2026屆浙江省名校協(xié)作體生物高三上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆浙江省名校協(xié)作體生物高三上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色,用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對(duì)此圖像的觀察與分析,錯(cuò)誤的是A.先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范B.可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁C.在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞D.細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同2.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.驗(yàn)證酵母菌的無氧呼吸可用重鉻酸鉀檢測(cè)產(chǎn)物的生成B.單倍體育種常需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗C.低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象被定格在前期D.用抽樣檢測(cè)再換算出的酵母菌數(shù)目一般低于當(dāng)時(shí)培養(yǎng)液活酵母菌的實(shí)際數(shù)目3.CDK蛋白是一類調(diào)控細(xì)胞周期進(jìn)程的激酶。P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改變其構(gòu)象,使細(xì)胞周期停滯于DNA復(fù)制前。研究發(fā)現(xiàn),敲除小鼠的P27基因,基因敲除小鼠的體型和一些器官的體積均大于正常小鼠。以下推論不正確的是()A.CDK蛋白可激活細(xì)胞有絲分裂B.P27蛋白是CDK蛋白的活化因子C.敲除P27基因可能引發(fā)細(xì)胞癌變D.P27基因表達(dá)能抑制細(xì)胞的增殖4.某高等雄性動(dòng)物(2n=6、XY型)的基因型為AaBb,下圖表示其體內(nèi)某細(xì)胞分裂示意圖,敘述正確的是()A.該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的后期,有6條染色體B.該細(xì)胞中染色體①、②分別為性染色體X、YC.形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異D.該細(xì)胞分裂形成的配子基因型為aBX、aBXA、AbY、bY5.研究者對(duì)分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號(hào)代表不同鳴禽物種的種群)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異可體現(xiàn)基因的多樣性B.在②、③、④、⑤四個(gè)物種中,親緣關(guān)系最近的兩物種是②和③C.自然選擇的直接對(duì)象是種群中不同的等位基因D.在生物進(jìn)化過程中,由于地理隔離,可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸,失去交配機(jī)會(huì)6.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的敘述中,正確的是()A.細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)低B.人體細(xì)胞內(nèi)O2與CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低C.細(xì)胞中RNA與DNA的比值,代謝旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞低D.生物膜上蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比值,線粒體內(nèi)膜比外膜低二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)蘋果酒風(fēng)味清爽,且具有保健養(yǎng)生的功效。用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒的簡要流程如下:(1)過程②分離酵母菌應(yīng)采用________(選擇/鑒別)培養(yǎng)基,配制好的培養(yǎng)基滅菌方法為________。擴(kuò)大培養(yǎng)的目的是__________________________________。(2)過程③獲得固定化酵母細(xì)胞常采用________法,選擇此方法的原因是_______________。如果反應(yīng)物是大分子,應(yīng)采用________技術(shù)。(3)工業(yè)生產(chǎn)中,制備固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟是:酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞。Ⅰ:影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是_______________________________________。Ⅱ:該實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的作用是_____________________________________。8.(10分)(1)紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來提取和分離血紅蛋白,該過程中對(duì)采集到的新鮮血液要進(jìn)行洗滌和粗分離,洗滌紅細(xì)胞用的試劑是________,其目的是______________。紅細(xì)胞破裂后,需用離心的方法分離血紅蛋白溶液,離心后位于第_______層的液體是血紅蛋白水溶液。血紅蛋白提取液的純化過程是采用________方法。(2)下圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖中的X溶液的作用是_________。在制備海藻酸鈉與酵母細(xì)胞的混合液時(shí),應(yīng)將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母細(xì)胞,目的是防止___________________________________。(3)為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關(guān)系,某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)獲得如上圖2所示的結(jié)果。由圖可知,加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是________%,本實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________.9.(10分)(某家系中有的成員患甲遺傳病(設(shè)顯性基因?yàn)锳;隱性基因?yàn)閍),有的成員患乙遺傳?。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),如下圖,現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。(1)甲遺傳病的遺傳方式為_______________。(2)Ⅲ8的基因型為______________________,Ⅲ9的基因型為_______________________。(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女中患甲病或乙病一種遺傳病的概率為________,同時(shí)患兩種遺傳病的概率為____________。(4)在臨床醫(yī)學(xué)上常常采用產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有某種遺傳病或者先天性疾病,請(qǐng)寫出其中兩種手段:_______________________________(答任意兩種)。10.(10分)研究人員對(duì)某牧場(chǎng)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究:(1)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場(chǎng)生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草,所有這些牧草_____(填能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生物群落,判斷理由是_____。(2)如圖為該牧場(chǎng)的長爪沙鼠數(shù)量調(diào)查結(jié)果①其種群數(shù)量變化趨勢(shì)是_______,理由是_____________________________________。②為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動(dòng)的角度分析,該措施的實(shí)踐意義是__________________________________________________。(3)某同學(xué)認(rèn)為也可以用樣方法調(diào)查該牧場(chǎng)的物種豐富度,思路是____________________。11.(15分)癌細(xì)胞表面蛋白“PDL-1”與T細(xì)胞表面蛋白“PD-1”特異性結(jié)合后,可抑制T細(xì)胞活性并啟動(dòng)其凋亡,導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞發(fā)生免疫“逃逸”。研究者對(duì)“PD-1”基因進(jìn)行克隆、表達(dá)及生物學(xué)活性鑒定,為制備抗體打基礎(chǔ)。研究中所用引物α和β堿基序列見圖1、幾種常用限制酶名稱及識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)見圖2:α鏈:5'-TCACTCGAGACCATGCAGATCCCACAGGCGCCC-3'β鏈:5'-CTCGAATTCTCAGAGGGGCCAAGAGCAGTG-3'圖1(1)首先提取細(xì)胞中的mRNA反轉(zhuǎn)錄生成____________________作為模板;設(shè)計(jì)含有不同的限制酶切點(diǎn)的α和β序列為引物,通過____________________技術(shù)擴(kuò)增目的基因。(2)選用圖1中的兩種名稱分別為____________________的限制酶將“pIRES2-EGFP質(zhì)?!陛d體進(jìn)行雙切,再用DNA連接酶將其與目的基因拼接,構(gòu)建表達(dá)載體。該表達(dá)載體的組成,除了目的基因、標(biāo)記基因抗卡那霉素基因外,還必須具有____________________等。(3)而后一定溫度下,與經(jīng)過處理的感受態(tài)大腸桿菌混合培養(yǎng)在含有_____________培養(yǎng)基中,可篩選出已經(jīng)完成轉(zhuǎn)化的大腸桿菌,繼續(xù)培養(yǎng)該種大腸桿菌以擴(kuò)增重組DNA。(4)將擴(kuò)增后的“pIRES2-EGFP載體/PD-1重組DNA”轉(zhuǎn)入可高度表達(dá)外源基因的原代293T細(xì)胞。一段時(shí)間后,為確定PD-1基因是否表達(dá),檢測(cè)細(xì)胞膜表面是否具有____________________。為判斷其是否具有生物學(xué)活性和功能,則可裂解293T細(xì)胞,提取該物質(zhì)看能否與____________________發(fā)生結(jié)合,從而阻斷“PD-1與PDL-1信號(hào)通路”。研究中還會(huì)有一步驟,只將“pIRES2-EGFP載體”轉(zhuǎn)入293T細(xì)胞,其目的是_________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】

