎上腺素水平會(huì)升高從而使心率加速B.甲狀腺激素可促進(jìn)葡萄糖的分解，說(shuō)明激素具有催化作用C.體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡D.性激素屬于固醇，可促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成和生殖器官的發(fā)育4．如圖表示出生率、死亡率、性別比例和年齡組成之間的關(guān)系，下列相關(guān)分析正確的是（）A.種群密度是指一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體B.甲表示出生率，乙表示死亡率，兩者直接影響種群密度的大小C.性引誘劑誘殺雄性害蟲(chóng)主要是通過(guò)提高死亡率影響種群密度的D.丁為年齡組成，衰退型種群的數(shù)量比增長(zhǎng)型種群的數(shù)量少5．圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.突觸由結(jié)構(gòu)①③組成B.②進(jìn)入突觸間隙需消耗能量C.②發(fā)揮作用后被快速清除D.②與④結(jié)合后③的膜電位不一定呈外負(fù)內(nèi)正6．為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（）A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B.胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C.未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D.胚芽鞘尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)7．人體肌肉、皮膚、神經(jīng)等細(xì)胞形態(tài)、功能均不相同，其每個(gè)細(xì)胞核中所含基因（）A.不一定相同 B.相同C.不相同 D.有些相同，有些不相同8．（10分）在單側(cè)光的照射下，下圖中哪組胚芽鞘生長(zhǎng)彎曲方向相同（）A. B.C. D.二、非選擇題9．（10分）1952年，赫爾希和蔡斯進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA.如果僅憑猜想，控制其性狀的遺傳物質(zhì)有可能是__________________________________。（2）噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循__________原則。實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是__________。（3）當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是________________。（4）一個(gè)噬菌體含有一個(gè)DNA分子。理論上分析，一個(gè)被32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌后，復(fù)制出n個(gè)子代噬菌體，其中攜帶32P的噬菌體有______個(gè)。復(fù)制用的原料來(lái)自于__________________。10．（14分）圖1為某植物的葉肉細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖，①～⑦為相關(guān)生理過(guò)程；圖2表示該植物葉肉細(xì)胞在25℃、不同光照強(qiáng)度下CO2吸收速率[單位：mg/（小時(shí)·單位葉面積）]。回答下列問(wèn)題：（1）圖1中能合成ATP的生理過(guò)程為_(kāi)____________（填序號(hào)），過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)____________，該過(guò)程需要③提供_____________。（2）圖2中B點(diǎn)光照強(qiáng)度下，該植物光合速率_____________呼吸速率（填“大于”“等于”“小于”）；C點(diǎn)后提高光合速率的措施有__________________________。（3）將該種綠色植物的葉片放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究其在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度，結(jié)果如下圖。a．該植物葉片在20℃時(shí)呼吸速率是10℃時(shí)的___________倍。b．若將該植物葉片分別在圖示兩種溫度下，置于10k1x的光照下12h，然后12h黑暗，則此條件下葉片一天積累的有機(jī)物20℃時(shí)___________10℃時(shí)（填“大于”“小于”或“等于”）。c．該植物葉片在10℃、5k1x的光照下，平均每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_____________mg。若將該植物葉片置于20℃、10k1x的光照下，每小時(shí)固定的CO2量是______________mg。11．（14分）下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答（1）該圖表示_____（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂過(guò)程。（2）若按分裂時(shí)期的先后順序排列，應(yīng)為_(kāi)____（填序號(hào)）。圖中未標(biāo)出的時(shí)期是分裂_____期，該時(shí)期發(fā)生的主要物質(zhì)變化為_(kāi)____。（3）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖_____（填序號(hào)），此時(shí)著絲點(diǎn)排列_____上。（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_____（填序號(hào)）。紡錘體形成于分裂_____期。（5）該圖中，能表示核DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1的時(shí)期的是圖_____（填序號(hào)）。（6）下列哪種實(shí)驗(yàn)材料適合觀察細(xì)胞的有絲分裂_____A.蠶豆葉肉細(xì)胞 B.人的口腔上皮細(xì)胞C.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.蛙的紅細(xì)胞12．“科學(xué)探究”是生物學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一，請(qǐng)根據(jù)書(shū)本相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中，需將煮沸的葡萄糖溶液冷卻后才能接種酵母菌的原因是________。（2）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要________，以減少實(shí)驗(yàn)誤差。