2026年秋六年級(jí)語文綜合模擬卷（三）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音寫詞語（8分）請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，注意書寫規(guī)范和漢字結(jié)構(gòu)。bōlánzhuàngkuò（波瀾壯闊）：形容水面遼闊，波濤洶涌，常用來比喻聲勢浩大的場面。wēifēnglǐnlǐn（威風(fēng)凜凜）：形容氣勢威嚴(yán)，令人敬畏的樣子。xīnkuàngshényí（心曠神怡）：指心情舒暢，精神愉悅，常用來描述自然景色帶來的美好感受。qiánzīànzhǎng（潛滋暗長）：形容事物在不知不覺中逐漸發(fā)展壯大，多用于貶義或中性語境。qīngyíngyùxiān（輕盈欲仙）：形容姿態(tài)優(yōu)美、體態(tài)輕盈，仿佛要飛升成仙一般。jiéránbùtóng（截然不同）：指兩者之間差異極大，毫無共同之處。jīngpílìjié（精疲力竭）：形容精神和體力都消耗殆盡，極度疲憊。yǎngzūnchǔyōu（養(yǎng)尊處優(yōu)）：指生活在尊貴、優(yōu)裕的環(huán)境中，常帶有貶義，暗示缺乏奮斗精神。二、選擇題（12分）請從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢福瑢⑿蛱?hào)填入括號(hào)內(nèi)。下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.迫不急待B.再接再勵(lì)C.走投無路D.濫芋充數(shù)答案：C解析：A項(xiàng)“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”；B項(xiàng)“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”；D項(xiàng)“濫芋充數(shù)”應(yīng)為“濫竽充數(shù)”。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“這到底是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。B.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。C.我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！盌.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。答案：C解析：A項(xiàng)問號(hào)應(yīng)放在“同志們”后；B項(xiàng)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了見識(shí)。B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)。D.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。答案：無正確選項(xiàng)解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)缺少賓語，應(yīng)在句末加“的精神”；D項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”。下列詩句中，描寫秋天景色的一項(xiàng)是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。答案：C解析：A項(xiàng)描寫春天；B項(xiàng)描寫夏天；D項(xiàng)描寫冬天雪景。下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.《西游記》——吳承恩——明代B.《三國演義》——羅貫中——清代C.《水滸傳》——施耐庵——元末明初D.《紅樓夢》——曹雪芹——清代答案：B解析：《三國演義》的作者羅貫中是元末明初人，而非清代。下列句子中，修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）①那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。②他的心眼比針尖還小。③頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。A.比喻、夸張、擬人B.擬人、夸張、比喻C.比喻、擬人、夸張D.夸張、比喻、擬人答案：A解析：①將景色比作山水畫（比喻）；②“心眼比針尖還小”（夸張）；③“頑皮的雨滴跳舞”（擬人）。三、填空題（10分）請根據(jù)提示填寫相應(yīng)的內(nèi)容，注意書寫規(guī)范。古代文人常用“歲寒三友”來比喻高尚的品格，“歲寒三友”指的是松、竹、梅?！八臅褰?jīng)”是儒家經(jīng)典著作，其中“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。唐代詩人李白被后人稱為“詩仙”，他的詩歌風(fēng)格豪放飄逸，代表作有《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》等。我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。“文房四寶”是中國傳統(tǒng)書畫工具的統(tǒng)稱，包括筆、墨、紙、硯。成語“胸有成竹”出自宋代畫家文與可畫竹的故事，原意是畫竹子前心中已有竹子的形象，后比喻做事之前已有通盤考慮。我國古代科舉考試中，殿試第一名稱為狀元，第二名稱為榜眼，第三名稱為探花?！拔逶馈笔侵袊宕竺降目偡Q，分別是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。