聽力康復(fù)師全國技能測試試題及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：聽力康復(fù)師全國技能測試試題考核對(duì)象：聽力康復(fù)師行業(yè)從業(yè)者及相關(guān)專業(yè)學(xué)生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.聽力康復(fù)訓(xùn)練的主要目標(biāo)是完全恢復(fù)患者的正常聽力水平。2.聲導(dǎo)抗測試（AC測試）可以用于評(píng)估中耳傳音系統(tǒng)的功能。3.聽力損失程度分為輕度、中度、重度、極重度四類，其中重度聽力損失指聽閾在41-90dBHL。4.骨導(dǎo)聽力測試適用于所有類型的聽力損失患者。5.聽力康復(fù)師在制定康復(fù)計(jì)劃時(shí)需要考慮患者的年齡、聽力損失程度及心理狀態(tài)。6.傾聽訓(xùn)練屬于聽力康復(fù)訓(xùn)練的范疇。7.助聽器驗(yàn)配后，患者需要定期復(fù)查以確保設(shè)備正常工作。8.聽力損失會(huì)導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩，但可以通過康復(fù)訓(xùn)練改善。9.聲音頻率越高，人耳越容易感知。10.聽力康復(fù)師需要具備良好的溝通能力以幫助患者適應(yīng)助聽設(shè)備。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪種聽力損失類型屬于傳導(dǎo)性聽力損失？（）A.神經(jīng)性聽力損失B.中耳炎引起的聽力下降C.內(nèi)耳損傷導(dǎo)致的聽力損失D.耳鳴引起的聽力下降2.聽力康復(fù)訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不屬于核心訓(xùn)練內(nèi)容？（）A.聲音識(shí)別訓(xùn)練B.語言表達(dá)訓(xùn)練C.注意力集中訓(xùn)練D.視力訓(xùn)練3.助聽器的驗(yàn)配過程中，以下哪個(gè)參數(shù)不屬于關(guān)鍵調(diào)整項(xiàng)？（）A.頻率響應(yīng)B.功率輸出C.方向性控制D.電池容量4.聽力損失患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，以下哪種方法最有效？（）A.單獨(dú)進(jìn)行聽力訓(xùn)練B.小組集體訓(xùn)練C.家庭輔助訓(xùn)練D.以上均有效5.聲導(dǎo)抗測試中，以下哪個(gè)值表示中耳阻力正常？（）A.200-400daPaB.400-600daPaC.600-800daPaD.800-1000daPa6.聽力康復(fù)師在評(píng)估患者時(shí)，以下哪個(gè)工具最常用？（）A.聲音頻率計(jì)B.聽力計(jì)C.心電圖機(jī)D.腦電圖機(jī)7.聽力損失導(dǎo)致的語言障礙，以下哪種情況最常見？（）A.詞匯量豐富但語法錯(cuò)誤B.語法正確但詞匯量不足C.語音清晰但理解能力差D.以上均常見8.聽力康復(fù)訓(xùn)練中，以下哪個(gè)階段屬于基礎(chǔ)訓(xùn)練？（）A.高級(jí)語言理解訓(xùn)練B.聲音識(shí)別訓(xùn)練C.注意力集中訓(xùn)練D.溝通策略訓(xùn)練9.助聽器驗(yàn)配后，患者出現(xiàn)耳脹感，以下哪種處理方法最合適？（）A.立即停止使用助聽器B.調(diào)整助聽器功率C.增加耳塞尺寸D.以上均無效10.聽力康復(fù)師在制定康復(fù)計(jì)劃時(shí)，以下哪個(gè)因素不需要考慮？（）A.患者的職業(yè)需求B.患者的家庭環(huán)境C.患者的經(jīng)濟(jì)狀況D.患者的文化背景三、多選題（每題2分，共20分）1.聽力康復(fù)訓(xùn)練的目標(biāo)包括哪些？（）A.提高聽力水平B.改善語言能力C.增強(qiáng)社交能力D.減少心理壓力2.助聽器的常見類型包括哪些？（）A.耳后式助聽器B.耳內(nèi)式助聽器C.骨導(dǎo)助聽器D.耳道式助聽器3.聽力損失對(duì)患者的影響包括哪些？（）A.語言發(fā)育遲緩B.社交障礙C.心理壓力增大D.注意力不集中4.聽力康復(fù)師在評(píng)估患者時(shí)，需要關(guān)注哪些方面？（）A.聽力損失程度B.患者的心理狀態(tài)C.患者的生活習(xí)慣D.