統(tǒng)編版語文一年級上冊第七單元基礎(chǔ)知識梳理第七單元《閱讀二》基礎(chǔ)知識梳理

第5課《小小的船》

一、核心主題與課文理解

項目內(nèi)容

單元主題兒童生活

課題《小小的船》

文體兒童詩

核心思想作者通過豐富的想象，將彎彎的月兒比作小小的船，描繪了一幅“我"坐在“船”上暢游星空的靜謐、美好的畫面，表達(dá)了兒童對神秘夜空的好奇與向往。

課文特點想象奇特、比喻生動、語言優(yōu)美、韻律和諧。

朗讀基調(diào)舒緩、寧靜、優(yōu)美，帶著好奇與喜悅

二、生字學(xué)習(xí)（“一會"字：要求會認(rèn)、會讀）

序號生字拼音組詞（口頭）識字方法

1的de小小的、我的、你的(輕聲)

2船chuán小船、輪船、坐船舟+幾+口=船

3兩liǎng兩個、兩天、兩只

4頭tóu里頭、頭發(fā)、山頭

5在zài坐在、在家、正在

6里lǐ里頭、水里、心里

7看kàn看見、看書、好看手+目=看(手搭涼棚看遠(yuǎn)方)

8見jiàn看見、見面、再見

9閃shǎn閃閃的、閃亮、閃電門+人=閃(人在門中一閃而過)

10星xīng星星、星光、星球日+生=星

三、生字學(xué)習(xí)（“四會”字：要求會認(rèn)、會讀、會寫、會用）

生字拼音筆順組詞（書寫）關(guān)鍵筆畫

月yuè撇→橫折鉤→橫→橫(4筆)月兒、月亮字形稍窄，兩個短橫靠左不靠右

兒ér撇→豎彎鉤(2筆)月兒、兒子豎彎鉤要寫圓潤，向右伸展

頭tóu點→點→橫→撇→點(5筆)里頭、頭發(fā)最后一筆是點，不是捺

里lǐ豎→橫折→橫→橫→豎→橫→橫(7筆)里頭、水里先寫“日”，再寫“土”，注意筆順

四、課文詩歌與重點知識

《小小的船》

wānwāndeyuèerxiǎoxiǎodechuán,

彎彎的月兒小小的船，

xiǎoxiǎodechuánerliǎngtóujiān.

小小的船兒兩頭尖。

wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuò,

我在小小的船里坐，

zhǐkànjiànshǎnshǎndexīngxinglánlándetiān.

只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

1.核心比喻

把什么比作什么？→把彎彎的月兒比作小小的船。

為什么可以這么比？→因為彎彎的月兒和小小的船都是兩頭尖尖的，形狀很像。

2.重點詞語與句式

疊詞的使用：彎彎的、小小的、閃閃的、藍(lán)藍(lán)的

作用：使描寫的事物更加形象、親切、可愛，讀起來朗朗上口。

“我在……里坐"(表示位置的句式)

“只看見……”(表示僅能看到這些，突出了星空的美麗和專注)

五、知識拓展與積累

項目內(nèi)容

反義詞彎—直

小—大

里—外

坐—立

量詞一（只）船

一（顆）星星

觀察月亮月亮有時是彎彎的（月牙），有時是圓圓的（滿月）。

句式仿寫_________的_____的船。

例：（長長）的（河流）（大大）的船。(把河流比作大船)

六、拼音復(fù)習(xí)（本課涉及）

類別內(nèi)容

聲母d,ch,l,t,z,k,j,sh,x

韻母e,uan,ue,iao,iang,ou,ai,an,an

整體認(rèn)讀音節(jié)ye,yue,zhi,ying

三拼音節(jié)jiān(尖),liǎng(兩),xiǎo(小),jiàn(見),xiāng(星)

