2025年浙教版小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作練習(xí)試卷及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2025年浙教版小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作練習(xí)試卷考核對(duì)象：小學(xué)音樂(lè)教師、音樂(lè)專業(yè)師范生題型分值分布：-單選題（10題×2分）——20分-填空題（10題×2分）——20分-判斷題（10題×2分）——20分-簡(jiǎn)答題（3題×4分）——12分-應(yīng)用題（2題×9分）——18分總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，以下哪種調(diào)式最常用于兒童歌曲？（）A.大調(diào)式B.小調(diào)式C.混合利底亞調(diào)式D.比利時(shí)調(diào)式2.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，以下哪種節(jié)奏型最適合低年級(jí)學(xué)生？（）A.3/4拍，附點(diǎn)音符為主B.4/4拍，切分音為主C.2/4拍，全音符為主D.6/8拍，三連音為主3.在歌曲創(chuàng)作中，以下哪種歌詞結(jié)構(gòu)最適合兒童記憶？（）A.長(zhǎng)句為主，無(wú)重復(fù)B.短句為主，重復(fù)段式C.抽象隱喻為主D.復(fù)雜對(duì)仗為主4.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，以下哪種旋律走向最符合兒童音域？（）A.大跳為主，跨越五度以上B.小跳為主，級(jí)進(jìn)為主C.半音階為主D.無(wú)固定音域5.在歌曲創(chuàng)作中，以下哪種和聲形式最適合兒童歌曲？（）A.復(fù)調(diào)織體B.主三和弦為主C.七和弦為主D.簡(jiǎn)單的持續(xù)低音6.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，以下哪種創(chuàng)作方法最適合集體參與？（）A.個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作B.師生合作創(chuàng)作C.學(xué)生分組合作創(chuàng)作D.模仿填詞創(chuàng)作7.在歌曲創(chuàng)作中，以下哪種歌詞題材最適合兒童？（）A.成人情感類B.自然與動(dòng)物類C.歷史典故類D.抽象哲學(xué)類8.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，以下哪種伴奏形式最適合課堂表演？（）A.復(fù)雜管弦樂(lè)B.簡(jiǎn)單鋼琴伴奏C.電子音樂(lè)D.無(wú)伴奏合唱9.在歌曲創(chuàng)作中，以下哪種創(chuàng)作工具最適合低年級(jí)學(xué)生？（）A.鼓機(jī)B.電子琴C.編曲軟件D.打擊樂(lè)器10.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，以下哪種評(píng)價(jià)方式最適合學(xué)生作品？（）A.評(píng)分制B.評(píng)語(yǔ)制C.量化指標(biāo)D.排名制二、填空題（每題2分，共20分）1.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，常用的歌詞句式為_(kāi)_____句式，重復(fù)率為_(kāi)_____%。2.兒童歌曲的音域通常在______至______之間。3.歌曲創(chuàng)作中，常用的旋律發(fā)展手法包括______、______和______。4.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，常用的和弦包括______、______和______。5.歌曲創(chuàng)作中，歌詞的韻腳通常采用______或______。6.兒童歌曲的節(jié)奏型常以______、______和______為主。7.歌曲創(chuàng)作中，常用的歌詞創(chuàng)作技巧包括______、______和______。8.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，常用的伴奏樂(lè)器包括______、______和______。9.歌曲創(chuàng)作中，旋律的起伏通常通過(guò)______和______來(lái)表現(xiàn)。10.兒童歌曲的創(chuàng)作目標(biāo)包括______、______和______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，歌詞必須押韻。（）2.兒童歌曲的節(jié)奏型可以隨意設(shè)計(jì)，沒(méi)有固定要求。（）3.