1、在高等植物體內(nèi),有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。由于各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的,因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。通過高倍顯微鏡下觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體(或染色質(zhì))的存在狀態(tài),就可以判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期,進(jìn)而認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過程。染色體容易被堿性染料(如龍膽紫溶液)著色。2、把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察,掃視整個(gè)裝片,找到分生區(qū)細(xì)胞:細(xì)胞呈正方形,排列緊密。再換成高倍鏡仔細(xì)觀察,首先找出分裂中期的細(xì)胞,然后再找前期、后期、末期的細(xì)胞。注意觀察各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn)。最后觀察分裂間期的細(xì)胞?!驹斀狻坑闷胀ü鈱W(xué)顯微鏡觀察根尖分生區(qū)的裝片,要先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察,A正確;圖中箭頭所指的細(xì)胞處于有絲分裂后期,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目加倍,此時(shí)觀察不到細(xì)胞核,因?yàn)?,?xì)胞核在有絲分裂前期逐漸消失,B錯(cuò)誤;有絲分裂前期染色質(zhì)縮短變粗,成為染色體,核仁逐漸解體,核膜逐漸消失,從細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲,形成一個(gè)梭形的紡錘體,染色體散亂地分布在紡錘體中央,據(jù)以上特點(diǎn),可以在圖像中觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞,C正確;堿性染料易于與染色體結(jié)合,而不易與其他結(jié)構(gòu)成分結(jié)合,D正確;因此,本題答案選B?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:明確觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)原理,以及有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn),再根據(jù)題意作答。2、A【解析】

酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,酒精可用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè),二氧化碳可用溴麝香草酚藍(lán)或澄清石灰水檢測(cè)。單倍體育種原理:采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株,然后經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍重新恢復(fù)到正常植株的染色體的數(shù)目。低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使染色體不能移向兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。【詳解】A、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,橙色的酸性重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變?yōu)榛揖G色,A正確;B、由于單倍體植株高度不育,不能形成種子,所以單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗;而多倍體育種常需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,B錯(cuò)誤;C、染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,洋蔥根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,不會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂,C錯(cuò)誤;D、抽樣檢測(cè)計(jì)數(shù)時(shí)無論死的還是活的酵母菌都會(huì)被計(jì)算在內(nèi),換算出的酵母菌數(shù)目一般高于當(dāng)時(shí)培養(yǎng)液活酵母菌的實(shí)際數(shù)目,D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】

根據(jù)題意:敲除小鼠的P27基因,基因敲除小鼠的體型和一些器官的體積均大于正常小鼠,說明P27基因可控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程?!癈DK蛋白是一類調(diào)控細(xì)胞周期進(jìn)程的激酶。P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改變其構(gòu)象,使細(xì)胞周期停滯于DNA復(fù)制前”,說明CDK蛋白與間期DNA復(fù)制有關(guān)?!驹斀狻緼、根據(jù)“P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改變其構(gòu)象,使細(xì)胞周期停滯于DNA復(fù)制前”,說明CDK蛋白結(jié)構(gòu)改變,細(xì)胞分裂被抑制,由此可推測(cè)CDK蛋白可激活細(xì)胞有絲分裂,A正確;B、P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改變其構(gòu)象,使CDK蛋白活性喪失,所以P27蛋白不是CDK蛋白的活化因子,B錯(cuò)誤;C、敲除P27基因后小鼠的體型和一些器官的體積均大于正常小鼠,說明P27基因可控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程,該基因缺失后,可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的分裂失控,從而引發(fā)細(xì)胞癌變,C正確;D、P27基因表達(dá)形成的P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改變其構(gòu)象,使細(xì)胞周期停滯于DNA復(fù)制前,細(xì)胞停止分裂,所以P27基因表達(dá)能抑制細(xì)胞的增殖,D正確。故選B。4、D【解析】

該題主要考察了細(xì)胞分裂過程中發(fā)生變異的情況,首先需要根據(jù)圖示判斷細(xì)胞的分裂方式,由于存在同源染色體彼此分離的現(xiàn)象,所以推測(cè)該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,圖示顯示了A/a、B/b的位置關(guān)系,可以發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)A基因所在的片段易位到了非同源染色體上,所以該過程發(fā)生了染色體變異?!驹斀狻緼、該細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離,應(yīng)該屬于減數(shù)第一次分裂后期,A錯(cuò)誤;B、題干表示,該動(dòng)物為雄性,其體內(nèi)的性染色體組成為XY,X和Y雖然屬于同源染色體,但形態(tài)和大小并不相同,所以可以判定中間的一對(duì)染色體為性染色體,①、②的形態(tài)相同,應(yīng)該為常染色體,B錯(cuò)誤;C、由于在圖示中其中一個(gè)A基因發(fā)生了易位,因此存在染色體變異,但基因型依然為AAaaBBbb,所以細(xì)胞并沒有發(fā)生基因突變,C錯(cuò)誤;D、圖中已經(jīng)顯示了同源染色體的分離和非同源染色體的組合情況,該細(xì)胞后續(xù)可以產(chǎn)生的配子種類已定,為aBX、aBXA、AbY、bY,D正確;故選D。5、C【解析】