第6課《影子》

一、核心主題與課文理解

項目內(nèi)容

單元主題兒童生活

課題《影子》

文體兒童詩

核心思想通過兒童熟悉的"影子"現(xiàn)象，以活潑有趣的語言，描繪出影子與人形影不離的特點，激發(fā)學(xué)生觀察生活、探索自然的興趣。

科學(xué)知識初步感知光和影子的關(guān)系。

朗讀基調(diào)輕快、活潑、好奇、親切

二、生字學(xué)習(xí)（“一會"字：要求會認(rèn)、會讀）

序號生字拼音組詞（口頭）識字方法

1影yǐng影子、電影、身影景+彡=影(彡表示光影)

2前qián前面、前后、以前

+一+月+刂

3后hòu后面、前后、后來

4黑hēi黑色、黑夜、黑狗象形字，像煙火囪熏黑

5狗gǒu小狗、黑狗、花狗犭(反犬旁)+句=狗

6左zuǒ左邊、左右、左手(左手像“工”，右手像“口")

7右yòu右邊、左右、右手

8它tā它們、它的宀+匕=它

9好hǎo好朋友、好的、不好女+子=好

10朋péng朋友、親朋好友月+月=朋(兩個月亮做朋友)

11友yǒu朋友、友好、友情一+丿+又=友

三、生字學(xué)習(xí)（“四會”字：要求會認(rèn)、會讀、會寫、會用）

生字拼音筆順組詞（書寫）關(guān)鍵筆畫

在zài橫→撇→豎→橫→豎→橫

(6筆)在后、正在第一筆是橫，土字最后一筆是長橫

后hòu撇→撇→橫→豎→橫折→橫(6筆)后面、前后第一筆是平撇，第二筆是豎撇

我wǒ撇→橫→豎鉤→提→斜鉤→撇→點(7筆)我的、我們斜鉤要寫舒展，像一把弓

好hǎo撇點→撇→橫→橫撇→豎鉤→橫(6筆)好朋友、好的女字旁撇點要打開，右邊“子"的橫要平

四、課文詩歌與重點知識

《影子》

yǐngzizàiqián,

影子在前，

yǐngzizàihòu,

影子在后，

yǐngzichángchánggēnzhewǒ,

影子常常跟著我，

jiùxiàngyìtiáoxiǎohēigǒu.

就像一條小黑狗。

yǐngzizàizuǒ,

影子在左，

yǐngzizàiyòu,

影子在右，

yǐngzichángchángpéizhewǒ,

影子常常陪著我，

tāshìwǒdehǎopéngyou.

它是我的好朋友。

1.影子的位置與特點

影子的位置說明

在前在后說明了影子的位置會變化。

在左在右

影子的特點說明

常常跟著我說明了影子與人形影不離的特點。

就像一條小黑狗比喻句，把影子比作小黑狗，形象地寫出了影子的顏色和跟隨人的特點。

常常陪著我是我的好朋友表達(dá)了兒童對影子的親切、喜愛之情。

2.重點詞語與句式

……在……(表示方位的句式)：影子在前。書本在桌子上。

……像……(比喻句)：影子像一條小黑狗。月兒像小船。

五、知識拓展與積累

項目內(nèi)容

反義詞前—后

左—右

黑—白

好—壞

科學(xué)小知識影子是怎么來的？

當(dāng)光照射到不透明的物體上時，物體擋住了光，就會在物體背面產(chǎn)生影子。

觀察與思考什么時候影子在前？什么時候影子在后？

(早晨太陽在東，影子在西；傍晚太陽在西，影子在東)

游戲踩影子游戲：和伙伴一起玩，在安全的前提下互相踩對方的影子。

第7課《兩件寶》

一、核心主題與課文理解

項目內(nèi)容

單元主題兒童生活

課題《兩件寶》

文體兒歌

核心思想通過淺顯易懂的兒歌，告訴我們雙手和大腦是人的兩件寶，啟發(fā)我們要勤用手、勤動腦，才能有創(chuàng)造，養(yǎng)成熱愛勞動和思考的好習(xí)慣。

德育目標(biāo)培養(yǎng)動手實踐和勤于思考的意識，懂得勞動和創(chuàng)造的重要性。

朗讀基調(diào)自豪、堅定、富有號召力

二、生字學(xué)習(xí)（“一會”字：要求會認(rèn)、會讀）

序號生字拼音組詞（口頭）識字方法

1件jiàn一件、兩件、零件亻(單人旁)+牛=件

2寶bǎo寶貝、寶石、國寶宀(寶蓋頭)+玉=寶

(家里有玉就是寶)

