2021年12月，散文《點(diǎn)燈的人》獲第十九屆百花文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)。一篇優(yōu)秀的散文頂三部大部頭小說。當(dāng)年楊浦初三一模：王雁的《鼓神》，也是一篇這么優(yōu)秀的文章（獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)）點(diǎn)燈的人王月鵬（山東煙臺(tái)作家，作品多聚焦海洋文明與人文歷史）①那座燈塔已經(jīng)廢棄很多年了。②當(dāng)年在老龍山上修建燈塔，是頗有爭(zhēng)議的。老龍山傳說是龍住過的地方，龍頭之上怎么好弄一盞燈呢？后來，漁村的人在海上出事太多了，在山頂弄個(gè)“照頭”成為一件刻不容緩的事。山上沒有路，村人用面袋子裝了海灘的沙子，一袋一袋扛到山頂；選用的磚，一塊足有八斤重，當(dāng)時(shí)算是最好最結(jié)實(shí)的材質(zhì)了。（當(dāng)?shù)厝诵逕羲脑颉鍪绿?，用來指明方向；修塔的過程，村人親力親為建成。）③建一個(gè)燈塔，為出海的人，也為等候出海歸來的人。（建設(shè)燈塔的意義）④一個(gè)名叫劉少章的退休老漁民在為那些回家的漁船點(diǎn)燈守?zé)簟O民們老遠(yuǎn)看見山頂?shù)囊蛔瓢坠?，就知道老龍山到了，家就在不遠(yuǎn)的地方。在黑咕隆咚的海上，這一絲微弱的燈光，讓他們辨明了家的方向。（第一代守?zé)羧私袆⑸僬?，燈塔上的光雖然微弱，但意義重大。）（第一道題，我覺得有問題，一灼白光和一絲微弱的燈光當(dāng)然不矛盾。但是答案說前者屬于主觀感受，我覺得說的不對(duì)頭，應(yīng)該是“灼”這個(gè)詞屬于主觀感受，不能把整個(gè)一句話說成是主觀感受；一絲微弱的光，怎么就一定是客觀描述了呢，明顯是從意義上來說的，意思是雖然這白光看起來很微弱但意義重大啊，它給出海的人辨明了方向。接著再說，身在大海之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到這束光，確實(shí)感覺到它的照明功能有限，但也不一定，也是分遠(yuǎn)近和人的，更應(yīng)該說這是一種相對(duì)主觀的感受。）⑤那盞燈，經(jīng)歷了太多變遷。最初用的是煤油燈，外面有一個(gè)玻璃燈罩。后來改為汽燈。通宵地亮著。再后來，換成了閃光燈，幾秒鐘就閃爍一下子。遙想那些有風(fēng)有雨的日子，漁民在海上望著燈塔，家人在村里也望著燈塔。這樣的一盞燈，在我看來是一個(gè)關(guān)乎漁民生活和命運(yùn)的大事。（燈塔之燈的變遷）（遙想：我在此時(shí)想到當(dāng)年這個(gè)燈塔對(duì)出海人和守望者同樣重要。想到2023年普陀一模的一篇散文，賴賽飛的《海水蕩漾》表達(dá)過同樣的意思。一個(gè)在山東煙臺(tái)的黃海，一個(gè)在浙江寧波象山東海。我們來看“海水蕩漾”讓從表現(xiàn)手法角度賞析第12段的答案，看一看是不是很厲害：這段想象海面上航行中的船留痕、虛空中親人遙遙相望的目光顯跡，使無形的形象化，短暫的永恒化；在上一段“蒼茫大海，一個(gè)小島，一艘小船，一個(gè)搖晃的世界”畫面描述的基礎(chǔ)上，用航線、目光，將海、島、船、人四者勾連在一起，以無數(shù)線條的延伸和對(duì)應(yīng)展現(xiàn)漁民航行之遠(yuǎn)和親人牽掛之深；形成一幅具有象征意味的圖景，濃縮凝聚了世世代代無數(shù)漁家的命運(yùn)和期冀，生動(dòng)地表現(xiàn)出他們彼此的牽掛是生活信念和人生力量的支撐，虛實(shí)相生，拓寬時(shí)空，深化了意境——誰能寫出來，太牛逼了，寫答案的人不做魯迅第二都虧了他。