中國四大民間傳說分別是《牛郎織女》《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》?！疤扑伟舜蠹摇笔翘拼退未宋簧⑽募业暮戏Q，其中唐代的兩位是韓愈、柳宗元。第二部分：閱讀理解（35分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《匆匆》（節(jié)選），回答問題。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。文中用“針尖上一滴水滴在大海里”比喻什么？這樣寫有什么好處？（4分）答案：比喻“我”的日子在時(shí)間的長河中顯得極其渺小和短暫。好處：生動(dòng)形象地突出了時(shí)間流逝的無聲無息和不可挽回，表達(dá)了作者對時(shí)光易逝的無奈與惋惜。文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？請你仿照這種句式再寫一句話。（4分）修辭手法：排比、擬人。仿寫示例：聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過去；玩耍的時(shí)候，日子從笑聲中過去；讀書的時(shí)候，日子從書頁間過去。結(jié)合全文，說說作者為什么會(huì)“頭涔涔而淚潸潸”。（3分）答案：作者意識(shí)到自己的八千多日子已經(jīng)悄然流逝，而自己在這段時(shí)間里似乎沒有留下什么有意義的痕跡，內(nèi)心充滿了對時(shí)光虛度的愧疚和對未來的迷茫，因此感到焦急和悲傷。讀了這篇文章，你對時(shí)間有了怎樣的認(rèn)識(shí)？請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母惺?。?分）答案示例：時(shí)間是寶貴且一去不復(fù)返的，我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒，不要讓它白白流逝。比如，在學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)因?yàn)橥涎佣速M(fèi)了很多時(shí)間，導(dǎo)致作業(yè)堆積；讀了這篇文章后，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，效率提高了很多。二、課外閱讀（20分）閱讀下文，回答問題。父親的半瓶酒我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。從來我的作品沒有給他寄過，姨前年來，問我是不是寫過一個(gè)中篇，說父親聽別人說過，曾去縣上幾個(gè)書店、郵局跑了半天去買，但沒有買到。我聽了很傷感，以后寫了東西，就寄他一份，他每每又寄還給我，上邊用筆批了密密麻麻的字。給我的信里說，他很想來一趟，因?yàn)樾∨畠阂呀?jīng)滿地跑了，害怕離我們太久，將來會(huì)生疏的。但是，一年過去了，他卻未來。只是每一月寄一張小女兒的照片，叮嚀好好寫作，說：“你正是干事的時(shí)候，就努力干吧，農(nóng)民揚(yáng)場趁風(fēng)也要多揚(yáng)幾锨呢！但聽說你喝酒厲害，這毛病要不得，我知道這全是我沒給你樹個(gè)好樣子，我現(xiàn)在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便發(fā)誓再也不去喝酒，回信讓他和小女兒一定來城里住，好好孝順?biāo)先思乙恍┤兆?。但是，沒過多久，我惹出一些事來，我的作品在報(bào)刊上引起了爭論。爭論本是正常的事，復(fù)雜的社會(huì)上卻有了不正常的看法，隨即發(fā)展到作品之外的一些鬧哄哄的什么風(fēng)聲雨聲都有。我很苦惱，也更膽怯，像鄉(xiāng)下人擔(dān)了雞蛋進(jìn)城，人窩里前防后擋，惟恐被撞翻了擔(dān)子。茫然中，便覺得不該讓父親來，但是，還未等我再回信，在一個(gè)雨天他卻抱著孩子搭車來了。老人顯得很瘦，那雙曾患過白內(nèi)障的眼睛，越發(fā)比先前滯呆。一見面，我有點(diǎn)慌恐，他看了看我，就放下小女兒，指著我讓叫爸爸。小女兒斜頭看我，怯怯地剛走到我面前，突然轉(zhuǎn)身又撲到父親的懷里，父親就笑了，說：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不來嗎？”父親住下了。我們睡在西邊房子，他睡在東邊房子。小女兒慢慢和我們親熱起來，但夜里卻還是要父親摟著去睡。我叮嚀愛人，把什么也不要告訴父親，一下班回來，就笑著和他說話，他也很高興，總是說著小女兒的可愛，追著小女兒做好多本事給我們看。一到晚上，家里來人很多，都來談社會(huì)上的風(fēng)言風(fēng)語，談報(bào)刊上連續(xù)發(fā)表批評我的文章，我就關(guān)了西邊門，讓他們小聲點(diǎn)，父親一進(jìn)來，我們就住了口?？晌倚睦锂吘故莵y的，雖然總笑著臉和父親說話，小女兒天真的吵鬧也不能使我全然忘卻心頭的煩悶。這天，父親提出要到街上走走，我就說，街上很亂，到處都是人，拉著他的手，出了門。一路上，父親就拉著小女兒，問著街道上的事，指著這大樓，那商店，一直走了很遠(yuǎn)?；貋砗螅芨吲d，說：“城里就是比鄉(xiāng)下好?！蔽覅s怎么也笑不出來。晚上，父親要睡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他沒有帶自己的枕頭，就問我：“那個(gè)棕黃色的枕頭呢？”我問愛人，愛人說沒有看見，我突然想起，那枕頭是我母親去世后，父親自己做的，用了多年了，他一直帶在身邊，這次來卻沒有帶來。我趕緊對父親說：“我給你買一個(gè)新的吧?！备赣H卻執(zhí)意要那個(gè)舊的，說：“那個(gè)枕頭枕慣了，也不沉，你帶給我吧?！蔽掖饝?yīng)了，第二天就到郵局把那枕頭寄了來。過了幾天，父親說他要回去了，我挽留他，他卻執(zhí)意要走。我知道留不住，就給他買了好多東西，裝在一個(gè)大提包里。