A、基因的多樣性直接體現(xiàn)在性狀多樣性,A正確;B、②和③為同一屬,與其他都是非同一屬,故②和③最接近,B正確;C、自然選擇的直接對(duì)象是種群中不同性狀,C錯(cuò)誤;D、地理隔離,可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸,失去交配機(jī)會(huì)不能進(jìn)行基因交流,最終形成生殖隔離形成不同物種,D正確。故選C。6、B【解析】

1、自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。2、人體細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的運(yùn)輸是由線粒體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)基質(zhì),二氧化碳的運(yùn)輸是自由擴(kuò)散,因此線粒體內(nèi)二氧化碳濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),氧氣由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)骄€粒體,因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧氣的濃度大于線粒體?!驹斀狻緼、種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞代謝旺盛,自由水含量增多,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比休眠時(shí)高,A錯(cuò)誤;B、人體細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗氧氣,釋放二氧化碳,其場(chǎng)所為線粒體,故同細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)相比,線粒體氧氣濃度降低,二氧化碳濃度升高,所以人體細(xì)胞內(nèi)O2與CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低,B正確;C、代謝旺盛的細(xì)胞,需要合成大量的蛋白質(zhì),通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA量比衰老細(xì)胞多,而代謝旺盛的細(xì)胞與衰老的細(xì)胞核DNA含量基本相同,因此,細(xì)胞中RNA與DNA的比值,代謝旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞高,C錯(cuò)誤;D、線粒體內(nèi)膜的不同部位向內(nèi)腔折疊形成嵴,而且內(nèi)膜上還附著有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶(蛋白質(zhì)),所以線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比值高于線粒體外膜,D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、選擇高壓蒸汽滅菌增加目的菌(酵母菌)的濃度包埋法細(xì)胞體積較大,難以被吸附或結(jié)合固定化酶技術(shù)配制海藻酸鈉溶液使膠體聚沉【解析】

固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)。包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復(fù)利用。固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)?!驹斀狻浚?)過程②分離酵母菌應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基,保證從眾多的菌體中選擇出酵母菌,配制好的培養(yǎng)基通常用高壓蒸汽滅菌法滅菌。通過擴(kuò)大培養(yǎng)可以使目的菌的數(shù)量增多,這里是為了增加酵母菌的數(shù)量。(2)過程③獲得固定化酵母細(xì)胞常采用包埋法,如果希望反復(fù)使用這些固定化酵母細(xì)胞,一定要避免其他微生物的污染,選擇此方法的原因是細(xì)胞體積較大,難以被吸附或結(jié)合。如果反應(yīng)物是大分子物質(zhì)可以使用化學(xué)方法結(jié)合的酶使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,即一般采用固定化酶技術(shù)。(3)固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟是:酵母細(xì)胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞,其中配制海藻酸鈉溶液是影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟,該實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的作用是使膠體聚沉,從而形成凝膠珠?!军c(diǎn)睛】本題考查了無菌技術(shù)和固定化酶技術(shù)。熟知相關(guān)內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵,把握實(shí)驗(yàn)步驟中的關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)解答本題的另一關(guān)鍵!8、生理鹽水去除血漿蛋白3凝膠色譜法使海藻酸鈉與酵母混合液凝聚成凝膠珠防止因溫度過高導(dǎo)致酵母細(xì)胞失活1.6堿性蛋白酶含量【解析】

依題圖可知,血紅蛋白提取液的純化方法是凝膠色譜法。制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作中,X溶液是CaCl2溶液。為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,自變量是堿性蛋白酶含量。以此相關(guān)知識(shí)解答?!驹斀狻浚?)因?yàn)橐眉t細(xì)胞提取細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白,所以需要洗去細(xì)胞外的血漿蛋白,所用試劑是生理鹽水,以保證細(xì)胞結(jié)構(gòu)和形態(tài)的完整性。紅細(xì)胞破裂離心后,第3層的液體是血紅蛋白水溶液,根據(jù)蛋白質(zhì)分子量大小的原理來純化蛋白質(zhì)的方法是凝膠色譜法。(2)圖中的X溶液是CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉與酵母混合液凝聚成凝膠珠。海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,才可以防止因溫度過高導(dǎo)致酵母細(xì)胞失活。(3)依題圖2可知,加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的含量是1.6%時(shí),去污力最強(qiáng)。橫軸是堿性蛋白酶的含量,所以本實(shí)驗(yàn)的自變量是堿性蛋白酶含量?!军c(diǎn)睛】本題文重在考查學(xué)生通過識(shí)圖獲取有效信息的能力,并且能識(shí)記相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí),能用生物學(xué)語言解釋相關(guān)問題。9、伴X染色體隱性遺傳bbXAXA或bbXAXaBBXaY或BbXaY3/81/16羊水檢查孕婦血細(xì)胞檢查B超檢查基因診斷【解析】