）⑥我曾想繼續(xù)尋訪劉少章的后人，想要沿著這條線索，去尋找和呈現(xiàn)更多真實(shí)發(fā)生過的往事。然而村人對(duì)燈塔的記憶大多淡漠了。幾個(gè)與燈塔有些關(guān)聯(lián)的老船長，也只是記住了大概情節(jié)。時(shí)光帶走了太多東西。我對(duì)燈塔往事的追問，在他們是有些不解的。我試圖用我的方式來看待這個(gè)漁村，與這個(gè)漁村的現(xiàn)在和歷史對(duì)話。但是事實(shí)證明，我與漁村的對(duì)話，是不對(duì)稱的，也是無效的。關(guān)于燈塔，在漁村有不同的說法，每個(gè)說法都來自親身的經(jīng)歷。那些老船長似乎并不在意這些事，燈塔在他們眼里，僅僅是燈塔，是回家的一個(gè)參照。（視角主義，或者說是我們的視閾不同。他們?cè)谝獾膬H僅是燈塔的現(xiàn)實(shí)功用——回家的參照。）⑦隔了這么多的年月，我究竟想要理清一些什么？我也說不清，我甚至無法理解自己的所思與所為（一種慣性）。那盞燈，曾經(jīng)就那樣地亮在漁村北面的老龍山上，還需要我的所謂追溯嗎？我這才意識(shí)到自己其實(shí)是先入為主了，在潛意識(shí)里賦予了燈塔一些象征的意味。這是所謂知識(shí)分子通常的思維習(xí)慣（總想找到意義感，就好比總想找到標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，其實(shí)世界本身只不過是個(gè)參考答案罷了；我提前做了預(yù)設(shè)，這種預(yù)設(shè)也只不過是知識(shí)分子的思維慣性罷了。）。在當(dāng)年的漁村，燈塔僅僅是燈塔，不是象征，也不是細(xì)節(jié)，我需要做的，是努力從象征的思維中跳出來，回到真切的現(xiàn)實(shí)，回到事件的現(xiàn)場(chǎng)。（我開始反思自己了。）【我覺得作者的這種反思很有意義，對(duì)我是有啟發(fā)的，比如我想寫一寫我的十爺，可能在我的心目中他已經(jīng)具有了某種象征意味——他幫助我家壓水打細(xì)粉——通過數(shù)數(shù)的方式緩解壓水的枯燥，帶我和哥哥玩耍，我和哥哥睡在冬日的紅薯地里，他給我們講故事，抱我們到茅草庵里睡覺，臨回家前叮囑我爸爸媽媽不要凍著孩子們，再辛苦也要注意休息等，我時(shí)常把他比作從興龍那里讀到的“約翰-克里斯多夫”中的高脫弗烈特舅舅（時(shí)至今日一直很喜歡的一個(gè)人，從骨子里喜歡。爸爸生病后爺爺會(huì)和他的兒子談心，少年時(shí)代的我常常聽到他們父子的對(duì)話，那個(gè)時(shí)候我覺得爺爺也是這么個(gè)睿智的人，和高脫弗烈特舅舅一樣。），他們都睿智，溫暖，好像上帝派到人間幫助我們的人，完全與眾不同的人，其實(shí)回到現(xiàn)實(shí)這只是我賦予他的一種意義——也好似“麻果記”中的美化了原本的記憶，作為他本人或是和他同時(shí)代的人并不這么認(rèn)為——甚至?xí)鲆曃业氖疇敚麄冊(cè)谝獾氖巧畋旧?，存在本身。于是乎，我和他們之間知識(shí)的詛咒產(chǎn)生了。還有就是有時(shí)候沒必要追問亞里士多德所謂的“四因”，事情本身會(huì)水到渠成的?！竣嘁晃焕洗L一直記著五歲那年的一個(gè)秋天傍晚，跟隨爺爺去山上點(diǎn)燈的情景。天下著雨，他們披著蓑衣，沿著曲曲彎彎的小路向山頂走去。夜色越來越濃，爺爺手中的那盞燈在風(fēng)雨里或明或暗，發(fā)出不服輸?shù)墓?。