患者的家庭支持5.聲導(dǎo)抗測試的常見結(jié)果包括哪些？（）A.中耳阻力正常B.中耳傳導(dǎo)不良C.內(nèi)耳功能異常D.聽骨鏈損傷6.聽力康復(fù)訓(xùn)練中，以下哪些方法屬于常用技術(shù)？（）A.聲音識(shí)別訓(xùn)練B.語言表達(dá)訓(xùn)練C.注意力集中訓(xùn)練D.溝通策略訓(xùn)練7.助聽器驗(yàn)配后，患者可能出現(xiàn)哪些問題？（）A.耳脹感B.耳鳴加重C.聲音失真D.電池耗電過快8.聽力損失導(dǎo)致的語言障礙，以下哪些表現(xiàn)常見？（）A.語音不清B.語法錯(cuò)誤C.詞匯量不足D.理解能力差9.聽力康復(fù)師在制定康復(fù)計(jì)劃時(shí)，需要考慮哪些因素？（）A.患者的年齡B.患者的聽力損失程度C.患者的生活環(huán)境D.患者的職業(yè)需求10.聽力康復(fù)訓(xùn)練的效果評(píng)估包括哪些內(nèi)容？（）A.聽力水平改善B.語言能力提升C.社交能力增強(qiáng)D.心理狀態(tài)改善四、案例分析（每題6分，共18分）案例一：患者，男性，45歲，因長期噪音暴露導(dǎo)致雙側(cè)聽力損失，右耳聽閾50dBHL，左耳聽閾60dBHL?；颊咧饕憩F(xiàn)為在嘈雜環(huán)境中聽不清他人講話，影響工作交流?？祻?fù)師在評(píng)估后建議使用助聽器，并制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。問題：1.該患者的聽力損失屬于哪種類型？2.康復(fù)師在制定康復(fù)計(jì)劃時(shí)需要考慮哪些因素？3.患者在使用助聽器后可能出現(xiàn)哪些問題？如何處理？案例二：患者，女性，3歲，因先天性聽力損失導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。聽力測試顯示雙耳聽閾均為80dBHL?？祻?fù)師在評(píng)估后建議進(jìn)行聽力康復(fù)訓(xùn)練，并推薦使用助聽器。問題：1.該患者的聽力損失程度屬于哪一類？2.康復(fù)師在制定康復(fù)計(jì)劃時(shí)需要關(guān)注哪些方面？3.患者在使用助聽器后可能出現(xiàn)哪些問題？如何處理？案例三：患者，男性，60歲，因老年性聽力損失導(dǎo)致聽力下降，主要表現(xiàn)為在安靜環(huán)境中聽不清遠(yuǎn)處聲音，在嘈雜環(huán)境中難以理解他人講話?？祻?fù)師在評(píng)估后建議進(jìn)行聽力康復(fù)訓(xùn)練，并推薦使用助聽器。問題：1.該患者的聽力損失屬于哪種類型？2.康復(fù)師在制定康復(fù)計(jì)劃時(shí)需要考慮哪些因素？3.患者在使用助聽器后可能出現(xiàn)哪些問題？如何處理？五、論述題（每題11分，共22分）1.試述聽力康復(fù)訓(xùn)練的主要目標(biāo)和方法。2.結(jié)合實(shí)際案例，分析助聽器驗(yàn)配過程中需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（主要目標(biāo)是改善聽力水平，而非完全恢復(fù)）2.√3.√4.×（骨導(dǎo)測試適用于傳導(dǎo)性聽力損失，神經(jīng)性聽力損失不適用）5.√6.√7.√8.√9.√10.√二、單選題1.B2.D3.D4.D5.A6.B7.B8.B9.B10.D三、多選題1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,D6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D四、案例分析案例一：1.傳導(dǎo)性聽力損失（長期噪音暴露導(dǎo)致）2.需要考慮患者的年齡、聽力損失程度、生活環(huán)境、職業(yè)需求等因素。3.可能出現(xiàn)耳脹感、聲音失真等問題，可通過調(diào)整助聽器參數(shù)或耳塞尺寸處理。案例二：1.中度聽力損失2.需要關(guān)注患者的年齡、聽力損失程度、語言發(fā)育情況、家庭支持等因素。3.可能出現(xiàn)耳脹感、聲音失真等問題，可通過調(diào)整助聽器參數(shù)或耳塞尺寸處理。案例三：1.老年性聽力損失2.需要考慮患者的年齡、聽力損失程度、生活環(huán)境、職業(yè)需求等因素。3.可能出現(xiàn)耳脹感、聲音失真等問題，可通過調(diào)整助聽器參數(shù)或耳塞尺寸處理。五、論述題1.聽力