2025~2026學年湖南省三新協(xié)作體高一上學期11月期中聯(lián)考化學試卷一、單選題1.氧化還原反應廣泛存在于生產和生活中。下列變化過程中不涉及氧化還原反應的是

A．黑火藥爆炸B．綠色植物的光合作用C．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥D．潮濕的環(huán)境中銅絲表面形成銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3]2.下列關于物質的性質、變化、用途的說法錯誤的是

A．鈉可以用作電光源，制作高壓鈉燈B．利用焰色試驗可區(qū)分KCl與固體C．活潑金屬與酸反應能生成氣體，能與酸反應生成氣體的物質一定是金屬D．鹽與堿反應能制取新堿和新鹽，采用純堿與熟石灰反應能制取燒堿3.下列有關物質的分類正確的是

A．CaO、MgO、CuO均為堿性氧化物，它們都能與堿反應B．純堿、燒堿、C2H5OH均為堿，它們的水溶液都呈堿性C．稀硫酸、熔融的MgCl2、銅均能導電，它們都是電解質D．小蘇打、冰水混合物、膽礬(化學式為CuSO4·5H2O)均為純凈物，也都是化合物4.下列各組離子在給定條件下能大量共存的是

A．無色透明溶液中：、、、B．含有大量的溶液中：、C．強酸性溶液中：D．強堿性溶液中：、5.下列關于膠體的說法錯誤的是

A．煙、云、霧屬于膠體B．膠體中的分散質粒子直徑在1～100nm之間C．放電影時，放映機到銀幕間光柱的形成是因為丁達爾效應D．可以用飽和氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液煮沸制備氫氧化鐵膠體6.下列關于氧化還原反應的說法錯誤的是

A．反應過程中電子從還原劑轉移到氧化劑B．一種物質若具有還原性，則不具有氧化性C．氧化還原反應的本質是電子的轉移D．有單質參加的化合反應一定屬于氧化還原反應7.下列有關氯氣的說法正確的是

A．與新制氯水相比，久置氯水的顏色較深B．氯氣能與鐵反應，鐵質容器不可用于儲存氯氣C．新制氯水使紅玫瑰變?yōu)榘酌倒?，說明有Cl2D．氯氣泄漏時，可以用浸有小蘇打水的毛巾捂住口鼻向高處撤離8.下列離子方程式書寫正確的是

A．鈉與水反應：B．溶液與稀硫酸反應：C．氫氧化鎂溶于稀硫酸：D．石灰石與醋酸()溶液反應：9.部分氯及其化合物的“價-類”二維圖如圖所示。下列敘述錯誤的是

A．b氣體溶于水，溶液呈淺黃綠色B．工業(yè)上將b通入澄清石灰水中可制得漂白液C．c氣體是一種比b更安全的自來水消毒劑D．d溶液應盛裝于棕色試劑瓶，置于陰涼處避光存儲10.下列實驗操作不能達到實驗目的的是

A．配制一定物質的量濃度的稀硫酸B．證明Cl2被NaOH溶液吸收C．利用丁達爾效應證明燒杯中的分散系是膠體D．證明過氧化鈉與水反應放熱

A．AB．BC．CD．D11.下列關于鈉及其化合物的說法錯誤的是

A．鈉著火時，不能用大量水撲滅，可以用干燥的沙土蓋滅B．Na2O2和Na2O都能與水反應生成O2C．將少量食醋加入“84”消毒液(主要成分是NaClO)中，會增強其殺菌消毒效果D．碳酸鈉和碳酸氫鈉都能溶于水，且溫度相同時碳酸鈉的溶解度更大12.下列說法錯誤的是

A．"84”消毒液(主要成分是NaClO)與潔廁靈(主要成分是稀鹽酸)不能混合使用B．可以用NaOH溶液處理實驗過程中產生的Cl2尾氣C．可以用自來水(經Cl2消毒)配制AgNO3溶液D．將氯氣制成漂白粉是因為它較穩(wěn)定且便于保存和運輸13.氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源供給劑，原理為CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑。設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列有關說法錯誤的是

A．CaH2的摩爾質量為42g/molB．在標準狀況下，22.4LH2O中含有1molOC．每生成2gH2轉移電子數(shù)約為6.02×1023個D．1L0.01mol/L的Ca(OH)2溶液中含有0.01NA個Ca2+14.工業(yè)上制取原理為：，下列說法正確的是