他跟在爺爺?shù)纳砗?，提著一桶油，那是汽燈備用的油。沿著山路緩慢地挪?dòng)了大約有一個(gè)小時(shí)，才到達(dá)山頂。爺爺點(diǎn)上汽燈，遙望海面，長長地嘆一口氣。半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨就這樣走過。不管走在哪里，老船長的心中始終有一盞燈在亮著。我知道，當(dāng)我寫下這個(gè)句子，它瞬間又被賦予了象征意義。對(duì)于如今已六十歲的他，這一盞燈，是現(xiàn)實(shí)中的燈，微弱的光里，有著切膚的迷茫與希望。⑨“老輩人出海，太苦了，村里很多人都是死在海里的。過去只要遇到了風(fēng)，技術(shù)好的漁民能回來，有的船就順風(fēng)漂到了別的地方，最終船翻人亡?！毖矍暗倪@位海木匠已經(jīng)九十四歲了，村里在老龍山上修建燈塔，燈座是由他親手安裝的。老人思維清晰，記憶力很好。我想要打聽關(guān)于燈塔的往事，老人卻話鋒一轉(zhuǎn)，談到了以前的大海。那時(shí)的冬天很冷，海都結(jié)冰了，他經(jīng)常從船上踩著冰走到岸上。寒冬臘月，魚凍在冰里，他把冰塊打碎，把魚撿回去，主要是黑魚和黃魚，魚肉很厚。而如今，所有的魚都明顯“瘦”了。⑩我問他，作為一個(gè)走過了接近一個(gè)世紀(jì)的老人，獨(dú)處時(shí)經(jīng)常會(huì)想些什么？老人說，什么也不想。這個(gè)回答過于簡(jiǎn)單和干脆，完全超出我的預(yù)料。按照我的慣常理解，作為一個(gè)年近百歲的老人，經(jīng)歷了那么多的世事，他一定會(huì)在獨(dú)處的時(shí)候，逐一回想，感慨萬千。不過，這僅僅是我——一個(gè)所謂知識(shí)分子的思維方式。我的一些所謂思考，不過是一種想象。（再次回到視角主義，回到知識(shí)的詛咒。我還想到《局外人》中默爾索的話，他說只要一個(gè)人在這個(gè)時(shí)間，哪怕只生活一天，已經(jīng)足夠他回憶一生了，他強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，當(dāng)然我們還可以創(chuàng)造細(xì)節(jié)，夸大細(xì)節(jié)，從這份文章來看，倒是覺得加繆是不是也想錯(cuò)了。再思考一下，普魯斯特呢，也想錯(cuò)了嗎，他們難道都是一本正經(jīng)地胡說八道，都是意淫嗎？）?想到了漁燈。在迷茫的大海上，一個(gè)人正當(dāng)無路可走的時(shí)候，眼前突現(xiàn)一盞燈，這是多么讓人激動(dòng)的事。我曾經(jīng)以為，這是一個(gè)關(guān)于生存的隱喻。而在漁村親歷的那些人和事徹底糾正了我，告訴我這不是隱喻，這是最真切的現(xiàn)實(shí)。（沒有隱喻，所有意義都是我們自己加上去的。）（8-11：我走訪了一些當(dāng)年的老船長，木匠，他們的陳述和我內(nèi)心的期望之間是不對(duì)稱的，我陷入到提前預(yù)設(shè)意義之中去，通過不斷的反思，后來我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)于漁民來說，不存在高大的什么意義，這就是他們的生活，生活本身，他們艱苦，他們克服困難，他們只要活著就好。）?伍爾夫的小說《到燈塔夫》，講述了一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事：拉姆齊先生全家和朋友們到海濱別墅去度暑假。