如果實(shí)驗(yàn)后期發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌數(shù)目過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是________，使用結(jié)束后，需要對(duì)其進(jìn)行清洗，常用的方法是________。（3）另一組同學(xué)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下表），其中用緩沖液維持培養(yǎng)液的pH恒定。每隔24小時(shí)取樣并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果略。試管編號(hào)培養(yǎng)液（mL）無(wú)菌水（mL）酵母菌母液（mL）培養(yǎng)液溫度A10——0．128℃B10——0．15℃C——100．128℃上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄縚_______對(duì)酵母菌種群動(dòng)態(tài)變化的影響。（4）血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室長(zhǎng)和寬各為1mm，深度為0．1mm，其中25×16型的血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室以雙線等分成25個(gè)中方格，每個(gè)中方格又分成16個(gè)小方格。如圖表示的是其中一個(gè)中方格的情況，對(duì)該中方格中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的結(jié)果是________個(gè)。如果將某培養(yǎng)液稀釋100倍后再進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，5個(gè)中方格的細(xì)胞平均數(shù)為20個(gè)，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為_(kāi)______個(gè)。（5）調(diào)查某草地蒲公英種群密度時(shí)，應(yīng)采用________法，調(diào)查青蛙數(shù)量時(shí)，第一次捕獲32只，將捕獲的青蛙經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再次捕獲，其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體10只，沒(méi)有標(biāo)記的20只。若該地區(qū)青蛙種群個(gè)體總數(shù)為N，則N＝________只。A．30B．32C．64D．96

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】據(jù)表可知：甲×乙產(chǎn)生F1全是紅花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2中紅色∶白色=899∶701≈9∶7，說(shuō)明該植株花色至少受兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律；甲×丙產(chǎn)生F1全是紅花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2中紅色∶白色=486∶666=27∶37，說(shuō)明該植株花色至少受三對(duì)等位基因控制，且三對(duì)等位基因遵循自由組合定律；綜合分析可知，紅色為顯性，紅色與白色可能至少由三對(duì)等位基因控制，假定用A/a、B/b、C/c，則甲和乙之間含有一對(duì)相同的純合基因，甲和丙之間三對(duì)基因各不相同，甲、乙、丙的基因型可分別為AAbbCC、aaBBCC、aaBBcc（只寫出一種可能情況）?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，甲、乙的基因型分別為AAbbCC、aaBBCC，組1雜交得到的F1為AaBbCC，與aabbcc雜交后代AaBbCc∶aaBbCc∶AabbCc∶aabbCc=1∶1∶1∶1，AaBbCc為紅色，其余基因型為白色，因此后代中紅花∶白花＝1∶3，A正確；B、甲、丙的基因型分別為AAbbCC、aaBBcc，組2的F1基因型為AaBbCc，與aabbcc雜交，后代中表現(xiàn)為紅花A-B-C-的占1/2×1/2×1/2=1/8，因此后代中紅花∶白花＝1∶7，B正確；C、組1中，F(xiàn)1的基因型為AaBbCC，F(xiàn)2中白花植株有AAbbCC、aaBBCC、aabbCC共3種純合體，C正確；D、組2中，F(xiàn)1的基因型為AaBbCc，F(xiàn)2中紅花植株A-B-C-純合體只有AABBCC一種基因型，D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】群落，也叫生物群落，是指在一定時(shí)間和一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合，包括動(dòng)物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分?！驹斀狻緼、垂直結(jié)構(gòu)上的分層是群落中的結(jié)構(gòu)，竹林是種群，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物群落中垂直分布通常是因?yàn)橹参锾峁┑氖澄锖蜅⒖臻g的原因，B正確；C、淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚(yú)類的食物有關(guān)，C正確；D、不同地段生物種類和密度不同，是由于水平方向上地形、酸堿度、濕度和光照的影響，D正確。故選A。3、B【解析】1、激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。不同激素的化學(xué)本質(zhì)不同，大部分是蛋白類，而性激素是固醇類。2、激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液達(dá)到靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子?！驹斀狻緼、緊張時(shí)，血液中的腎上腺素水平升高，腎上腺素可促使心率加速，A正確；B、甲狀腺激素可促進(jìn)葡萄糖的氧化分解，以產(chǎn)生更多的熱量，但激素不具有催化作用，激素具有調(diào)節(jié)作用，B錯(cuò)誤；C、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，所以體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，C正確；D、性激素屬于固醇，可促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成和生殖器官的發(fā)育，D正確。故選B。4、B【解析】1、種群：在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和，種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位。2、種群的特征：（1）數(shù)量特征（核心問(wèn)題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）。（2）空間特征：指組成種群的個(gè)體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位。