送他到車站，車開動(dòng)了，父親從車窗里伸出頭來，說：“你要好好寫作，我相信你會(huì)寫好的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著車遠(yuǎn)去，心里一陣酸楚。回到家里，我感到空落落的。愛人說：“父親給你留了個(gè)條子?！蔽掖蜷_一看，上面寫著：“孩子，我知道你心里難過，我也很難過。但你要記住，人活在世上，不能只為自己活著，要為別人著想。我給你帶來了半瓶酒，你少喝點(diǎn)，解解悶?！蔽夷闷鹉前肫烤?，是父親平時(shí)喝的那種廉價(jià)的白酒，瓶身上還沾著一些泥土。我突然想起，父親這次來，是帶著這半瓶酒的，他一直沒有喝，卻留給了我。我打開酒瓶，一股濃烈的酒香撲鼻而來。我喝了一口，辛辣的味道直刺喉嚨，但心里卻感到一陣溫暖。我知道，這半瓶酒里，裝著父親對我的理解和支持，裝著他對我的愛。文中“我”為什么會(huì)“十分羞愧”？（3分）答案：因?yàn)楦赣H在信中提到“我”喝酒厲害，并自責(zé)沒有給“我”樹立好榜樣，而“我”確實(shí)有這個(gè)毛病，因此感到羞愧。父親為什么執(zhí)意要回鄉(xiāng)下？結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）答案：①父親察覺到“我”的苦惱和煩悶，不想給“我”增加負(fù)擔(dān)；②父親擔(dān)心自己留在城里會(huì)影響“我”的工作和心情；③父親習(xí)慣了鄉(xiāng)下的生活，對城里的環(huán)境感到陌生；④父親想讓“我”專注于寫作，不要因?yàn)樗牡絹矶中?。文中畫線句子“像鄉(xiāng)下人擔(dān)了雞蛋進(jìn)城，人窩里前防后擋，惟恐被撞翻了擔(dān)子”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法。表達(dá)效果：將“我”在面對社會(huì)輿論時(shí)的膽怯和小心翼翼比作“鄉(xiāng)下人擔(dān)雞蛋進(jìn)城”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的緊張、不安和對可能發(fā)生的負(fù)面評價(jià)的恐懼。文章以“父親的半瓶酒”為題，有什么深刻含義？（4分）答案：①“半瓶酒”是父親留給“我”的，象征著父親對“我”的理解、支持和深沉的愛；②“半瓶酒”是父親節(jié)儉品質(zhì)的體現(xiàn)，他自己舍不得喝，卻留給了“我”；③“半瓶酒”是父子之間情感的紐帶，承載著父親對“我”的期望和鼓勵(lì)；④以小見大，通過“半瓶酒”這一細(xì)節(jié)，凸顯了父愛的偉大和無私。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α叭嘶钤谑郎希荒苤粸樽约夯钪?，要為別人著想”這句話的理解。（5分）答案示例：這句話體現(xiàn)了父親對“我”的教誨，也是文章的主旨。文中“我”因?yàn)樽髌芬馉幷摱鄲?，父親卻告訴“我”要為別人著想，不要只關(guān)注自己的得失。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，關(guān)心他人的感受，比如在家庭中，要體諒父母的辛苦；在社會(huì)中，要關(guān)心他人的需要。只有這樣，才能建立良好的人際關(guān)系，讓生活更加美好。第三部分：作文（35分）請從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于400字的文章。題目一：那一刻，我長大了要求：①圍繞中心，內(nèi)容具體；②語句通順，感情真實(shí)；③書寫規(guī)范，卷面整潔。題目二：給未來自己的一封信要求：①想象合理，內(nèi)容積極向上；②格式正確，語言得體；③書寫規(guī)范，卷面整潔。寫作提示：題目一可以選擇生活中某個(gè)讓你印象深刻的瞬間，比如第一次獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)、理解了父母的辛苦、學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任等，通過具體的事例和細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)自己的成長感悟。題目二可以想象未來的自己會(huì)是什么樣子，比如職業(yè)、生活狀態(tài)、性格變化等，給未來的自己寫一封信，表達(dá)對未來的期望和祝福，也可以反思現(xiàn)在的自己，提出改進(jìn)的建議。參考答案示例（題目一）：那一刻，我長大了在我的記憶中，有許多瞬間讓我難以忘懷，但最讓我刻骨銘心的，是去年夏天的那個(gè)下午。那天，媽媽因?yàn)楣ぷ鲃诶鄄〉沽?，躺在床上臉色蒼白。爸爸出差在外，家里只剩下我和媽媽。看著媽媽虛弱的樣子，我心里既害怕又著急。我想給媽媽倒杯水，卻不小心把杯子摔碎了；我想給媽媽煮碗粥，卻不知道該放多少米和水。那一刻，我突然意識(shí)到，自己以前總是依賴父母，從未真正學(xué)會(huì)獨(dú)立。我深吸一口氣，告訴自己要冷靜下來。我先把地上的碎玻璃打掃干凈，然后學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，在鍋里放了適量的米和水，插上電源開始煮粥。粥煮好后，我小心翼翼地盛到碗里，端到媽媽床邊。媽媽看到我端著粥進(jìn)來，眼里閃過一絲驚訝和欣慰。她接過碗，喝了一口，笑著說：“女兒長大了，粥煮得真香?！蹦且豢?，我看著媽媽的笑容，突然覺得自己長大了。我不再是那個(gè)只會(huì)撒嬌、依賴父母的小女孩，而是一個(gè)能夠照顧媽媽、承擔(dān)責(zé)任的小大人。我知道，成長不僅僅是年齡的增長，更是懂得關(guān)心他人、學(xué)會(huì)獨(dú)立的過程。從那以后，我開始主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，比如掃地、洗碗、整理房間。我也學(xué)會(huì)了