1、人類遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測(cè),“無中生有”是隱性,“無"指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個(gè)體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳?!坝兄猩鸁o”是顯性,“有”指的是父母患病,“無"指的是后代中有正常個(gè)體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳,母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳。2、分析遺傳系譜圖,5號(hào)和6號(hào)正常,9號(hào)患病,甲病屬于隱性遺傳,6號(hào)不攜帶致病基因,兒子患病,應(yīng)該是伴X隱性遺傳;3號(hào)和4號(hào)正常,后代患病,而且3號(hào)正常,女兒患病,乙病是常染色體隱性遺傳病。【詳解】(1)由分析可知,甲遺傳病的遺傳方式為伴X隱性遺傳病。(2)由于甲病是伴X隱性遺傳病,乙病是常染色體隱性遺傳病,Ⅲ8患乙病,可推測(cè)其基因型是bbXAXA或bbXAXa,Ⅲ9患甲病,其基因型是BBXaY或BbXaY。(3)Ⅲ8基因型是bbXAXA或bbXAXa,由于Ⅱ6不攜帶致病基因,Ⅲ9基因型是BBXaY或BbXaY,若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女患甲病的概率是,患乙病的概率是,只患甲病的概率,,只患乙病的概率,只患一種病的概率,同時(shí)患兩種遺傳病的概率為。(4)在臨床醫(yī)學(xué)上常常采用產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有某種遺傳病或者先天性疾病,如羊水檢查、孕婦血細(xì)胞檢查、B超檢查、基因診斷?!军c(diǎn)睛】結(jié)合人類遺傳病的遺傳方式分析遺傳圖譜,判斷兩種病的遺傳方式是解題的關(guān)鍵。10、不能生物群落應(yīng)包含該區(qū)域的全部生物逐漸增加處于幼年的個(gè)體數(shù)量較多,處于老年期的個(gè)體數(shù)量較少(或“種群的年齡組成為增長型”)合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量更多的流向?qū)θ擞幸娴牟糠蛛S機(jī)選取若干個(gè)樣方,計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的物種數(shù),最后統(tǒng)計(jì)所有樣方的物種數(shù)作為該牧場(chǎng)的物種豐富度【解析】

樣方法的注意點(diǎn):①隨機(jī)取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法?!驹斀狻浚?)所有這些牧草不能構(gòu)成一個(gè)生物群落,因?yàn)樯锶郝鋺?yīng)包含該區(qū)域的全部生物,包括動(dòng)物、植物和微生物。(2)①據(jù)圖分析,牧場(chǎng)的長爪沙鼠種群中處于幼年的個(gè)體數(shù)量較多,處于老年期的個(gè)體數(shù)量較少,種群的年齡組成為增長型,則種群數(shù)量逐漸增加。②為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動(dòng)的角度分析,該措施的實(shí)踐意義是:合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。?)用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度時(shí),應(yīng)在被調(diào)查的范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的物種數(shù),最后統(tǒng)計(jì)所有樣方的物種數(shù),作為該草原的物種豐富度。【點(diǎn)睛】本題考查了種群密度調(diào)查的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記兩種方法在不同生物中調(diào)查過程中的運(yùn)用;識(shí)記樣方法調(diào)查過程中的相關(guān)注意點(diǎn),如取樣隨機(jī)、樣本數(shù)量足夠大等;理解群落的概念,了解種群年齡結(jié)構(gòu)與種群數(shù)量之間的關(guān)系。11、cDNAPCRXhoIEoRI啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)卡那霉素PD-1蛋白PDL-1或答PD-1抗體作為對(duì)照【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟

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