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，旋律可以完全自由，不受調(diào)式限制。（）4.歌曲創(chuàng)作中，歌詞內(nèi)容必須符合兒童認(rèn)知水平。（）5.兒童歌曲的伴奏可以采用復(fù)雜的和聲。（）6.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，學(xué)生可以完全模仿成人歌曲進(jìn)行改編。（）7.歌曲創(chuàng)作中，歌詞的重復(fù)可以提高記憶性。（）8.兒童歌曲的音域可以跨越八度以上。（）9.小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，教師可以完全主導(dǎo)創(chuàng)作過(guò)程。（）10.歌曲創(chuàng)作中，旋律的起伏可以完全隨機(jī)設(shè)計(jì)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，歌詞創(chuàng)作的基本要求。2.簡(jiǎn)述小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，旋律創(chuàng)作的基本原則。3.簡(jiǎn)述小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作中，伴奏設(shè)計(jì)的基本思路。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.創(chuàng)作任務(wù)：以“春天”為主題，為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作一首簡(jiǎn)短的歌曲（30字以內(nèi)歌詞，4小節(jié)旋律，主三和弦伴奏）。要求：-歌詞簡(jiǎn)潔，押韻。-旋律音域在五度以內(nèi)，級(jí)進(jìn)為主。-伴奏簡(jiǎn)單，可用鋼琴或打擊樂(lè)器。2.分析任務(wù)：分析以下歌詞，說(shuō)明其是否符合小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作的特點(diǎn)，并說(shuō)明理由。>“小星星，亮晶晶，滿天都是小星星。>一閃一閃亮晶晶，好像許多小眼睛?！?--標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.A（大調(diào)式音調(diào)明亮，適合兒童歌曲）2.C（2/4拍簡(jiǎn)單，全音符穩(wěn)定）3.B（短句重復(fù)易記）4.B（級(jí)進(jìn)符合兒童音域）5.B（主三和弦簡(jiǎn)單）6.C（分組合作互動(dòng)性強(qiáng)）7.B（自然與動(dòng)物貼近兒童生活）8.B（簡(jiǎn)單鋼琴伴奏實(shí)用）9.B（電子琴操作簡(jiǎn)單）10.B（評(píng)語(yǔ)制鼓勵(lì)性強(qiáng)）二、填空題1.短句式，50%2.5-6，6-73.變化重復(fù)，模進(jìn)，展開(kāi)4.主和弦，屬和弦，下屬和弦5.押韻，疊詞6.XXX，XX-，X-X7.擬聲詞，排比，對(duì)比8.鋼琴，木琴，鼓9.音程跳躍，級(jí)進(jìn)10.啟發(fā)興趣，培養(yǎng)能力，促進(jìn)表達(dá)三、判斷題1.√2.×（需符合兒童認(rèn)知）3.×（需在調(diào)式內(nèi)）4.√5.×（宜簡(jiǎn)單）6.×（需調(diào)整難度）7.√8.×（不宜過(guò)大）9.×（鼓勵(lì)學(xué)生主導(dǎo)）10.×（需有邏輯）四、簡(jiǎn)答題1.歌詞要求：-簡(jiǎn)潔易懂，符合兒童認(rèn)知。-押韻，重復(fù)率高，便于記憶。-內(nèi)容積極，貼近生活。-長(zhǎng)度適中，適合演唱。2.旋律原則：-音域適中，不超過(guò)五度。-級(jí)進(jìn)為主，小跳為輔。-節(jié)奏簡(jiǎn)單，重復(fù)率高。-調(diào)式明確，以大調(diào)為主。3.伴奏思路：-簡(jiǎn)單實(shí)用，符合演唱需求。-樂(lè)器音色明亮，避免低沉。-可采用打擊樂(lè)器或簡(jiǎn)單和弦。-伴奏與旋律協(xié)調(diào)，不搶主旋律。五、應(yīng)用題1.創(chuàng)作任務(wù)參考答案：-歌詞：>小草綠，花兒紅，>春天來(lái)了真美麗。>蝴蝶飛，蜜蜂忙，>我們一起樂(lè)開(kāi)花。-旋律（4小節(jié)）：|小節(jié)|音高（五線譜）||------|----------------||1|CDED||2|CDE-||3|GAGF||4|GAG-|-伴奏：-鋼琴：右手主旋律，左手C-E-G和弦。-打擊樂(lè)器：三角鐵點(diǎn)綴，木魚(yú)打節(jié)奏。2.分析任務(wù)參考答案：-符合特點(diǎn)：-歌詞簡(jiǎn)潔押韻，重復(fù)率高。-內(nèi)容貼近兒童生活（星星）。-旋律暗示（一閃一閃）。-理由：-符合小學(xué)音樂(lè)歌曲創(chuàng)作的“簡(jiǎn)單、重復(fù)、形象”特點(diǎn)。-適