3雙shuāng雙手、雙人、成雙又+又=雙

4手shǒu雙手、手機(jī)、洗手象形字，像手的形狀

5大dà大腦、大人、大小

6腦nǎo大腦、腦袋、電腦月(肉月旁)+亠+兇=腦

7會huì會做、開會、學(xué)會人+云=會

8做zuò做手工、做事、做工亻(單人旁)+古+攵(反文旁)=做

9才cái才能、人才、剛才

10又yòu又能、又是、又來

三、生字學(xué)習(xí)（“四會"字：要求會認(rèn)、會讀、會寫、會用）

生字拼音筆順組詞（書寫）關(guān)鍵筆畫

手shǒu撇→橫→橫→豎鉤

(4筆)雙手、小手第一筆是平撇，最后一筆豎鉤要挺直

工gōng橫→豎→橫(3筆)做工、工人上橫短，下橫長，豎在豎中線上

又yòu橫撇→捺(2筆)又能、又是橫撇和捺要舒展，捺有腳

才cái橫→豎鉤→撇(3筆)才能、人才豎鉤在豎中線上，撇要穿過豎鉤

四、課文兒歌與重點知識

《兩件寶》

rényǒuliǎngjiànbǎo,

人有兩件寶，

shuāngshǒuhédànǎo.

雙手和大腦。

shuāngshǒuhuìzuògōng,

雙手會做工，

dànǎohuìsīkǎo.

大腦會思考。

yòngshǒuyòuyòngnǎo,

用手又用腦，

cáinéngyǒuchuàngzào.

才能有創(chuàng)造。

1.兩件寶是什么？

第一件寶：雙手

第二件寶：大腦

2.兩件寶的本領(lǐng)

寶貝本領(lǐng)舉例

雙手會做工(勞動、操作)寫字、畫畫、掃地、做手工

大腦會思考(想問題、出主意)算數(shù)學(xué)、背課文、想辦法

3.核心道理

只用手，不用腦：事情做不好。

只用腦，不用手：想法變不成現(xiàn)實。

又用手，又用腦：才能有創(chuàng)造！

創(chuàng)造：就是想出并做出新的、好的東西。

五、知識拓展與積累

項目內(nèi)容

近義詞思考—想

創(chuàng)造—發(fā)明

反義詞雙—單

手—腳

量詞一（件）寶

一（雙）手

小思考你能舉一個“用手又用腦”的例子嗎？

(例：搭積木時，既要動手搭，也要動腦想怎么搭得又高又穩(wěn)。)

名人名言“人生兩個寶，雙手與大腦。"——陶行知

《語文園地七》

一、核心主題與學(xué)習(xí)目標(biāo)

項目內(nèi)容

單元主題兒童生活

課題《語文園地七》

核心目標(biāo)1.識字加油站：通過歸類，認(rèn)識更多關(guān)于家人和日常用品的詞語。

2.我的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表的含義，了解偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。

3.字詞句運用：學(xué)習(xí)觀察圖畫，并用完整的句子表達(dá)圖意。

4.日積月累：通過成語種瓜得瓜，種豆得豆，初步感知因果聯(lián)系。

5.和大人一起讀：閱讀《《猴子撈月亮》》，感受閱讀的樂趣和故事的寓意。

二、第一站：識字加油站——我的家人

序號詞語拼音核心生字組詞

1哥哥gēge哥大哥、表哥

2姐姐jiějie姐大姐、姐姐

3弟弟dìdi弟弟弟、兄弟

4妹妹mèimei妹妹妹、姐妹

5爸爸bàba爸爸爸、爸媽

6媽媽māma媽媽媽、爸媽

三、第二站：我的發(fā)現(xiàn)——偏旁歸類識字

偏旁偏旁名稱意思例字組詞

女女字旁多與女性有關(guān)媽姐妹