3、由題圖信息分析可知，甲是出生率，乙是死亡率，丙是性別比例，丁是年齡組成?！驹斀狻緼、種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)，A錯(cuò)誤；B、甲表示出生率，乙表示死亡率，兩者直接影響種群密度的大小，B正確；C、利用性引誘劑捕殺雄性個(gè)體，會(huì)使種群的性別比例失調(diào)，從而導(dǎo)致出生率降低，種群密度也隨之下降，從而可以控制害蟲(chóng)種群的數(shù)量，C錯(cuò)誤；D、丁是年齡組成，增長(zhǎng)型與衰退型只與種群內(nèi)的年齡結(jié)構(gòu)比例有關(guān)，與數(shù)量無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】1、興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過(guò)程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。且神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，即被滅活，由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。2、題圖分析，圖中①為突觸前膜；②為神經(jīng)遞質(zhì)；③為突觸后膜；④為受體?！驹斀狻緼、①是突觸前膜，③是突觸后膜，突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成，A錯(cuò)誤；B、②為神經(jīng)遞質(zhì)，其進(jìn)入突觸間隙的方式為胞吐，該過(guò)程需消耗能量，B正確；C、②是神經(jīng)遞質(zhì)，其發(fā)揮作用后往往被快速清除，從而保證了神經(jīng)調(diào)節(jié)的精準(zhǔn)性，C正確；D、②神經(jīng)遞質(zhì)與④受體發(fā)生特異性結(jié)合，會(huì)引起突觸后膜的離子通透性改變，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，因此③的膜電位不一定呈現(xiàn)外負(fù)內(nèi)正，D正確。故選A。6、C【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。【詳解】驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，要把尖端離體進(jìn)行試驗(yàn)。注意試驗(yàn)的單因子變量為：有無(wú)胚芽鞘。故應(yīng)用未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)。C正確。故選C。7、B【解析】同一個(gè)個(gè)體所有的體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，都含有相同的遺傳物質(zhì)，但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此不同細(xì)胞所含的mRNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不完全同?！驹斀狻咳梭w肌肉、皮膚、神經(jīng)等細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，因此它們都含有相同的遺傳物質(zhì)。B正確。故選B。8、B【解析】胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位在尖端；向光彎曲的部位位于尖端下側(cè)。圖示實(shí)驗(yàn)中左側(cè)的胚芽鞘尖端均可感受到單側(cè)光刺激，故向右彎曲生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、右邊胚芽鞘去除尖端，無(wú)法感受單側(cè)光刺激，故直立生長(zhǎng)；與左側(cè)方向不同，A錯(cuò)誤；B、右邊胚芽鞘尖端可感受到單側(cè)光刺激，故表現(xiàn)為向右彎曲生長(zhǎng)；與左側(cè)彎曲方向相同，B正確；C、圖示右邊胚芽鞘尖端被遮住，無(wú)法感受單側(cè)光刺激，故直立生長(zhǎng)；與左邊彎曲方向不同，C錯(cuò)誤；D、右邊胚芽鞘去除尖端，表現(xiàn)為不生長(zhǎng)、不彎曲，與左邊胚芽鞘生長(zhǎng)彎曲方向不同，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、（1）蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；其遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，不是DNA；其遺傳物質(zhì)是DNA，不是蛋白質(zhì)（2）①.對(duì)照②.使噬菌體與大腸桿菌分開(kāi)（3）培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，增殖后的噬菌體從大腸桿菌內(nèi)釋放出來(lái)（4）①.2②.大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)游離的脫氧核苷酸【解析】1、題圖分析：圖示表示T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，其步驟為：用32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。2、噬菌體的繁殖過(guò)程為：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。小問(wèn)1詳解】蛋白質(zhì)和DNA均具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，均可能儲(chǔ)存遺傳信息，噬菌體中，可能蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；也可能遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，不是DNA；還可能其遺傳物質(zhì)是DNA，不是蛋白質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則；實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是使噬菌體與大腸桿菌分開(kāi)?！拘?wèn)3詳解】當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，細(xì)菌細(xì)胞會(huì)發(fā)生裂解，釋放出子代噬菌體，經(jīng)離心后含有放射性的噬菌體進(jìn)入上清液中，導(dǎo)致上清液有較強(qiáng)的放射性?！拘?wèn)4詳解】一個(gè)被32P標(biāo)記的T2噬菌體在感染細(xì)菌后，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，釋放出的n個(gè)子代噬菌體中攜帶32P的噬菌體有2個(gè)；復(fù)制時(shí)用的原材料來(lái)自大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)游離的脫氧核苷酸?