拉姆齊夫人答應(yīng)六歲的小兒子詹姆斯，如果翌日天晴，可乘船去游覽矗立在海中巖礁上的燈塔。由于氣候不佳，詹姆斯到燈塔去的愿望在那年夏天始終沒有實(shí)現(xiàn)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，拉姆齊先生和子女重游故地，詹姆斯終于如愿以償，和父親、姊妹駕了一葉輕舟到燈塔去。但是歲月流逝，物是人非，拉姆齊夫人早已溘然長逝。在這部小說中，伍爾夫一定有太多想要表達(dá)的東西，卻無法完整和準(zhǔn)確地表達(dá)出來。她選擇了意識(shí)流。?正如此刻，我想寫下對(duì)于燈塔的印記，卻感到力不從心。（12-13：從伍爾夫的作品看到寫作的困境，我當(dāng)前也遇到同樣的困境：想要表達(dá)而無法準(zhǔn)確表達(dá)。我預(yù)設(shè)燈塔的意義和漁民實(shí)際生活中燈塔的意義并不相同；我遙望中的燈塔的樣子和我刻意走向燈塔后看到的其實(shí)完全不同，拉姆齊一家也是如此——到了燈塔后看到的是荒涼的，物是人非的現(xiàn)狀。自然引出第14段我前往燈塔的現(xiàn)實(shí)。伍爾夫選擇了意識(shí)流完成了反思，我通過自己的方式也完成了反思。）?在離開漁村的前一天傍晚，我登上老龍山。隱在草木間的燈塔，有些荒涼。此前，我一直是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看和想象燈塔，現(xiàn)在我來到了燈塔跟前，站在燈塔下看海，看海邊的那個(gè)漁村，我想起了站在海邊遙望燈塔的那些夜晚，心中涌起別樣的感慨。（遙望和在近前看燈塔是不一樣的，不同的情感。）?眼前一片荒蕪，找不到下山的路。我想象若干年前，漁村的人們?cè)谏缴蠈ふ乙粭l路，只為了點(diǎn)亮燈塔，給漁船指明回家的路。?回家的路如此漫長。（回家的路如此漫長：當(dāng)年漁民們回家的路充滿了艱辛；也指我回家的路，我實(shí)地尋訪漁村，尋訪點(diǎn)燈的人，一路經(jīng)過反思，最終走向燈塔，完成了對(duì)燈塔的“最終理解”）（我們美化了一些事情，如果來到眼前，看到的才是現(xiàn)實(shí)。想起?？思{的“喧嘩與騷動(dòng)”，凱蒂站在樹上往房間里看，奶奶其實(shí)快死了，家人把孩子們支出去，沒想到孩子們站在門外的樹上看到了一切，當(dāng)然，他們并不知道死亡是什么。班吉在樹下哼哼唧唧，想知道發(fā)生了什么，凱蒂說，班吉，不要叫，姐姐就下來告訴你。我三歲的時(shí)候，干媽的奶奶死亡，當(dāng)時(shí)我被抱著往棺材里望，直到現(xiàn)在我還有一種感覺，棺材里有一只大黑魚，一動(dòng)不動(dòng)的大黑魚，死亡對(duì)幼時(shí)的我來說就是一條黑魚窩在水盆里，絲毫沒有恐懼的意思，隨著人的成長，才真正理解死亡到底是什么；再想一想“外祖母的床”這份散文，8歲的我看到外祖母床后面為她準(zhǔn)備的棺材，感覺到恐懼，其實(shí)恐懼的并非棺材本身，而是懼怕外祖母死亡，她就再也見不到外祖母了，這其實(shí)是一種依賴，一種愛的表現(xiàn)。最后作者看到外祖母胰腺癌晚期處在深度的昏迷當(dāng)中，和外祖母永別了，才真正理解死亡。）?下了山，這次漫長的尋訪可以結(jié)束了。在漁村的每一個(gè)日子里，我都會(huì)遙望那座燈塔，卻刻意不走到近前，我更想尋找的，是燈塔在漁民心目中的位置，抑或漁民藏在心底的燈塔究竟是什么樣子。此刻，這座廢棄的燈塔漸漸變得清晰和明朗了。（我的表達(dá)和漁民的表達(dá)合起來才是完整，作者清晰認(rèn)識(shí)到那些沒有被作者認(rèn)知的真切的現(xiàn)實(shí)，也許才是更為重要的東西。