A．中得電子，化合價升高B．反應中每轉移2個e-，消耗1個C．還原性：D．還原產物與氧化產物的個數(shù)比為1：1二、解答題15.NaOH與Na2CO3是兩種重要的工業(yè)原料，用途廣泛。請回答下列問題。(1)向盛有Na2CO3溶液的試管中緩慢滴加稀鹽酸，開始無氣泡產生，一段時間后產生氣泡，原因是：①+H+；②______(用離子方程式表示)。(2)某校化學學習興趣小組欲探究NaOH的性質，需要配制480mL0.1mol/L的NaOH溶液。①應使用托盤天平稱量NaOH固體的質量為______g。②配制過程中需要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管外，還需要______。③配制過程中，下列操作會導致所配溶液濃度偏低的是______(填字母)。A．定容時，仰視刻度線B．轉移前，容量瓶未干燥C．轉移時有少量液體濺出D．未等燒杯中溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中(3)配制上述溶液時，下列圖示操作的正確順序為B→______→G→A→D→______→E(填字母)。(4)從上述配制好的NaOH溶液中取出100mL稀釋至250mL，稀釋后溶質的物質的量濃度為______。16.氯氣是一種重要的化工原料，用下圖所示裝置可制取氯氣并探究其性質。請回答下列問題。(1)儀器a的名稱為______。(2)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為______。(3)C中試管內盛放一定量的NaOH溶液，可用于制備漂白液，裝置A產生的Cl2足量，若去掉裝置B，所得產品中有效成分的質量分數(shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(4)向制得的漂白液中滴加幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，振蕩后溶液褪色，說明漂白液呈______(填“酸”或“堿”)性，并具有______(填“氧化”或“還原”)性。(5)家庭大掃除時，小張誤將“84”消毒液(主要成分是NaClO)與醫(yī)用雙氧水(主要成分是H2O2)倒入洗手池中混合，立即觀察到有大量無色氣泡冒出。查閱資料得知，兩者發(fā)生了氧化還原反應生成氧氣。①通過該實驗現(xiàn)象，可以得出結論：H2O2的氧化性______(填“強于”或“弱于”)NaClO。②該反應的離子方程式為______。三、填空題17.物質類別和核心元素的價態(tài)是學習元素及其化合物性質的兩個重要視角。下圖是鈉及其化合物的“價-類”二維圖。(1)氫化鈉(NaH)是一種儲氫材料，Na與在加熱條件下反應生成NaH，該反應中Na體現(xiàn)______性。(2)工業(yè)上常用Na和空氣為原料直接制備，空氣與熔融金屬Na反應前需依次通過______、______(忽略N2的影響，填字母)。A．濃硫酸B．飽和食鹽水C．氫氧化鈉溶液D．飽和碳酸氫鈉溶液(3)某同學通過實驗探究與水的反應。已知該反應除了生成NaOH，還可能生成，請根據(jù)所學知識回答以下問題：①與水反應生成NaOH和的反應______(填“是”或“不是”)氧化還原反應。②為了證明反應生成了，最佳方法是向反應后的溶液中加入適量______，迅速產生大量氣泡，這種氣體能使帶火星的木條復燃，從而證明了反應中生成了。(4)向滴有酚酞的飽和溶液中通入足量，會發(fā)現(xiàn)溶液紅色變淺，并析出大量白色晶體。該白色晶體的化學式為______。(5)小明嘗試用小蘇打作膨松劑焙制糕點，發(fā)現(xiàn)焙制的糕點有堿味，原因是生成的______(填化學式)溶液顯堿性。(6)傳統(tǒng)蒸饅頭常采用酵頭發(fā)面，酵頭可使面團在微生物作用下產生氣體，從而使面團蓬松，但同時也會產生乳酸等有機酸。若面團發(fā)得不好，面團內的氣孔少，略有酸味。經驗豐富的糕點師說添加適量，就能蒸出松軟可口的饅頭。的作用是______。四、解答題18.NaCl是一種調味品同時也是一種化工原料，可以制備多種物質。請回答下列問題。(1)X是______(填化學式)。(2)在中安靜地燃燒，產生______火焰，瓶口有白霧出現(xiàn)。(3)檢驗某溶液中是否含有，應選擇的檢驗試劑是______、______(填化學式)。(4)實驗室有兩瓶失去標簽的濃度均為0.2mol/L的溶液與溶液。下列試劑不能鑒別這兩種溶液的是______(填字母)。A．酚酞溶液B．溶液C．稀硫酸(5)模擬侯氏制堿法的核心步驟對應的裝置如圖所示，球形漏斗的作用是______。(6)反應①生成的易溶于水并與水立即反應生成HClO，從物質性質的角度分類，屬于_