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)流程圖，考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累。10、(1).③⑤⑥(2).葉綠體基質(zhì)(3).ATP和[H](4).等于(5).適當(dāng)增加CO2濃度、適當(dāng)提高溫度等(6).2(7).大于(8).3．5(9).8．25【解析】1、圖1中：①表示自由擴(kuò)散，②表示主動(dòng)運(yùn)輸，③水的光解，④暗反應(yīng)，⑤有氧呼吸的第一階段，⑥有氧呼吸的第二三階段，⑦無(wú)氧呼吸的第二階段。2、圖2中：A點(diǎn)只有呼吸作用，B點(diǎn)光合速率=呼吸速率。【詳解】（1）光合作用和呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生ATP，故圖1中的相關(guān)生理過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的是③水的光解、⑤有氧呼吸的第一階段、⑥有氧呼吸的第二、三階段，無(wú)氧呼吸第二階段不產(chǎn)生ATP；過(guò)程④為暗反應(yīng)，場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP。（2）圖2中B點(diǎn)光照強(qiáng)度下，該植物既不吸收二氧化碳也不釋放二氧化碳，故此時(shí)的光合速率=呼吸速率；C點(diǎn)為植物的光飽和點(diǎn)，此時(shí)光照強(qiáng)度不是光合速率的限制因素，故C點(diǎn)后提高光合速率的措施有適當(dāng)增加CO2濃度、適當(dāng)提高溫度等。（3）a.葉片在黑暗中氧氣的吸收量即為呼吸速率，據(jù)圖可知：該植物葉片在20℃時(shí)呼吸速率是10℃時(shí)的2倍。b.該植物在10℃時(shí)進(jìn)行12h10klx的光照共釋放氧氣為4×12=48mg，12h的黑暗消耗氧氣為0.5×12=6mg，因此24h釋放的氧氣量為48-6=42mg；同理計(jì)算，20℃時(shí)氧氣的釋放總量為5×12-1×12=48mg，因此20℃時(shí)釋放的氧氣多于10℃時(shí)，故積累的有機(jī)物也是20℃時(shí)多。c.在10℃、5klx的光照強(qiáng)度下平均每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的O2量是（6+1）÷2=3.5mg；在20℃、10klx光照下，經(jīng)過(guò)2h，產(chǎn)生的氧氣凈量為10，加上呼吸消耗氧氣為2，因此，可以得出每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg，根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知，每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是6×44÷32=8.25mg?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程以及物質(zhì)變化，進(jìn)而確定圖中各個(gè)數(shù)字代表的生理過(guò)程的名稱，準(zhǔn)確判斷題圖字母含義是解題關(guān)鍵。11、（1）植物（2）①.①④③②②.間③.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成（3）①.④②.赤道板（4）①.③②.前（5）①④（6）C【解析】分析題圖：圖示表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像，其中①細(xì)胞出現(xiàn)紡錘體和染色體，核膜和核仁解體消失，處于前期；②細(xì)胞中染色體和紡錘體消失，出現(xiàn)核膜和核仁，處于末期；③細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于后期；④細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于中期。【小問(wèn)1詳解】圖②為有絲分裂末期，含有細(xì)胞壁，赤道板位置形成了細(xì)胞板，因此該細(xì)胞為植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程?！拘?wèn)2詳解】由以上分析可知，①細(xì)胞處于前期、②細(xì)胞處于末期、③細(xì)胞處于后期、④細(xì)胞處于中期，因此正確的分裂順序應(yīng)為①④③②；圖中未標(biāo)出分裂間期，間期發(fā)生的主要物質(zhì)變化為DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成?！拘?wèn)3詳解】④細(xì)胞處于有絲分裂中期，此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，此時(shí)著絲點(diǎn)排列在赤道板上?！拘?wèn)4詳解】③細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時(shí)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。紡錘體形成于分裂前期?！拘?wèn)5詳解】該圖中，①④細(xì)胞中含有染色單體，每條染色體含有2個(gè)DNA分子，能表示核DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=2∶1?！拘?wèn)6詳解】AB、蠶豆葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都是高度分化的細(xì)胞，不能在發(fā)生有絲分裂，不能作為觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料，AB錯(cuò)誤；C、蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，進(jìn)行的是有絲分裂，可用于觀察細(xì)胞的有絲分裂，C正確；D、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無(wú)絲分裂，不能作為觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。12、①.防止高溫殺死酵母菌②.將試管輕輕振蕩幾次③.適當(dāng)稀釋菌液（或用無(wú)菌水稀釋）④.用自來(lái)水沖洗⑤.培養(yǎng)液溫度和用量（或營(yíng)養(yǎng)成分）⑥.24⑦.5×108⑧.樣方法⑨.D【解析】1.一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；（1）樣方法調(diào)查時(shí)，取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素；常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法；（2）調(diào)查喬木的種群密度比調(diào)查草本植物種群密度時(shí)選用的樣方面積大；（3）對(duì)樣方中位于頂點(diǎn)和邊線上的個(gè)體計(jì)數(shù)時(shí)，采用取相鄰兩邊和這兩邊的頂點(diǎn)原則。

計(jì)算種群密度時(shí)，樣方法是計(jì)算各個(gè)樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值，計(jì)算時(shí)要注意樣方的面積大小相