如果我們覺得“橫豎都是燈塔的意義”是“相通”的，就會(huì)顯得很輕慢，亦或是霸凌，一廂情愿，我自己或是所謂的知識(shí)分子，就會(huì)陷入到廉價(jià)的自我感動(dòng)當(dāng)中去——聯(lián)系24一模的一份作文。題外話：就好比一些所謂的“高層”制定相關(guān)的政策，其實(shí)只是一種意淫，他們并沒有調(diào)查研究，并不知道老百姓真正需要什么，一廂情愿地覺得是為你們好，其實(shí)早已陷入到廉價(jià)的自我感動(dòng)中去。沒有真正的共情和真正的體貼，是可怕的，所以人在生活中要不斷反思和審視自己，才能真正成長。）（有刪改）8.第④段中“一灼白光”與“一絲微弱燈光”兩處語言表達(dá)是否矛盾？結(jié)合內(nèi)容加以分析。（3分）9.第⑧段畫線部分描寫老船長小時(shí)候隨爺爺上山點(diǎn)燈的場(chǎng)景，請(qǐng)加以賞析。（4分）10.結(jié)合以下作者在“后記”中的一段文字，分析第?段在文中的作用。（5分）在寫作過程中我時(shí)常提醒自己，我所看到的，我所寫下的，僅僅是自然的一部分，還有一些并沒有被我和我們認(rèn)知，那或許才是更為重要的東西。11.結(jié)合對(duì)第?段的理解，分析標(biāo)題“點(diǎn)燈的人”的豐富內(nèi)涵。（4分）8．不矛盾?！耙蛔瓢坠狻笔菨O民在海上遠(yuǎn)眺時(shí)的主觀感受，“灼”字突出了其在黑暗中的醒目和帶來的強(qiáng)烈希望?！耙唤z微弱燈光”是對(duì)燈光客觀的描述，因?yàn)樵诤谝沟拿Ｃ：Ｉ?，這盞燈的力量其實(shí)是有限的。作者有意用不同的語言描述，意在強(qiáng)調(diào)燈塔光的重要性，不僅是歸家向?qū)?，更能給歸人帶來溫暖與力量。評(píng)分說明：僅判斷不給分，兩處分析正確各1分，總體效果1分。9．畫線部分用濃黑的雨夜，彎曲的山路等環(huán)境描寫，襯托上山的點(diǎn)燈的不易；“披著蓑衣”“提著”油，“緩慢地挪動(dòng)”，“一個(gè)小時(shí)”等，生動(dòng)描摹上山的艱難情形；又用“或明或暗”等細(xì)節(jié)，“不服輸”的擬人手法，寫持燈人的執(zhí)著。場(chǎng)景描寫極具畫面感，表現(xiàn)此次點(diǎn)燈在老船長心里印象至深。評(píng)分說明：環(huán)境1分，人物活動(dòng)（動(dòng)作，細(xì)節(jié)，擬人手法等）2分，整體效果1分。10．第?段中，作者認(rèn)為伍爾夫在《到燈塔去》的小說中一定有太多想要表達(dá)而無法準(zhǔn)確表達(dá)的意思，（1點(diǎn)）這與自己的感覺類似。（1點(diǎn)）他在尋訪點(diǎn)燈人的寫作過程中感悟到，他所寫下的燈塔的意義是關(guān)乎漁民生活和命運(yùn)的大事，但這只是知識(shí)分子的思維方式；（1點(diǎn)）與對(duì)漁民的實(shí)際生活中燈塔的“意義”并不相同，（1點(diǎn)）而那些沒有被作者認(rèn)知的真切的現(xiàn)實(shí)，也許才是更為重要的東西。（1點(diǎn)）小說最后，拉姆齊一家還是到了燈塔，但夫人已經(jīng)不在，也自然引出并隱喻后文作者也將去到一直想去而未去的燈塔，但燈塔并非想象中那個(gè)燈塔。（1點(diǎn)）第?段為全文增加了具有反思意味的文學(xué)厚重感。（1點(diǎn)）評(píng)分說明：1點(diǎn)1分，給滿5分為止。11.（注：這個(gè)題要結(jié)合第16段的內(nèi)涵，如果