語文園地七

你在平時積累了哪些有新鮮感的寫景詞句?和同學(xué)交流你的摘抄本，再結(jié)合習(xí)作，說說你是怎樣運(yùn)用這些詞句的。第一課時

我積累了“翩翩起舞”這個詞，覺得用在這里很合適。

金黃的落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。

讀一讀，比一比，說說“沒精打采”這個詞語用得好不好，為什么？

金黃的落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。

金黃的落葉在秋風(fēng)中飛。金黃的落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。

“翩翩起舞”運(yùn)用了擬人的手法，生動寫出了落葉在秋風(fēng)中的樣子，確實(shí)用得很好。

這是我仿寫的句子。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。清晨到來了，我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個剛剛點(diǎn)燃的火球。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

清晨到來了，我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個剛剛點(diǎn)燃的火球。讀一讀，比較仿寫句和原句，說說仿寫得怎么樣。

仿寫句寫出了初升太陽的特點(diǎn)，既形象又生動。

和同學(xué)交流自己在習(xí)作中用上了哪些平時積累的語言或者仿寫的句子，請同學(xué)評一評用得是否合適，仿寫得是否恰當(dāng)。

花紅柳綠

鶯歌燕舞

百鳥爭鳴

百花齊放五谷豐登

碩果累累

天高云淡

秋高氣爽下面的成語有什么特點(diǎn)？說說你的發(fā)現(xiàn)。這些都是描寫四季特點(diǎn)的成語?；t柳綠

鶯歌燕舞

百鳥爭鳴

百花齊放五谷豐登

碩果累累

天高云淡

秋高氣爽春季秋季夏季綠樹成蔭

驕陽似火

綠樹成蔭

荷花送香

汗流浹背

狂風(fēng)驟雨

冬季冰天雪地

寒風(fēng)刺骨

鵝毛大雪

滴水成冰

詞句段運(yùn)用第二課時下面的例句是分別圍繞一個意思寫的。讀一讀，再選一個開頭照樣子寫一寫。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！

第二個例句用“尖尖、紅紅”的事實(shí)把鴿子的外形漂亮寫出來了。

兩個例句都是圍繞開頭的意思來寫的，后面部分把這個意思寫得更加清楚明白。

第一個例句用四個“一會兒”把火燒云變化多寫得很具體。

雨下得真大……大雨是什么樣子？大雨會落到哪里？大雨中的人和事物會怎么樣？示例：雨下得真大。哇！雨點(diǎn)一串又一串“劈哩啪啦”從天而降，打在地上濺起了一朵一朵美麗的水花。不一會兒匯到一起變成了潺潺流淌的小河，急速地奔向遠(yuǎn)方。

小麗多才多藝……小麗會哪些才藝？她是怎樣展示這些才藝的？看到的人會有什么反應(yīng)？示例：小麗真是個多才多藝的女孩。她會畫漂亮的荷花，會彈好聽的鋼琴，跑步還得過第一名，老師和同學(xué)都喜歡她。書寫提示止術(shù)支斗

筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些。書寫提示蓬顏微暴

筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。1.誰能背誦以前學(xué)過的白居易的古詩？2.指名背誦。3.齊誦或接誦。大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。////////白居易(772年－846年），字樂天，號香山居士，有“詩魔”和“詩王”之稱，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。作品：《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。《大林寺桃花》是唐代詩人白居易在江州（現(xiàn)在的九江）廬山大林寺即景吟成的一首七言絕句。此詩是寫初夏四月詩人來到大林寺，此時山下的花卉已經(jīng)凋謝，但他在山寺中意外看到了一片剛剛盛開的桃花。

詩中寫出了詩人觸目所見的感受，表達(dá)了詩人的驚訝與欣喜之情。全詩立意新穎，構(gòu)思巧妙，趣味橫生，是唐代絕句中的一首珍品。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。【注釋】人間：指廬山下的平地村落。芳菲：盛開的花。盡：指花凋謝了。山寺：指大林寺。始：才；剛剛。在人間四月里百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。【注釋】長恨：常常惋惜。春歸：春天回去了。覓：尋找。不知：豈料、想不到。此中：這深山的寺廟里。我常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來